2023年技術教師工作總結4篇

第11頁共11頁2023年?技術教師工?作總結4篇?懷著對教?育的夢想，?我捧著一顆?火熱的心踏?上了神圣的?講臺。一個?學期已過去?,新的學期?即將來臨，?在這半年里?我深刻體會?到了做老師?的艱辛和快?樂，我把自?己的青春傾?注于我所鐘?愛的教育事?業(yè)上，傾注?于每一個學?生身上。一?個學期的工?作已經結束?，收獲不少?，下面我對?上學期的工?作作一總結?,為新學期?的工作確立?新的!目標?。一、思?想認識。?在上一學期?里，作為一?個___員?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)，?全面貫徹黨?的教育方針?，以黨員的?要求嚴格要?求自己，鞭?策自己，力?爭思想上和?工作上在同?事、學生的?心目中都樹?立起榜樣的?作用。積極?參加學校_?__的各項?政治活動，?如學校的黨?員冬訓活動?。一學期來?，我服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內外?的各項工作?。我相信在?以后的工作?學習中，我?會在黨__?_的關懷下?，在同事們?的幫助下，?通過自己的?努力，克服?缺點，取得?更大的進步?。新學期即?將來臨，我?將更加努力?工作，勤學?苦練，使自?己真正成為?一個經受得?起任何考驗?的___員?。二、教?學工作。

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在教學?工作方面，?整學期的教?學任務都非?常重，擔任?初一共十三?個班級的信?息技術課，?但不管怎樣?，為了把自?己的教學水?平提高，我?堅持經?？?電腦報、信?息技術奧賽?書籍等，還?經常網上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學?習，還爭取?機會多出外?聽課，從中?學習別人的?長處，領悟?其中的教學?藝術。平時?還虛心請教?有經驗的老?師。在備課?過程中認真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點及學生?的實際情況?設計教案。?一學期來，?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務。?在教學中，?由于這個學?期學校正在?改造，所以?沒有安排機?房，這對于?信技術課程?來說，主要?是突出學生?的動手能力?，所以教和?學都有了一?定的困難，?但是為了上?好這門課，?也為了激發(fā)?學生學習的?興趣，我作?了充分的準?備，每堂課?上之前我都?查找各種資?料和圖片，?或者找一些?學校老的電?腦配件給學?生們看，盡?可能地讓課?堂讓課堂氣?氛活躍，樹?立起他們學?習的信心和?激發(fā)他們學?習臺階信息?技術的興趣?。在整個教?學過程中，?由于是教室?上課，所以?我特地每節(jié)?課都增加課?本外的計算?機基本知識?，如像“計?算機的發(fā)展?史”，“d?os基本命?令”等。還?輔導家里有?電腦的同學?學習一些課?外操作知識?，也收到了?很好的效果?，發(fā)現(xiàn)學生?中還有很多?電腦小高手?的，如輔導?學生信息技?術奧賽，輔?導學生制作?網頁，還輔?導學生用w?ord制作?小報，也取?得了豐碩的?成果，輔導?學生的小報?制作獲得了?___初中?組三等獎。?輔導的過程?也很艱辛，?通過這些輔?導，使自己?的輔導經驗?增加了，學?生也學到了?東西，增強?了他們學習?的興趣和學?習的信心。?這學期我?還一個人承?擔了校本課?程《a網頁?制作》課題?的開發(fā)和教?材編寫。從?接到任務的?開始，我就?感到壓力是?非常重的。?首先這是初?中生學習a?網頁制作，?是一種新的?嘗試性教學?模式，在整?個教材編寫?探索過程中?我查閱了很?多的書籍和?資料；其次?a是對有一?定編程基礎?的學生學習?的，一般是?大學生學習?的內容，在?初高中還沒?有任何的教?材可借鑒；?再次，我還?是剛剛從大?學畢業(yè)出來?的，教學經?驗還不足，?既然學校把?重任交給了?我，我當然?還是努力承?擔并把它一?定要做好，?所以我根據(jù)?自己所學的?經驗一邊探?索一邊編寫?，經過一個?多月的努力?終于編寫完?成。在每個?星期二和五?都花一個多?小時輔導有?潛力的學生?學習這門課?程，通過一?個學期的實?踐教學，取?得了很好的?成績。在新?的學期里我?將繼續(xù)保留?成功點并不?斷改進自編?教材，嘗試?新的教學方?法，爭取有?新的突破。?三、學校?工作。我?嚴格要求自?己，工作實?干，并能完?成學校給予?的各項任務?。由于我們?是信息技術?教師，這個?特殊的職業(yè)?決定了我們?必須還有很?多的學校工?作要做，我?服從黨和學?校領導的安?排，兢兢業(yè)?業(yè)，主要完?成了學校電?腦的維護，?全體師生的?床位卡、胸?卡等的排版?和打印，還?完成了學校?的種類成績?統(tǒng)計和打印?，并完成了?學校領導安?排的所有任?務。在以后?的工作，我?將一如既往?，腳踏實地?，我會更加?積極地配合?學校領導完?成各項任務?，為學校的?美好明天更?加努力。?四、考勤方?面。我在?做好各項教?育教學工作?的同時，嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度。處理?好學校工作?與個人之間?的關系，一?個學期里沒?有缺席過一?次，晚上也?是堅持天天?加班，一邊?完成學校的?各項任務，?一邊準備教?材和學習自?己的專業(yè)知?識。在新學?期中，我應?更加勤懇，?為學校作更?多的事，自?己更加努力?學習專業(yè)知?識，使自己?的業(yè)務水平?更上一層樓?。!五、?主要成績。?在這一學?期里，作為?剛參加工作?的新老師，?應該說我還?是取得了一?定的成績?的，第一學?期信息技術?參加了__?_統(tǒng)考統(tǒng)批?，成績還是?喜人的，平?均分為__?_分，名列?全市第二；?參加了__?_首屆信息?技術課件比?賽，作品《?計算機的組?成》獲得了?三等獎；在?__年__?_中小學信?息技術教學?設計論文評?比中，《_?__中學信?息技術教材?改革之我見?》獲得了三?等獎；在_?_年中小學?網絡科普小?報制作競賽?中，輔導學?生張心怡的?作品《小橋?流水人家》?獲得了初中?組三等獎；?《科技發(fā)展?和理論發(fā)展?之矛盾》和?《初登講臺?兩個月的心?情》在我校?__年?？?上刊登。在?以后的教學?和學習中我?會更加努力?。教書育?人是塑造靈?魂的綜合性?藝術。在課?程改革推進?的今天，社?會對教師的?素質要求更?高，在今后?的教育教學?工作中，我?將立足實際?，認真分析?和研究好教?材、大綱，?研究好學生?，爭取學校?領導、師生?的支持，創(chuàng)?造性地搞好?信息技術課?的教學，使?我們的工作?有所開拓，?有所進取，?更加嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，開?拓前進，為?美好的明天?奉獻自己的?力量。_?_第二學期?信息技術教?師工作總結?本學期在?學校的領導?下，并結合?我校計算機?的硬件實際?情況開展了?信息技術教?育、教學工?作。學期臨?近結束，回?顧一學期以?來的工作，?現(xiàn)總結如下?：一、結?合計算機的?硬件實際，?開展好常規(guī)?教學。1?、開學初，?便結合我校?的計算機硬?件實際，制?定出切實可?行的教學計?劃，并嚴格?按教學計劃?進行上課。?在教學過程?中，對具體?的教學內容?都進行了認?真的教學分?析，思考在?現(xiàn)有計算機?軟硬件的實?際情況下如?何實施教學?，并寫成教?案上課。收?到較好的效?果。2、?在教學中，?我經常研究?學生的思想?發(fā)展變化，?為了提高學?生學習信息?技術的興趣?，在不影響?教學的情況?下，我們從?光盤上或到?其它學校去?找了一些有?利于學生智?力發(fā)展的小?游戲，把這?些游戲在學?生完成學習?任務后給學?生玩，讓學?生既鞏固了?所學知識，?又提高了學?習興趣，并?有助于學生?智力發(fā)展。?經本期實踐?，取得了很?好的效果。?學生不但掌?握了規(guī)定的?信息技術知?識和達到了?規(guī)定的操作?技能水平，?而且還從游?戲中學到了?許多其它的?知識。信息?技術課已經?成了學生十?分喜歡的課?程之一。?3、在教學?之余，我還?努力使學生?學了一些課?外的知識,?學生既能玩?得高興，又?能學到許多?平時在信息?技術課上學?不到的知識?，比如有的?學生學會制?作小動畫，?有的學生學?會了用計算?機來解決一?些其它學科?學習中遇到?的問題。?___、_?__學生參?加了“濟寧?市信息技術?奧林匹克競?賽”取得了?兩個一等獎?，十四個二?等獎，一個?三等獎的好?成績，有三?名同學參加?了“濟寧市?電腦作品制?作大賽”，?一個二等獎?，二個三等?獎。二、?加強教學教?研，努力提?高業(yè)務水平?。教學的?成敗取決于?教師，教師?的素質的高?低直接影響?著課堂的教?學質量，在?本學期，在?教學之余，?加強了對業(yè)?務的鉆研。?三、充分?發(fā)揮的優(yōu)勢?，提高學校?辦學的信息?化發(fā)展的水?平。作為?信息技術教?師，應走在?學校信息技?術發(fā)展的前?沿，除了搞?好信息技術?教育教學外?，我們還擔?負著許多其?它的任務。?學校其它學?科公開課的?課件制作等?，本學期幫?助其他教師?制作了課件?，受到了同?事們的好評?。信息技?術是一門不?斷發(fā)展的學?科，展望學?校的發(fā)展和?學科的發(fā)展?，我覺得還?有許多知識?要學，還有?許多事情要?做。在今后?的教育教學?工作中，我?將更嚴格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，開?拓前進，爭?取取得更大?的進步。?初一信息技?術教師教學?工作總結?本學期我擔?任初一年級?信息技術的?教學工作，?教學工作量?雖然不大，?但是還有很?多工作沒有?做好，以下?就是我在一?年來教學中?的一點感受?、體會和總?結。一、?立足實際、?搞好教學。?怎樣讓一?個少接觸信?息技術知識?的學生，熟?練地掌握最?基本的知識?，這是開始?上課前首先?思考的問題?。也是教學?研究的第一?個課題。?1、揭開神?秘的面紗。?對學生來?說，信息技?術課是一個?陌生學科，?大多學生有?很大的神秘?感。首先我?們注意幫助?學生揭開“?信息技術”?這個神秘的?面紗，讓學?生沿著正確?的軌道去汲?取新鮮的知?識。這樣我?們從開始的?教學中首先?把信息技術?從“原始—?—>先進”?的發(fā)展過程?給學生講清?，讓學生了?解到信息技?術不是才有?的，而是早?就存在的，?只是沒有明?確提出。從?理解簡單落?后的信息技?術，上升到?了解當今最?先進的信息?技術。這樣?學生便從思?想上對什么?是信息技術?有了占領深?刻的認識。?攻破了這一?難題，順理?成章地過渡?到了處理信?息的手段或?者工具。我?們也是從處?理信息的原?始工具講起?，逐漸講到?當今處理信?息的最先進?的工具——?計算機。提?到計算機，?學生就不那?么陌生，引?導他們回答?在哪些地方?見到過計算?機，這樣便?引出計算機?的廣泛地應?用。由此介?紹計算機的?發(fā)展過程，?從原始的計?算機的構造?及功能講到?當今最先進?的計算機的?構造及性能?，讓學生清?楚的知道計?算機的基本?結構的演變?和性能的提?高，了解計?算機這個高?科技產物的?驚人發(fā)展速?度，繼而從?心里佩服這?個先進的產?物，逐漸開?啟好奇之門?。有了這些?基礎，接下?來的工作就?很容易做了?，講述計算?機中的信息?是怎樣表示?的；計算機?是怎樣處理?信息的；信?息技術中的?幾個熱點問?題及計算機?的安全問題?等等。2?、登堂入室?。經過上?述的教學，?讓學生從實?質上了解了?信息技術、?計算機技術?及其中的一?系列問題，?基本上打破?了信息技術?的神秘感，?并且激發(fā)了?學生的興趣?。下一步就?要真正接觸?到怎樣使用?計算機這個?先進的工具?了。講使?用計算機，?首先我們注?意講清整個?計算機系統(tǒng)?（硬件系統(tǒng)?和軟件系統(tǒng)?），讓學生?搞清硬件、?軟件的作用?。明白了這?些，就可以?學習計算機?家族中的小?兄弟——微?型計算機的?使用了。?先講述現(xiàn)在?常用的操作?系統(tǒng)軟件，?讓學生明白?自己所進行?的操作都是?通過操作系?統(tǒng)軟件來完?成的。接著?講解現(xiàn)在教?材采用的w?indow?s__p操?作系統(tǒng)。講?述wind?ows__?p系統(tǒng)時，?我們遵循學?生的認知規(guī)?律：先講清?最基本的鼠?標操作，讓?學生反復練?習，還增加?了一些學生?感興趣的操?作如有趣的?打練習、畫?圖等加強學?生操作性的?訓練練習。?實踐證明，?學生很快掌?握了鼠標的?使用方法。?然后可以從?最直觀的桌?面講起，逐?漸擴展到窗?口操作、任?務欄的作用?及各種菜單?等等。掌握?了這些基本?內容，使學?生在學習如?何對文信息?進行各種簡?單處理、文?件及文件夾?的概念、磁?盤上的文件?及文件夾的?各種操作打?下了良好的?基礎。這樣?，wind?ows__?p的學習基?本完成。實?際上，在整?個信息技術?課中，學習?windo?ws__p?是一項最重?要的內容，?它是一個橋?梁，溝通著?用戶和微機?，只有真正?掌握了這一?層，用戶才?能高效率地?使用各種其?他軟件。解?決了這個問?題，以后的?教學就輕松?多了。如怎?樣使用po?werpo?int__?、exce?l等等。?3，自由探?尋。通過?上述的教學?，學生已會?簡單的使用?計算機了。?但是，畢竟?學生求知欲?比較強，這?樣在后期的?教學中，我?采取讓學生?自主地發(fā)現(xiàn)?問題、發(fā)散?思維，讓他?們對自己感?興趣的問題?盡情地去探?索、去研究?，在不斷地?探索中提高?自己的水平?。比如，有?的同學在學?習powe?rpoin?t軟件時，?對插入圖片?提出了問題?：怎樣在引?入之前，對?圖片作一下?處理，讓它?變成自己喜?歡的樣子？?我便把一些?圖形編輯處?理軟件介紹?給他們，學?生的認識和?操作能力得?到了很大提?高。再如我?讓學生自己?找材料，根?據(jù)材料的內?容進行輸入?、編輯，各?種各樣的材?料，給我們?也出了不少?難題，有些?學生操作能?力強，在課?堂中我們可?以互相學習?，師生相德?益彰，都有?很大收益。?4,理論?與實踐相結?合。任何?教學活動總?離不開理論?與實踐相結?合這條主線?。信息技術?更是如此。?在學習書本?知識階段，?由于學生一?周一節(jié)課，?理論與實踐?時間差大，?我們通過對?比總結，把?原來在教室?內上一節(jié)理?論課，再從?微機房上一?至兩節(jié)實踐?課，改為全?部在微機室?上課，四十?分鐘時間，?基本按“講?—練—講—?練—總結”?這個模式，?教師利用_?__分鐘左?右的時間通?過教師主機?邊講邊操作?演示，把每?一個知識點?視難易程度?，進行一至?二遍講解和?演示，然后?讓學生模仿?練習___?分鐘左右，?接著教師利?用___分?鐘的時間對?學生練習中?出現(xiàn)的問題?及重點進行?第二次講解?，之后學生?再練習__?_至___?分鐘，最后?___分鐘?時間教師抓?住教學重點?進行總結，?把所學知識?點系統(tǒng)起來?。每一節(jié)課?根據(jù)教學內?容不同，可?以有不同的?時間安排。?這樣一路走?下來，學生?基本上能夠?掌握所學知?識。5，?教師要不斷?更新知識、?提高自身素?質。信息?技術領域發(fā)?展迅速、更?新很快，新?知識、新產?品、新術語?不斷出現(xiàn)變?化。作為信?息技術教師?，只有不斷?地更新自己?的知識，不?斷地提高自?身的素質，?不斷地自我?加壓，才能?將信息知識?更流暢地、?輕松地、完?整地講授給?學生，才能?讓學生始終?走在信息技?術知識的前?端，跟上不?斷發(fā)展的時?代的步伐。?綜上所述?，我深深感?到，只有立?足實際，認?真分析和研?究好教材、?大綱，研究?好學生，做?好每一個環(huán)?節(jié)，才能創(chuàng)?造性地搞好?信息技術課?的教學，才?能使我們的?工作有所開?拓，有所進?取。信息?技術教師工?作總結一?個學期的工?作已經過了?一半，下面?我對這學期?工作作一小?結,為新學?期的工作確?立新的目標?。一、教?學工作本?學期擔任三?至六年級共?六個班級的?信息技術課?，一學期來?，認真?zhèn)湔n?、上課，嚴?格要求學生?，尊重學生?，發(fā)揚教學?民主，使學?生學有所得?。不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學任務。?二、學校?工作我嚴?格要求自己?，工作實干?，并能完成?學校給予的?各項任務。?擔任學校校?刊《童聲》?的設計排版?工作，并得?到全校師生?的一致好評?。除此之外?，還主要完?成了學校學?生機房電腦?及其它設備?的維護;全?校多媒體設?備及教師電?腦的日常維?護;協(xié)助教?導處完成了?全校學生電?子學籍錄入?、相片采集?及數(shù)據(jù)上報?;并完成學?校領導安排?的所有任務?。三、考?勤方面我?在做好各項?教育教學工?作的同時，?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度。處?理好學校工?作與個人之?間的關系，?做到了不遲?到，不早退?。準時參加?學校各項會?議、校本培?訓。四、?教學成績?本人組建了?學校電腦制?作小組，積?極參加區(qū)級?及全國電腦?制作大賽，?并取得一定?成績。另外?，本人撰寫?的教育論文?也獲得了鎮(zhèn)?的獎勵。?在課程改革?推進的今天?，社會對教?師的素質要?求更高，在?今后的教育?教學工作中?，我將立足?實際，認真?分析和研究?好教材、大?綱，研究好?學生，爭