幼兒園家長工作計劃小班上學(xué)期B模板

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)9幼兒園家長工作計劃小班上學(xué)期B模板一∶指導(dǎo)思想：幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴.應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力.”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展.將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量.二∶情況分析：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況.對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解.同時也給予了我們許多的配合.對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好.但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣.這樣就影響了教學(xué)活動的開展.各方面能力還待培養(yǎng).針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多.本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效.三∶目標(biāo)：1:針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心.2:根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展.3:請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方.4:根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù).四∶措施：1:開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況.2:做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣.3:利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法.4:五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會.5:每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目.6:學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報.7:做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)9

幼兒園家長工作計劃小班上學(xué)期B模板【2】一∶情況分析優(yōu)勢：1:各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視.2:幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評.3:能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通.存在問題1:加強(qiáng)“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺.2:專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo).二∶指導(dǎo)思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《__市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與.并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力.積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高.增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量.全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒.二∶工作目標(biāo)：1:結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容.2:形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑.四∶主要工作及措施：學(xué)期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討.日常指導(dǎo)1:加強(qiáng)“__家園APP”的使用率，讓__家園成為家園溝通的主要平臺.并通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作.2:召開期初家長會及家長開放日活動，促進(jìn)老師和家長的有效溝通.3:以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng).4:學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況.5:按時完成“__家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用.6:結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展.7:加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容.8:開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效.家委會工作1:定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議.2:結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議.2:加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作.親子實踐教育1:制作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿.2:結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會.3:開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動，有效挖掘家長資源.4:鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

幼兒園家長工作計劃小班上學(xué)期B模板【3】幼兒園20__年家長工作計劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作；家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)；共同參與，家園共育；全心全意為家長服務(wù).具體措施如下：一∶加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作1:重視各種宣傳工作，設(shè)計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位.形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富.通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流.2:與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會，同時向小區(qū)宣傳幼兒園.通過參加小區(qū)、商場、書店等社會民間團(tuán)體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度.3:完成插班生家訪工作，召開新生家長會；4:召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作；5:進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解.6:根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊.二∶家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)1:本學(xué)期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展.促進(jìn)家長對教育工作的評價能力的提高.每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展.2:編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享.3:組織家長撰寫經(jīng)驗文章編印第五期《百花園》.三∶共同參與，家園共育1:建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計.2:通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與.通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義.為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志愿者欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進(jìn)我們的課程.3:向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發(fā)長的水平.4:邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源.多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與.四∶全心全意為家長服務(wù)充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù)；組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班；向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍；根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班.開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

幼兒園家長工作計劃小班上學(xué)期B模板【4】在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們.看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望.大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年.為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作.我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作.一、班級情況分析通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生.能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人.但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離.有的幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力.有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動.在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí).本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步.在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步.二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《__》，并根據(jù)__精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息.開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野；2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合；3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展.邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力.三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子.所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平.勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動.言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育.四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用.因此.我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境.為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識.根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感.現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人.幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起.“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦.五、