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文檔簡介
第校園一角六年級作文校園一角六年級作文1
真中的夢。學(xué)校就像夢境一樣美。在這個(gè)如夢一樣美的校園里,我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我們的學(xué)校非常大,最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門向后走就可以看見了。
進(jìn)了生物園,你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的,有時(shí)還吹來一陣涼爽的風(fēng),頓時(shí)令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池,池水
生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池,池水清澈見底。水里有許多的錦鯉,一條條錦鯉就像一個(gè)個(gè)穿五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙,在水面上灑落下斑駁的影子,給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山,假山上有一個(gè)塑料做的老翁在釣魚,他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑,仿佛在說:“哈哈,今天又大豐收了!”
水池的左邊有很多的動(dòng)物籠,籠里養(yǎng)兔子與鴿子,這些動(dòng)物是上自然課時(shí)所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了,鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子,因?yàn)榛疑镍澴由砩线€點(diǎn)綴一些淡白,使它更加鮮艷奪目。水池的后面有一個(gè)養(yǎng)花場,里面種有二三十種花草,樣樣生機(jī)勃勃,嬌艷欲滴。使生物園里更添一點(diǎn)情趣。
無論春夏秋冬,無論嚴(yán)寒酷暑,這里四季如春,景色怡人。那青翠的綠色,使生物園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。
校園一角六年級作文2
你知道我們校園里的特色景物是什么嗎?告訴你吧,我們學(xué)校最具特色的就是我們學(xué)校的操場。
一進(jìn)校門,一個(gè)寬闊的操場就映入眼簾。下課了,操場就成了同學(xué)們最大的樂園,有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步,操場讓我們的課間生活變得豐富起來。
操場的西南面有兩顆高大挺拔的楓樹,據(jù)說這兩顆楓樹是龍山小學(xué)開校的時(shí)候栽種的,現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天,我們總是喜歡在樹底下乘涼、做游戲。秋天的時(shí)候,樹上不但掛滿了碩果累累的果實(shí),還掛滿了同學(xué)們自己親手制作的許愿卡。所以,我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。
操場的北邊是一個(gè)升旗臺,每周一開晨會(huì)升國旗、奏國歌。當(dāng)國歌響起,五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候,同學(xué)們就立刻對五星紅旗敬禮,我心里想:我一定要好好讀書,長大后對祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。
操場的西面是一面榮譽(yù)墻。墻里面有很多的榮譽(yù)證書,有學(xué)校的榮譽(yù),有老師的榮譽(yù),還有同學(xué)們的榮譽(yù)。當(dāng)我看到那滿滿一墻的榮譽(yù)證書時(shí),我真為我們的學(xué)校感到驕傲。只要我努力,我相信在不久的將來,榮譽(yù)墻里一定也會(huì)有我的名字。
我愛我美麗的學(xué)校,更愛我們學(xué)校的操場。
校園一角六年級作文3
我的學(xué)校某某縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),有悠久的歷史。
先來說說行政樓前面的兩棵大梧桐樹吧!兩棵梧桐樹挺立在行政樓前面,一年四季與我們相伴。尤其到了秋天,像巴掌大小的梧桐葉變黃了,風(fēng)一吹過,葉子就像一只只飛舞的黃蝴蝶,偶爾伸出手去,落在手心上,輕輕的、軟軟的。
行政樓前面有一個(gè)小水池,水池里的水真清??!清得可以看見水里的水草。水池里的水真靜啊!靜得連梧桐葉掉在地上的聲音都能聽得見。水池里的水真綠??!綠得像一大片的綠寶石鋪在水面上。小水池里有許多金魚,麻老師每天都會(huì)給它們喂食,讓它們長得肥肥的?;ǖ?、黑的、金色的,大的、小的,各種顏色的金魚在水里自由自在地互相追逐,偶爾停歇,也會(huì)冒出水面吐個(gè)泡泡。五六月份的時(shí)候是桅子花開的好季節(jié),這時(shí),整個(gè)校園里充滿了濃濃的香氣。
走進(jìn)草坪,看見綠油油的小草長滿了整個(gè)草坪。我輕輕地躺在上面,感覺自己像長了一對翅膀,自由自在地飛在藍(lán)天里。我聞到了清新的空氣,同時(shí),似乎聽到花開花謝、草長草落的聲音。再抬頭看看藍(lán)天!無邊無際的藍(lán)天里有幾朵白云,一會(huì)兒變成可愛的小狗,一會(huì)兒變成潔白的綿羊,一會(huì)兒變成一條兇猛的恐龍……
我愛我的校園,伴我走過童真的歲月!
校園一角六年級作文4
我們學(xué)校里有美麗的花壇;有矮矮的假山;還有清澈的魚塘;但我最愛的還是那平凡、樸素的長廊。
在我們學(xué)校的東邊,有一座翠綠的長廊。早晨,霧婆婆駕著一朵彩云來到人間,長廊看見霧婆婆來了,便向霧婆婆撒嬌,想要霧婆婆為她織一件美麗的霧衣裳,霧婆婆為她編織了一件美麗的霧衣裳,了得長廊合不攏嘴。霧婆婆離開了,朝霞姐姐又把第一縷金光照在了長廊的身上,長廊此時(shí)像一位美少女在翩翩起舞。
長廊的上方纏繞著無數(shù)的紫藤,從遠(yuǎn)處看,就好像為長廊披上了一件紫色的外衣,到了夏天,紫藤就長出枝葉,并且開花結(jié)果,感覺煞是好看。
長廊的內(nèi)側(cè)長有生命力旺盛的爬山虎,那嫩紅色的莖和嫩綠色的葉子,這樣的美景融合在一起,就像是一幅美麗的畫卷。
到了中午,吃過午飯后,長廊就成為孩子們玩耍的天堂,這個(gè)時(shí)候也是長廊最美麗、最富有生機(jī)的時(shí)候。有的同學(xué)最喜歡在長廊的右側(cè)——蘑菇亭里聊天,學(xué)習(xí),玩耍。長廊的右側(cè)還長有葡萄樹,春天它們長出枝芽來,夏天就開花結(jié)果,那一顆顆又紫又大的葡萄多么像一顆顆晶瑩透亮的紫瑪瑙?。?/p>
長廊的前方還有一座假山,走近假山看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)假山下面藏著許多的鵝卵石,紅的、綠的、白的、灰的,五彩繽紛,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。而且,這里還是蝸牛和小昆蟲的天地,假山還像是一位戰(zhàn)士守護(hù)著長廊。
啊,長廊!你默默無聞,無私奉獻(xiàn),讓我們的童年生活增添了無限的樂趣與歡樂。我愛你,平凡而樸素的長廊!
校園一角六年級作文5
更要向他們學(xué)習(xí),因?yàn)橛兴麄儯笞匀坏腵生命才能延續(xù),我愛他們每一個(gè)人!
在校園里,總是如舞臺一般,上演著各種令人感概的故事。
偶然的一個(gè)上午,我從側(cè)門走進(jìn)校園,驀然發(fā)現(xiàn)原本空曠的土地中,各種花朵和樹苗筆直地挺立著。含苞待放的花兒低垂著頭,仿佛一個(gè)沉默的科學(xué)家,遇到了難題,低著頭默默的思考著,嫩綠的葉子圍繞著花苞,一陣風(fēng)吹來,花兒搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈,還有一兩滴露珠留在花苞上,在陽光的照耀下,顯得閃閃發(fā)光,又好像重獲新生似地,爭先恐后地綻放起來,一眼望去,五彩繽紛的花兒就像土地中的彩虹。還有五六只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在勤勞地采著蜜;綠油油的樹苗在小池塘邊,長得郁郁蔥蔥。
次日中午上學(xué),烈日當(dāng)空,我再次來到這片花圃邊,卻意外地看見一群4、5年級的同學(xué),他們頂著烈日,有的拿著水壺,向著旁邊的土地澆著水,有的手握鐵鏟,把泥土翻過來,給花松土。一會(huì)兒下來,他們都已經(jīng)是滿頭大汗了,汗從頭發(fā)邊、脖子旁留下來,但他們卻并沒有離開,還是繼續(xù)留在那兒悉心地照顧土中的每一束花兒、每一株樹苗。
他們不是校工,但也能像珍惜自己很珍貴的東西那樣,來照顧這些在別人眼里看來并不是很起眼的東西。大自然中,有著許許多多的植物,盡管是讓人欣喜的古樹,還是綠地中的一棵小草,它們都是一條生命,我們都要珍惜。
校園一角六年級作文6
還記得小學(xué)時(shí),校園一角美麗的景色。
走進(jìn)校園,迎面看到的就是校園中的雕塑與小水池。
塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品,朝氣蓬勃的迎太陽,與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻八個(gè)大字:百年大計(jì),教育為本。
雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地,上面長滿了綠油油的小草,小草長得很茂盛,草葉嬌翠欲滴,美麗極了。水池中央是一座拔地而起的石頭假山,假山是由褐色的石頭組成的,石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草,不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央,有一個(gè)做工精美,小巧玲瓏的涼亭,里面還有一位漁翁。在假山腳下,有一只渾身雪白的丹頂鶴,好像剛從遠(yuǎn)方飛來,在這里喝水休息;她伸長了脖子,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。有時(shí)候,假山上會(huì)噴出泉水,一串串水珠在空中劃過,形成了一道道弧線,又落入水中。
水池里的水清澈見底,水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上,葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮,一顆顆水珠在葉子上滾過,可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲,還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡,像一顆顆珍珠,在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。
我的母校的小水池很美,我的母校更美!如果你想了解更多,我想,我的母校一定會(huì)歡迎你的!
校園一角六年級作文7
我們的校園像個(gè)大花園,一年四季都風(fēng)景如畫,瞧!南邊的小花園更是景色怡人,美不勝收??!
春天,校園里百花盛開,明媚的陽光照耀著如茵的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大大的綠地毯,地上百花齊放???!那粉紅的桃花,白白的玉蘭花,火紅的牡丹花,黃色的迎春花……它們有的才長出兩三片花瓣,有的還是花骨朵,還有的花全部長出來了。露出了那可愛的小臉蛋。一排排柳樹都掛滿了鵝黃色的枝條。呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),一群小鳥落在上面歡樂的唱著歌。
夏天,花園里的大榕樹下是孩子們避暑的好去處,我們在大樹下一邊做游戲,一邊收集樹葉做標(biāo)本。榕樹上知了在不停地唱著歌“知了、知了”像小提琴在奏響動(dòng)聽的歌曲,給夏天增添了幾分清涼。
秋天,花園里那兩棵又高又大的梧桐樹在秋天的吹拂下,葉子已開始變黃只見黃色的葉子在陽光的照耀下,宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在捧著金花,煞是好看。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來,一會(huì)兒把大地裝扮得銀裝素裹。臘梅花迎著寒風(fēng)笑得那么燦爛,給冰冷的空氣撒滿陣陣清香。
我愛校園的一年四季,更愛這美麗的小花園。
校園一角六年級作文8
我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校操場邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上,樹上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著。
小花園是我們的樂園,這里不僅有我們的歡歌笑語,我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
校園一角六年級作文9
一走進(jìn)我們的校園,在東北角有一個(gè)美麗的大花壇。
花壇是由三個(gè)扇形的小花壇組成,上面貼雪白的瓷片,瓷片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,真是美極了!
花壇中間立一個(gè)石碑,上面刻我校的建校史,石碑上面立一個(gè)少先隊(duì)員,她身穿白色連衣裙,手上舉科技光環(huán)。真像一個(gè)仙女在翩翩起舞。她的眼睛注視遠(yuǎn)方,好像看到我校的未來,看到了21世紀(jì)的明天。
花壇一年四季都開美麗的鮮花,而且個(gè)有千秋。
春天,柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽,小草也伸伸懶腰,探出了小腦袋,好像在迎接春天的到來。這時(shí),桃花,杏花,飄出一陣陣迷人的芳香。
夏天,花壇里是一片火紅,有似火的美人蕉。還有那顏色各異的月季,這時(shí)的花壇成了彩色的了。
秋天,花壇就是那菊花的海洋。菊花的顏色各種各樣,有如火的紅色,嬌嫩的黃色與潔白的白色。菊花不光顏色各異,而且形狀也各種各樣。有的像獅子頭,有的像嬰兒的小手,還有的像一個(gè)個(gè)絨球,美麗極了!
冬天,花壇里的花草都凋謝了,只有那松柏還昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)不畏艱辛的士衛(wèi),保護(hù)我們的校園。它的這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
這就是我們學(xué)校的花壇,它給我們學(xué)校增添了不美色。啊,我們學(xué)校一角的景色真美??!
校園一角六年級作文10
提起校園,我的腦海里不知不覺地一下子就浮現(xiàn)出我的可愛校園,這里有花有草,有水有木。其中,紫園是最美麗的。
現(xiàn)在是春天,初春的紫園并不是那么完美。紫園里的葉子才剛發(fā)芽,形狀各不相同,有大的,有小的,有寬的,有細(xì)的,再加上顏色有深有淺,即使不太好看,也很值得觀賞。紫園頂上的莖正在快速生長,長得又細(xì)又長,像個(gè)小女孩的辮子,掛在了高高的架子上;又像是春姑娘的絲線,落在紫園的架子上。
這樣的景色雖然很美,可跟夏天的卻完全沒法比。
夏天,紫園里的葉子密密麻麻的一大片,籠罩在我們的頭頂上,我們在紫園里嬉戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱,即使你玩得滿頭大汗,走進(jìn)紫園,熱意也會(huì)從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話的孩子,乖乖地走了。紫園池塘里的水真涼啊,把手放入水中,立刻感到神清氣爽;紫園池塘里的水真清啊,清得可以看見水底的泥沙;紫園池塘里的水真靜啊,靜得像一面無瑕的鏡子,明亮,潔凈。紫園里不僅有葉子有水,還有婀娜多姿的荷花。一朵朵都像是一位位亭亭玉立的少女。
美麗的紫園為校園增添了無限生機(jī)。
校園一角六年級作文11
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞的枝繁葉茂的桂花樹呢,環(huán)繞桂花樹的是四季常綠的萬年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣萬年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹?!岸霹N”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿?。河械倪€是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過土地,調(diào)皮的擺動(dòng)身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。
校園一角六年級作文12
我們的學(xué)校草木鮮明,有寬闊的操場,高大的教學(xué)樓;穿過教學(xué)樓,就來到了一片鮮花明艷、四季如春的后花園。
一走進(jìn)后花園,一陣陣帶有清香的涼氣迎面吹來,即使是夏天,只要被清香的涼氣撫摸著你,炎熱的悶氣便飄然而去,整個(gè)人就像是充滿了精神一樣。
在里面有一條彎彎曲曲的讀書廊,仿佛就是一條蜿蜒盤旋的龍。走在廊道上,可以漫步觀賞一些成語、繪畫作品,這些是用許多智慧凝結(jié)出來的結(jié)晶。周圍都是五顏六色的灌木叢;灌木叢間種滿了美麗的花草。
在讀書廊的頂部種有金銀花,那金銀花開得是那么地美,又是那么地香;沿著柱子盤繞上去,就像是一條青蛇在往上爬似的。
走過了這彎彎曲曲的讀書廊,就來到了實(shí)驗(yàn)田。實(shí)驗(yàn)田里種滿了蔬菜,有的是玉米,有的是菜心,還有的是番茄……各式各樣,都是我們同學(xué)的勞動(dòng)成果。同學(xué)們對它們的照料可用心了!瞧,有的同學(xué)在給蔬菜澆水,有的在拔草和施肥還有地在認(rèn)真地寫著觀察記錄?;氐浇淌遥m然同學(xué)們都是大汗淋漓,但是他們的勞動(dòng)成果又使得校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛我們的美麗的校園,更愛這充滿勃勃生機(jī)的后花園!
校園一角六年級作文13
每當(dāng)我走進(jìn)漂亮的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,這里的花草樹木非常茂盛,像仙境一樣漂亮。
站在校門前,一眼能看到一個(gè)花壇?;▔腥龑?,第一層有許多綠油油的蔥蘭,開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草,它的花是紅色的,紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,就像一位哨兵,在保護(hù)著我們漂亮的校園。
在我的右邊有一塊花圃,花圃的中間立著一塊大石頭,石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字,那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨?;ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽?,她們正在河邊梳著辮子呢?;ㄆ岳镞€開著許多的花,有紫羅蘭,有大理菊,還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的,各種小草小花像一塊花毯子,真漂亮。
走上三吳橋,在我的右邊有一座狀元亭,在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花,這些菊花五彩繽紛,各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊,那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過三吳橋,在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹,還有許多的桃樹李樹,春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個(gè)廣場,那個(gè)廣場是給我們做操、玩游戲的地方。
啊,這就是我們漂亮的校園,它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園,我愛我們的校園!
校園一角六年級作文14
春回大地,萬物復(fù)蘇。我的校園又變成了一個(gè)綠草如茵,花團(tuán)錦簇的大花園。而我們校園之中的美中之美就是中央花園。
一來到中央花園,紅花繼木就立刻撲入你的眼簾:紫紅色的花瓣,紛紛飄落,在石子路上鋪了一條紫紅色的地毯,軟軟的,還散發(fā)
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