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6/6【必備】高一作文集錦五篇高一作文篇1有人說:“豐富的想象創(chuàng)造時(shí)間,而明確的目標(biāo)成就偉人〞。在我看來夢想不僅是人生的指路燈。更是一位智者,在追逐中告訴你何為人生。談到夢想就不得不說道樹立目標(biāo)的重要性,但真正能有明確目標(biāo)的人并不多。記得不久前的班會(huì)課上,就說過這個(gè)主題。談夢想樹目標(biāo)。那時(shí)我的腦海一片空白。當(dāng)聽到這個(gè)主題,我對(duì)未來的茫然,讓我感到恐慌。但我可以先聽聽別人的發(fā)言,可能會(huì)因此有所感觸。第一個(gè)人起身了,但他猶豫的姿態(tài)讓我知道他并沒有準(zhǔn)備好。吞吞吐吐得說了下接下來的學(xué)習(xí)想法,和想考的大學(xué)。這顯然是他上臺(tái)的“臨場發(fā)揮〞。我也沒有在意,畢竟換做我也不一定好的了多少。一個(gè)個(gè)上來,一個(gè)個(gè)回位。有的發(fā)表了豪言壯志,也有的說不出話,而我影響最深的是這一位。他身板短小,卻有“三米〞之稱,只見其瀟灑起身,毫不拖泥帶水地上臺(tái),昂首挺胸,一副心有成竹的樣子,嚴(yán)肅道:“我的夢想就是考個(gè)二本大學(xué),找個(gè)老婆生孩子,安逸地開個(gè)小餐館。〞聽到這里,所有人都笑了,我也笑了起來,而我在笑什么?笑話他的理想?笑話他的態(tài)度?又或是他的語氣?我也不清楚。只覺得沒人會(huì)以此為目標(biāo),便也附和著大笑的眾人一起笑起來。好一會(huì)了,臺(tái)上的人臉憋得通紅。但他依舊筆直的站著,一臉微笑的看著他,一點(diǎn)沒有想幫助的樣子?!岸疾灰Α(曀痤^道“每個(gè)人都有自己的理想,這是我的理想,我沒有權(quán)力阻止你們議論我的理想,但我想說,當(dāng)一個(gè)物理學(xué)家,一個(gè)化學(xué)家真的好嗎。這是你們真實(shí)的內(nèi)心想法嗎,你們又是否能為之堅(jiān)持到底,是否能扛得住壓力。我沒有那么偉大的理想,我就希望安逸的過完一生,而且我堅(jiān)決我的理想,你們有什么理由笑話。希望大家尊重我的理想。〞說完毅然下臺(tái)教師安靜了,大家好似都在思考著什么,不知什么時(shí)候,一聲“好!〞打破了寧靜。隨著掌聲雷動(dòng)。老師眼中也閃過一道微妙的光。不知道他人如何,但這是讓我感觸頗深。一個(gè)人理想的近遠(yuǎn)不是用來判斷好壞的準(zhǔn)那么,而是你是否為此堅(jiān)持,假設(shè)你能為理想堅(jiān)持到底,那么你將獲得尊重。高一作文篇2當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己下一秒不知道要去干什么的時(shí)候,我突然有點(diǎn)恐慌,就像一個(gè)在玩數(shù)獨(dú)的人不知道自己下一步該如何去解答。我相信他那個(gè)瞬間有點(diǎn)兒崩潰吧,你被困在一個(gè)迷宮里再也見不到外面新鮮的陽光。你循著這條軌道來回逡巡卻仿佛對(duì)世界有點(diǎn)兒害怕,又手忙腳亂的在寫滿文字里的日記本繼續(xù)呆著,或許,這是一種心靈的解脫吧。曾經(jīng)有人問過我,你覺得文字是什么,那一刻我也突然不知道該如何去表述,就是感覺上挺喜歡吧,雖然我說不出太多,悟性太差,但自己挺喜歡在無人的風(fēng)景里寫自己內(nèi)心的聲音,寫下一次念想,不想把記憶深埋,我是一個(gè)很喜歡念舊的人,什么時(shí)候給自己畫上了一層虛偽,只有在夢幻是的再次念舊,在一次去享受著當(dāng)時(shí)的歡暢才能漸漸開心起來吧。以前對(duì)于文字的喜愛應(yīng)該是在元宵的那一場煙花里,我沉迷在那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好中,卻不知道如何去解脫,如何讓自己不那么在意。短暫的消失,是星光般永遠(yuǎn)的璀璨,遺失的'美好,贈(zèng)與了我七秒,只是七秒過后我就開始淡卻她最初的火花。煙花下的那一場邂逅,卻是我們各自從此的不再見。我不怎么喜歡把自己的心事告訴別人,因?yàn)槲矣X得會(huì)給對(duì)方造成無用功的煩惱倒不如藏在心底隨年月老去。我挺喜歡去研究物理數(shù)學(xué)的,雖然物理成績很渣吧哈,但我有一種感覺上的喜歡,下課別的同伴都嬉嬉鬧鬧,我似乎只想挨在一個(gè)角落里,研究著剛剛講過的題。有時(shí)候真是蠢到極點(diǎn),但有時(shí)候一到難題卻被自己的胡思亂想給解決掉,那種開心我不知道該用什么語言去描述。是一種感覺上的美麗,喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)該是因?yàn)槌醵睦蠋煱桑鞘俏易钕矏鄣臄?shù)學(xué)老師,眼里沒有偏見語言及其溫柔的老師。很喜歡聽老師的課,很喜歡老師它那種反正就是感覺上好美的想法。其實(shí)我現(xiàn)在的老師,她會(huì)給我們講一系列的題目,我似乎有點(diǎn)討厭這種死板的教育,然后我也只能慢慢去接受吧,沒有以前那種熱情,有種機(jī)械化了吧。在一堆很無聊的作業(yè)里,我突然也迷茫了。時(shí)間就在自己的厭惡與思索著悄然流逝,什么時(shí)候自己開始變得有點(diǎn)討厭了,其實(shí)我也知道一時(shí)的對(duì)抗只是在做無力的掙扎罷了。我向往那種沒有拘束的自由,那都是不存在的。我很清楚老師跟我講過什么,其實(shí)我也不知道,該如何才能不辜負(fù)他的期待。有時(shí)候不想給自己想的太多,那只是在徒增不必要的煩惱。既然包袱太深重,那就應(yīng)該好好珍惜吧。因?yàn)槔锩娌刂嗔闼榈钠谂危瑥哪膫€(gè)角落都能感受到它不平凡的氣息。高一作文篇3這天晚上,總是有一種同情的感覺涌上心頭。我坐在窗前,默默的。突然間一顆流星帶著一條銀白的光帶閃亮劃過星空。此時(shí)的我,也被那顆流星帶走了。眨眼的那一霎那,我單獨(dú)靠著窗戶,看著窗外的一切,但外面的一切模糊一片。“哦,下雪了。〞窗戶緊緊關(guān)閉著,進(jìn)不了一絲冷風(fēng),但我仍是往外看,看在昏暗路燈下的那小女孩,她是雙手雙腳緊抱著的,臉已經(jīng)很白了,但無情的雪仍在灑落著,她無親無故,衣服又薄又舊。縮成一團(tuán)的小女孩,只有一雙雪亮的眼睛在搖動(dòng),眼光閃動(dòng)著,她似乎在期待著什么……天氣太冷了。這時(shí),一個(gè)人從一個(gè)角落拐過來了,小女孩眼睛里充滿了希望,跑到那人身前,與那人說些什么。當(dāng)她雙手捧著幾盒火柴伸到那人眼前時(shí),那人卻把小女孩推到一旁,踮著肚子走了。她低著頭,赤腳回到那盞燈下,那雙眼睛仍在眨著,仍在期待。馬鈴聲,是馬鈴聲,一輛馬車快速地向這條路駛來。小女孩迅速站起來,面帶笑容,跑到路中間,可路太滑了……“不!〞我驚慌的叫出了聲,想去幫助那小女孩,可不知道為什么,我無法站立。這次她摔得更嚴(yán)重,火柴滿地都是。車夫假設(shè)無其事地看了看,駕起馬車從火柴上輾過?;鸩袢珨嗔?!唯有小女孩趴在地上,一些雪蓋在她身上,沒有人去把她扶起。我只能用眼睛注視她,別無選擇?!八龥]事吧?〞一分鐘,兩分鐘……她好似動(dòng)了動(dòng),雙手用力拄地,雙膝往前一縮,她趴下了。又一次試著起來,雙手在顫抖著,她成功了,但已顧不上地上的火柴,她也無力彎腰,又一次回到了原位。她兩手緊抱雙膝的坐著,渾身發(fā)抖,手中沒有火柴,但兩眼仍是盯著路,不動(dòng)了。這時(shí)我眼前一片黑,接著“啪〞的一聲……我醒了,書落在地上,打斷了我的思緒。我揉了揉眼睛,把書撿起,已是深夜了,但心中總是不安,仍為那小女孩擔(dān)憂……窗外又是一顆流星劃過,周圍的一切都被流星的光照亮了,多么溫和!這是帶給那位賣火柴的小女孩的同情之光嗎?是每個(gè)人見到第一顆流星后托這一顆流星帶去給她的嗎?還是帶給與那小女孩同種命運(yùn)的人呢?高一作文篇4總有一種味道,留在我心底。陽光斜斜地射進(jìn)屋中,柔柔地映在書桌上。我慎重地翻開了塵封已久的日記,回憶我筆尖下的味道。在兒時(shí),千日紅茶幾乎是我對(duì)外祖母的全部記憶。外祖母生活在偏僻的鄉(xiāng)村,連綿的群山,蔥郁的紅樹林以及慈祥的老人,這是鄉(xiāng)村的風(fēng)景。幾年前再次來到外祖母的農(nóng)院,磚頭砌的圍墻陳舊而高大,院子里有兩條流浪狗,一把躺椅和一叢千日紅。千日紅由許多小片的粉色花瓣環(huán)成一個(gè)球形,生著細(xì)長的枝節(jié),還與蒲公英有些相似。外祖母熱情地將我領(lǐng)進(jìn)屋中,沏上了一杯千日紅茶。白色的茶具很樸素,有依稀的裂痕,茶水外表還漂浮著幾片細(xì)小的粉色花瓣,輕輕抿一口,只感味淡微甜,隱隱的花香細(xì)柔甜美,隨之呼出的氣息縈繞于鼻尖久而揮之不去,沁人心脾。千日紅茶如一條清脆的小溪流進(jìn)我的心底。那一日,3月15日,我用新買的日記本記錄下那時(shí)那景。驕陽似火的夏至,太陽一出來就掃盡了清晨晶瑩的露珠,地面像著了火似的發(fā)燙,而這卻是外祖母口中的“好天氣〞。外祖母將摘下后洗凈的千日紅花瓣分散地平鋪,外祖母吩咐我隔幾個(gè)小時(shí)便出來瞧瞧,可我卻幾乎是每隔半個(gè)小時(shí)便來觀察花瓣的形狀。它由飽滿舒張的樣子漸漸打了卷成了蔫蔫的樣子。些許是陽光過于強(qiáng)烈的緣故,那天夜里,我眼睛燒灼般疼痛。我寫下,那一日,6月21日。冬至,本該是吃湯圓的時(shí)候,我卻因?yàn)榭人远煽?。站在小閣樓的窗邊,透過玻璃仿佛可以看見幾片細(xì)小的雪花從眼前,在院子只能看見千日紅光禿禿的枝節(jié)。外祖母端來了千日紅茶,說是可以治咳嗽。在寒冷的同時(shí)帶它以我?guī)追譁剀芭c纏綿。雖然它的味道不再新鮮,卻似春風(fēng)般一絲絲滋潤我的喉嚨,好似這是自好的良藥。不久,我的病就痊愈了。那一日,12月22日。合上日記,同時(shí)鎖上塵封已久的記憶?;蛟S滋味已淡,卻留下那心底的味道。高一作文篇5從路口便望見一座雄偉的過街大橋橫跨東西兩側(cè),幾個(gè)紅色大字更是引人注目:“阜陽市第三中學(xué)百年名校省級(jí)示范高中〞。我沿著天橋的階梯上去,到達(dá)平臺(tái)時(shí),視野頓時(shí)開闊起來。站在天橋上向東望去,正對(duì)著我的是一幢淺黃色教學(xué)樓,中間鑲嵌著“靑潁樓〞三個(gè)大字,這便是我們高一的教學(xué)樓了。教學(xué)樓一共有六層,第一層沒有教室,二至六層共有二十四個(gè)班,還有信息室和實(shí)驗(yàn)室。每個(gè)班里都有一個(gè)大背投,便于教學(xué)。靑潁樓的西邊是高二的教室所在處“勵(lì)學(xué)樓〞,它是一幢乳白色的大樓,也是由六層構(gòu)成,給人以清爽潔凈的感覺。再向北望去,有一幢乳白色帶紅色條紋的大樓,它雖然沒有“靑潁樓〞“勵(lì)學(xué)樓〞那樣氣派,卻給人一種很莊嚴(yán)的感覺,可想而知這便是高三的教學(xué)樓“文德樓〞了。文德樓后面還有兩座小樓,一座是“真知樓〞,它容納了多媒體教室、辦公區(qū)等。還有一座兩層小樓,這便是同學(xué)們最喜愛的地方食堂。小操場周圍有幾處小花壇,給東區(qū)增添了幾分色彩。站在過街天橋向西望去,這便是真正的操場了。同學(xué)們正在那里進(jìn)行各種體育活動(dòng),有的踢足球,有的在練習(xí)跑步,有的在打籃球,歡樂的笑聲在校園上空回蕩。這使我想起每天下課時(shí)的景象:高一同學(xué)在東校區(qū)操場上做著課間操,高二高三的同學(xué)通過通過天橋到西操場進(jìn)行跑操,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口
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