20xx學(xué)校元宵節(jié)活動方案策劃四篇

20xx學(xué)校元宵節(jié)活動方案策劃四篇元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而敬重我們的民間風俗習慣，酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。學(xué)校會舉辦慶元宵活動，下面是我給大家打算的有關(guān)學(xué)校元宵節(jié)活動方案籌劃，盼望對大家有所協(xié)助。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案籌劃【一】

一、目的及意義

1、鼓舞學(xué)生自己動手組織活動，參加到整個活動中來，表達“學(xué)生是學(xué)習和活動的主體”這個理念。造就他們組織和參加活動的實力，包括合作實力、參加實力、搜集整理信息的實力、獲得新學(xué)問的實力

2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習活動的主子，獲得成就感，激發(fā)他們踴躍、主動求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是朝氣盎然的，充溢趣味的。

二、根本狀況

時間：2月19日晚上6：008：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參與的家長。

要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎假設(shè)干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品，打算嘉獎給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢詰┣蠹议L幫助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動根本思路。

發(fā)動，集思廣益。

在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的愛好，鼓舞學(xué)生探討如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓舞大家踴躍籌備，簡潔分工。(比方哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師，做好領(lǐng)路人。

重點指導(dǎo)學(xué)生打算活動，在籌備過程中，熬煉實力。為了落實活動中的學(xué)問實力目標，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比擬有組織實力的家長來幫助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案籌劃【二】

元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而敬重我們的民間風俗習慣，酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。必需做好活動的打算，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

一、活動目的：

1.造就學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合實力;

2.造就學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

4.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);

5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳聞，元宵節(jié)的習俗。

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進展評比。

三、活動建議及進程支配：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的學(xué)生供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有打算地組織大家對所查閱的資料進展整理、歸類。從而造就學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實力。

其次階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及駕馭的元宵節(jié)學(xué)問，動手設(shè)計一份手抄報。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進展評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課老師幫助)打算好燈謎(也可運用學(xué)生打算好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案籌劃【三】

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活潑節(jié)日氣氛，呈現(xiàn)讀者風采，以增加圖書館與讀者的凝合力，營造良好的文化氣氛，讓讀者歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)探究，確定組織一次“鬧元宵?猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：鬧元宵?猜謎語

二、活動時間：20xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)上午09：3010：30

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

四、活動打算：

1、2月18日前，辦公室負責收集各種燈謎，打算嘉獎讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月18日，辦公室?guī)椭営[部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月18日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及傳播拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)那么：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)那么。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案籌劃【四】

一、活動目的：

元宵節(jié)即將降臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造快樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動時間：

元宵節(jié)

三、活動內(nèi)容和詳細支配：

1、班會課時間：依據(jù)少先隊供應(yīng)的元宵幻燈片傳播學(xué)習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些好玩的傳聞。

2、班會課活動內(nèi)容支配：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶著下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進展觀看活動

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3、活動規(guī)那么：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)

活動打算：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同快樂!)

(負責教師做好打算)

帶隊老師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班引薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班打算的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己打算好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動