于讀書的演講稿模板匯編五篇

于讀書的演講稿模板匯編五篇像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過花叢，每當(dāng)回憶起小的時(shí)候，我就覺的有一種美妙的情感躍入我的心房。

小時(shí)侯，我無意中看到培根的這句話：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才能?！蹦菚r(shí)我粗識(shí)文字，卻不懂這句話的意思，讀書怎么可以增長才能呢?

一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書，不就了解這之中的原委了嗎?

至此，我的生活漸漸日益充盈起來，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁。由于我識(shí)字不多，我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫。

略微大一點(diǎn)后，我喜愛上了讀故事，后來連故事也不能滿意我的需求。我便喜愛上了讀小說。書中的各種人物的遭受，他們的悲歡離合，令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的苦痛時(shí)，我淚落如珠，感同身受。

讀書豐富了我的課余生活，也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。

由于我喜愛讀書，我對(duì)在語文課上所學(xué)的修辭手法和構(gòu)造，特殊敏感。而且我閱讀古詩文，自己也許也能理解—二。

通過閱讀書籍，我也養(yǎng)成了作讀書筆記的習(xí)慣，把書中美麗的語句，精彩的段落，簡練的成語也都摘抄了下來，豐富和熬煉了我的記憶力

小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)，寫說話的動(dòng)態(tài)，一個(gè)說字使全部解決。后來通過摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了很多精致的動(dòng)態(tài)詞語和靜態(tài)片段，不在是一個(gè)說字的搪塞了。

現(xiàn)在，我更喜愛上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解，生字多，卻也提高了我的生字興趣，不熟悉的字就查字典并記在本子上?！段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星?，精魅亦通世故。

隨著我億一每天的長大，讀書也顯得尤為缺乏。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境地和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)國家的興盛興旺。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。

在這里我建議大家多讀書，讀好書，好讀書，共筑我們美妙的將來，共筑我們絢爛的中華文明。

于讀書的演講稿篇2

今日我讀了現(xiàn)代聞名作家曹書樂的作品——《走向清華的腳印》。曹書樂是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，現(xiàn)在英國威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書是曹書樂小學(xué)時(shí)的精彩日記選，記錄了她成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書樂，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。可見曹書樂一生的成就都?xì)w功于她堅(jiān)持寫日記。我覺得本書最值得看的是《1987年5—6年級(jí)》。

這里有幾篇極為精彩而深切感悟的日記，也許是這樣的：1月22日，星期四，晴?！吨袊倌陥?bào)》編輯部舉辦了有獎(jiǎng)?wù)魑母傎?，我寫了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時(shí)，參考作文書，先從文章構(gòu)造上修改，再從句子上修改，最終檢查有沒有錯(cuò)別字和添加詞語。寫景時(shí)用修辭方法，使文章生動(dòng)形象，引人入勝?！边@篇日記雖然被我概括了，但是中心愿思沒變。同樣是仔細(xì)修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能使人心胸寬敞，悟出道理。堅(jiān)持寫日記更能提高作文水平，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

生活中，我們每天都應(yīng)當(dāng)寫一篇日記，記錄下我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曹書樂寫的《走向清華的腳印》布滿童趣、奇趣盎然，也使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的良好習(xí)慣。

于讀書的演講稿篇3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不行少?，F(xiàn)在，我們學(xué)校也正預(yù)備迎來第xx屆讀書節(jié)。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的養(yǎng)分品。”沒錯(cuò)，書本的確可以醫(yī)愚。但也許還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報(bào)-閱讀。假如書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。假如沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無（吳）用。這又好比運(yùn)用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長，卻沒有好玩的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書，是必不行少的。人，是要健安康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)展的?？墒怯芯植繒畢s未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。

有的人無法提示自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人賜予提示與催促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并供應(yīng)了讀書廊這一讀書佳地。使廣闊學(xué)生們提倡閱讀，愛上閱讀。

我的演講完畢了，感謝大家。

于讀書的演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。

同學(xué)們，在人的一生中，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠、最無私、最單純的朋友，你們知道他是誰嗎?

哦!我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對(duì)!就是書。書，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí)，就始終陪伴著你。

或許在你上幼兒園時(shí)，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué)，你漸漸懂事，識(shí)的字也多起來，就會(huì)找一些童話故事，兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì)用上全部的零花錢，想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍舊喜愛散文，游記。漸漸接近老年，你的生命快到終點(diǎn)時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用抖動(dòng)的雙手捧起報(bào)紙，用嘶啞的聲音閱讀者。

全部的這些，不是都能表達(dá)你的`一生都里不開書嗎?

臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無助時(shí)，書會(huì)變成一位小教師，幫你解決難題;當(dāng)你懊喪時(shí)，書會(huì)變成一個(gè)快樂果，讓你快樂起來;當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書會(huì)變成一只小精靈，帶你游覽奇妙的漢字王國。

但是同學(xué)們，世間有許多人，有好人，也有壞人。書也是如此，有開卷有益的書，也有開卷無益的書，比方像《詩經(jīng)》《論語》好有許多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫忙的書。再比方像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有損害。所以同學(xué)們，無論讀什么書，腦子了都要牢記“開卷有益”。

同學(xué)們，讓我們一起，綻開求學(xué)的翅膀，在書的海洋中游覽吧!

感謝大家!

于讀書的演講稿篇5

懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔喜愛，我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的沖突和困難，每天自覺自愿地加班加點(diǎn)，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，急躁細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間；電腦病堅(jiān)持，是我們公開的隱秘。

對(duì)待工作，我們傾心投入；對(duì)待工作，我們同樣仔細(xì)認(rèn)真。作為責(zé)任區(qū)日常性根底性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量削減過失；警鐘長鳴，防微杜漸，仔細(xì)處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼治理新機(jī)制下，我們與兄弟科全部著詳細(xì)的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。

沒有“一體”，“兩翼”無法附著，更無法探求跨國稅源治理的規(guī)律；沒有扎實(shí)牢靠的日常工作作為根底，深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無源之水、無本之木。正由于看到這些，我們領(lǐng)悟了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭做有心人，注意積存，不斷提高工作的敏感度和分析力量，積極主動(dòng)為“兩翼”供應(yīng)線索和支持協(xié)作。我們有共性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們敬重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排治理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地制造條件讓其發(fā)揮共性和特長。

在我們的團(tuán)隊(duì)中，不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬，沒有長幼區(qū)分，相處融洽，氣氛活潑。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病?，相互學(xué)習(xí)、暢通溝通。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的閱歷、要點(diǎn)等，我們都能毫無保存地拿出來“共享”，共同提高。由于我們知道，團(tuán)結(jié)就是力氣，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。我們有怨言，但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今日我為大家演講的題目是“我愛讀書?！?/p>

從小，我就寵愛讀書；而現(xiàn)如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的創(chuàng)造以來，這事實(shí)就始終存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)轉(zhuǎn)變。用思維去接觸文字，用大腦去想象，專心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，翻開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！我的成長離不開書，書使我成長的更快。

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