關(guān)于初中敘事作文錦集8篇

第關(guān)于初中敘事作文錦集8篇初中敘事作文篇1

時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子，奔在藍(lán)天下，誰都無法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了，迎接嶄新。20某某來了，伴著兇猛的金虎翻過了20某某的日歷。

我不知道是該慶幸還是該遺憾。慶幸的是，20某某年到了，新一年到了，這將是一個(gè)全新的時(shí)代；遺憾的是，我又長(zhǎng)大了一歲。也許你會(huì)說，長(zhǎng)大有什么不好的？長(zhǎng)大雖好，但是離無拘無束的童年越來越遠(yuǎn)了。時(shí)間匆匆流逝，再過幾年，我們就要與童年說“見”了，

這是我的第12個(gè)新年，他是一個(gè)成長(zhǎng)的見證，我過的新年越多，我就離童年越遠(yuǎn)，傷感的令人想落淚。

新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。使我感到無窮的不安：童年會(huì)變老嗎？

我翻開相冊(cè)，當(dāng)初那個(gè)梳著羊角辮，穿著小碎花裙的小女孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，眼前的只有一個(gè)戴著眼鏡，背著沉重書包上下學(xué)，一天只為學(xué)習(xí)而操勞的女生。從童年到長(zhǎng)大，中間似乎隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，上面停泊著一艘小船。此時(shí)此刻，我正做出著艱難的選擇：上不上這艘小船？我的心里糾結(jié)著。誰想失去童年呢？最后還不是脫離了童年的懷抱？父母對(duì)我們給予了太高的期望，為了父母，我們也不得不去上這艘小船。

直到現(xiàn)在，我的父母還萬分留戀地時(shí)常談起他們的童年趣事，眼里流露出淡淡的憂傷，長(zhǎng)大了，成年了，年老了，童年時(shí)代做的事情，已有很多很多都不能做了。我也會(huì)想，自己長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)也像他們一樣，回味著童年嘆氣呢？世上若有時(shí)空穿梭機(jī)，我也用不著回憶，直接回到那個(gè)時(shí)代就好了?？涩F(xiàn)在又有什么辦法？有一句話說得好：回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。我想這就是在形容回憶童年吧。

我忍不住要問：小時(shí)候，孩子們都很想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了又想重溫童年，回到童年，這又是為什么？

童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年，是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來，匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。長(zhǎng)大的時(shí)候，還能幸福地回味，回憶，它永遠(yuǎn)定格在我的心里，我堅(jiān)信，我的童年不會(huì)老！

初中敘事作文篇2

靜謐的夜，月光沐浴在我的窗前，晚風(fēng)微微吹來，拂起了天藍(lán)色的窗簾。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風(fēng)四溢？

“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”

腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)與朋友們?cè)S下的諾言：“一輩子，不分開！”我喃喃自語著，沉醉在回憶之中。

至今為止，我到過了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路，每到一處便有一個(gè)最知心的朋友。不多不少，也僅一個(gè)而已。也許，這是天意。我害怕孤獨(dú)，卻又不喜歡過于熱鬧的場(chǎng)面，有一個(gè)朋友陪伴在身邊，聽我訴說，足矣！

第一所學(xué)校，第一個(gè)朋友。孩子們的友情總是這樣，透露著天真，不知何為“付出”，何為“索取”。我們比較要好，就在一起玩，沒有理由可言。也許，這就是世界上最單純的感情吧！其實(shí)，那時(shí)我本來應(yīng)該有很多朋友的，她們跟我一起做游戲，卻唯獨(dú)不理那個(gè)叫做舒婷的女孩，她們都嫌她臟。我不然，我覺得大家這么做是不對(duì)的，沒人理會(huì)很孤獨(dú)。我就主動(dòng)和她做朋友，其他同學(xué)都笑我傻，我也不管，大家都是同學(xué)，為什么要這樣對(duì)她呢？最后，同學(xué)們也開始疏遠(yuǎn)了我。最終，我和她也成了最知心的朋友。

畢竟還小，四年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，也沒有過多的不舍，甚至連簡(jiǎn)單的告別也沒有，便從此失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在回想起來，才發(fā)覺小時(shí)候我和她在一起的日子，是多么的珍貴！

遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？盡管當(dāng)年的日子，談不上什么輝煌。但童年里，有你我純真的笑聲，也就值得一輩子回味了！

到了另一所新的學(xué)校，幸好同學(xué)們都很熱情，我也漸漸適應(yīng)了新的生活。也認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時(shí)候起，我和她的感情越來越好；也不知為什么，我會(huì)唯獨(dú)和她這么好。也許感情這種東西，是不需要理由的，這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里，也是神圣，純潔的。和她在一起的日子里，也鬧過小矛盾。后來是她主動(dòng)提出和好，真慚愧自己沒有人家的大度。畢業(yè)后，我和她選擇了不同的學(xué)校，盡管現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，可心與心的距離好像遠(yuǎn)了，陌生了，沒有了以前無拘無束的感覺。

畢竟，人長(zhǎng)大了，都會(huì)變的！

但是，這份友誼，我依舊珍惜！

第三所學(xué)校，也就是現(xiàn)在的學(xué)校。認(rèn)識(shí)她也許并不是偶然，而是老天爺有意安排的。我倆同一個(gè)宿舍，卻在不同班級(jí)。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。她說過，她很少朋友，因?yàn)樗慌笥眩幌矚g交普通朋友，只交最要好的，一個(gè)有點(diǎn)執(zhí)著的女孩。

“形影不離”這個(gè)詞語是利主任送給我們的。兩個(gè)班的老師們也奇怪，兩個(gè)不同班的女孩在一起怎么能這么要好，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了，我們上了初二，學(xué)校無人性的要分宿舍，我們這個(gè)混合宿舍自然也被拆開了，但是，卻拆不開我倆的友情。我們依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃飯，一起散步。兩個(gè)不同的班級(jí)，兩堵墻，拉開了距離，卻拉不開連在一起的心！

我們一直在等待著。放學(xué)了，每個(gè)班的老師都愛拖堂，放學(xué)時(shí)間經(jīng)常不一。于是乎，兩個(gè)班之間也常常多了一個(gè)女孩在某個(gè)教室外徘徊，等待另一個(gè)女孩的出現(xiàn)。冬天來了，寒風(fēng)刺骨。教室外的女孩卻不會(huì)離開。

朋友問我：“你不嫌麻煩嗎？”麻煩？呵！還真沒想過這個(gè)問題。這么久了，每天的`等待早已成了習(xí)慣，我想，別人是不會(huì)懂的，等待與被等待之間，就是幸福！

但愿這種幸福，永遠(yuǎn)延續(xù)下去！

依舊夜深，依舊人靜。月兒早已躲進(jìn)了云層里，只有兒時(shí)的諾言仍在腦海中縈繞。

“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”

初中敘事作文篇3

“吃晚飯啦!”媽媽說。“今天晚上吃飯有點(diǎn)無聊，要不我們來個(gè)歇后語大比拼？”我向大家問道?！昂醚?”大家都異口同聲答應(yīng)了。

比賽即將開始，“我先出題”爸爸在座位上端著一杯黃酒高高地舉著手，“啞巴吃黃連”，“有苦說不出”我跟著后面答道，順便夾了一口苦瓜，“泥菩薩過江”奶奶隨后說道，“自身難?！蔽液桶职铸R聲回答?！爸辉S州官放火”我說，“不許百姓點(diǎn)燈”爸爸喝了一口黃酒，揚(yáng)了揚(yáng)頭，笑了笑，嘿嘿!我厲害吧!頓時(shí)，我火冒三丈，你就是“二十一天不出雞”，爸爸皺起眉頭說：“這什么意思??？”“壞蛋”我公布出答案，隨手拿了一個(gè)“活珠子”，輕輕敲開，一吸汁，真香。爸爸聽了后，不好意思低下頭說：“第一局你勝”。

第二局開始了，一開始由第一局沉默無語的爺爺出題，“八仙過海”“各顯神通”我立即答道，還得意洋洋的喝了口飲料。媽媽說：“哼!這有什么了不起的。”我出一題，“龍王爺跳?！保澳闶窍肽隳锪税?回老家”我夾起一個(gè)媽媽最喜歡吃的紫薯放到她的碗里。“我再出一題”爸爸說“第二局我還沒出呢”，“什么題？”快說，我用塞滿小紫薯的嘴巴答道，“小蔥拌豆腐”“一清二白”，我又用勺子挖了一勺豆腐腦，一口滑到肚子?！霸撐伊恕蔽业靡馔蔚娜碌?，“牙刷掉了毛”，全場(chǎng)一片安靜，沒有一個(gè)人能答得出來?！肮?，歇后語詞匯少了吧!這么簡(jiǎn)單的都答不上來!”這時(shí)，我夾了我最愛吃的糖醋排骨，有滋有味地啃了起來，正確答案應(yīng)該是“有板有眼，嘿嘿!”我用食指和中指做出“V”造型，Yeah!第二局我又成功了。

“吃飽了吧？”我問著大家，“飽了，飽了”大家一齊答道，那我們就結(jié)束吧!一個(gè)快樂、愉快的歇后語晚餐就畫上句號(hào)，我滿載而歸!

初中敘事作文篇4

每個(gè)人的人生都不一樣，有的人覺得自己的人生短短的幾十年過得好無助，好孤獨(dú)；心中總是傷心的、難過的，他們總是覺得自己從此沒人愛，沒人疼；其實(shí)事實(shí)絕非如此，我們每個(gè)人生在這個(gè)浩瀚無邊的世界里，我們應(yīng)該每天快樂的生活不能給自己的心理上增加太重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)?，好好的生活才是我們的最大目?biāo)，才是我們自始至終的一個(gè)宗旨。

而有些人，他們只會(huì)荒廢自己的生活，父母給他們優(yōu)越的生活條件；他們卻不好好的珍惜，因此，他們整天無所事事，自由自在，就這樣開始頹廢自己的優(yōu)越的生活，我相信這些人是永遠(yuǎn)都得不到真正屬于他們的快

樂的，不是嗎？

人生總要經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，和是非因果，當(dāng)你真正的面對(duì)這些的時(shí)候，你要做的不是退縮，而是奮勇前進(jìn)，人生就像一盤棋，當(dāng)你這盤棋下到不知道應(yīng)該怎樣去下棋子的時(shí)候，那就說明你遇到了困難，那我們就要學(xué)會(huì)去克服困難，我相信沒有過不去的坎，只要你努力，最終你將會(huì)成功，要相信，人是不是十全十美的。

初中敘事作文篇5

從小到大，我曾獲得過許許多多的獎(jiǎng)賞，有來自老師的、同學(xué)的、父母的;有昂貴的、低廉的、普通的……但最令我難忘的還是小學(xué)時(shí)爸爸給我的獎(jiǎng)賞，那獎(jiǎng)賞鼓勵(lì)著我，讓我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

在我的家里，父母分工似乎很明確：爸爸負(fù)責(zé)“衣、食、住、行”，而媽媽則負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我在生活上有困難時(shí)，我會(huì)找爸爸來幫助我解決;而每當(dāng)我獲得學(xué)習(xí)上的榮譽(yù)時(shí)，是媽媽來表揚(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我。我們配合的很默契，也似乎都習(xí)慣了，可我還是從心底里渴望得到爸爸的夸獎(jiǎng)和肯定。

記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)的期末考試，由于準(zhǔn)備不充分，我一下落到了全班十幾名，這對(duì)于成績(jī)一向拔尖的我來說是個(gè)不小的打擊。我回家后，撲倒在床上痛哭起來，媽媽勸我也不聽。后來，爸爸背著手悄悄地走進(jìn)我的房間，先是安慰我一下，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“爸爸一向不怎么關(guān)心你的學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一直很好，我也很欣慰，本想在這個(gè)期末考試后送給你一個(gè)獎(jiǎng)品，算做是以前對(duì)你關(guān)心不夠的補(bǔ)償。雖然你這次沒考好，但我還是要送給你，希望你繼續(xù)努力，在困難面前不要服輸，要勇敢地去面對(duì)?！闭f著，把背在身后的手拿到前面?！巴?百科全書!”我還來不及擦干臉上的淚水，便高興地叫起來，這可是我一直想得到的禮物呀!“謝謝爸爸，我不會(huì)讓您失望的!”我接過百科全書，鄭重地說。

從此我更加努力了。雖然我得到過比百科全書更精美的獎(jiǎng)賞，可我一直認(rèn)為爸爸的獎(jiǎng)賞是最好的。爸爸在我失利時(shí)鼓勵(lì)了我，讓我重拾了信心，鼓起了勇氣，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我將永遠(yuǎn)珍藏這最好得獎(jiǎng)賞。

初中敘事作文篇6

很顯然，今天是一個(gè)不同尋常的端午節(jié)。作為第一個(gè)法定假日的端午節(jié)，它本該是歡樂的;作為“5·12”國(guó)殤后的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它卻是苦澀的;作為適逢千萬學(xué)子高考趕考的小長(zhǎng)假，它又是忙碌而緊張的。

這樣一個(gè)多少有些五味雜陳的端午節(jié)，它的節(jié)日味道似乎被“沖淡”了。畢竟，數(shù)萬個(gè)同胞的生命已隨風(fēng)而去，數(shù)百萬同胞心中仍纏繞著災(zāi)難的陰影;千萬個(gè)家庭正為高考考場(chǎng)里的孩子而坐立不安、心懷祈禱，又有十余萬災(zāi)區(qū)考生尚處困頓，只能無奈遙望他鄉(xiāng)的考場(chǎng)……

然而，也許正因如此，這個(gè)別樣的端午節(jié)也給了每個(gè)人一個(gè)難得的契機(jī)，讓我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中稍稍停下腳步，認(rèn)真思索一個(gè)問題：端午節(jié)對(duì)我們究竟意味著什么?它在我們的生活、甚至生命中到底占有何種位置?

上溯歷史——端午之起源，中國(guó)人公認(rèn)的莫過于紀(jì)念不愿隨波逐流、抱石自沉汨羅的千古愛國(guó)詩人屈原，人們?cè)诮型度媵兆?，一是祭祀，二是喂飽魚蝦，希望它們不去傷害屈原的遺體;至于賽龍舟，也是為了驅(qū)趕水中的魚蝦，令其遠(yuǎn)離屈原的遺體。正因這種對(duì)偉大愛國(guó)者的樸素情感，讓兩千多年來的端午節(jié)具備了濃郁的人文氣息。這種愛國(guó)主義的道德弘揚(yáng)，構(gòu)成了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)核，并對(duì)中華民族起到強(qiáng)大的凝聚作用。

民愛國(guó)、國(guó)愛民——透過兩千多年對(duì)屈原始終如一的深情祭奠，可以窺見我們的祖先對(duì)與人民良性互動(dòng)關(guān)系的一種理想和期盼。然而，在“朕即天下”和“牧民如牧羊”的帝王時(shí)代，這種政治理想幾千年來從未實(shí)現(xiàn)，民為國(guó)而拋頭灑血者雖眾，國(guó)(統(tǒng)治者)為民而真正愿意犧牲者卻罕見之至。時(shí)至現(xiàn)代，這種理想的政治圖景終于徐徐顯現(xiàn)，從“天下為公”，到“人民萬歲”，再到“我是人民的兒子”，直至領(lǐng)導(dǎo)人不顧個(gè)人安危趕赴災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)、共和國(guó)為普通死難者而哀悼三日……現(xiàn)代文明行進(jìn)的足跡，清晰可見，令人振奮。

駐足今朝——端午節(jié)之所以歷千年而不消亡，除其強(qiáng)大的傳統(tǒng)內(nèi)核外，還在于其契合民間的實(shí)用性節(jié)日形式。掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊等，既有廣泛的娛樂性，又包含驅(qū)邪辟邪的樸素愿望;尤其是賽龍舟，作為農(nóng)耕社會(huì)的一項(xiàng)常規(guī)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，既是一種激情的宣泄，又激發(fā)并訓(xùn)練了人們高度協(xié)作的集體主義精神。遺憾的是，忙碌的現(xiàn)代生活，讓人們逐漸淡忘了包括端午在內(nèi)的許多傳統(tǒng)節(jié)日。即使是在傳統(tǒng)節(jié)日氣氛相對(duì)濃厚的廣東，亦存在這種趨勢(shì)。

“儀式”的舉行，需要心境和閑暇。因此，當(dāng)“清明”、“端午”等傳統(tǒng)節(jié)日被納入法定假日，這些“儀式”的復(fù)興，方才在更大范圍內(nèi)成為可能——正如我們的春節(jié)，國(guó)外的感恩節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)之繁盛，都必以公共假期為前提。在廣州的泮塘一帶村子，今年端午“龍舟節(jié)”的參與者中，“80后”就明顯比往年多了很多，原因很簡(jiǎn)單：今年端午有小長(zhǎng)假?？梢姡灰聸Q心，一個(gè)小小的改變，亦可帶動(dòng)傳統(tǒng)的復(fù)興和延續(xù)。

在國(guó)難傷情和奧運(yùn)榮光并存的一年，這個(gè)端午節(jié)，我們感受到別樣的情懷。

初中敘事作文篇7

父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。

清明時(shí)節(jié)，我冒著霏霏細(xì)雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。

父親的腰彎得深深的，像是融進(jìn)了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動(dòng)著如凝脂般厚重的綠意。任南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱，山里的孩子喜愛漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

還記得，曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪，糧食廣種薄收。山里的人不希望將青春耗費(fèi)在大山，紛紛外出打工，父親卻堅(jiān)定地留了下來，因?yàn)椋嚼锏睦先撕秃⒆佣歼^得很苦，他不忍心棄他們不顧。

于是，無論四季更替，他在無怨無悔的奉獻(xiàn)中，詮釋了青春。

春天，他整地，開渠，播種。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不肯生長(zhǎng)。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。于是，他用自己的青春來改變大山。夏天，他澆水，施肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。

幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時(shí)分，父親與我?guī)е酱逄赜械男】?，上山采茶了，清明茶只能站著采摘，米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個(gè)，必須“打一槍換一靶”。半天下來，父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，忽然間明白了：父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼?！?/p>

臨別前，父親叮囑我?；厣娇纯?。我?guī)撞揭换仡^。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個(gè)男人挑著茶葉從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀，一路響了過去……

初中敘事作文篇8

小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，我認(rèn)識(shí)了小小，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。

去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小小“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？”小小焦急地說。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比小小的好，所以他總是問我一些數(shù)學(xué)題。“你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時(shí)間。對(duì)不起，那就等你吃完了飯?jiān)賮?，可以嗎？”小小不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧?！蔽也荒蜔┑卣f，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實(shí)話，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級(jí)臺(tái)階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去他家。

第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會(huì)做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小小去了一個(gè)電話?！拔梗⌒?，我有