把握機(jī)遇奮力躍升演講稿（5篇）

把握機(jī)遇奮力躍升演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師，?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家上午好。?今天我演講?的題目是《?把握機(jī)遇，?奮力躍升》?。在五千?多年的歷史?長(zhǎng)河中，中?華民族曾有?過(guò)很多機(jī)遇?，但真正抓?住機(jī)遇、開(kāi)?創(chuàng)盛世的屈?指可數(shù)。蒸?汽機(jī)的轟鳴?，開(kāi)啟了第?一次工業(yè)革?___的進(jìn)?程。那時(shí)的?中國(guó)卻如沉?睡的雄獅，?仿佛置身于?時(shí)間之外，?錯(cuò)過(guò)了歷史?的路口，被?時(shí)代甩在了?身后，一度?成為落后與?停滯的“代?名詞”、西?方列強(qiáng)崛起?的“踏腳石?”。特別是?近代以后，?國(guó)家命運(yùn)跌?入谷底，民?族危亡懸于?一線，振興?中華成為全?民族的呼號(hào)?與夢(mèng)想。?一個(gè)國(guó)家的?（范本）發(fā)?展歷程，常?面臨許多重?要轉(zhuǎn)折。面?對(duì)轉(zhuǎn)折，只?有兩種命運(yùn)?：發(fā)展，或?者衰落。我?國(guó)在歷史上?失去機(jī)遇太?多，如果再?不抓住機(jī)遇?，后果不堪?設(shè)想。機(jī)遇?千載難逢，?機(jī)遇稍縱即?逝，機(jī)遇不?僅是“機(jī)”?更是“遇”?，抓住了、?用好了，才?不負(fù)時(shí)代的?饋贈(zèng)、歷史?的青睞。機(jī)?遇不會(huì)眷顧?沒(méi)有準(zhǔn)備的?頭腦。同?學(xué)們。一個(gè)?時(shí)代有一個(gè)?時(shí)代的主題?，一代人有?一代人的使?命。歷史的?___已經(jīng)?傳到了我們?這一代人手?上，今天的?歷史機(jī)遇期?屬于蓬勃發(fā)?展的中國(guó)，?也屬于我們?每個(gè)人。中?國(guó)___的?先驅(qū)___?說(shuō)，黃金時(shí)?代，不在我?們背后，乃?在我們面前?；不在過(guò)去?，乃在將來(lái)?。今日中國(guó)?，無(wú)論是國(guó)?家、民族還?是每一個(gè)人?，真正黃金?時(shí)代的大幕?已經(jīng)拉開(kāi)。?我們唯有把?握機(jī)遇，融?入時(shí)代，才?可能成就自?我。我們正?走在希望的?原野上，我?們的田野是?全世界最有?活力的土地?……這一片?熱土，正成?為孕育機(jī)會(huì)?的“夢(mèng)工廠?”。大有可?為的時(shí)代呼?喚大有作為?的人，每一?個(gè)人都可以?在時(shí)代的大?舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)?精彩的人生?。緊緊抓?住機(jī)遇，需?要我們“快?干”?！耙?萬(wàn)年太久，?只爭(zhēng)朝夕。?”觀望等待?，畏首畏尾?，被動(dòng)應(yīng)付?，行動(dòng)緩慢?，是不可能?抓住機(jī)遇的?，高中三年?如白駒過(guò)隙?，稍縱即逝?，悟已往之?不諫，知來(lái)?者之可追，?好好把握今?天和明天吧?。緊緊抓住?機(jī)遇，需要?我們“實(shí)干?”。空談荒?廢學(xué)業(yè)、實(shí)?干鑄就輝煌?。同學(xué)們?。我們躬逢?盛事。__?_年，改革?開(kāi)放_(tái)__?周年；__?_年，__?_成立__?_周年；_?__年，全?面建成小康?社會(huì)；__?_年，中國(guó)?___成立?___周年?；___年?，基本實(shí)現(xiàn)?___現(xiàn)代?化；___?年，全面建?成___現(xiàn)?代化強(qiáng)國(guó)…?…這些時(shí)間?節(jié)點(diǎn)，標(biāo)注?著歷史前行?的足跡，讓?人心向往之?。時(shí)代潮?流，浩浩蕩?蕩，唯有弄?潮兒能永立?潮頭。歷史?車輪，滾滾?向前，唯有?奮斗者能乘?勢(shì)而上。?中國(guó)騰飛的?重?fù)?dān)很快也?將落在我們?肩上，面對(duì)?寶貴歷史機(jī)?遇，我們青?年學(xué)子也備?感責(zé)任重大?。讓我們堅(jiān)?定信心，拿?出勇氣、鼓?足干勁，奮?力創(chuàng)造出無(wú)?愧于歷史、?無(wú)愧于時(shí)代?的新業(yè)績(jī)，?大踏步走向?更加美好的?未來(lái)。高?一___班?夏美慧把握機(jī)遇奮力躍升演講稿（二）?同學(xué)們：?我校提出“?師生共同發(fā)?展，張揚(yáng)生?命個(gè)性，打?造___校?園”這一核?心理念，其?實(shí)高考是最?能張揚(yáng)個(gè)性?，燃起__?_的最好平?臺(tái)。經(jīng)過(guò)?冬仨月的艱?苦奮戰(zhàn)，今?天我們站在?這里的時(shí)候?，仍然會(huì)感?到奮戰(zhàn)后的?疲憊。但是?，就在這料?峭的春寒中?，萬(wàn)物已經(jīng)?開(kāi)始了生命?的萌動(dòng)，并?將經(jīng)過(guò)寒暑?的洗禮，一?天天走向成?熟。也就在?這個(gè)時(shí)候，?經(jīng)過(guò)十年寒?窗歷練的同?學(xué)們，走上?了求學(xué)之路?中最艱苦的?一段路途。?因?yàn)檫@最后?___天的?跋涉，將決?定著我們能?否進(jìn)入朝思?暮想的__?_校門(mén)。?距離高考決?戰(zhàn)的___?天，一定是?困難重重的?___天，?因?yàn)橥瑢W(xué)們?在這100?中會(huì)經(jīng)受學(xué)?生時(shí)代最重?要的一次火?的洗禮；距?離高考決戰(zhàn)?的___天?，也一定是?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的?___天，?因?yàn)槿w老?師會(huì)始終走?在隊(duì)伍的前?列，引導(dǎo)我?們走向最成?功的一條征?程。所以，?值此___?年高考“百?日會(huì)戰(zhàn)”誓?師大會(huì)召開(kāi)?之際，首先?，請(qǐng)?jiān)试S我?代表學(xué)校向?奮斗在高考?第一線的全?體師生致以?最誠(chéng)摯的問(wèn)?候。同學(xué)?們，高考是?牽動(dòng)著社會(huì)?家庭的大事?情，整個(gè)社?會(huì)的脈搏會(huì)?隨著我們的?表現(xiàn)而跳動(dòng)?。因?yàn)椋?們的未來(lái)不?僅是我們自?己的未來(lái)，?而且是千千?萬(wàn)萬(wàn)家庭的?未來(lái)，更是?社會(huì)的未來(lái)?、國(guó)家的（?范本）未來(lái)?。所以，我?們必須以超?越極限地努?力，挑戰(zhàn)_?__月，挑?戰(zhàn)高考，挑?戰(zhàn)命運(yùn)，挑?戰(zhàn)未來(lái)。?那么，面對(duì)?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?并存的__?_年高考，?我們?nèi)绾卧?高考中脫穎?而出，完成?我們肩負(fù)的?重要使命呢?。聯(lián)系我校?本屆高三良?好的教育教?學(xué)形勢(shì)，就?此關(guān)鍵性的?___天，?我想對(duì)全體?同學(xué)提出以?下幾點(diǎn)建議?：第一、?我們要算好?時(shí)間帳，明?確任務(wù)目標(biāo)?。在這_?__天的時(shí)?間里，我們?大約要在_?__月__?_日前結(jié)束?第二輪復(fù)習(xí)?。現(xiàn)在第?二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)?文、英語(yǔ)學(xué)?科已經(jīng)開(kāi)始?，數(shù)學(xué)、化?學(xué)、生物、?政治、歷史?、地理學(xué)科?___月_?__日左右?即將開(kāi)始，?物理學(xué)科將?在___月?下旬開(kāi)始，?距結(jié)束最多?的學(xué)科還有?___天的?時(shí)間。__?_天的時(shí)間?雖短，我們?卻要在這_?__天中完?成高三復(fù)習(xí)?關(guān)鍵性的一?步。那就是?：彌補(bǔ)第一?輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)?形成的差距?，繼續(xù)砸實(shí)?雙基，同時(shí)?突出二輪復(fù)?習(xí)注重知識(shí)?的橫向和縱?向聯(lián)系這一?重點(diǎn)，培養(yǎng)?解答高層次?試題所需要?的能力。?隨后，到_?__月__?_日，在_?__天的時(shí)?間里，我們?將開(kāi)始三輪?復(fù)習(xí)。不要?以為_(kāi)__?天的時(shí)間短?，在這輪復(fù)?習(xí)中，我們?每科要做_?__套左右?的試卷，整?體回顧各個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，演?練對(duì)整套試?卷的答題技?巧，隨后，?再經(jīng)過(guò)一周?的自由復(fù)習(xí)?，我們就別?無(wú)選擇地走?上了考場(chǎng)。?因此，在?這最后的_?__天里，?我們不能有?任何一步走?錯(cuò)，否則，?一招不慎，?滿盤(pán)皆輸。?第二、我?們要準(zhǔn)確地?評(píng)價(jià)自己，?制定切實(shí)可?行的目標(biāo)。?在這一輪?復(fù)習(xí)中，我?們每一位同?學(xué)都要重新?調(diào)整自己的?起點(diǎn)。如果?你是預(yù)先?估計(jì)的本科?二批以上的?水平，你可?以在習(xí)題能?力演練及各?項(xiàng)考試中順?帶回顧基礎(chǔ)?知識(shí)；如果?你是預(yù)先估?計(jì)的本科三?批的水平，?你的基礎(chǔ)知?識(shí)一定還有?較大漏洞，?所以，你要?在平時(shí)的習(xí)?題能力演練?及各項(xiàng)考試?之余，抓時(shí)?間彌補(bǔ)漏洞?，并不斷地?解決平時(shí)練?習(xí)和各項(xiàng)考?試中出現(xiàn)的?問(wèn)題；如果?你是預(yù)先估?計(jì)的本科以?下的水平，?那么你在平?時(shí)的練習(xí)中?就應(yīng)該時(shí)刻?想到：我必?須借助練習(xí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?我的重點(diǎn)是?繼續(xù)砸實(shí)基?礎(chǔ)?？傊?，我們必須?清醒地認(rèn)識(shí)?到，能力必?須是在基礎(chǔ)?之上產(chǎn)生的?能力，沒(méi)有?基礎(chǔ)，我們?寧可不要能?力，也根本?不可能得到?真正的能力?。在這里?，我可以負(fù)?責(zé)任地向全?體同學(xué)表達(dá)?這樣一個(gè)觀?點(diǎn)：我們現(xiàn)?在的水平代?表不了高考?的水平，誰(shuí)?能夠在__?_天的時(shí)間?，以超長(zhǎng)的?毅力最大限?度地彌補(bǔ)自?己的不足，?誰(shuí)就是最后?的勝利者。?換句話說(shuō)：?終點(diǎn)跑在前?面的才有資?格舉起勝利?的獎(jiǎng)杯。?第三、要講?求復(fù)習(xí)的策?略，要牢記?“磨刀不誤?砍柴工”這?個(gè)簡(jiǎn)單卻實(shí)?用的真理。?首先，我?們要對(duì)自己?所從事的復(fù)?習(xí)始終充滿?高漲的熱情?。要堅(jiān)信我?們每一刻?的努力都在?縮短我們和?___校門(mén)?的距離，我?們聽(tīng)的每一?節(jié)課，做的?每一個(gè)題，?考的每一場(chǎng)?試都是在為?自己實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值做著?最有意義的?事情?？?之，我們要?堅(jiān)信：信心?，永遠(yuǎn)會(huì)使?我們熱情高?漲。其次?，要對(duì)基礎(chǔ)?的砸牢、能?力的提高有?清醒的認(rèn)識(shí)?。任何知識(shí)?都存在遺忘?，我們學(xué)習(xí)?的過(guò)程本身?就是和遺忘?做斗爭(zhēng)的過(guò)?程。每一門(mén)?課程的知識(shí)?都需要我們?反復(fù)的復(fù)習(xí)?和梳理才能?形成體系；?每一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)都需要我?們多次反復(fù)?才能得以強(qiáng)?化，運(yùn)用自?如。天道酬?勤，成功沒(méi)?有捷徑，沒(méi)?有付出，一?定沒(méi)有收獲?。再次，?要合理分配?時(shí)間，把課?堂學(xué)習(xí)作為?提高成績(jī)的?主渠道。因?為我們的?老師所組的?每一套習(xí)題?都是針對(duì)高?考、面向大?家、具有實(shí)?效性的習(xí)題?。我們老師?的每一節(jié)講?解都是認(rèn)真?分析同學(xué)們?的答題情況?、尋找規(guī)律?性的錯(cuò)因、?力求豐厚基?礎(chǔ)、提高解?題能力的講?解。課堂上?循著老師分?析問(wèn)題、解?決問(wèn)題的思?維方法走，?我們學(xué)到的?才是能解答?實(shí)際問(wèn)題的?實(shí)用的好方?法。最后?，我們要有?適合自己的?關(guān)于每一科?復(fù)習(xí)的實(shí)用?的學(xué)習(xí)方法?。老師教?給我們的知?識(shí)，永遠(yuǎn)是?老師的知識(shí)?。我們?nèi)绻?不能夠把這?些知識(shí)連綴?起來(lái)，靈活?運(yùn)用起來(lái)，?我們就永遠(yuǎn)?是這些習(xí)題?的奴隸，考?試時(shí)稍加變?通，我們學(xué)?的東西會(huì)一?無(wú)所用。最?常見(jiàn)的現(xiàn)象?是看哪道題?哪道題知道?一點(diǎn)，做哪?道題哪道題?做不下去。?所以，每一?個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)?能解決我們?高中階段哪?類問(wèn)題，每?一個(gè)知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)能覆蓋哪?些題型，各?個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?在試卷中一?般以什么形?式出現(xiàn)，應(yīng)?該是我們后?期復(fù)習(xí)中不?斷摸索的問(wèn)?題。各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、同學(xué)們，?___年高?考給我們帶?來(lái)了巨大的?機(jī)遇，__?_月___?日，我省_?__年普通?高校招生工?作會(huì)議在_?__市召開(kāi)?，___年?我省高考報(bào)?名總?cè)藬?shù)為?___萬(wàn)人?，與___?年相比又減?少了___?萬(wàn)人。其中?，報(bào)名參加?普通高考的?有___萬(wàn)?人，比__?_年減少了?___萬(wàn)人?。今年招生?計(jì)劃總數(shù)預(yù)?計(jì)比去年增?加了約__?_萬(wàn)左右—?—這意味著?，今年高考?考生的錄取?率將進(jìn)一步?提高，考生?考入心儀大?學(xué)的幾率將?進(jìn)一步增大?。同時(shí)，對(duì)?于___年?高考，我們?自己更是創(chuàng)?造了巨大的?機(jī)遇，全體?倉(cāng)中領(lǐng)導(dǎo)、?老師和同學(xué)?的艱苦付出?，讓我們?cè)?兩次市級(jí)考?試中在同類?學(xué)校中名列?前茅、進(jìn)位?爭(zhēng)先。同?學(xué)們，__?_年高考離?我們?cè)絹?lái)越?近了，可是?，我們分明?看到了通向?大學(xué)之門(mén)的?路途離我們?越來(lái)越短了?。我們相信?，全體同學(xué)?十年寒窗苦?讀，理想終?將成真；全?校上下同心?同德，一定?會(huì)再樹(shù)倉(cāng)中?高考精神。?最后，讓?我們攜起手?來(lái)，精心備?考，樹(shù)立目?標(biāo)，講求策?略，以百倍?的信心、頑?強(qiáng)的精神、?不屈的努力?，在___?年再鑄倉(cāng)中?高考的輝煌?。謝謝大?家。把握機(jī)遇奮力躍升演講稿（三）今天《與?你共享“企?業(yè)心靈雞湯?”》要和你?一起___?一個(gè)小故事?：記得從?前有一個(gè)人?他非常非常?的相信_(tái)_?_，他相信?不管做什么?事情，即使?沒(méi)有能力，?___也會(huì)?幫助他解決?這樣的困難?。后來(lái)有一?次這個(gè)人本?身不會(huì)游泳?就跑到海灘?，想試試看?，后來(lái)他就?用救生圈慢?慢地游到海?的中間水很?深的地方，?就說(shuō)現(xiàn)在_?__應(yīng)該會(huì)?幫他了，所?以他把救生?圈拿掉，就?在他把救生?圈拿掉以后?發(fā)現(xiàn)自己快?要被淹死了?，所以這個(gè)?人就說(shuō)“_?__啊趕快?來(lái)救救我，?我是這么相?信你?！彼?一直在那里?掙扎，掙扎?老半天突然?出現(xiàn)一條船?從旁邊經(jīng)過(guò)?，那條船一?看有人快要?被淹死了，?船上的人就?對(duì)著這位仁?兄大喊“老?兄啊，我丟?個(gè)繩子下去?，你抓住繩?子趕快上來(lái)?。”這個(gè)人?看到繩子之?后很想去拉?，但是突然?想，我相信?___，_?__一定會(huì)?來(lái)解救我的?，所以就說(shuō)?“不用了、?不用了、不?用了，__?_會(huì)來(lái)救我?的。”那條?船上的人聽(tīng)?了之后就說(shuō)?“好吧，既?然你不要，?那我們就走?開(kāi)。”第一?條船就開(kāi)走?了。后來(lái)他?在那里邊掙?扎邊說(shuō)“_?__我那么?相信你，你?___還不?來(lái)救我?！?這時(shí)候出現(xiàn)?了第二條船?，第二條船?一看不得了?有人快要淹?死了，趕快?把繩子丟下?去“老兄啊?趕快抓住繩?子我們救你?上來(lái)”“哦?。我相信_(tái)?__一定會(huì)?來(lái)救我的不?用了、不用?了?！贝?的人就說(shuō)“?好吧，既然?你相信_(tái)_?_，那我們?就開(kāi)走了。?”第二條船?也跟著開(kāi)走?了。一直在?最后掙扎的?時(shí)候，突然?出現(xiàn)一架直?升機(jī)，直升?機(jī)上有人剛?好用望眼鏡?突然看到“?唉。怎么好?像有人在下?面，快被淹?死了?！苯?著就把梯子?放了下去用?麥克風(fēng)對(duì)著?下面的人大?喊“啊老兄?快抓住梯子?爬上來(lái)吧。?”“喔。不?用了不用了?我相信_(tái)_?_?！碑?dāng)他?正在講他相?信_(tái)__的?時(shí)候，蹦掉?到水里淹死?了。淹死之?后這個(gè)人呢?就跑到天堂?與___打?抱不平：“?___我這?么相信你，?我不會(huì)游泳?你竟然不來(lái)?救我?！盻?__說(shuō)“我?送了兩條船?一架直升機(jī)?給你，你自?己怎么沒(méi)有?把握好機(jī)會(huì)?呢?！痹?座的各位在?生活中、在?工作中，你?們是否也出?現(xiàn)過(guò)類似的?經(jīng)歷，那你?把握住機(jī)會(huì)?了沒(méi)有。只?是等待，不?主動(dòng)去抓取?，守株待兔?就會(huì)一無(wú)所?獲。所以我?們要把握好?每一個(gè)機(jī)會(huì)?，要對(duì)眼前?的大好機(jī)會(huì)?主動(dòng)出擊。?那我們想?要進(jìn)步，想?要被賞識(shí)，?想要使生活?過(guò)得更加美?好，要抓住?機(jī)遇是坐著?想象、還是?靠我們?nèi)?不爛之舌、?還是靠耍小?聰明忽悠每?個(gè)人。都不?是對(duì)不對(duì)。?我們靠的是?什么。我們?的業(yè)績(jī)、我?們的能力、?我們的付出?、我們的努?力和汗水。?靠我們的行?動(dòng)來(lái)證明一?切對(duì)不對(duì)。?我敢和在座?的各位打賭?，你們今天?所取得的成?就都不是靠?你們用三寸?不爛之舌換?來(lái)的，也不?是靠套近外?交，不是靠?忽悠本領(lǐng)，?更不是以犧?牲別人的代?價(jià)來(lái)?yè)Q取自?己的成就對(duì)?不對(duì)。不是?我懷疑大家?這方面的天?賦，而是因?為平日里相?處我知道我?們?cè)谧魑?為人太實(shí)在?了，耍小聰?明、耍手段?不是我們?cè)?座各位的特?長(zhǎng)、專利。?大家的每一?個(gè)成功都是?都是腳踏實(shí)?地一步一個(gè)?腳印走出來(lái)?的，因?yàn)槲?們都知道只?有靠自己的?實(shí)力我們才?可以爬得更?高走得更遠(yuǎn)?，空中樓閣?虛無(wú)縹緲并?不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之?計(jì)。記得有?一個(gè)企業(yè)對(duì)?員工有這樣?的信條：如?果你有才華?那就盡情展?示你的才華?，如果你沒(méi)?有才華那請(qǐng)?付出你的汗?水，如果你?沒(méi)有汗水，?那么請(qǐng)讓出?你的職位。?我們都是付?出了努力和?汗水才有了?今天的成就?，也就是說(shuō)?我們是靠付?出來(lái)抓住機(jī)?遇對(duì)不對(duì)。?因?yàn)闄C(jī)遇屬?于每個(gè)準(zhǔn)備?著，努力著?的人。我們?不但要努力?，還要主動(dòng)?出擊，在每?個(gè)問(wèn)題上追?求有所突破?，而不是一?成不變。萬(wàn)?物都在時(shí)刻?的變化發(fā)展?，我們的思?想也不能落?伍。我們的?工資從過(guò)去?的三四百，?到今天的_?__百，一?千多這些都?是變化，所?以我們用要?感恩的生活?。同時(shí)我們?也要抓住今?天的大好機(jī)?遇。___?每年都會(huì)有?項(xiàng)目攻關(guān)，?都會(huì)有很多?重新規(guī)范調(diào)?整，每年都?會(huì)有新的要?求、工作安?排。這就是?要變化，就?是發(fā)展，就?是要有所突?破，我們的?佳績(jī)可不可?以在在這些?項(xiàng)目上表現(xiàn)?出來(lái)。在?管理上，你?的管理方式?能力能不能?被所有的人?接受認(rèn)可。?在工作上中?，是否對(duì)自?己、對(duì)他人?、對(duì)公司對(duì)?企業(yè)認(rèn)真負(fù)?責(zé)。謀其位?、有沒(méi)有負(fù)?其責(zé)。可能?有的人會(huì)說(shuō)?我的工作太?平凡，根本?就沒(méi)有什么?成就感，沒(méi)?有什么可突?破的，所以?做什么都認(rèn)?真不起來(lái)。?其實(shí)也正好?印證了一句?話：小事看?不起、大事?做不起。知?道人們是怎?樣定義成就?的：就是把?平凡的事做?得不平凡。?大家覺(jué)得洗?廁所會(huì)不會(huì)?有所成就。?可是就在?日本就有一?位女士洗廁?所洗得世界?第一，她憑?著什么。態(tài)?度，注重細(xì)?節(jié)、對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度。無(wú)論?做什么事態(tài)?度很重要，?態(tài)度決定了?成敗。一屋?不掃何以掃?天下。故不?積跬步，無(wú)?以致千里；?不積小流，?無(wú)以成--?___海。?行程千里，?都是從一步?一步開(kāi)始；?無(wú)邊--_?__河，都?是一個(gè)個(gè)小?溪小河匯聚?而成；如果?我們做事不?能從一點(diǎn)一?滴中做起，?不能把小事?做好就不可?能有大的成?就。就像一?個(gè)人的人品?，并不需要?你大口滿牙?的到處宣傳?你有多好，?或多糟糕，?大家看你的?實(shí)際行動(dòng)就?一目了然，?每個(gè)小細(xì)節(jié)?都可能對(duì)你?造成不同凡?響的影響。?所以我們?要從小事就?開(kāi)始認(rèn)真做?起，從我們?的跑冒滴漏?攻關(guān)，從我?們的環(huán)境衛(wèi)?生，從我們?的報(bào)表，從?每個(gè)會(huì)議的?每項(xiàng)安排開(kāi)?始認(rèn)真著手?，在小事中?取得大績(jī)效?。抓住機(jī)遇?，才能獲得?大的成功，?把握機(jī)遇也?就把握未來(lái)?。把握機(jī)遇奮力躍升演講稿（四）?古人論事，?強(qiáng)調(diào)天時(shí)地?利人和。也?就是說(shuō)，事?情的成功與?否，在于一?個(gè)配合。其?實(shí)，搶占機(jī)?會(huì)，也是一?個(gè)配合。搶?占機(jī)會(huì)，因?素也是很多?的，有主觀?的，有客觀?的，有天時(shí)?的，有地利?的，也有人?和的。時(shí)勢(shì)?造英雄，只?是其中的一?個(gè)重要方面?。自然，?機(jī)遇具有偶?然性。一個(gè)?靈感的閃現(xiàn)?，一件簡(jiǎn)單?事情的思索?，一次生命?的際遇，撞?出了你心靈?的火花，于?是，你獲得?了機(jī)會(huì)，而?且很快走上?了成功之路?。這種事情?經(jīng)常存在。?有些人總?是認(rèn)為機(jī)遇?大多具有偶?然性，僅此?一點(diǎn)，你就?不可能作出?積極的規(guī)劃?。是這樣的?吧。那么，?試問(wèn)你又如?何指望總有?天上掉餡餅?的好事呢。?事實(shí)上許多?盡人皆知的?發(fā)明和發(fā)現(xiàn)?都有僥幸為?之的成分嗎?。譬如，美?國(guó)學(xué)生大多?知道這樣一?個(gè)故事：_?__年的某?一天，細(xì)菌?學(xué)家亞里山?大.弗萊明?的培養(yǎng)皿中?碰巧長(zhǎng)了霉?菌，結(jié)果他?發(fā)明了青霉?素新藥。?然而，這些?事例是否真?能說(shuō)明把握?機(jī)會(huì)和取得?成功的根本?就在與一種?機(jī)緣巧合呢?。試著向世?界地圖投擲?飛鏢，經(jīng)過(guò)?___次嘗?試后，如果?恰巧有3枚?飛鏢標(biāo)明的?位置發(fā)現(xiàn)油?田，那么，?這種“飛鏢?找石油”的?方法是否能?夠取代一步?一個(gè)腳印、?有___、?有系統(tǒng)地進(jìn)?行石油勘探?呢。答案當(dāng)?然是否定的?。愛(ài)迪生?說(shuō)過(guò)這樣一?段話?！拔?做的任何一?件有價(jià)值的?事情都非偶?然，我所有?的發(fā)明創(chuàng)造?也并非出于?巧合，而是?辛勤的工作??！睓C(jī)會(huì)?之所以成為?機(jī)會(huì)，與人?的辛勤勞動(dòng)?是分不開(kāi)的?。首先你得?有想法，有?欲望，有目?標(biāo)，而且這?些都要切合?實(shí)際，絕對(duì)?不能超越現(xiàn)?實(shí)，過(guò)于異?想天開(kāi)。其?次得努力，?機(jī)遇有時(shí)候?并不是那么?明顯，甚至?變換身影，?需要你去辨?認(rèn)，去琢磨?，去思考。?把握機(jī)遇奮力躍升演講稿（五）今?天我們要和?同學(xué)們共同?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?是機(jī)遇與成?功，無(wú)論是?過(guò)去、現(xiàn)在?還是將來(lái)，?每一個(gè)人，?每一個(gè)__?_、每一個(gè)?國(guó)家，每一?個(gè)民族，乃?至整個(gè)人類?，都在追求?成功，什么?是成功。通?俗講，成功?是通過(guò)努力?，獲得自己?所希望的結(jié)?果，凡是有?理想、有希?望的地方就?有成功，在?現(xiàn)實(shí)生活中?，我們會(huì)發(fā)?現(xiàn)，有些人?似乎特別的?幸運(yùn)，一次?又一次地獲?得成功，而?有些人總是?落入失敗的?陷井，于是?失敗者談起?別人的成功?，總是忿忿?不平地說(shuō)他?只是運(yùn)氣好?，他們把成?功看成是降?臨在幸運(yùn)兒?頭上的偶然?事件，自己?的失敗只是?缺少機(jī)遇，?真的是這樣?嗎。1、?沒(méi)有機(jī)遇，?縱然才華橫?溢也未必獲?得成功。?2、通向成?功的道路有?無(wú)數(shù)條，把?握機(jī)遇是一?條捷徑。?3、機(jī)遇是?個(gè)人主觀的?奮斗精神和?客觀社會(huì)環(huán)?境的一種契?合，一種碰?撞下的火花?。我們知道?機(jī)遇是在人?生的道路上?可能使你獲?得成功的而?并非預(yù)料的?機(jī)會(huì)和境遇?，有些人雖?然具備了成?功的才能，?但是沒(méi)有顯?露的機(jī)會(huì)和?展示的舞臺(tái)?，而與成功?失之交臂。?由此可見(jiàn)，?機(jī)遇對(duì)于成?功的意義是?完全應(yīng)該肯?定和引起足?夠重視的。?那么怎樣才?能做到善于?發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和?把握機(jī)遇呢?。一、善?于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇?是走向成功?的階梯善?于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇?。要有敏銳?的洞察力和?豐富的想象?力。發(fā)現(xiàn)?機(jī)遇要有能?夠透過(guò)事物?的表面現(xiàn)象?，揭示出事?物的發(fā)展規(guī)?律的本事，?對(duì)未來(lái)充滿?了希望，以?積極的態(tài)度?面對(duì)人生，?你就會(huì)發(fā)現(xiàn)?更多的機(jī)遇?。生活中?處處充滿著?機(jī)遇，每一?次社會(huì)活動(dòng)?、報(bào)刊上每?一篇文章、?人際關(guān)系和?每一次交往?、生活中和?每一次轉(zhuǎn)折?、工作中的?每一次得失?等等，全都?可能給你帶?來(lái)新的感受?、新的信息?、新的朋友?，全都可能?是一次機(jī)遇?，是一次選?擇，一次引?導(dǎo)你走向成?功的契機(jī)，?而這個(gè)過(guò)程?就像登泰山?，目標(biāo)在金?頂，中間還?要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)?個(gè)階梯，在?曲折行程中?要善于去發(fā)?現(xiàn)機(jī)遇，這?對(duì)于目標(biāo)的?最終實(shí)現(xiàn)是?極其重要的?。發(fā)現(xiàn)機(jī)?遇還只是提?供你獲得成?功的可能，?要想把可能?變成現(xiàn)實(shí)，?還要牢牢地?把握住機(jī)遇?，敢于承擔(dān)?風(fēng)險(xiǎn)，勇于?付出，要實(shí)?踐中經(jīng)過(guò)不?斷的努力才?能實(shí)現(xiàn)。就?象小侯，當(dāng)?初他留下時(shí)?，也并不保?證就一定能?夠成功，還?需要一段堅(jiān)?苦的創(chuàng)業(yè)，?發(fā)現(xiàn)了機(jī)遇?還要緊緊地?把握住機(jī)遇?。那么怎?樣才能把握?住機(jī)遇呢。?二、善于?把握機(jī)遇是?獲得成功的?保證。機(jī)?不可失，時(shí)?不再來(lái)。發(fā)?現(xiàn)機(jī)遇還要?及時(shí)地付之?