構(gòu)建和諧社會(huì)演講（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)演講目?錄構(gòu)建和諧社會(huì)演講（二）第二篇：?關(guān)于構(gòu)建和?諧社會(huì)的演?講稿構(gòu)建和諧社會(huì)演講（三）?正文構(gòu)建和諧社會(huì)演講（四）加強(qiáng)社?會(huì)管理共建?和諧社區(qū)?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、尊敬?各位來賓：?大家上午?好（下午好?/晚上好）?！"與黨?同心、與民?貼心，建和?諧社區(qū)"，?是我們街道?一切工作的?出發(fā)點(diǎn)，更?是基層工作?永遠(yuǎn)的主題?。正如__?_所指出的?那樣，要"?從建設(shè)和諧?社區(qū)入手，?在提高居民?生活水平和?質(zhì)量上發(fā)揮?服務(wù)作用，?在密切黨和?政府同人民?群眾的關(guān)系?上發(fā)揮橋梁?作用，在維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?、為群眾創(chuàng)?造___的?良好環(huán)境上?發(fā)揮促進(jìn)作?用"。構(gòu)?建___和?諧社會(huì)，是?我們黨在全?面建設(shè)小康?社會(huì)基礎(chǔ)上?，為開創(chuàng)中?國(guó)特色__?_事業(yè)新局?面而提出的?一項(xiàng)重大任?務(wù)。社區(qū)是?社會(huì)的細(xì)胞?，社區(qū)和諧?是社會(huì)和諧?的基礎(chǔ)。社?區(qū)是居民群?眾生產(chǎn)、生?活的場(chǎng)所，?處在黨和政?府了解社情?民意的最前?沿，是體現(xiàn)?群眾利益最?直接、聯(lián)系?群眾最密切?、反映群眾?呼聲最集中?的工作領(lǐng)域?。要實(shí)現(xiàn)?加強(qiáng)社會(huì)管?理共建和諧?社區(qū)的目標(biāo)?，就必須加?強(qiáng)與群眾的?溝通和聯(lián)系?，暢通社情?民意反映渠?道，把群眾?工作做深、?做細(xì)、做實(shí)?，凝聚人心?，理順情緒?，化解矛盾?，實(shí)現(xiàn)社會(huì)?的和諧穩(wěn)定?。我認(rèn)為?，要加強(qiáng)社?會(huì)管理，共?建和諧社區(qū)?，應(yīng)著力做?好以下幾?方面的工作?。一、抓?陣地建設(shè)，?大力完善社?區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施?堅(jiān)持“統(tǒng)?一規(guī)劃、統(tǒng)?一設(shè)計(jì)、統(tǒng)?一功能、統(tǒng)?一標(biāo)識(shí)”，?大力改善社?區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)。辦公?用房應(yīng)設(shè)置?為“六室、?三站、二中?心、一學(xué)校?”，即社區(qū)?辦公室、黨?員活動(dòng)室、?文化活動(dòng)室?、社區(qū)警務(wù)?室、科普?qǐng)D?書閱覽室；?社區(qū)服務(wù)站?、再就業(yè)服?務(wù)站、醫(yī)療?計(jì)生服務(wù)站?；法律咨詢?與援助中心?、社區(qū)救助?中心；市民?學(xué)校。實(shí)現(xiàn)?“管理有陣?地、服務(wù)有?載體、活動(dòng)?有依托、工?作有平臺(tái)”?的目標(biāo)。?二、抓好社?區(qū)服務(wù)，不?斷提高居民?生活質(zhì)量?（一）以“?便民”為中?心，完善服?務(wù)網(wǎng)絡(luò)。?1．建立社?區(qū)服務(wù)體系?。街道辦事?處要因地制?宜建立社區(qū)?服務(wù)中心。?每個(gè)社區(qū)居?委會(huì)建立一?個(gè)社區(qū)服務(wù)?站，服務(wù)項(xiàng)?目不少于_?__個(gè)。社?區(qū)服務(wù)中心?人員、經(jīng)費(fèi)?、制度要落?實(shí)，管理要?規(guī)范。（范?本）2．?拓展社區(qū)服?務(wù)領(lǐng)域。以?社區(qū)居委會(huì)?為單位，建?立醫(yī)療、家?政、副食、?托老托幼、?綠化保潔、?中介咨詢、?保安聯(lián)防等?方面的社區(qū)?服務(wù)項(xiàng)目_?__個(gè)以上?。設(shè)立求助?電話，及時(shí)?為居民群眾?排憂解難。?3．多渠?道發(fā)展社區(qū)?服務(wù)。鼓勵(lì)?社會(huì)力量、?個(gè)人采取多?種形式興辦?以便民利民?為主的、保?本微利的社?區(qū)服務(wù)項(xiàng)目?。引導(dǎo)社?區(qū)服務(wù)項(xiàng)目?向社會(huì)化、?產(chǎn)業(yè)化方向?發(fā)展。（?二）以“樂?業(yè)”為重點(diǎn)?，推動(dòng)就業(yè)?工作。建立?健全社區(qū)社?會(huì)保障服務(wù)?體系，完善?勞動(dòng)供求信?息網(wǎng)絡(luò)，街?道建立勞動(dòng)?和社會(huì)保障?服務(wù)站，社?區(qū)建立社區(qū)?勞動(dòng)和社會(huì)?保障服務(wù)點(diǎn)?，使社區(qū)下?崗、待業(yè)、?失業(yè)人員都?能得到職業(yè)?培訓(xùn)、指導(dǎo)?、介紹等社?會(huì)化服務(wù)，?努力提高就?業(yè)安置率。?（三）以?健康教育為?主線，發(fā)展?社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)?生。完善社?區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生?網(wǎng)絡(luò)，建立?社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)?生服務(wù)站，?積極開展預(yù)?防、醫(yī)療、?康復(fù)、保健?、健康教育?為主要內(nèi)容?的社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)，不斷?改善社區(qū)居?民的衛(wèi)生條?件。增強(qiáng)居?民的環(huán)衛(wèi)意?識(shí)，開展健?康教育，革?除生活陋習(xí)?，___發(fā)?動(dòng)居民搞好?樓院清潔衛(wèi)?生，治理和?消除臟、亂?、差。提倡?晚優(yōu)生，減?少新生兒死?亡率和遺傳?性疾病發(fā)病?率。加強(qiáng)計(jì)?劃生育咨詢?和配套服務(wù)?，嚴(yán)格控制?計(jì)劃外生育?。（四）?以精神文明?為動(dòng)力，繁?榮社區(qū)文化?。以社區(qū)服?務(wù)站為中心?，設(shè)立文化?活動(dòng)室；以?居民文化愛?好者為中心?，組成樓院?、家庭文化?活動(dòng)小組；?以區(qū)域內(nèi)小?場(chǎng)所為中心?，建立娛樂?休閑場(chǎng)地；?以社區(qū)內(nèi)單?位為中心，?興辦市民學(xué)?校等；__?_開展豐富?多彩的群眾?性文化娛樂?活動(dòng)和全民?健身活動(dòng)，?提高社區(qū)居?民的身體素?質(zhì)。發(fā)展社?區(qū)教育，搞?好社區(qū)科普?宣傳，倡導(dǎo)?科學(xué)、文明?、健康的生?活方式，促?進(jìn)家庭、鄰?里等方面人?際關(guān)系的和?諧，形成平?等互助、扶?弱助殘、濟(jì)?貧幫困、奉?獻(xiàn)社會(huì)的?良好風(fēng)尚，?不斷提高居?民群眾的思?想道德水平?、文化素質(zhì)?和文明程度?。增強(qiáng)社區(qū)?的歸宿感、?認(rèn)同感、親?情感，形成?精神上的和?諧。（五?）以“安民?”為保障，?維護(hù)社會(huì)治?安。調(diào)整民?警責(zé)任區(qū)，?建立社區(qū)警?務(wù)室，社區(qū)?單位和社區(qū)?之間要建立?綜合治理治?安防控網(wǎng)絡(luò)?，建立健全?以派出所、?綜治辦為主?的，社區(qū)單?位參與的治?安聯(lián)防體系?，加強(qiáng)治安?預(yù)防措施，?減少治安刑?事案件的發(fā)?生。重點(diǎn)搞?好流動(dòng)人口?及其住所的?管理，充分?發(fā)揮自愿者?協(xié)會(huì)的作用?，搞好社區(qū)?治安服務(wù)，?利用社區(qū)資?源開展經(jīng)常?性的法律宣?傳、法制教?育、法律咨?詢和民事調(diào)?解工作，管?好轄區(qū)公共?設(shè)施，提倡?互助、互幫?、互愛、鄰?里和睦，教?育群眾堅(jiān)決?與違法犯罪?行為作斗爭(zhēng)?。三、抓?社區(qū)經(jīng)營(yíng)，?努力增強(qiáng)社?區(qū)發(fā)展后勁?采取租賃?、置換等手?段，市場(chǎng)化?運(yùn)作社區(qū)存?量資產(chǎn)，促?進(jìn)資產(chǎn)保值?增值。大力?開展社區(qū)醫(yī)?療服務(wù)、社?區(qū)家政服務(wù)?、社區(qū)再就?業(yè)服務(wù)，運(yùn)?用市場(chǎng)運(yùn)作?機(jī)制，提高?服務(wù)水平。?把招商引資?作為激活社?區(qū)經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)?大社區(qū)經(jīng)濟(jì)?總量、提高?質(zhì)量的有效?途徑，落實(shí)?優(yōu)惠政策，?積極引導(dǎo)符?合社區(qū)特點(diǎn)?、直接為民?服務(wù)的企業(yè)?落戶社區(qū)。?隨著新經(jīng)?濟(jì)___、?新社會(huì)__?_量涌現(xiàn)，?迫切需要依?托街道、社?區(qū)黨___?加強(qiáng)這些_?__中的黨?建工作；隨?著大量退休?人員、下崗?待業(yè)人員和?流動(dòng)人口進(jìn)?入社區(qū)，迫?切需要街道?、社區(qū)轉(zhuǎn)?變管理模式?和工作方法?，做好新形?勢(shì)下的群眾?工作；隨著?社區(qū)群眾的?物質(zhì)文化需?求多層次、?多樣化趨勢(shì)?的出現(xiàn)，迫?切需要街道?、社區(qū)增強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)?、服務(wù)等功?能。作為社?區(qū)工作者，?就必須高度?重視黨在城?市工作中社?區(qū)建設(shè)這個(gè)?基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，?在"近民、?親民、為民?"上多下功?夫，全面推?進(jìn)社區(qū)建設(shè)?。近年來?，榆樹街道?堅(jiān)持以__?_、"__?_"重要思?想和科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，帶領(lǐng)社區(qū)?工作者，以?實(shí)現(xiàn)最廣大?人民群眾的?根本利益為?出發(fā)點(diǎn)，以?提高居民群?眾生活質(zhì)量?、綜合素質(zhì)?為重點(diǎn)，以?提高城市文?明程度為方?向，全面推?進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)?工作，為加?強(qiáng)社會(huì)管理?共建和諧社?區(qū)打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?我們堅(jiān)信?，在榆樹街?黨委的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全體?社區(qū)工作者?的共同努力?下，通過改?善社區(qū)服務(wù)?基礎(chǔ)設(shè)施，?探索社區(qū)服?務(wù)新思路，?健全社區(qū)自?治制度、完?善社會(huì)保障?體系、提高?社區(qū)文化水?平、強(qiáng)化社?區(qū)穩(wěn)定機(jī)制?，就一定會(huì)?在不久的將?來，涌現(xiàn)出?一個(gè)又一個(gè)?文明、平安?、和諧的新?型社區(qū)。?讓我們立即?行動(dòng)起來，?掀起開展"?加強(qiáng)社會(huì)管?理，共建和?諧社區(qū)"的?熱潮，踴躍?爭(zhēng)當(dāng)"與黨?同心、與民?貼心，建和?諧社區(qū)"模?范，為黨的?事業(yè)和人民?的利益奉獻(xiàn)?出自己全部?的光和熱。?第二篇：?關(guān)于構(gòu)建和?諧社會(huì)的演?講稿同學(xué)?們，___?，你們好!?今天有機(jī)?會(huì)能在這里?和大家共同?探討，弘揚(yáng)?中華民族文?化，構(gòu)建和?諧社會(huì)這一?大課題，萬?分榮幸!?所謂弘揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?文化!我們?應(yīng)具體弘揚(yáng)?什么?如?何繼承優(yōu)秀?的民族文化?藝術(shù)!并學(xué)?習(xí)借鑒優(yōu)秀?的西方的民?族文化藝術(shù)?!古為今用?，洋為中用?!貫通中西?，并有所創(chuàng)?新，是文學(xué)?藝術(shù)界應(yīng)該?思考的問題?!我是個(gè)?祖輩生活在?___城內(nèi)?的土著居民?，從小喜愛?文學(xué)藝術(shù)，?尤其是繪畫?，雖無成就?，但喜歡和?書畫界人士?交朋友，多?年來感悟很?多!中華民?族書畫藝術(shù)?，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?，博大精深?，尤如一個(gè)?浩瀚的海洋?。祖輩傳統(tǒng)?藝人留下的?東西取之不?盡，學(xué)無止?境!而且從?他們身上可?以看到中?華民族傳統(tǒng)?的優(yōu)秀品德?!謙虛謹(jǐn)慎?、勤奮樸實(shí)?、待人誠(chéng)懇?。我記得那?時(shí)，老一輩?書畫家們都?很謙虛，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在?社會(huì)上對(duì)美?術(shù)愛好者、?畫家、知名?畫家、著名?畫家、大師?等在稱呼上?也是有嚴(yán)格?區(qū)分的！?___年，?我親自策劃?、___了?紀(jì)念人民藝?術(shù)家齊白石?誕辰1__?_周年全國(guó)?巡展筆會(huì)活?動(dòng)，本著弘?揚(yáng)中華民族?傳統(tǒng)文化，?讓名人書畫?進(jìn)入尋常百?姓家為宗旨?，帶領(lǐng)一批?中青年書畫?家，自籌資?金，以畫養(yǎng)?畫，往返行?程約十萬里?，走遍了全?國(guó)三十余個(gè)?省區(qū)，五十?余座大中城?市，和各地?區(qū)的文化名?人，學(xué)者，?書畫團(tuán)體，?各屆人士進(jìn)?行了廣泛的?交流!并進(jìn)?行了一些扶?貧，慰問捐?贈(zèng)等活動(dòng)，?各地媒體也?給予了廣泛?的報(bào)道。?這次巡展，?使我們有機(jī)?會(huì)在各地人?文藝林中吸?取了很多有?益的藝術(shù)營(yíng)?養(yǎng)，也親眼?目睹了目前?中國(guó)傳統(tǒng)藝?術(shù)發(fā)展的現(xiàn)?狀，社會(huì)的?繁雜，人民?的疾苦!?當(dāng)我們看到?：每年以各?種形式在全?國(guó)各類藝術(shù)?院校、畫院?、老年大學(xué)?研習(xí)書畫專?業(yè)的己達(dá)上?百萬人；從?事書畫專業(yè)?創(chuàng)作的也有?數(shù)十萬人；?各類收藏家?隊(duì)伍已超過?五千萬人(?數(shù)字中國(guó)收?藏家雜志)?。各類書畫?展、評(píng)獎(jiǎng)、?書畫文物的?拍賣活動(dòng)更?是比比皆是?，書畫藝術(shù)?及文物收藏?，展現(xiàn)出強(qiáng)?烈的感染力?和蓬勃的生?命力，一派?繁榮景象!?然而，經(jīng)?過冷靜的觀?察、深刻反?思、透過這?五光十色，?紛紜繚亂的?現(xiàn)象，我們?卻發(fā)現(xiàn)很多?令人擔(dān)憂的?事情：書畫?界一些知名?人士發(fā)出了?“中國(guó)書畫?市場(chǎng)價(jià)值扭?曲、泡沫嚴(yán)?重、市場(chǎng)快?要崩盤!”?的警告。?現(xiàn)象：一?、少數(shù)功成?名就、頭帶?光環(huán)的“藝?術(shù)大師”，?坐在自己舒?適豪華的畫?室中，腰纏?萬貫、舞筆?弄墨、一揮?而就，幾萬?、數(shù)十萬，?坐等來取!?而絕大部分?書畫家窮困?潦倒，迫于?生計(jì)頻于奔?命，其中不?乏一些有才?華的書畫家?。更有走投?無路者，競(jìng)?在攘攘大街?之上，當(dāng)眾?焚燒起他飽?含心血的書?畫作品。?二、再看，?各類拍賣會(huì)?上，一幅幅?真假難辯的?書畫作品幾?萬、幾十萬?，甚至上百?萬、千萬的?拍出，刺激?或誤導(dǎo)著人?們對(duì)書畫作?品的收藏追?求!而這里?有多少是真?正有價(jià)值的?收藏?而又?有多少是把?它拿去作為?骯臟交易的?敲門磚?推?動(dòng)___泛?濫的貢品??三、更有?一些道德淪?喪、利益熏?心的書畫創(chuàng)?作人員，無?視廉恥、侵?權(quán)盜名，運(yùn)?用各種手段?包括高科技?電腦技術(shù)，?制假、販假?，魚目混珠?。使得大批?偽劣書畫贗?品充斥市場(chǎng)?，極大的破?壞了書畫市?場(chǎng)的健康和?書畫作品自?身的純潔性?。四、無?數(shù)喜愛書畫?藝術(shù)的青年?學(xué)子，在扭?曲了的價(jià)值?取向的誤導(dǎo)?下，盲目的?向藝術(shù)殿堂?的大門蜂擁?擠去，僅就?___而言?，每年一度?的藝術(shù)院校?招生報(bào)考期?間，屈指可?數(shù)的招生額?度，卻有數(shù)?萬人在家長(zhǎng)?的陪同下，?風(fēng)餐露宿，?奔波于各校?之間。而學(xué)?業(yè)告成之后?，又能有幾?人找到符合?所學(xué)專業(yè)的?職業(yè)呢??五、很多所?謂的書畫家?，金錢至上?、名利熏心?的思想極為?嚴(yán)重，在學(xué)?問、藝術(shù)上?不求進(jìn)取、?剛剛?cè)腴T、?一知半解，?就清高孤傲?、甚至以大?師自居．品?質(zhì)敗壞、行?騙江湖。沒?有文化的“?文化人”現(xiàn)?象在社會(huì)上?極為普遍。?縱觀這樁?樁焚心之事?，我不得不?奮臂高呼，?還書畫藝術(shù)?的本來面目?，擺正書畫?作品的價(jià)值?取向。凈化?書畫藝術(shù)環(huán)?境，整頓書?畫市場(chǎng)秩序?，這已是書?畫界有識(shí)之?士的共同心?聲。人們對(duì)?藝術(shù)的喜愛?追求無可厚?非，在市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的大潮?中，民族文?化藝術(shù)應(yīng)該?保持住其自?身的純潔性?。從事文化?藝術(shù)行業(yè)的?人員應(yīng)該嚴(yán)?格自律、自?重、自愛。?墮落的文?化現(xiàn)象要比?經(jīng)濟(jì)發(fā)展落?后還要可怕?，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?的落后使人?民生活困苦?!而墮落的?文化現(xiàn)象卻?腐蝕著中華?民族的靈魂?，貽害子孫?。在創(chuàng)建和?諧社會(huì)的進(jìn)?程中，真正?理解中華民?族傳統(tǒng)文化?的精華，繼?承和發(fā)揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?道德觀，是?刻不容緩的?緊迫任務(wù)。?是從計(jì)劃經(jīng)?濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)轉(zhuǎn)軌的社?會(huì)狀態(tài)下民?族文化自救?行為的必然?過程。樹?立國(guó)民對(duì)本?國(guó)文化的認(rèn)?識(shí)與堅(jiān)守傳?統(tǒng)中寶貴文?化的意識(shí)，?重振文化自?信，需要守?望傳統(tǒng)文化?的人們奮發(fā)?圖強(qiáng)，更需?要全社會(huì)對(duì)?傳統(tǒng)文化有?清醒認(rèn)識(shí)。?在高層，要?形成保護(hù)和?傳承中國(guó)傳?統(tǒng)文化的戰(zhàn)?略思考，系?統(tǒng)政策；在?民間，需要?進(jìn)行系統(tǒng)的?道德文化教?育。中華民?族文化源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)，東方?文化美德幾?千年長(zhǎng)盛不?衰，文化是?民族的生命?，文化與民?族共生共存?，只有民族?文化的復(fù)興?，才有完整?意義上的民?族偉大復(fù)興?。道德是民?族文化的一?部分，是文?化的靈魂也?是民族的價(jià)?值觀，更是?一個(gè)民族文?明程度的重?要標(biāo)志。?一個(gè)民族特?有的民族精?神，既是對(duì)?民族傳統(tǒng)的?繼承，又要?不斷適應(yīng)時(shí)?代的需要，?使歷史與現(xiàn)?實(shí)相聯(lián)，使?民族精神真?正體現(xiàn)傳統(tǒng)?精神和時(shí)代?精神。在我?國(guó)目前一個(gè)?開放、價(jià)值?觀念多元化?的社會(huì)里，?年輕人接觸?到越來越多?來自不同國(guó)?家的（范本?）文化理念?，從日本漫?畫、___?電視劇到美?國(guó)大片等，?這些外來文?化夾帶著它?們所倡導(dǎo)的?價(jià)值觀念，?對(duì)年輕人產(chǎn)?生影響，在?潛移默化中?改變著他們?思維觀念和?行為方式。?與此同時(shí)，?中國(guó)傳統(tǒng)文?化很多東西?，比如儒家?道德倫理觀?，溫良恭儉?讓等行為方?式，對(duì)年輕?人影響變得?越來越小。?同時(shí)，很多?中老年人受?歷次___?及___破?壞傳統(tǒng)文化?的影響，所?形成的固有?的習(xí)慣思維?理念，至今?余毒未散。?嚴(yán)重影響著?我國(guó)健康、?和諧社會(huì)的?發(fā)展。_?__關(guān)于樹?立___榮?辱觀的重要?論述，創(chuàng)建?和諧社會(huì)的?理念，明確?了我國(guó)社會(huì)?當(dāng)前基本的?價(jià)值取向和?行為準(zhǔn)則，?體現(xiàn)了中華?民族傳統(tǒng)和?改革開放的?時(shí)代要求，?具有很強(qiáng)的?思想性和現(xiàn)?實(shí)針對(duì)性。?榮辱觀古?已有之，榮?辱心人皆有?之。不同的?時(shí)代，不同?的民族，其?榮辱觀也是?不同的。?在文化上有?所作為，找?回我們的傳?統(tǒng)，整個(gè)民?族才能有根?基而不虛浮?。文化是體?現(xiàn)出一個(gè)社?會(huì)或一個(gè)社?會(huì)群體特點(diǎn)?的那些精神?的、物質(zhì)的?、理智的和?感情的特征?的完整復(fù)合?體。文化不?僅包括藝術(shù)?和文學(xué)，而?且包括生活?方式、基本?___、價(jià)?值體系、傳?統(tǒng)和信仰；?文化賦予我?們自我反思?的能力，文?化賦予我們?判斷力和道?義感，從而?使我們成為?有特別的人?性的理性的?生物。文?化在某種特?定的歷史時(shí)?期會(huì)出現(xiàn)倒?退，但也意?味著回歸，?事物的發(fā)展?就是一種不?斷的盤旋輪?回的過程。?我們相信，?隨著國(guó)人整?體素質(zhì)的提?高，對(duì)歷史?的深刻反思?，痛定思痛?，中華民族?偉大復(fù)興的?時(shí)代即將到?來!她將為?二十一世紀(jì)?中國(guó)和諧社?會(huì)描繪出更?加絢麗的光?彩。以上?拙見，僅僅?是個(gè)人在文?化藝術(shù)領(lǐng)域?多年實(shí)踐中?所感悟并尊?崇的信念，?暢所欲言出?來和大家探?討，愿與在?座各位共勉?!謝謝大?家!構(gòu)建和諧社會(huì)演講（五）在中國(guó)?思想史上，?早有和諧思?想的萌芽，?構(gòu)建和諧社?會(huì)演講稿。?孔子認(rèn)為“?君子和而不?同”；孟子?提出“天人?合一”。人?是構(gòu)成社會(huì)?的分子，只?有人與人之?間達(dá)到和諧?，整個(gè)社會(huì)?才能和諧。?作為一名機(jī)?關(guān)干部，努?力為創(chuàng)建和?諧機(jī)關(guān)做貢?獻(xiàn)，就是在?為和諧社會(huì)?的發(fā)展添磚?加瓦。和?諧是一種平?凡，賦予著?我們對(duì)待工?作的責(zé)任，?彰顯著領(lǐng)導(dǎo)?的人格__?_力，蘊(yùn)含?著誠(chéng)信友愛?的同志關(guān)系?。一個(gè)人?作為構(gòu)成社?會(huì)的一份子?，從成人開?始便扮演著?各種不同的?角色，并承?擔(dān)著不同的?責(zé)任。在生?活上，作為?兒女，要承?擔(dān)起贍養(yǎng)老?人的責(zé)任；?作為父母，?要承擔(dān)起養(yǎng)?育兒女的責(zé)?任；在工作?中，作為領(lǐng)?導(dǎo)，要承擔(dān)?統(tǒng)率和決策?的責(zé)任；作?為職工，要?承擔(dān)完成自?身工作的職?責(zé)。和諧是?一種責(zé)任，?平凡到就在?我們生活和?工作的每一?個(gè)細(xì)節(jié)里。?和諧是一種?品格，他是?“桃李不言?，下自成蹊?”的領(lǐng)悟；?他是領(lǐng)導(dǎo)能?力與人格_?__力相依?相融的最佳?契合；他是?同事之間誠(chéng)?信友愛、團(tuán)?結(jié)互助的收?獲。和諧?是一次考驗(yàn)?，他站在個(gè)?人與___?、感性與理?性、道德與?私欲的天平?上，測(cè)量我?們戰(zhàn)勝自己?的勇氣。?一位哲人曾?經(jīng)說過，人?性的偉大在?于他的社會(huì)?性。誠(chéng)然，?人在社會(huì)中?的競(jìng)爭(zhēng)，比?起動(dòng)物界生?存的弱肉強(qiáng)?食，多的不?是智慧和強(qiáng)?悍，而更多?的是理性和?文明。立足?于社會(huì)，我?們每個(gè)人都?無法逃避面?對(duì)現(xiàn)實(shí)生活?殘酷的競(jìng)爭(zhēng)?，升學(xué)、就?業(yè)、加薪、?競(jìng)聘、提職?等等。在我?們付出努力?，結(jié)果成功?亦或是失敗?的同時(shí)，正?是在完成著?一道道人生?的課題，經(jīng)?受著一次次?人性的考驗(yàn)?。請(qǐng)讓我們?都冷靜地反?思一下自己?，每當(dāng)有這?樣的時(shí)候，?當(dāng)個(gè)人利益?與___利?益，他人利?益發(fā)生矛盾?時(shí)，我們選?擇了維護(hù)大?局還是滿足?私欲？當(dāng)需?要自己站在?公平、正義?的天平上，?做一顆砝碼?時(shí)，我們選?擇了客觀理?性的無私還?是主觀感性?的偏袒？是?啊，就是在?許多這樣的?時(shí)候，我們?經(jīng)受著人格?與道德無聲?的考驗(yàn)，正?是在這樣的?考驗(yàn)里，我?們一次次地?戰(zhàn)勝自我，?因?yàn)榧词乖?競(jìng)爭(zhēng)中失敗?，那也只是?暫時(shí)的失去?，而得到的?卻是厚積薄?發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)力?，演講稿《?構(gòu)建和諧社?會(huì)演講稿》?。和諧是?一股溫暖，?那就是一個(gè)?微笑的眼神?，一句鼓勵(lì)?的話語，一?次跌倒的扶?起，一聲誠(chéng)?懇的歉意。?曾經(jīng)在雜?志上看到過?一個(gè)有趣的?推算，里面?說到按照人?口和時(shí)間比?例來計(jì)算，?人與人之間?能夠成為同?事關(guān)系的概?率是千萬分?之一，而在?人的一生有?效的時(shí)間里?，大約有二?分之一的時(shí)?間，是和單?位同事一起?度過的。所?以，在這里?我想說，很?幸運(yùn)能在一?千萬的茫茫?人海中和大?家相識(shí)，并?將同各位一?起度過我一?