關于《愛的教育》讀后感精選15篇范文

關于《愛的教育》讀后感精選15篇范文讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？則我們該怎么去寫讀后感呢？下列是小編為大家整理的關于?愛的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

關于?愛的教育》讀后感1?愛的教育》一書中描寫了一群充斥活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西《《對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個月，老師讀給那群少年聽的“精神講話〞。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的根底。夏丐尊先生在翻譯?愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。〞愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀?愛的教育》，我走進了恩里科的生活，看到了他們是怎樣學習，生活，以及怎樣去愛的。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

愛，是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行，一路上經(jīng)歷著許許多多或高興，或憂傷，或感動，或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛，才會真正讓孩子，讓教師擁有更加豐富的心靈。

關于?愛的教育》讀后感2這篇故事講的是羅伯弟在上學的路上看見一個小學生背著書包去上學，走到斑馬線過馬路的時候不小心摔倒了。這時，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就要把他撞倒了，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友，推到平安的地方，而羅伯弟自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個被救的孩子的媽媽非常感激他。

通過這個故事，我覺得羅伯弟非常勇敢，也非常關愛他人。要是我的話，我可能會先考慮是不是平安的，自己有沒有能力去救人。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關愛他人，比方：“看見同學摔倒可以扶他起來，看見同學要幫助的時候，我們馬上伸出雙手去幫忙他。〞這樣大家都會非常開心。

家長有感：愛的教育，講述了小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事，透過一個個故事，給大家傳遞了著溫情、親情、正能量?？戳撕⒆舆x的這篇小故事，為故事中的小主人公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動。同時，看到孩子說，會在自己能力所及去幫忙別人，感到非常欣慰。注意平安，珍惜生命，這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識。

關于?愛的教育》讀后感3讀后才發(fā)現(xiàn)愛的教育是一本非常好看的書籍，誰都知道人人都需要愛。它讓我感動的同時也讓我陷入了對愛思索。

愛就像空氣一樣時時刻刻伴隨在我們身邊，又最容易被無視。書中講有一位少年在他父親住院期間，每天給父親打飯喂飯、倒水飲水、晚上睡在父親身邊。直到父親幸福地離開人世。要知道他關照這位病重父親并不是自己的親生父親，少年是完全可以不論的。但他并沒有這樣做，直堅持到父親最后走完人生。少年的這顆童心就是愛，而且是大愛。值得我們?nèi)W習丶去思考我們平時都做了些什么。

愛無處不在，街上一位窮苦的人抱著一個孩子向你乞討，你如果給他一二枚銅錢，或許就可以解決孩子一時的饑渴、大人一頓的溫飽。他們會打心底感激你，祝福你，說你是位好人。你聽了之后也會覺得心里美滋滋，甜絲絲的。所以說愛是垂手可得，愛是生活中的點點滴滴。只要我們用心去察看、用心去做，都會覺得是一件很美妙的事情。

讀了愛的教育之后使我懂得了一個人如果沒有愛心，或者有愛心不去貢獻，則他的世界將很孤獨，他的生活將很無味，他的交際面將很窄。所以呼吁讓世界充斥愛，讓我們生活在愛的世界里面吧。

關于?愛的教育》讀后感4?愛的教育》是一位意大利馳名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫忙別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛〞。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們?yōu)榈浞?，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊?人開始，感恩賦予我們豐盛知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫忙過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才!

啊!讀了?愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐富美味的“精神大餐〞，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好!

關于?愛的教育》讀后感5最近我讀了?愛的教育》這本書，書中的每個故事都非常生動，令我非常難忘，我每天都把它裝進書包里，有時間就讀，但是，我還是對它愛不釋手。

這本書有許多生動的小故事，其中?小抄寫員》對我印象最深。文中主人翁敘利亞為了幫忙父親維持一家人的生計，每天晚上替父親抄寫文件，一直寫到深夜，反而被父親責罵，并且一次比一次嚴厲，以至于最后父親不再管敘利亞了，每次受到責罵，敘利亞都想表明一切，可是話到嘴邊又咽了下去，心里反復說：不能說，還是一直瞞下去幫爸爸做事吧。學校的功課學好的同時還要夜以繼日幫爸爸工作，養(yǎng)活一家人，減輕父親的負擔。

敘利亞是個多么懂事的孩子呀，比照之下我很慚愧。以前我不知道體貼父母，只知道自己吃好穿好用好就行，父母每天早出晚歸，忙忙碌碌非常辛苦。可我有時候?qū)W習不覺惹他們生氣，從來沒有想到大人苦不苦、累不累。

敘利亞是我們學習的好典范，我要像他一樣學會體貼父母、理解父母，做一個懂得感恩的好學生。

關于?愛的教育》讀后感6今天我閱讀了意大利作家埃.德.阿米琪斯的著作——?愛的教育》這篇以日記為體的名著，讓我感受到了深深的愛。

這本書以日記體寫了意大利四年級小學生一學年的經(jīng)歷，描寫了在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。愛和友誼無不流溢于紙上，令人難忘。

同學之間的愛在一開始就體現(xiàn)了出來。弗蘭奇四人在戲弄左手殘疾的葛祿西，這時班長戴洛西和甘倫走進來制止，葛祿西因為氣憤向弗蘭奇扔墨水瓶，結(jié)果砸住了老師，甘倫毫不猶豫的成認是自己扔的，為弱小的同學伸出援助之手。仁愛的友誼使人感到和煦與熱情，讓我體會到了友誼無界。

愛國，是一個永恒的話題，何時何處，都要熱愛自己的祖國。書上描寫了一位意大利貧苦少年為了祖國的榮譽敢于和外國人斗爭的故事讓我感到敬佩：這位少年在船上因為貧苦受到一些外國人的同情，獲得了一些錢，但當他聽到那些外國人在侮辱意大利時，他憤恨的將那些銅板扔向他們，他這一愛國舉動令人肅然起敬。

我們與文中的人物年齡相仿，學習他們的地方有很多，對待朋友要有福同享、有難同當，要有同情心，對待有困難的同學要無私幫忙。同時，要熱愛祖國，對別人惡語攻擊祖國時，要毫不猶豫的進行反駁。

這本書處處體現(xiàn)著愛，這些愛教給了我們要做一個有愛心的人，保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

關于?愛的教育》讀后感7假期間，我看了?愛的教育》這本書，感受很多。

這本書是由意大利馳名作家亞米契斯編寫的。他以一個意大利四年級小學生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們展現(xiàn)一個和煦的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學都關懷他的生活與學習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個充斥愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂，讓我仿佛融入到了他們當中。

看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關懷他人、同情弱小。看了之后，我對“愛〞這個字有了更深的理解?！皭郇暦趾芏喾N，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學的關愛，對學習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充斥愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫忙過我的同學。

?愛的教育》就好似一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……

相信人人貢獻一點愛，世界將變得更美好。

關于?愛的教育》讀后感8?愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四年級的小學生的視角，通過一件件細微的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛，朋友、同學之誼，展示人性的善良與純凈，謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事?尋母記》后，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。

馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢，到了一個離家十里之外的城市當傭人。有段時間，媽媽沓無音信。馬爾科為了尋找媽媽，在馬路上四處奔走，走過了無數(shù)條路，找遍了整整6個城市，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病，死活不肯動手術。見到他，便有了活的希望，最終，媽媽活了下去。

馬爾科的決定恐怕連一些大人都不可以做到，是愛給他無窮的力量。愛可以扭轉(zhuǎn)命運，愛可以發(fā)明奇跡！如果世界上真的沒有愛，則會怎么樣？沒有愛，世界上將戰(zhàn)爭一片，沒有愛，媽媽就不會關照我們，我們早已露宿街頭，沒有愛，世界上誰都不論誰，都十分自私……沒有愛，就沒有這個世界！

我們要向馬爾科學習，愛自己的親人和父母，愛社會，不斷發(fā)明奇跡；向馬爾科學習，勇敢起來，自己走自己的路，取得新成績。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路！

所以，我們要珍惜自己點點滴滴的愛，千萬不要讓它們慢慢地流失。由于每一點愛都是寶貴的，都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的！

關于?愛的教育》讀后感9今天，我從書柜里找出?愛的教育》這本書，我看了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學之間、學校、校長、車禍、冬天等其他故事。

讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的衣服臟。

讓我最感動的是?倫巴底的小哨兵》這篇非常感人的故事，故事里一個小男孩，為了捍衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，這讓我有了目標，有了前進的希望。車有了目標可以前進，人有了目標，為什么不可以去努力實現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣捍衛(wèi)祖國，可以把祖國建設的更強大！

最后，我希望家長激勵小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。

關于?愛的教育》讀后感10泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。〞?愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手里細細品味的時候，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。?愛的教育》其實包含了兩個局部，即?愛的教育》和?續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關造的譯本來的，對前者是一個適宜的補充。

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。〞

在看?愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，?掃煙窗的孩子》、?班長》、?窮人》、?虛榮心》、?感恩》、?嫉妒》、?爭吵》、?辭別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

關于?愛的教育》讀后感11寒假的時間，我讀了班主任推薦系列從書的?愛的教育》，即使還沒有讀完整本的書，但是就在我讀的幾個小小的故事中，就已經(jīng)深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個和我們差不多大的意大利的小學生，在他周圍發(fā)生的許多和“愛〞有關的小故事：有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然；有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實、真誠；有描寫親子之間的愛是則的溫馨、美好；還有對祖國崇高偉大的愛。

?開學的第一天》、?我們的新老師》、?歡迎新同學》、?勇敢的洛貝諦》……一個個小故事仿佛也將我?guī)氲絼偵闲W的時候：老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學的孩子學拼音的；是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應新的學些環(huán)境的；我是怎樣認識新的小搭檔并和他們愉快的游戲；還有來自爸爸媽媽以及全家人的無微不至的愛。

愛就像空氣一樣，每天都在我們的身邊，在我們的生活中一刻都不可以失去它。讀了?愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾；從外面回來父母遞上一杯水；考試沒考好是老師和父母激勵我；有困難時同學幫忙我；其實愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛〞才可以發(fā)現(xiàn)生活的美好！

關于?愛的教育》讀后感12一天下午，媽媽給我買了一本名叫?愛的教育》我的書。就迫不及待的打開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?？戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的鉆進你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多觀賞別人的優(yōu)點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然非常傷心、非常委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，為他們排憂解難。

關于?愛的教育》讀后感13?愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書寫的是意大利戰(zhàn)爭年代的事。

作者以“安利柯〞為主角，用安利柯的眼光來描寫安利柯的一些同學，一些事兒。

我一開始讀這本書時，以為安利柯還是一個十全十美的乖孩子呢！可是我越往后讀，對安利柯的印象分就越少。因為安利柯在家里傷害了許許多多關懷、保護他的人。

安利柯，你傷害了自己的爸爸、媽媽、姐姐和同窗好友，但只要你去向他們抱歉，他們就會原諒你?？傻饶汩L大后，你步入了社會，你又去傷害了你身邊的人，那他們對你也許就不則客氣了。

在批評你的同時，我也是在批評我自己，我在家也愛和媽媽拌嘴、吵架。我非常想改掉這個壞毛病，不再去傷害媽媽。

我想跟安利柯一起努力，改掉毛病，不再傷害身邊的人。

關于?愛的教育》讀后感14愛是什么？我?guī)ьI這個令人深思的問題，讀完了?愛的教育》這本書。?愛的教育》風行世界，歷久彌新。作者是意大利馳名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年里的故事，還有一那么那么美好又真實的每月故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等