二年級班級管理工作計(jì)劃范文（4篇）

二年級班級管理工作計(jì)劃范文（4篇）在本學(xué)年，我們班將以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育學(xué)生的各種力量為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底?？偠灾瑸榱耸购⒆痈玫爻砷L，裴教師特此制定以下班級規(guī)劃及班級治理規(guī)定：

一、常規(guī)評比方面

本學(xué)年的常規(guī)評比，分為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生。

（一）學(xué)習(xí)

各種作業(yè)本上，只要是得到了“優(yōu)+”，就可以自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆紅星；假如有同學(xué)作業(yè)得到了“良”、有錯(cuò)題三天之內(nèi)還未改正被發(fā)覺、消失有意不完成作業(yè)的狀況等，必需自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆黑星。

（二）紀(jì)律

無論在上課、做眼操、走路隊(duì)、大課間站隊(duì)等各種場合，只要得到了教師的表揚(yáng)，就可以自己在紀(jì)律欄中畫一顆紅星；假如不遵守紀(jì)律，得到了教師的批判，必需自己在紀(jì)律欄中畫一顆黑星。

（三）衛(wèi)生

每天下午放學(xué)后，裴教師會(huì)進(jìn)展衛(wèi)生檢查，假如同學(xué)桌椅擺放整齊、抽屜洞里無雜物、桌子下面潔凈干凈，那么在其次天早讀時(shí)間裴教師會(huì)對這些同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)。得到表揚(yáng)的同學(xué)可以在衛(wèi)生欄上畫一顆紅星；假如有同學(xué)桌椅擺放特殊不整齊、抽屜洞里很亂、桌子下面很臟，那么在其次天早讀時(shí)間裴教師會(huì)對這些同學(xué)進(jìn)展批判，得到批判的同學(xué)必需自己在衛(wèi)生評比欄上畫一顆“黑星”。

（四）嘉獎(jiǎng)制度

假如有同學(xué)得到了15顆紅星，即可獲得裴教師頒發(fā)的“喜報(bào)”一張；假如得到了25顆紅星，即可獲得“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”時(shí)機(jī)一次（獎(jiǎng)品已給同學(xué)展現(xiàn)）。但請?zhí)厥饬粢猓杭偃缭u比欄有一顆黑星，那么在計(jì)算時(shí)，一顆黑星將去掉兩顆紅星。

（五）懲處措施

在評比中，假如有同學(xué)在得到教師批判后沒有主動(dòng)畫上黑星，經(jīng)教師發(fā)覺或同學(xué)舉報(bào)后，將得到五顆黑星的懲處！未經(jīng)教師批準(zhǔn)或未到達(dá)評比要求，自己擅自多畫紅星者，經(jīng)教師發(fā)覺或同學(xué)舉報(bào)后，將要得到十顆黑星的懲處！

（設(shè)立常規(guī)評比，畫紅星是為了增加孩子們各方面學(xué)習(xí)的積極性，畫黑星則是為了提示孩子時(shí)刻留意自己的行為。讓孩子自己畫紅星黑星則是給他們肯定的信任。但是請家長肯定給孩子說明，人與人之間相互之間都會(huì)有信任關(guān)系，但是這種信任一旦被破壞后，想再恢復(fù)的話那么會(huì)特別特別的難。上學(xué)期徐教師就發(fā)覺有孩子自己擅自多畫星星。假如裴教師發(fā)覺，肯定會(huì)嚴(yán)懲不貸！我們教師和家長從小就要教育孩子誠懇守信，這對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作和與人交往方面都特別重要。）

二、班干部治理制度

本學(xué)年的班干部治理制度和上學(xué)年根本全都，但是在要求上有所提高。

（一）班干部嘉獎(jiǎng)

同學(xué)在一天內(nèi)，連續(xù)得到各科教師表揚(yáng)15次，無一次批判，且表現(xiàn)得到當(dāng)日全部任課教師認(rèn)可后，可以獲得班干部嘉獎(jiǎng)。一般同學(xué)獲得一道杠，一道杠獲得兩道杠。得到班干部嘉獎(jiǎng)后，可以在紀(jì)律評比欄中畫三顆紅星。

（二）班干部懲處

假如有同學(xué)在一天之內(nèi)得到了三次批判，或者當(dāng)日表現(xiàn)特殊差，消失與同學(xué)打鬧、爭吵、擾亂課堂秩序等違紀(jì)狀況，兩道杠降為一道杠，一道杠被沒收。而且自己需要在紀(jì)律評比欄中畫三個(gè)黑星。

（三）班干部職責(zé)

在佩戴了一道杠和兩道杠成為班干部之后，就要更加嚴(yán)格的要求自己，并且?guī)椭處熤卫砗冒嗉?。有同學(xué)消失上課說話、站隊(duì)說話、下課打鬧等現(xiàn)象時(shí)，班干部在自己做好的同時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對以上現(xiàn)象予以制止，起到班干部的帶頭作用。假如有在各方面沒有起到帶頭作用，或是對同學(xué)的違紀(jì)行為不加以制止，那么兩道杠降為一道杠，一道杠被沒收。不需要在評比欄畫黑星

（設(shè)立班干部制度，一是增加孩子的競爭意識，二是讓孩子體會(huì)到什么是責(zé)任感。上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個(gè)鼓舞和嘉獎(jiǎng)。現(xiàn)在孩子們成為了二年級的學(xué)生，要讓他知道自己身為班干部，佩戴了一道杠和兩道杠之后，自己身上還肩負(fù)著很重的責(zé)任。而且通過班干部評比制度，還可以熬煉孩子們的競爭意識。我們不要求孩子去爭名奪利或是怎樣，而是盼望孩子通過加強(qiáng)自己的競爭意識來熬煉自己、增加自己的自信念，并且適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展趨勢。）

三、創(chuàng)新活動(dòng)

（一）愛心許愿樹

在班級后面的大樹，叫“愛心許愿樹”。每位同學(xué)需要在心形卡片上寫上自己的短期目標(biāo)，如：我要在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)自己穿衣服刷牙；我在一個(gè)星期內(nèi)要個(gè)爸爸媽媽學(xué)習(xí)炒一個(gè)菜；我在兩個(gè)星期內(nèi)要讀完一本厚厚的書；我在一天之內(nèi)要爭取10次發(fā)言時(shí)機(jī)；我要主動(dòng)去別的班向一位不熟悉的同學(xué)介紹我自己并且和他成為朋友等。每當(dāng)同學(xué)到達(dá)一個(gè)愿望時(shí)，可以從愛心許愿樹上摘下自己的許愿卡，然后在早讀時(shí)間向全班同學(xué)大聲讀出自己的愿望，然后放到許愿盒中，到了學(xué)期末，比比誰達(dá)成的愿望最多而且最有價(jià)值。

同學(xué)們愿望的設(shè)立需要和家長協(xié)商，經(jīng)家長的指導(dǎo)后確定自己的短期目標(biāo)，并且努力實(shí)現(xiàn)。

（此活動(dòng)為了增加同學(xué)們的自信念，并且鼓勵(lì)同學(xué)們達(dá)成自己的愿望。更重要的是和家長之間的溝通。現(xiàn)在有些孩子回家之后不主動(dòng)和家長溝通學(xué)校里發(fā)生的事情和自己的狀況，或者家長工作繁忙，沒有許多時(shí)間和孩子進(jìn)展溝通，在家只是一位家長主要管孩子，另一位則對孩子的關(guān)注過少。通過這個(gè)活動(dòng)，給了孩子主動(dòng)和家長溝通的時(shí)機(jī)，而且教師也盼望那些由于工作繁忙而不常和孩子溝通的家長，可以一起幫忙孩子制定自己的愿望和目標(biāo)，使孩子感受到家長對孩子的關(guān)注。）

（二）自由涂鴉墻

在班里，教師會(huì)找一處空墻，在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進(jìn)展繪畫創(chuàng)作。大家在上面想怎么畫就怎么畫，也可以大家商議好，每個(gè)人畫一塊地方，然后大家一起創(chuàng)作一幅完整的畫。整個(gè)過程教師不指導(dǎo)、不參加，全憑孩子自由發(fā)揮。

（此活動(dòng)一是為了培育孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，二是給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間。在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)下，像這種可以依據(jù)孩子自己的思想來辦的事情是越來越少了。什么事情都要聽教師和家長的，雖然教師和家長說的是對的，但是我們也要給他們一個(gè)時(shí)機(jī)。一個(gè)不受束縛，不受約束的空間。）

（三）其它活動(dòng)

針對班級狀況，我們班還會(huì)進(jìn)行其它活動(dòng)。到時(shí)會(huì)給同學(xué)和家進(jìn)步行通知。

四、學(xué)年目標(biāo)

在二年級升三年級之前，二年級一班有兩個(gè)終極目標(biāo)：

（一）舉辦面對全校的誦讀詩會(huì)。（包括古詩、現(xiàn)代詩、古文等的誦讀。

（二）舉辦面對全校的班級書畫展。（包括硬筆書法、毛筆書法、簡筆畫、水粉畫、國畫等。）

達(dá)成這兩項(xiàng)終極目標(biāo)，需要二年級一班全部同學(xué)、家長、以及教師的努力！讓我們?yōu)榱四茏尯⒆觽兏玫爻砷L，為了二年級一班的明天更加輝煌，一起努力吧！

二年級班級治理工作規(guī)劃2

在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢?。在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作：

一、學(xué)生根本狀況

本班有學(xué)生36人，孩子們個(gè)個(gè)活潑得意，但由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或做小動(dòng)作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。局部學(xué)生已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少局部學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、班級治理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培育一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的治理力量。

4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到熬煉。

三、班級治理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)展，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和鼓舞；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開拓“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

（二）班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，催促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的.衛(wèi)生狀況在每周一的班隊(duì)會(huì)賜予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)。

（四）班干部的培育方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級治理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

（五）其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任實(shí)行定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長照實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)進(jìn)展。對于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和幫忙，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在教師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學(xué)生的身心潛力，培育和進(jìn)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的進(jìn)展。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、開學(xué)典禮，進(jìn)展安全教育。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。

3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

十月份：

1、對學(xué)生進(jìn)展安全法制教育。

2、國慶活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)

十一月份：

1、組織學(xué)生參與課外活動(dòng)。

2、愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)。

十二月份：

1、對學(xué)生進(jìn)展端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育

2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查

3、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育

一月份：

1、組織學(xué)生參與“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練

2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作

3、對學(xué)生進(jìn)展操行評定

4、組織好學(xué)生的期末考試

5、發(fā)放素養(yǎng)報(bào)告單，安排學(xué)生的寒假生活。

二年級班級治理工作規(guī)劃3

新的學(xué)期開頭了，我們又以全新的狀態(tài)走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力治理班級：

一、業(yè)務(wù)方面

為了更加提高自己的業(yè)務(wù)力量，從學(xué)生進(jìn)展的角度積極探究新的課堂教學(xué)；使自己逐步成為討論型，開拓型，全能型的教師。同時(shí)，我還會(huì)得用學(xué)校這個(gè)大課堂，來從更多人那里學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，從校本教研中使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二、本學(xué)期班級培育目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

（一）思想教育：

1、每天一總結(jié)，逐步改正學(xué)生不良習(xí)慣。

2、定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

（二）常規(guī)工作：

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。

2、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。

5、出操做到快、靜、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建立：

1、加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主治理。

規(guī)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取本班在本學(xué)期做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀班集體。

二年級班級治理工作規(guī)劃4

一、班級狀況：

二年級（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績較好，屢次受到表揚(yáng)。我班正漸漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能協(xié)作各科教師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種緣由學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格治理，我正在積極想方法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級治理目標(biāo)：

1、思想：愛教師愛學(xué)校愛班級愛同學(xué)愛父母

樹立今日我以試驗(yàn)小學(xué)為榮，明天試驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。

2、學(xué)習(xí)：仔細(xì)好學(xué)積極進(jìn)取自主探究

把握學(xué)法舉一反三力爭上游

3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。

課間：做到“三輕”。留意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。

4、衛(wèi)生：喜愛勞動(dòng)做好值日保持潔凈

5、活動(dòng)：積極參加爭取好成績

三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

思想方面：

1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)展各種思想教育。

2、每周五召開班會(huì)，做到日評，周總結(jié)，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級榮耀榜，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展家校聯(lián)系。

4、培育小干部，積極參加班級治理工作。

學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)每天記錄，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生狀況。

2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評比星級作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。

5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。

6、課堂上積極發(fā)言，答復(fù)精彩的給一朵紅花。

紀(jì)律方面：

1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。

2、每天進(jìn)展小隊(duì)評比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。

3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪番值日，記好課堂日志，準(zhǔn)時(shí)向教師反應(yīng)意見。