2022-2023學(xué)年北京市一零一中學(xué)高一上學(xué)期統(tǒng)練一生物試題（解析版）

試卷第=page3535頁(yè)，共=sectionpages3636頁(yè)試卷第=page3636頁(yè)，共=sectionpages3636頁(yè)北京市一零一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)練一生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（

）A．膽固醇 B．磷脂 C．葉綠素 D．血紅素【答案】A【分析】由圖觀察可知，蒿甲醚的組成元素是C、H、O。【詳解】A、膽固醇屬于固醇，組成元素是C、H、O，與蒿甲醚的元素組成完全相同，A正確；B、磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；C、葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，C錯(cuò)誤；D、血紅素的組成元素是C、H、O、N、Fe，D錯(cuò)誤。故選A。2．巰基和二硫鍵對(duì)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及功能極為重要。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)細(xì)胞受到冰凍時(shí)，蛋白質(zhì)分子相互靠近，當(dāng)接近到一定程度時(shí)，蛋白質(zhì)分子中相鄰近的巰基（—SH）氧化形成二硫鍵（—S—S—）。解凍時(shí)，蛋白質(zhì)氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．巰基位于氨基酸的R基上B．結(jié)冰后蛋白質(zhì)總的相對(duì)分子質(zhì)量比未結(jié)冰時(shí)有所下降C．結(jié)冰和解凍過(guò)程涉及肽鍵的變化D．抗凍植物可能有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力【答案】C【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別?！驹斀狻緼、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，除R基以外其他位置的原子或基團(tuán)是固定的，巰基只能位于R基上，A正確；B、結(jié)冰后蛋白質(zhì)分子中相鄰的兩個(gè)巰基形成一個(gè)二硫鍵，脫去2個(gè)H，所以相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)減少，B正確；C、結(jié)冰和解凍過(guò)程只涉及二硫鍵的形成和氫鍵的斷裂，沒(méi)有涉及肽鍵的變化，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞受到冰凍時(shí)，巰基氧化為二硫鍵，導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)改變，功能受損，但解凍時(shí)二硫鍵保留，這說(shuō)明解凍后蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不能恢復(fù)原狀，功能也不能恢復(fù)；抗凍植物能夠適應(yīng)較冷的環(huán)境，可能具有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力，D正確。故選C。3．如圖分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是（）A．若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖B．若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、NC．若B為脫氧核苷酸，則C只存在于細(xì)胞核中D．若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸【答案】D【分析】蛋白質(zhì)、核酸、多糖等都屬于生物大分子。核酸是由C、H、O、N、P五種元素組成，包括RNA和DNA，RNA的基本單位是核糖核苷酸。分布在植物細(xì)胞中的淀粉和纖維素、分布在動(dòng)物細(xì)胞中的糖原都屬于多糖。蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等多種功能?！驹斀狻緼、若B為葡萄糖，則C為多糖，在動(dòng)物細(xì)胞中可能為糖原，乳糖不是大分子，A錯(cuò)誤；B、若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、若B為脫氧核苷酸，則C為DNA，存在于真核細(xì)胞的線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中與原核細(xì)胞的擬核中，C錯(cuò)誤；D、若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則C可能為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本單位B是氨基酸，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】4．生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖甲、乙、丙分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖甲、乙、丙可分別表示（

）A．蛋白質(zhì)、RNA、淀粉 B．DNA、RNA、淀粉C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖原【答案】A【分析】圖中每個(gè)小單位可認(rèn)為是單體，然后由單體聚合形成多聚體，即圖中三種物質(zhì)都屬于生物大分子，生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖?！驹斀狻繄D甲中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示不同的氨基酸，因此圖甲可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽；圖乙中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機(jī)物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；圖丙中，只有圓形一種單體，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細(xì)胞中的多糖只有淀粉和纖維素。綜合三幅圖，甲、乙、丙可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素。故選A。5．關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是（）A．甲圖是構(gòu)成生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者的基本單位B．乙圖中剛收獲的小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水主要是自由水C．已知丙圖中的a為脫氧核糖，脫氧核糖是“生命的燃料”D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖【答案】C【分析】分析題圖：甲圖是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（丙氨酸），構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同；乙圖是小麥種子在曬干或烘烤過(guò)程中水分散失的過(guò)程；丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，其中a是五碳糖、b是核苷酸、m是含氮堿基；丁圖是二糖的分子式，常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖。【詳解】A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，甲圖有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸中的一種，A正確；B、乙圖小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水，烘烤過(guò)程中失去的水是結(jié)合水，B正確；C、具有“生命的燃料”之稱的是葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、乳糖是人體或動(dòng)物細(xì)胞中特有的二糖，小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】6．研究人員從某動(dòng)物細(xì)胞中分離出甲、乙、丙3種細(xì)胞器，對(duì)其所含的成分進(jìn)行了測(cè)定(結(jié)果見(jiàn)表，“√”表示含有，“×”表示不含有)。下列分析錯(cuò)誤的是（

）細(xì)胞器所含成分蛋白質(zhì)核酸脂質(zhì)甲√√√乙√×√丙√√×A．甲是線粒體B．乙應(yīng)該具有膜結(jié)構(gòu)，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．丙的成分中不含脂質(zhì)，可能是核糖體D．利用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞也能分離出題目所述細(xì)胞器【答案】D【分析】據(jù)表分析，甲細(xì)胞器含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，為線粒體；乙細(xì)胞器不含核酸，但含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，應(yīng)為具膜細(xì)胞器，可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體；丙細(xì)胞器不含脂質(zhì)，是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，含有核酸，故為核糖體?！驹斀狻緼、甲是動(dòng)物細(xì)胞中具有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸等物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故是線粒體，A正確；B、乙含有脂質(zhì)，即有膜結(jié)構(gòu)（磷脂雙分子層)，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確；C、丙不含脂質(zhì)，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，含有核酸，故可能是核糖體，C正確；D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核及細(xì)胞器，不能分離出上述結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。7．肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫損傷、過(guò)敏及藥物等因素引起的炎癥，可分為細(xì)菌性肺炎、非典型病原體肺炎（如支原體肺炎等）、病毒性肺炎（如新冠肺炎）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)菌、支原體和新冠病毒都含有糖類且都不具有細(xì)胞核和細(xì)胞器B．細(xì)菌、支原體和新冠病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解得到的堿基都是四種C．細(xì)菌、支原體和新冠病毒的蛋白質(zhì)都是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D．抑制細(xì)胞壁合成的藥物對(duì)非典型病原體肺炎有效，對(duì)病毒性肺炎無(wú)效【答案】B【分析】1、生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。2、肺炎支原體是原核生物，沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，有唯一的細(xì)胞器（核糖體）?！驹斀狻緼、細(xì)菌、支原體含有核糖體這一種細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌、支原體的遺傳物質(zhì)是DNA徹底水解以后的堿基是A、T、G、C，新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解得到的堿基是A、U、G、C，所以細(xì)菌、支原體和新冠病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解得到的堿基都是四種，B正確；C、細(xì)菌和支原體的蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，C錯(cuò)誤；D、支原體沒(méi)有細(xì)胞壁，抑制細(xì)胞壁合成的藥物對(duì)支原體肺炎和病毒性肺炎均無(wú)效，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】8．如圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中不應(yīng)畫(huà)出結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)4 B．被稱為“動(dòng)力車間”的是結(jié)構(gòu)3C．結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞遺傳和代謝的中心 D．結(jié)構(gòu)7與結(jié)構(gòu)8的形成有關(guān)【答案】C【分析】根據(jù)圖示分析可知：1細(xì)胞膜、2液泡、3線粒體、4葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6核糖體、7高爾基體、8細(xì)胞壁、9細(xì)胞核。【詳解】A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟的細(xì)胞，沒(méi)有結(jié)構(gòu)2(液泡）和結(jié)構(gòu)4(葉綠體），A正確；B、結(jié)構(gòu)3線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，被稱為“動(dòng)力車間”，B正確；C、結(jié)構(gòu)9細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)7高爾基體參與結(jié)構(gòu)8細(xì)胞壁的形成，D正確。故選C。9．核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞，而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，下圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的輸入和輸出過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同B．離子和小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞主要通過(guò)核孔C．大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助D．蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核【答案】C【分析】核孔是核膜上的結(jié)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道，具有選擇透過(guò)性。【詳解】A、不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量不同，代謝旺盛的細(xì)胞其核孔數(shù)量較多，A錯(cuò)誤；B、離子和小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞主要通過(guò)核膜，B錯(cuò)誤；C、大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔主要是通過(guò)核孔復(fù)合體完成的，需要載體蛋白協(xié)助，C正確；D、核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如RNA和蛋白質(zhì)，核酸中的DNA不能出細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。故選C。10．以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下正確的是（

）A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則蔗糖濃度越高D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的初始細(xì)胞液濃度越高【答案】D【分析】據(jù)圖可知，圖中Y是細(xì)胞長(zhǎng)度，X是原生質(zhì)層長(zhǎng)度，所以X/Y表示質(zhì)壁分離的程度，該比值越小，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大，則失水越多?！驹斀狻緼、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，紫色越深，A錯(cuò)誤；B、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，說(shuō)明這種細(xì)胞液與外界濃度差大，不容易復(fù)原，B錯(cuò)誤；C、X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，所用蔗糖濃度越低，C錯(cuò)誤；D、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離不明顯，則細(xì)胞的初始細(xì)胞液濃度越高，D正確。故選D。11．下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是（）A．O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸B．圖2是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式C．溫度對(duì)圖3方式不會(huì)造成影響D．圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體【答案】D【分析】分析圖形，方式①是由高濃度到低濃度，需要載體協(xié)助，不消耗能量，所以為協(xié)助擴(kuò)散；②物質(zhì)由高濃度到低濃度，不需要載體協(xié)助，不消耗能量，是自由擴(kuò)散；③物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白和消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸；④為生物大分子進(jìn)入細(xì)胞的方式，是胞吞。【詳解】A、O2和甘油通過(guò)圖②自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、圖②沒(méi)有載體協(xié)助，是自由擴(kuò)散，只有少數(shù)小分子才可運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、溫度會(huì)影響分子運(yùn)動(dòng)以及呼吸酶的活性從而影響能量供應(yīng)等，故溫度對(duì)圖中各方式都會(huì)造成影響，C錯(cuò)誤；D、圖④胞吞被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體，D正確。故選D。12．胃蛋白酶只水解食物中的蛋白質(zhì)，不會(huì)水解胃組織自身的蛋白質(zhì)，這歸功于胃腔表面的黏液——碳酸氫鹽屏障。如圖是胃黏液——碳酸氫鹽屏障示意圖，①②為促進(jìn)過(guò)程。下列敘述正確的是（）A．胃蛋白酶原在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工為具有活性的胃蛋白酶B．胃蛋白酶原可在酸性環(huán)境中轉(zhuǎn)變?yōu)槲傅鞍酌窩．胃蛋白酶原通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程從細(xì)胞內(nèi)分泌出來(lái)D．HCO3－運(yùn)出胃黏膜細(xì)胞需消耗能量但不需載體【答案】B【分析】據(jù)圖分析，胃黏膜細(xì)胞通過(guò)胞吐的方式分泌胃蛋白原，在鹽酸的作用下，胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為胃蛋白酶是在胃腔內(nèi)進(jìn)行?！驹斀狻緼B、由圖可知：胃蛋白酶原分泌到胃腔后可在HCI的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槲傅鞍酌?，A錯(cuò)誤，B正確；C、胃蛋白酶原屬于分泌蛋白，通過(guò)胞吐過(guò)程分泌，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)出胃黏膜細(xì)胞需消耗能量也需載體，D錯(cuò)誤。故選B。13．在人體腸道內(nèi)寄生的一種變形蟲(chóng)——痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)，能通過(guò)胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過(guò)胞吞作用“吃掉”腸壁組織細(xì)胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。下列有關(guān)胞吞、胞吐的敘述正確的是（

）A．人體細(xì)胞攝取養(yǎng)分的基本方式與痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)“吃掉”腸壁組織細(xì)胞的方式相同B．“吃掉”腸壁組織細(xì)胞時(shí)，不需要腸壁組織細(xì)胞與變形蟲(chóng)膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合C．在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，胞吞、胞吐是普遍存在的現(xiàn)象，并且需要消耗能量D．通過(guò)胞吞、胞吐方式轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)【答案】C【分析】1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。2、大分子、顆粒性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢袒虬虏恍枰d體蛋白，需要消耗能量?！驹斀狻緼、人體細(xì)胞攝取養(yǎng)分的基本方式是被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)“吃掉”腸壁組織細(xì)胞的方式為胞吞，A錯(cuò)誤；B、“吃掉”腸壁組織細(xì)胞屬于胞吞作用，胞吞時(shí)首先是大分子物質(zhì)與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，因此需要腸壁組織細(xì)胞（相當(dāng)于大分子物質(zhì)）與變形蟲(chóng)膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，“胞吞”和“胞吐”過(guò)程是普遍存在的現(xiàn)象，并且需要消耗能量，C正確；D、小分子物質(zhì)也可以通過(guò)胞吐的方式出細(xì)胞，如神經(jīng)遞質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。14．細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，可能受到物質(zhì)濃度、氧氣濃度或載體數(shù)量的影響，下圖是關(guān)于細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃姆N曲線，下列說(shuō)法正確的是（

）A．曲線①說(shuō)明運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散B．曲線②可能受載體數(shù)量的限制，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸C．曲線③說(shuō)明運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散D．曲線④說(shuō)明該運(yùn)輸過(guò)程消耗能量，抑制有氧呼吸會(huì)完全抑制該運(yùn)輸過(guò)程【答案】B【分析】題圖分析：①圖表示影響因素為物質(zhì)濃度，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；②圖表示影響因素為物質(zhì)濃度和載體蛋白數(shù)量，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；③圖表示運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān)，屬于被動(dòng)運(yùn)輸（自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散）；④表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。【詳解】A、曲線①說(shuō)明運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，不能代表協(xié)助擴(kuò)散，因?yàn)閰f(xié)助擴(kuò)散還會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制，A錯(cuò)誤；B、曲線②可能受載體數(shù)量的限制，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)閰f(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾示艿捷d體蛋白的限制，B正確；C、曲線③說(shuō)明運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或者協(xié)助擴(kuò)散，也可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸某種物質(zhì)的過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、曲線④說(shuō)明該運(yùn)輸過(guò)程消耗能量，抑制有氧呼吸并不會(huì)完全抑制該運(yùn)輸過(guò)程，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生少量的能量供給該物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選B。15．用新鮮制備的含過(guò)氧化氫酶的馬鈴薯懸液進(jìn)行分解H2O2的實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示、第1組曲線是在pH=7.020℃條件下，向5mL3%的H2O2溶液中加入0.5mL酶懸液的結(jié)果，第2組實(shí)驗(yàn)比第1組改變了一個(gè)條件。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．本實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響B(tài)．第2組實(shí)驗(yàn)提高了反應(yīng)體系中H2O2溶液的濃度C．應(yīng)保證兩組實(shí)驗(yàn)反應(yīng)體系的pH和H2O2溶液濃度相同D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的最適溫度高于20℃【答案】A【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH)前，隨著溫度（(pH)的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH)時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH)后，隨著溫度（pH)的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。由圖可知，第2組比第1組生成的氧氣的總量高?！驹斀狻緼、據(jù)題干信息“第2組實(shí)驗(yàn)比第1組改變了一個(gè)條件”，分析圖知，第2組比第1組生成的氧氣的總量高，改變溫度不會(huì)影響產(chǎn)物總量，所以本實(shí)驗(yàn)的目的是探究過(guò)氧化氫的量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，A錯(cuò)誤；B、提高H2O2溶液的濃度，就是提高底物濃度，產(chǎn)物的量增加，B正確；C、反應(yīng)體系的pH和H2O2溶液濃度屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持一致且適宜，C正確；D、實(shí)驗(yàn)未設(shè)置不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性影響，無(wú)法說(shuō)明氧化氫酶的最適溫度高于20℃，D正確。故選A。16．ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．酶催化作用的高效性保證了ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，釋放能量，圖1中的c鍵斷裂C．圖1中的“A”代表腺苷，如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一D．葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用【答案】C【分析】1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵。ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放能量，供應(yīng)生命活動(dòng)。2、據(jù)圖1分析，方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示特殊化學(xué)鍵；圖2向右代表ATP的水解，向左代表ATP的合成?！驹斀狻緼、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性，A正確；B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，ATP水解，遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵（圖1，c）斷裂，釋放大量能量，供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用，B正確；C、圖1中的“A”代表堿基（腺嘌呤），如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一，C錯(cuò)誤；D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用，D正確。故選C。17．如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌呼吸方式”裝置示意圖，下列敘述正確的是（

）A．裝置甲中NaOH的作用主要是除去空氣中的雜菌和水蒸氣B．可以通過(guò)觀察c、e中澄清石灰水變渾濁程度判斷呼吸類型C．裝置乙d瓶中加入酵母菌培養(yǎng)液后應(yīng)立即與e瓶相連D．從d瓶中取樣加入酸性重鉻酸鉀溶液可見(jiàn)變?yōu)槌壬敬鸢浮緽【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中a瓶中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；b瓶是酵母菌的培養(yǎng)液；c瓶是澄清石灰水，目的是檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。裝置乙是探究酵母菌無(wú)氧呼吸方式，d瓶是酵母菌的培養(yǎng)液，e瓶是澄清石灰水，目的是檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。2、檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，裝置甲中NaOH的作用主要是除去空氣中的二氧化碳，以防干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，但是有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳較多，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳較少，導(dǎo)致澄清石灰水混濁程度不同，因此可以通過(guò)觀察c、e中澄清石灰水變渾濁程度判斷呼吸類型，B正確；C、裝置乙是探究酵母菌的無(wú)氧呼吸裝置，為了防止氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，因此d瓶中加入酵母菌培養(yǎng)液后應(yīng)放置一段時(shí)間，消耗掉瓶中的氧氣后再與e瓶相連接，C錯(cuò)誤；D、由于裝置乙探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，因此d瓶中有酒精的產(chǎn)生，因此可以從d瓶中取樣加入橙色的酸性重鉻酸鉀溶液可見(jiàn)變?yōu)榛揖G色，D錯(cuò)誤。故選B。18．酵母菌是制作馬奶酒的重要發(fā)酵菌種之一，科研人員對(duì)馬奶酒中的酵母菌菌株進(jìn)行研究。下列敘述中正確的是（）A．有氧條件下，酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解B．無(wú)氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解為酒精、乳酸和CO2C．野生型酵母菌發(fā)酵先利用葡萄糖、再利用半乳糖D．馬奶酒酵母菌發(fā)酵利用葡萄糖和半乳糖，酒精產(chǎn)量較高【答案】C【分析】1、有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。2、無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和[H]反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中?！驹斀狻緼、酵母菌為真核生物，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，A錯(cuò)誤；B、無(wú)氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解為酒精、CO2，不產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；C、據(jù)左圖可知，葡萄糖的濃度先于半乳糖下降，可推知野生型酵母菌首先利用葡萄糖進(jìn)行發(fā)酵，當(dāng)這種糖耗盡時(shí)，酒精產(chǎn)量趨于平穩(wěn)，不再增加，一段時(shí)間后隨著半乳糖的濃度下降酒精產(chǎn)量再次上升，可推測(cè)葡萄糖消耗完后，野生型酵母菌才開(kāi)始利用半乳糖發(fā)酵，C正確；D、比較兩圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，與野生型酵母菌相比，馬奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖方面顯示的是馬奶酵母菌先利用的是半乳糖，隨之同時(shí)利用半乳糖和葡萄糖，在產(chǎn)生酒精方面馬奶酒酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的速度快，但是二者最終產(chǎn)生酒精的量差不多，D錯(cuò)誤。故選C。19．圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是葉綠體中色素的分離結(jié)果(①~④代表葉綠體結(jié)構(gòu)，A~D代表4種色素)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．②上與光反應(yīng)有關(guān)的色素對(duì)綠光吸收極少B．利用無(wú)水乙醇提取和分離色素的原理是色素溶于無(wú)水乙醇C．若用黃化葉片做色素提取實(shí)驗(yàn)，C和D色素帶較窄D．②上形成的NADPH和ATP進(jìn)入④，為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量【答案】B【分析】1、圖甲中①為葉綠體內(nèi)膜，②為由類囊體堆疊而成的基粒，④為基質(zhì)，③為線粒體外膜；圖乙中A為胡蘿卜素，B為葉黃素，C葉綠素a，D為葉綠素b。2、植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和NADPH，同時(shí)釋放氧氣，ATP和NADPH用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原；暗反應(yīng)主要發(fā)生的是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以在暗反應(yīng)階段必須參與的物質(zhì)是二氧化碳、ATP和還原劑NADPH，此外還需要多種酶的催化?！驹斀狻緼、②上與光反應(yīng)有關(guān)的光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對(duì)綠光吸收最少，A正確；B、色素易溶于有機(jī)溶劑，故可用無(wú)水乙醇提取色素，因色素在層析液中的溶解度不同，故分離色素用的是層析液，B錯(cuò)誤；C、黃化葉片中葉綠素含量較少，故若用黃化葉片做提取色素實(shí)驗(yàn)，C和D色素帶顏色較淺，C正確；D、在葉綠體類囊體薄膜（②）上進(jìn)行的光反應(yīng)可產(chǎn)生NADPH和ATP，進(jìn)入葉綠體基質(zhì)（④）參與暗反應(yīng)過(guò)程，為其提供物質(zhì)和能量，D正確。故選B。20．綠色植物光合作用過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①作為還原劑參與暗反應(yīng)階段C3還原B．②中部分能量轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中C．①和②在葉綠體的類囊體薄膜上形成D．CO2轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3→C5→（CH2O）【答案】D【分析】光合作用的過(guò)程：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣；暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行，包括CO2的固定、C3的還原，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原。結(jié)合圖示可知，①為[H]，②為ATP。【詳解】A、①為[H]，可為暗反應(yīng)中C3的還原提供氫和能量，A正確；B、②為ATP，在暗反應(yīng)還原C3時(shí)，ATP中遠(yuǎn)離腺苷的特殊的化學(xué)鍵斷裂，其中能量轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中，B正確；C、光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生ATP和[H]，C正確；D、暗反應(yīng)中CO2首先被C5固定生成C3，C3再被還原生成（CH2O）和C5，故CO2轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3→（CH2O），D錯(cuò)誤。故選D。21．進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法等的選擇，正確的是（

）A．觀察線粒體的嵴——電子顯微鏡B．利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型C．提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞的成熟紅細(xì)胞D．觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)——黑藻幼嫩的根【答案】A【分析】模型構(gòu)建包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，是提取并研究細(xì)胞膜化學(xué)成分的實(shí)驗(yàn)材料?！驹斀狻緼、線粒體的嵴屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察線粒體的嵴應(yīng)該用電子顯微鏡，A正確；B、利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型為物理模型，B錯(cuò)誤；C、公雞的成熟紅細(xì)胞含有細(xì)胞核等，不宜作為提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分的實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；D、黑藻幼嫩的根細(xì)胞中不含葉綠體，細(xì)胞質(zhì)顏色較淺，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)不易觀察，應(yīng)該選用黑藻幼嫩的小葉來(lái)觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，以小葉細(xì)胞中葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查是考試重點(diǎn)，解答此類題目需要在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料等的選擇。22．囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)是指物質(zhì)在進(jìn)出細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中由膜包裹、形成囊泡、與膜融合或斷裂來(lái)完成的過(guò)程，如圖1所示。圖2是圖1的局部放大，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，圖中①－⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（

）A．囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和糖類，若Y內(nèi)的“貨物”為水解酶，則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體B．蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的，能夠保證囊泡內(nèi)“貨物”精確運(yùn)輸，細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸都需要這種機(jī)制C．①中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物，容易被堿性染料染成深色D．在X合成分泌過(guò)程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新【答案】C【分析】1、圖甲中①是細(xì)胞核，②是細(xì)胞膜，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是高爾基體，⑤是溶酶體。圖乙是囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外的機(jī)制。2、分泌蛋白質(zhì)先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上以mRNA為模板翻譯形成肽鏈，肽鏈依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送，由細(xì)胞膜通過(guò)胞吐過(guò)程分泌到細(xì)胞外。【詳解】A、囊泡膜的主要成分和細(xì)胞膜相似，是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，若Y內(nèi)的“貨物”為水解酶，則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的，能夠保證囊泡內(nèi)“貨物”精確運(yùn)輸，但細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸不都是通過(guò)這種機(jī)制，如細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、①細(xì)胞核中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物，如染色質(zhì)，容易被堿性染料染成深色，C正確；D、在X合成分泌過(guò)程中，膜面積基本保持不變的只有④，但膜的成分均發(fā)生更新，D錯(cuò)誤。故選C。23．研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“-”表示無(wú)），甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物（

）核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲+++無(wú)變化乙-++無(wú)變化丙++++-+外層破壞A．乳酸菌、蛔蟲(chóng)、洋蔥B．蛔蟲(chóng)、硝化細(xì)菌、水稻C．蛔蟲(chóng)、藍(lán)細(xì)菌、水稻D．乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、洋蔥【答案】C【分析】原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核（無(wú)核膜），有唯一細(xì)胞器核糖體；酶具有專一性，高效性，作用條件較溫和?！驹斀狻考准?xì)胞有核膜，屬于真核細(xì)胞，細(xì)胞中無(wú)葉綠體、線粒體、細(xì)胞壁，有中心體、核糖體，可能是蛔蟲(chóng)，不可能是乳酸菌；乙細(xì)胞無(wú)核膜，屬于原核細(xì)胞，有葉綠素，可能是藍(lán)細(xì)菌；丙細(xì)胞有核膜，屬于真核細(xì)胞，有細(xì)胞壁和葉綠體，無(wú)中心體，可能是水稻。故選C。24．細(xì)胞生命活動(dòng)依賴于胞內(nèi)運(yùn)輸系統(tǒng)。運(yùn)輸系統(tǒng)將大量需要運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分揀、包裝到囊泡中，利用動(dòng)力蛋白水解ATP驅(qū)動(dòng)囊泡在細(xì)胞骨架上移動(dòng)，高效精確地將物質(zhì)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮功能。下列敘述正確的是（

）A．血紅蛋白可通過(guò)囊泡分泌到細(xì)胞外B．核糖體可出芽形成囊泡將肽鏈運(yùn)往內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工C．在胞內(nèi)運(yùn)輸過(guò)程中，運(yùn)輸系統(tǒng)僅由高爾基體組成D．動(dòng)力蛋白驅(qū)動(dòng)囊泡在細(xì)胞骨架上的移動(dòng)伴隨著能量代謝【答案】D【分析】分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體、囊泡等?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細(xì)胞中發(fā)揮作用，不屬于分泌蛋白，不能通過(guò)囊泡分泌到胞外，A錯(cuò)誤；B、核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不能出芽形成囊泡，B錯(cuò)誤；C、在胞內(nèi)運(yùn)輸過(guò)程中，許多由膜構(gòu)成的囊泡繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)力蛋白驅(qū)動(dòng)囊泡在細(xì)胞骨架上的移動(dòng)，需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，故伴隨著能量代謝，D正確。故選D。25．科學(xué)家利用放射性同位素標(biāo)記法對(duì)親核蛋尾白輸入細(xì)胞核的過(guò)程進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．本實(shí)驗(yàn)中可以用3H對(duì)親核蛋白進(jìn)行標(biāo)記B．由同位素組成的同種化合物化學(xué)性質(zhì)相同C．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，所以不能形成對(duì)照D．本實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出親核蛋白的尾部能引導(dǎo)親核蛋白通過(guò)核孔【答案】C【分析】實(shí)驗(yàn)一：科學(xué)家利用放射性同位素標(biāo)記親核蛋尾白，然后注射進(jìn)爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，一段時(shí)間后，在細(xì)胞核檢測(cè)到放射性，說(shuō)明親核蛋尾白能進(jìn)入細(xì)胞核；實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三：用有限的水解酶水解親核蛋白，得到具放射性的親核蛋白頭部和親核蛋白尾部，分別注射進(jìn)爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，一段時(shí)間后，細(xì)胞質(zhì)不能檢測(cè)到放射性，細(xì)胞核能檢測(cè)到放射性，說(shuō)明親核蛋白頭部不能進(jìn)入細(xì)胞核，親核蛋白尾部能進(jìn)入細(xì)胞核；實(shí)驗(yàn)四：用膠體金包裹具放射性的親核蛋白尾部，注射進(jìn)爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，在電鏡下檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，包裹尾部的膠體金顆粒通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N等，故本實(shí)驗(yàn)中可以用3H對(duì)親核蛋白進(jìn)行標(biāo)記，A正確；B、同位素標(biāo)記法運(yùn)用了同位素的物理性質(zhì)特殊但組成的同種化合物化學(xué)性質(zhì)相同的原理，B正確；C、實(shí)驗(yàn)一是完整的親核蛋白，實(shí)驗(yàn)二中只含有親核蛋白的頭部，二者形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明只有頭部的親核蛋白不能進(jìn)入細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明親核蛋白的尾部能進(jìn)入細(xì)胞核，頭部不能進(jìn)入細(xì)胞核，結(jié)合實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步說(shuō)明親核蛋白的尾部能引導(dǎo)親核蛋白通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，D正確。故選C。26．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液。下列說(shuō)法正確的是（

）A．圖丙中的半透膜若采用甲為材料，則液面不再變化時(shí)，左右兩側(cè)液面相等B．若圖乙所示細(xì)胞處于無(wú)氧環(huán)境中，則圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸會(huì)停止C．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面高于右側(cè)液面D．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質(zhì)②，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面高于右側(cè)液面【答案】A【分析】據(jù)圖分析，圖甲表示磷脂雙分子層；圖乙中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，逆濃度梯度運(yùn)輸、需要載體和能量；圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運(yùn)輸方向是低濃度（水分子多）運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，由于兩?cè)濃度相同，所以液面不發(fā)生變化。【詳解】A、在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶質(zhì)分子數(shù)相等，水分子數(shù)也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過(guò)以磷脂雙分子層構(gòu)成的半透膜，因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面，A正確；B、葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量，乳酸的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量。人的紅細(xì)胞雖然只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但也可以產(chǎn)生少量能量，故圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不受影響，乳酸的跨膜運(yùn)輸會(huì)受到影響，B錯(cuò)誤；C、如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，蛋白質(zhì)①是運(yùn)輸葡萄糖的載體，葡萄糖會(huì)由A側(cè)運(yùn)向B側(cè)，B側(cè)滲透壓升高，水分子由A向B移動(dòng)，造成A側(cè)液面降低，B側(cè)液面升高，即左側(cè)液面低于右側(cè)液面，C錯(cuò)誤；D、如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②，由于乳酸的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，沒(méi)有能量不能進(jìn)行，所以液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面，D錯(cuò)誤。故選A。27．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，三種離子的初始濃度相同。一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．不同植物對(duì)離子的需求情況有所不同B．三種離子中，水稻對(duì)SiO44-需求量最大C．植物對(duì)離子的吸收速率不同，與載體的數(shù)量有關(guān)D．當(dāng)離子濃度高于初始濃度時(shí)，說(shuō)明該植物不吸收該離子【答案】D【分析】分析柱形圖：水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收SiO44-多，造成培養(yǎng)液中SiO44-濃度上升。兩種植物吸收離子不同，水稻對(duì)SiO44--吸收較多，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+吸收較多，說(shuō)明不同植物吸收離子具有選擇性?！驹斀狻緼、水稻吸收SiO44-多，對(duì)鎂離子吸收量少，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+吸收較多，說(shuō)明不同植物吸收離子具有選擇性，A正確；B、從圖上看，培養(yǎng)水稻一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中剩余的SiO44-最少，可見(jiàn)三種離子中，水稻對(duì)SiO44-需求量最大，B正確；C、植物吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸速率與載體蛋白的數(shù)量以及細(xì)胞呼吸供能有關(guān)，同一植物對(duì)不同離子的吸收有差異，可能與載體的數(shù)量有關(guān)，C正確；D、若根細(xì)胞吸水的相對(duì)速率大于吸收離子的相對(duì)速率，結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中某離子濃度可能高于初始濃度，因此不能說(shuō)明不吸收該離子，D錯(cuò)誤。故選D。28．下圖是Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖，兩者通過(guò)Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向運(yùn)輸載體蛋白進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞（能量來(lái)自膜兩側(cè)的Na+的電化學(xué)濃度梯度）。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（

）選項(xiàng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)腸腔液→小腸上皮細(xì)胞小腸上皮細(xì)胞→組織液ANa+主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散BNa+ATP提供能量直接穿過(guò)磷脂雙分子層C葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散D葡萄糖ATP提供能量需要葡萄糖載體蛋白A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】分析圖葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，且需要載體蛋白協(xié)助，為協(xié)助擴(kuò)散。鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，且需要載體蛋白協(xié)助，為協(xié)助擴(kuò)散；而運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，為主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散；Na+由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，Na+由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是低濃度向高濃度的主動(dòng)運(yùn)輸，小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是高濃度向低濃度的且需要載體蛋白協(xié)助的協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、葡糖糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰縼?lái)源于膜兩側(cè)的Na+的電化學(xué)濃度梯度，D錯(cuò)誤。故選C。29．將細(xì)菌紫膜質(zhì)（蛋白質(zhì)）和ATP合成酶鑲嵌到由磷脂雙分子層組成的人工膜上，構(gòu)成脂質(zhì)體。光照條件下，脂質(zhì)體會(huì)發(fā)生如下過(guò)程。下列有關(guān)敘述不合理的是（

）A．丙圖過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，類似于光合作用光反應(yīng)過(guò)程B．丙圖過(guò)程體現(xiàn)了ATP合成酶可同時(shí)發(fā)揮催化與運(yùn)輸兩大功能C．紫膜質(zhì)可在光下將H+運(yùn)入脂質(zhì)體，再通過(guò)H+順濃度梯度運(yùn)出的過(guò)程驅(qū)動(dòng)ATP合成D．H+運(yùn)人脂質(zhì)體和運(yùn)出脂質(zhì)體均需要膜蛋白協(xié)助，屬于同種跨膜運(yùn)輸方式【答案】D【分析】1、像水分子這樣，物質(zhì)以擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，不需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式稱為被動(dòng)運(yùn)輸。被動(dòng)運(yùn)輸又分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩類。2、主動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。【詳解】AC、根據(jù)圖示，丙圖過(guò)程紫膜質(zhì)可在光照下將H+運(yùn)入脂質(zhì)體，再通過(guò)H+順濃度梯度運(yùn)出的過(guò)程驅(qū)動(dòng)ATP合成，該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，類似光合作用光反應(yīng)，AC正確；B、丙圖過(guò)程中ATP合成酶一方面作為酶催化ATP的形成，另一方面以轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白身份轉(zhuǎn)運(yùn)H+，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)分子可同時(shí)發(fā)揮催化與運(yùn)輸兩大功能，B正確；D、由圖可知，H+逆濃度梯度從膜外運(yùn)送到膜內(nèi)，需要光提供能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但從脂質(zhì)體內(nèi)部轉(zhuǎn)移到外部沒(méi)有消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，因此H+進(jìn)出脂質(zhì)體并非同種跨膜運(yùn)輸方式，D錯(cuò)誤。故選D。30．低密度脂蛋白（LDL）過(guò)多是動(dòng)脈粥樣硬化和冠狀動(dòng)脈疾病的一種重要危險(xiǎn)因素。LDL是由膽固醇磷脂和蛋白質(zhì)等結(jié)合形成的復(fù)合物，如圖是其參與細(xì)胞代謝的部分過(guò)程示意圖。下列分析正確的是（）A．細(xì)胞合成膽固醇的場(chǎng)所是高爾基體B．LDL受體的去路是被溶酶體水解成小分子物質(zhì)C．加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與受體的分離D．LDL進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，LDL與受體可特異性結(jié)合【答案】C【分析】結(jié)合題意分析圖解：細(xì)胞外的膽固醇與低密度脂蛋白結(jié)合，被細(xì)胞膜上的LDL受體識(shí)別并結(jié)合，形成受體-LDL復(fù)合物；通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，形成網(wǎng)格蛋白包被的囊泡，并轉(zhuǎn)運(yùn)至內(nèi)體；在內(nèi)體中，LDL與其受體分離，受體隨囊泡膜運(yùn)到質(zhì)膜，與質(zhì)膜融合，受體重新分布在質(zhì)膜上被利用；而分離后的LDL進(jìn)入溶酶體內(nèi)被水解酶水解，釋放出游離的膽固醇被細(xì)胞利用?！驹斀狻緼、膽固醇屬于脂質(zhì)，細(xì)胞合成脂質(zhì)的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，在細(xì)胞內(nèi)LDL與其受體分離，分離后的受體隨囊泡膜轉(zhuǎn)運(yùn)到質(zhì)膜，重新分布在質(zhì)膜上被利用，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，LDL與其受體的分離需要消耗能量，因此加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與其受體的分離，C正確；D、從圖中可以看出，LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物，以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。31．下列關(guān)于ATP和酶的敘述，不正確的是（

）①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP②質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不消耗ATP③ATP和RNA具有相同的五碳糖④有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各階段都能形成ATP⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性⑥可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶反應(yīng)探究pH對(duì)酶活性的影響⑦酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能⑧ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A．②③⑥⑦⑧ B．①②④⑤ C．①②⑤⑧ D．①④⑤【答案】D【分析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸。質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是水通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)出細(xì)胞。無(wú)氧呼吸只在第一個(gè)階段產(chǎn)生少量ATP。過(guò)氧化氫自身受熱易分解，不能用于探究溫度對(duì)酶活性的影響?！驹斀狻竣俨溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，①錯(cuò)誤；②質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不消耗ATP，②正確；③ATP和RNA的五碳糖均為核糖，③正確；④無(wú)氧呼吸只在第一個(gè)階段產(chǎn)生少量ATP，④錯(cuò)誤；⑤淀粉被淀粉酶分解成還原糖后加碘液不變藍(lán)，而蔗糖不分解時(shí)加碘液也不變藍(lán)色，所以不能用碘液鑒定，應(yīng)選用斐林試劑，⑤錯(cuò)誤；⑥可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶反應(yīng)探究pH對(duì)酶活性的影響，⑥正確；⑦酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，⑦正確；⑧ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，⑧正確。故選D。32．下圖表示某農(nóng)作物種子在不同氧濃度下，以葡萄糖為原料進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2釋放量的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．為最大限度降低有機(jī)物的消耗，種子宜儲(chǔ)存在無(wú)氧環(huán)境中B．圖中M區(qū)域的變化體現(xiàn)了有氧呼吸CO2釋放量與O2濃度的關(guān)系C．浸種催芽時(shí)O2濃度應(yīng)保持在5%左右，以有利于幼苗的生長(zhǎng)D．種子在O2濃度為10%時(shí)葡萄糖的消耗量是O2濃度為0時(shí)的0.2倍【答案】D【分析】有氧呼吸的反應(yīng)式是：，無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是：；當(dāng)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于吸收的氧氣時(shí)細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，當(dāng)二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。【詳解】A、儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，種子將會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)種子儲(chǔ)存不利，A錯(cuò)誤；B、圖中陰影部分M種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸。由于有氧呼吸過(guò)程中細(xì)胞呼吸CO2釋放量與O2吸收量相等，而無(wú)氧呼吸過(guò)程中不消耗O2，只產(chǎn)生CO2，所以M為種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸CO2釋放量與O2吸收量的差，即無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳總量，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)氧濃度為5%時(shí)，二氧化碳的釋放量最低，證明此時(shí)種子的呼吸作用最弱，代謝緩慢，不利于幼苗的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)氧氣濃度為10%時(shí)，兩曲線相交于點(diǎn)P，此時(shí)種子只進(jìn)行有氧呼吸，CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，說(shuō)明此時(shí)葡萄糖的消耗量為0.1；又氧濃度為0時(shí)種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，CO2釋放量的相對(duì)值為1，說(shuō)明此時(shí)葡萄糖的消耗量為0.5。因此，當(dāng)氧氣濃度為10%時(shí)，葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的0.1÷0.5=0.2倍，D正確。故選D。33．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）0.91.31.53.0產(chǎn)生C2H5OH的量（mol）0.90.70.60A．氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6molC．氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D．氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸【答案】C【詳解】A.氧氣濃度為a時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳的量和產(chǎn)生的酒精的量相等，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；B.氧氣濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的量為0.7mol，產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)為0.7mol，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為：1.3-0.7=0.6mol，B正確；C.氧氣濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精量為0.6mol，產(chǎn)生的二氧化碳量應(yīng)為0.6mol，消耗的葡萄糖為0.3mol，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為1.5-0.6=0.9mol，消耗的葡萄糖量為0.15mol，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸消耗的葡萄糖的2倍，即消耗的葡萄糖有2/3用于酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；D.氧氣濃度為d時(shí)，無(wú)酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確；因此，本題答案選C。34．如圖表示植物細(xì)胞代謝的過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．若植物缺Mg，則首先受到顯著影響的生理過(guò)程是②B．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的過(guò)程①②發(fā)生在類囊體薄膜上，過(guò)程③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C．植物細(xì)胞過(guò)程④的進(jìn)行與過(guò)程⑤~⑨密切相關(guān)D．圖中過(guò)程②O2的釋放量小于過(guò)程⑨O2的吸收量，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少【答案】B【分析】分析圖示，①表示細(xì)胞滲透作用吸水，②表示光反應(yīng)階段，③表示暗反應(yīng)階段，④表示吸收礦質(zhì)元素離子，⑤表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，⑥⑦表示無(wú)氧呼吸的第二階段，⑧⑨表示有氧呼吸的第二、第三階段?！驹斀狻緼、Mg是合成葉綠素的成分，光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能，若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響，首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是②光反應(yīng)過(guò)程，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，其光合作用發(fā)生在光合片層上，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞④吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗能量，故與⑤～⑨呼吸作用過(guò)程密切相關(guān)，C正確；D、圖中②光反應(yīng)過(guò)程O(píng)2的釋放量小于⑨有氧呼吸過(guò)程O(píng)2的吸收量，則凈光合作用量小于0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少，D正確。故選B。35．下圖為光合作用過(guò)程示意圖，其中A表示結(jié)構(gòu)，①②③④表示有關(guān)物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．①②③的產(chǎn)生發(fā)生在A的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上B．CO2的固定是CO2與④在酶催化下結(jié)合的過(guò)程C．（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能來(lái)自ATP和NADPHD．若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3含量會(huì)增加【答案】A【分析】在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的是光反應(yīng)，這一階段中產(chǎn)生[H]（即NADPH）、ATP和氧氣，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，包括二氧化碳的固定和C3的還原。因此，A表示葉綠體的類囊體薄膜，①表示氧氣，②表示NADP+，③表示ADP+Pi，④表示C5。【詳解】A、圖中A為類囊體薄膜，進(jìn)行的反應(yīng)過(guò)程為水的光解產(chǎn)生[H]和氧氣，同時(shí)合成ATP，[H]和ATP在葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)，生成②NADP+和③ADP+Pi，A錯(cuò)誤；B、CO2的固定是CO2與④C5在酶催化下結(jié)合成兩分子C3的過(guò)程，B正確；C、光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH均可以為三碳化合物的還原提供能量，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，C正確；D、若突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C3減少，而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變，故C3的含量會(huì)升高，D正確。故選A。二、綜合題36．氣孔是水分和氣體進(jìn)出植物葉片的通道，它由葉片表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞環(huán)繞而成。保衛(wèi)細(xì)胞失水會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，吸水會(huì)導(dǎo)致氣孔開(kāi)啟，如圖1所示。調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉的機(jī)制目前有多種說(shuō)法，“淀粉—糖轉(zhuǎn)化學(xué)說(shuō)”和“無(wú)機(jī)離子吸收學(xué)說(shuō)”是其中兩種較為經(jīng)典的假說(shuō)，分別如圖2和圖3所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水主要與其細(xì)胞內(nèi)的___結(jié)構(gòu)有關(guān)。正常情況下，保衛(wèi)細(xì)胞吸水能力的大小與其細(xì)胞內(nèi)濃度的大小呈__(選填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”或“不確定”)。(2)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉狀態(tài)，必需的器材和試劑有___。①清水；②光學(xué)顯微鏡；③鑷子；④酒精燈；⑤蘇丹III染液(3)根據(jù)圖2所示學(xué)說(shuō)推測(cè)，當(dāng)植物處于黑暗或光照弱時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞光合作用停止或減弱，但呼吸作用仍進(jìn)行，則細(xì)胞中CO2濃度___，pH值___，可溶性糖轉(zhuǎn)化成淀粉，導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞的濃度___，細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。(4)根據(jù)圖3所示學(xué)說(shuō)推測(cè)，光照能促進(jìn)細(xì)胞中ATP的合成，進(jìn)而__(選填“促進(jìn)”或“抑制”)H+的外排，激活___，細(xì)胞以___的方式增加K+的吸收量，引起細(xì)胞吸水，最終導(dǎo)致氣孔的開(kāi)啟。由此可見(jiàn)，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行__(至少答出兩點(diǎn))等過(guò)程中起著決定性作用?！敬鸢浮?1)

液泡

正相關(guān)(2)①②③(3)

升高

降低

下降(4)

促進(jìn)

K+通道（的開(kāi)放）

協(xié)助擴(kuò)散

物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞（催化作用）等【分析】自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見(jiàn)的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體和能量，常見(jiàn)的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等?！驹斀狻浚?）保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水主要與其細(xì)胞內(nèi)的液泡有關(guān)，因?yàn)橐号菖c植物細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。正常情況下，保衛(wèi)細(xì)胞吸水能力的大小與其細(xì)胞內(nèi)濃度的大小呈正相關(guān)，即細(xì)胞液濃度越大，與外界溶液的濃度差就越大，吸水能力就越強(qiáng)。（2）若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉狀態(tài)，則需要通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察，需要制片來(lái)觀察，由于植物葉片較厚，需要用鑷子撕取葉表皮細(xì)胞，然后制片觀察，因此必需的器材和試劑有①清水、②光學(xué)顯微鏡、③鑷子。（3）根據(jù)圖2所示學(xué)說(shuō)推測(cè)，當(dāng)植物處于黑暗或光照弱時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞光合作用停止或減弱，但呼吸作用仍進(jìn)行，細(xì)胞呼吸會(huì)吸收氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，則細(xì)胞中CO2濃度會(huì)上升，二氧化碳溶于水形成碳酸，則pH值下降，可溶性糖轉(zhuǎn)化成淀粉，導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞的濃度下降，細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。（4）根據(jù)圖3所示學(xué)說(shuō)推測(cè)，光照能促進(jìn)細(xì)胞中ATP的合成，進(jìn)而促進(jìn)H+的外排，激活了鉀離子通道，促進(jìn)細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式增加K+的吸收量，是細(xì)胞液濃度上升，引起細(xì)胞吸水，最終導(dǎo)致氣孔的開(kāi)啟。由此可見(jiàn)，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等過(guò)程中起著決定性作用。37．酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對(duì)酶活性的影響不同。某科研小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是__________，我們一般稱極少數(shù)特殊的酶為_(kāi)_____酶。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，因變量是___________。實(shí)驗(yàn)中對(duì)無(wú)關(guān)變量應(yīng)進(jìn)行控制，該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有____________(答出兩項(xiàng)即可)。（3）據(jù)圖分析，抑制劑________（填類型）的作用最可能是使酶分子的形狀發(fā)生了變化，酶與底物的結(jié)合位點(diǎn)不適于接納底物分子。隨著底物濃度的升高，抑制劑________（填類型）的作用逐漸減小甚至消失。（4）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)是：a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組分為_(kāi)______份；b．在①中加入一定量的抑制劑Ⅰ，②中加入等量的抑制劑Ⅱ，③中加入_________；c．在__________條件下將三組消化酶溶液分別與等量的___________的底物混合；d．定時(shí)取樣檢測(cè)各反應(yīng)中_________________，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪圖?！敬鸢浮?/p>

蛋白質(zhì)

核

抑制劑種類和底物濃度

酶促反應(yīng)速率

溫度、pH、酶濃度、抑制劑的使用量等

Ⅰ

Ⅱ

若干等

等量的蒸餾水

相同且適宜

不同濃度

底物的量或產(chǎn)物的量【分析】圖示表示兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的自變量是抑制劑種類和底物濃度，因變量是酶促反應(yīng)速率，無(wú)關(guān)變量是溫度、pH、酶濃度、抑制劑的使用量等。與無(wú)抑制劑相比，抑制劑Ⅱ隨著底物濃度的增大，抑制的效力越來(lái)越小；與無(wú)抑制劑相比，抑制劑Ⅰ的酶促反應(yīng)速率不再隨著底物濃度的增大而增大，可能是因?yàn)橐种苿袷姑阜肿拥男螤畎l(fā)生了變化，酶與底物的結(jié)合位點(diǎn)不適于接納底物分子?！驹斀狻浚?）絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，我們一般稱化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶為核酶。（2）分析曲線圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是抑制劑種類和底物濃度，因變量是酶促反應(yīng)速率。實(shí)驗(yàn)中對(duì)無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制為相同且適宜，無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、酶濃度、抑制劑的使用量等。（3）據(jù)圖分析，抑制劑Ⅰ可能使酶分子的形狀發(fā)生了變化，酶與底物的結(jié)合位點(diǎn)不適于接納底物分子。隨著底物濃度的升高，抑制劑Ⅱ的抑制作用逐漸減小甚至消失。（4）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意，先對(duì)酶溶液進(jìn)行處理再加入底物，否則底物在消化酶的作用下已經(jīng)分解了，再加抑制劑就沒(méi)有意義了。因此該實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)是：a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組分為若干等份；b．在①中加入一定量的抑制劑Ⅰ，②中加入等量的抑制劑Ⅱ，③中加入等量的蒸餾水；c．在相同且適宜條件下將三組消化酶溶液分別與等量的不同濃度的底物混合；d．定時(shí)取樣檢測(cè)各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪圖?！军c(diǎn)睛】本題曲線圖，考查兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì)、掌握酶促反應(yīng)的原理、能分析題圖明確不同抑制劑的作用原理是解題的關(guān)鍵。38．細(xì)胞呼吸能為生物體生命活動(dòng)提供能量，還是生物體內(nèi)代謝的樞紐。對(duì)于高等植物來(lái)說(shuō)，葉片是進(jìn)行光合作用的主要器官。下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中A、B、X表示不同物質(zhì)，I~IV表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答:(1)圖中物質(zhì)A、B分別是___、___。在葉綠體中，光合色素分布在___上；在酶催化下直接參與CO2固定的化學(xué)物質(zhì)是圖中的___。(2)I過(guò)程為II過(guò)程提供的物質(zhì)有___。II、III、IV過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是___、___、___。(3)在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。I過(guò)程的能量變化是___。在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉肉細(xì)