手工的作文600字集合9篇范文

手工的作文600字集合9篇范文無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)敘述一個(gè)主題意義的文體。則一般作文是怎么寫的呢？下列是小編精心整理的手工的作文600字9篇，希望能夠幫忙到大家。

手工的作文600字篇1

星期三，我和弟弟去上美術(shù)課，我的美術(shù)老師廖老師說(shuō)：“我們這一節(jié)課，畫完植物寫生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個(gè)漂亮的城堡，就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽。〞“耶！〞我和弟弟快樂(lè)地跳起三丈高。

終于畫完寫生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過(guò)程，就讓我們自己做。

我先從一大塊陶土上捏下來(lái)三分之一塊，這就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚實(shí)：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的外表捏起一層“籬笆〞，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接著捏了一塊長(zhǎng)方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左前方一放，最后拿小竹刀開了一個(gè)門和一扇窗，我忽然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽，把它掰成三段，然后把一小塊陶土捏成長(zhǎng)方形，把牙簽插到里面，我一口氣做了三個(gè)房，梁都把它們插在房子頂上。我忽然發(fā)現(xiàn)牙簽不夠用了，這樣也好，留個(gè)空當(dāng)亮一點(diǎn)，也不至于呆在房子里太黑了。

終于做好一間屋子了！我舒了一口氣。

接著，我在我做的第一件房子前“打〞了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細(xì)條條，然后圍成一個(gè)圈，然后“掘地三千尺〞：挖了一個(gè)小洞。

哈！出門就有井水喝。

我在我第一座房子上，立了一個(gè)糧倉(cāng)。我先做好了一個(gè)圓柱體，然后，拿小竹刀戳進(jìn)去，放到房頂上，然后做了一個(gè)小圓頂，往上面一放。

耶！我未來(lái)的房子搭好咯。

對(duì)了，聽廖老師說(shuō)，高溫?zé)胀量梢允固胀磷兊煤芷?，我可以拿微波爐試試嗎？

羅杰妮：生動(dòng)形象，但第三段感覺(jué)有點(diǎn)倉(cāng)促，用了兩個(gè)忽然，讀起來(lái)有點(diǎn)不順，望改過(guò)。

手工的作文600字篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)在放香皂的地方，只有許多手指甲大小的小香皂，我想：這么多香皂竟然全是這樣小小的，這也太難用了，可是如果丟掉再買的話，奶奶一定又會(huì)說(shuō)我太浪費(fèi)，怎么辦呢？我總不能偷偷地這樣做吧。突然我靈光一閃，我不是可以把這些沒(méi)有用的廢品重新制作成大大的新香皂嗎？

說(shuō)干就干，我還請(qǐng)來(lái)了媽媽幫助。我們先拿來(lái)了一個(gè)鐵盆，并將那些手指甲大小的香皂放到了鐵盆里，接著我又在裝香皂的鐵盆里灌了大略有一升的溫水，我們用筷子慢慢把香皂碎片溶化，然后把香皂液倒入了鐵鍋。香皂液全部倒進(jìn)鐵鍋后，媽媽把鐵鍋放到煤氣灶上面，迅速開起了小火。過(guò)了一會(huì)兒，我們又把所有的油煙機(jī)廢油倒進(jìn)香皂液里。我們?cè)诘箯U油時(shí)，還不是地?cái)嚢柚?。為了讓我們自己做的手工香皂摸起?lái)手感好、更光滑，所以我還在香皂液里加了一些牛奶。慢慢地，香皂的顏色也從土黃變成了淡黃色?？墒俏矣X(jué)得我們做的香皂只放這些根本的東西還不夠，我可不能讓奶奶認(rèn)為我做的手工香皂不好用?。∮谑俏矣帜贸鲆粋€(gè)檸檬，切了檸檬的四分之一，再把檸檬的汁擠出來(lái)；然后我又拿起裝檸檬汁的那個(gè)碗，并將碗里的檸檬汁慢慢地倒進(jìn)了香皂液里，還用不緊不慢的速度攪拌著香皂液。

現(xiàn)在香皂液已經(jīng)變成金黃色了，就像檸檬汁一樣，我看著它就很想喝。最后，我和媽媽就把鍋里的香皂液按份量平均倒進(jìn)了兩個(gè)紙杯里，然后把這兩個(gè)紙杯放到了通風(fēng)處枯燥。美麗的手工香皂就做好啦！等它完全涼干后，它的樣子就像一塊金黃色的布丁，漂亮極了。我用它洗了一下手，的確洗干凈了許多，但手上竟然有一股濃濃的廢油味。

我和媽媽探討了許久，香皂有一股濃濃的廢油味，是由于廢油倒得太多了。下次再做手工香皂時(shí)，我一定要做得更香更漂亮！

手工的作文600字篇3

圣誕節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做一個(gè)禮物給圣誕老人，因?yàn)樗偸墙o別人別人禮物，而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想：就做一棵圣誕樹吧！

今天上作文課，老師說(shuō)：“今天的作文課改成手工課了。〞我們聽了后興高采烈，老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著我們“動(dòng)工〞了。

心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把紙對(duì)折兩下，然后又用鉛筆畫了半個(gè)圣誕樹，接著用剪刀沿著鉛筆畫的印小心翼翼地剪著，等到剪完后，我拆開一看，出現(xiàn)了兩棵小松樹。我再把一棵小松樹從上面剪了一刀，又把另一棵小松樹從下面剪了一刀，最后我把兩棵小松樹交叉放在一起，一個(gè)立體的小松樹就做好了。

看著這棵光禿禿的圣誕樹，我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹站起來(lái)，可是圣誕樹不聽我的指揮，就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹固定住，可是雙面膠竟然不粘了，基本就貼不上，沒(méi)方法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座，看著五彩繽紛的橡皮泥，我真不知道用哪一個(gè)好，于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色，給他做了一個(gè)底座。然后，我有用一點(diǎn)藍(lán)色的橡皮泥把圣誕樹的頂上固定住，又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面，我希望它能照亮四川災(zāi)區(qū)小朋友們的心，讓他們鼓起生活的勇氣，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份奉獻(xiàn)。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥，把他們搓成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條，然后把它們分成兩份，一份做成一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一份做成了拐杖，接著我把蝴蝶結(jié)貼在拐杖上，一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了，一個(gè)惟妙惟肖的'圣誕樹就從我的手中誕生了，我的心里比吃了蜜還甜。

一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹在同學(xué)們的手中誕生了，看著這么多好看的圣誕樹，我仿佛看見圣誕老人微笑著走下雪橇……

手工的作文600字篇4

星期五的下午第二節(jié)課，我在勞美術(shù)教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

制作辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：將石膏粉倒入杯子里〔注意不要倒入太多〕參加適當(dāng)?shù)乃?，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到?jīng)]有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。

我照著制作辦法一步一步去做，誰(shuí)知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒(méi)有在意什么，接著做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續(xù)加粉攪拌。

誰(shuí)知又感覺(jué)太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學(xué)幫我加了點(diǎn)水，這時(shí)我到了最關(guān)鍵的時(shí)候，那就是不停地?cái)嚢琛?/p>

我拿起棒子扶著杯子就開始攪??！攪啊！攪啊攪……當(dāng)我攪到?jīng)]有泡沫的時(shí)候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應(yīng)該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著攪著我又發(fā)現(xiàn)沒(méi)水了。

“這可怎么辦?。繘](méi)水了？〞我一邊抓著頭發(fā)一邊說(shuō)。這時(shí)，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個(gè)好主意，那就是溜出去“偷水〞。

于是我就向老師說(shuō)：“老師，我想去洗下手，手太臟沒(méi)法好做模型.〞雖然我說(shuō)的并不是真話，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續(xù)攪拌！攪啊！攪?。∥腋杏X(jué)我都攪了一個(gè)世紀(jì)。終于到了振奮人心的時(shí)刻了，我連忙把石膏液倒進(jìn)去，就等晾干成型了。

于是我就等啊等啊……不時(shí)用棒子觸碰一下，看看晾干了沒(méi)有，沒(méi)有干！沒(méi)有干！沒(méi)有干！我一發(fā)怒就把它扔了，說(shuō)道：“這是什么破玩意兒，一點(diǎn)也不好玩！〞

唉！這真是一個(gè)失敗的手工作品，想想這到底是哪一步?jīng)]做好呢？我至今也沒(méi)搞明白。

手工的作文600字篇5

新年到了，街上可真熱鬧呀，人們都紛紛準(zhǔn)備年貨，而我家不用說(shuō)了，也準(zhǔn)備年貨?？斓叫履炅?，我要給爸爸媽媽送一份禮物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老師給我們教了一個(gè)新年手工作品——福字掛件。

上課了，我們先準(zhǔn)備了彩色卡紙，紅色毛線，固體膠，剪刀等東西，然后我們就正式開始了。

我們先將兩張大小不同的彩色卡紙，用固體膠粘在一起，然后在中間寫上一個(gè)福字。開始我有點(diǎn)緊張，心里像一團(tuán)亂火，可后來(lái)我參照了老師的步驟后，便順利的做了起來(lái)，一下就做好了。隨后，老師讓我們?cè)诩埳袭嬕恍┡c春節(jié)有關(guān)的畫，我托著腦袋想了很久，有了！我畫了一些燈籠之類的東西，寓意新的一年紅紅火火，年年有余，我飛快的畫完，便在上面涂了顏色，興沖沖的拿給老師看，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了老師的示意后，心里美滋滋的，開心極了，我旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。

接著，老師又教我們做了掛穗，這算是比擬難的一步了。首先，先把一張紙拿在左手上，再用右手拿上剪刀，從上面開始剪一道一道的細(xì)長(zhǎng)條，剪完后用固體膠粘在一起，一個(gè)紅紅火火的掛穗就完成了。然后再用長(zhǎng)方形的小紙片卷起來(lái)，就這樣一個(gè)個(gè)的小鞭炮就出生了，最后用紅色毛線將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來(lái)，注意一定要將福字倒過(guò)來(lái)，因?yàn)椋案５沽栓曋C音為“福到了〞，寓意新的一年，福氣滿滿，紅紅火火，代表著對(duì)新的一年美好生活的祝愿。

雖然這次手工課已經(jīng)結(jié)束了，但我還是要記下來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫鍪止ぁ?/p>

手工的作文600字篇6

我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數(shù)那節(jié)手工課了，這節(jié)課給我留下了高興的足跡。

“叮鈴鈴……〞上課了。今天來(lái)了一位特殊的老師——許老師。只見許老師拿著一個(gè)紙箱，翻開來(lái)一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學(xué)們迫不及待的問(wèn)：“老師！老師！我們今天做什么呀？〞許老師親切地說(shuō)：“今天呀！我們來(lái)做夢(mèng)幻瓶〞許老師從箱子里拿出做好的玻璃瓶：紅里透著黃，紫里透著藍(lán)，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。

拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找〞自己喜歡的海綿寶寶了，當(dāng)紙箱閃到我眼前時(shí)：“哇！好多好看的海綿寶寶！〞我伸出手向海綿寶寶“發(fā)起了進(jìn)攻〞，把每個(gè)顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛(wèi)兵〞放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛(wèi)兵〞變成碎渣時(shí)，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，看見同桌小陳輕松地用鉛筆把海綿寶寶“拍〞進(jìn)了瓶底，我也學(xué)著小陳的樣子，把“紅衛(wèi)兵〞送到“地面〞。接著，“粉姑娘〞也準(zhǔn)備好和“紅衛(wèi)兵〞集合了！只聽“嗞〞的一聲，“粉姑娘〞和“紅衛(wèi)兵〞集合成功！我再次依次將黃、藍(lán)、紫……最后，把木塞塞進(jìn)了玻璃口。一個(gè)夢(mèng)幻瓶就做好了！這個(gè)夢(mèng)幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！

做完了，我和同學(xué)們開始了討論，“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最好看？〞大家議論紛紛，各抒己見。這是許老師走了過(guò)來(lái)，“我覺(jué)得你們做的都很棒！都很漂亮！〞我們聽了心里美滋滋的。

“叮鈴鈴……〞高興的時(shí)光總是短暫的！我喜歡這節(jié)手工課，它給我們留下了美好的回顧。

手工的作文600字篇7

一大早的，天就下起雨來(lái)，春雨無(wú)聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。

姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠(yuǎn)，我打著傘就出發(fā)了。

弟弟背著小書包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時(shí)候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個(gè)孩子在紙船上寫上地址，小船就會(huì)飄向那里。〞“哦，真的嗎？〞弟弟睜大天真的眼睛追問(wèn)我。“那當(dāng)然！〞我不加思索地答道。

弟弟“嗖〞地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來(lái)！〞又要干什么呀，這小家伙很淘氣，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會(huì)向姥姥投訴我，那我可就晦氣了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見弟弟打開書包，拿出一張紙，真的折起紙船來(lái)！我真的很想對(duì)他說(shuō)，那是騙他的，可看到他則認(rèn)真地折著，我有些說(shuō)不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫到“四川加油，問(wèn)〔汶〕川加油，中國(guó)加油！〞我想指出他寫了錯(cuò)別字，可望著他那雙天真純凈真誠(chéng)的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“走吧，小船，告訴問(wèn)〔汶〕川的小朋友，我們都在為他們加油！〞他推了推小船，紙船走了，可走了不遠(yuǎn)就被沖回岸邊了，他又跑過(guò)去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的駛向遠(yuǎn)方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！〞我怔住了，這還是那個(gè)調(diào)皮甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的眼睛濕潤(rùn)了，癡癡地望著那張?zhí)O果般可愛的小臉。

雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠(yuǎn)，帶領(lǐng)弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純凈的愛心。

手工的作文600字篇8

“針、線、布、紙板、棉花……好了，收集齊嘍！〞我歡呼道。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天有一節(jié)手工課，要自己動(dòng)手縫制一個(gè)小布偶。一聽這，全班都沸騰了，在中午，大家都興高采烈地收集材料。

下午第一節(jié)就是手工課，我們都滿懷期待。終于，上課鈴響起，我們開始動(dòng)手啦！我學(xué)著別人，右手拿著細(xì)細(xì)的針，左手拿線，按著別人的樣子有模有樣地穿上線，還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板，用勾線筆在布上按紙板畫上了一條粗粗的邊，然后將布上畫的星星剪了下來(lái)。前面只是做做樣子，而后面才要靠真本領(lǐng)，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我從來(lái)沒(méi)有縫過(guò)什么，才剛學(xué)會(huì)拿針、穿線，怎么會(huì)縫布偶呢？但是既然東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，上了戰(zhàn)場(chǎng)怎么可以不打倒呢？我給自己鼓鼓勁兒，硬著頭皮，將線穿進(jìn)布里。一針、兩針……十針……過(guò)了一會(huì)兒，我越來(lái)越熟練，越來(lái)越快，便得意起來(lái)。誰(shuí)知，我一不當(dāng)心，針尖所進(jìn)了我的肉里，涌出點(diǎn)點(diǎn)血珠，疼得我趕緊把手指頭塞進(jìn)嘴里。嘴里彌漫著一點(diǎn)淡淡的血腥味。嗚嗚嗚，我太晦氣了……經(jīng)過(guò)這件事，我越來(lái)越小心了，終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可算是縫到原點(diǎn)了！我擦了一把汗，可是，忽然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——我忘留個(gè)小口來(lái)翻個(gè)面，塞些棉花了……我無(wú)語(yǔ)淚中流??！于是，我又一線一線地退回去，在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ?，挽個(gè)圈兒。我小心翼翼地將布翻過(guò)來(lái)，塞上棉花。又在小口中縫上了一個(gè)小穗穗，再封上口，大功告成了！我看著自己親自做的小星星，雖然有些地方可以見到線頭，小穗穗也縫歪了，但是這是我親手做的東西，我的心里涌上一股自豪感。

通過(guò)這件事，我懂得了堅(jiān)持就是勝利這句話，這真是一節(jié)有趣的手工課！

手工的作文600字篇9

我們班上有一位同學(xué)，她的一雙巧手堪稱全班“天下第一〞，她就是我的摯友——許婧萱。

記得有一次，她加入了學(xué)校組織了手工比賽，因?yàn)閰①惾藬?shù)多，所以競(jìng)爭(zhēng)也非常劇烈，教室里很安靜，只聽見材