關(guān)注細節(jié)收獲成功的演講稿（3篇）

第7頁共7頁關(guān)注細節(jié)收獲成功的演講稿當我?們將一件事?當作自己的?責任時，就?會主動去做?，就會主動?去___細?節(jié)，認認真?真做好每一?個細節(jié)。就?拿這次全校?教師大掃除?來說吧!當?我們培訓過?后，回到辦?公室，正在?說抓緊時間?吃飯、抓緊?時間干活時?，只見劉萃?老師帶著一?臉的疲憊過?來了。原來?，她在代表?學校參加過?文明單位的?考試之后，?就直奔四樓?，一個人用?了整整兩個?小時的時間?，將___?號寢室打掃?得___。?這不是責任?還會是什么?呢!還有我?們二樓的幾?個班級，為?了能將教室?徹底打掃，?每班都來了?幾位熱心家?長。他們自?備工具抹布?、水盆兒，?洗潔精、洗?衣粉，甚至?還有84消?毒液，從一?點多就開始?了，爬上爬?下，擦燈管?、擦玻璃、?擦墻壁。一?塊兒玻璃，?先用洗潔精?擦一遍，再?用干凈抹布?擦幾遍，最?后再用報紙?擦，直至完?全透亮，連?小鳥飛來就?要一頭撞上?了才罷休。?擦地板時，?家長們跪在?地上，邊邊?角角，用手?撿，用抹布?擦。大塊兒?的面積，先?用洗潔精拖?一遍，再用?84消毒，?最后再用干?凈拖把拖。?就這樣，嘴?里還不時地?問著:“老?師，您看還?有哪兒不行?，我重新擦?!”有這么?仔細的家長?，還能說什?么呢!只能?趕緊招呼她?們:“已經(jīng)?很干凈了，?下來休息會?兒吧!”她?們呢?在休?息的空檔還?不忘自己找?活兒，“老?師啊!別的?班在擦桌子?，連腿兒和?側(cè)面都擦了?，我們也再?擦擦吧!”?又開始了新?一輪的忙碌?……就是這?樣，我們原?本該一個小?時完成的任?務，在各位?家長細心、?認真、負責?的態(tài)度下，?一直干了將?近三個小時?才結(jié)束。難?道這些家長?不知道在外?人看來干得?快的訣竅嗎??都是家庭?主婦，不明?白才怪呢!?當我不停地?向她們表示?感謝時，她?們竟都是羞?澀的表情，?說:“不都?是為了孩子?嗎?應該的?。”為了孩?子，多么簡?單而樸實的?話語。也正?是“為了孩?子”這一責?任的使然，?讓她們一遍?又一遍地干?著在別人看?來一遍即可?的活兒。您?說，細節(jié)不?是責任嗎??二、細節(jié)?在于關(guān)愛?多年的班主?任工作告訴?我，發(fā)自內(nèi)?心的關(guān)愛每?一個孩子，?___他們?的心靈，_?__他們的?成長，便會?及時發(fā)現(xiàn)他?們成長中的?點點滴滴，?及時給予他?們細節(jié)的指?導。輕掩?一扇門還?記得前天全?校的綜合實?踐活動時，?我只在放學?時交待一句?，孩子們便?準時在12?:50出現(xiàn)?在教室清點?人數(shù)，12?:55準時?在校園內(nèi)集?合。我為孩?子們的養(yǎng)成?準時的習慣?高興。細想?想，這恐怕?跟我們平時?的輕留一扇?門分不開的?。我所帶的?二一班，從?入校時，就?有一個習慣?:將前門輕?輕掩著，留?給偶爾來晚?的孩子。我?就告訴孩子?和各位家長?:學校提倡?早讀，我也?不強迫，但?每天我們都?會學習課外?內(nèi)容，還可?能講好聽的?故事。我不?允許孩子喊?報告，只是?因為:這樣?可以盡可能?少的影響正?在讀書的同?學。一聲報?告讓所有孩?子停止讀書?，目光集中?在一個原本?就因遲到而?內(nèi)疚的孩子?，實在是心?理的摧殘，?倒不如讓他?自己悄無聲?息地進來來?得自然。所?以，我“輕?掩一扇門”?，悄悄呵護?來晚的孩子?的心靈，大?家的讀書聲?也促使他快?快做好準備?，開始學習?。這一遍又?一遍的暗示?，使得晚到?的孩子越來?越少，漸漸?養(yǎng)成了8:?00到校的?習慣，準時?已深入孩子?們的心靈。?我來幫你?擦剛?cè)胄?時沒有注意?，有的孩子?養(yǎng)成了在桌?椅上亂寫亂?畫的習慣，?當發(fā)現(xiàn)時，?全班儼然已?成風氣，幾?乎每張桌子?上都有慘不?忍睹的痕跡?。于是，先?在班里教育?一番，畫在?桌子上會被?蹭在衣服和?手上，對健?康不利。接?著，我領(lǐng)著?孩子們蘸上?洗潔精，徹?底擦干凈，?讓他們切實?明白“畫上?容易擦去難?”。在以后?的日子里，?只要在班上?轉(zhuǎn)，就會隨?手拿一塊兒?干凈的濕抹?布，及時擦?去剛剛畫上?的痕跡……?在我一遍又?一遍的擦拭?中，孩子們?漸漸改掉了?亂畫的習慣?。現(xiàn)在，再?碰上偶爾的?亂畫，只需?一個眼神，?孩子就會主?動擦去。?在家削好筆?作為__?_年級使用?鉛筆的孩子?，為了孩子?的健康，要?求他們必須?使用木桿鉛?筆，這樣一?來，就得經(jīng)?常削鉛筆，?為了隨時用?上削好的鉛?筆，好多孩?子背著削筆?器來學校，?于是乎，鉛?筆屑滿教室?也曾讓我煩?不勝煩。這?時，我想到?了提前做好?準備的好處?，要求家長?為孩子多準?備幾支鉛筆?放在文具盒?中，每天晚?上在家削好?鉛筆，做好?第二天的學?習準備。同?時，我也將?班里孩子撿?的鉛筆及時?削好，以備?萬一沒筆用?的孩子隨時?使用。就這?樣，鉛筆屑?一下子消失?了，打掃衛(wèi)?生好輕松。?丟進垃圾?桶檢查衛(wèi)?生時，經(jīng)常?發(fā)現(xiàn)一些孩?子的位上有?雜物。原因?何在呢?他?們將垃圾放?進了桌斗，?或者上課愛?做小動作，?隨手撕紙片?。對于這些?，沒有別的?辦法，只有?及時教育，?及時丟掉。?所以，我會?派幾名小干?部，自己也?常常上陣，?隨時檢查，?隨時督促孩?子丟掉。在?我的監(jiān)督之?下，桌斗全?都干凈了，?也杜絕了個?別同學的小?動作。常?言道:播種?一種行為，?收獲一種習?慣;播種一?種習慣，收?獲一種性格?;播種一種?性格，收獲?一種命運。?___學生?學習成長中?的細節(jié)，同?樣是作為教?師最重要的?工作。在今?后的工作中?，我將一如?既往的__?_細節(jié)，在?細節(jié)中收獲?成功。關(guān)注細節(jié)收獲成功的演講稿（二）?我今天要演?講的題目是?:態(tài)度決定?人生。喜?歡讀書的人?都知道，曾?經(jīng)在我們每?個人的案頭?都擺著一本?書，它的名?字叫《細節(jié)?決定成敗》?，說的是無?論大事小事?，注重抓好?細節(jié)就走向?了成功的一?半。品味其?中含義，它?所說的“注?重細節(jié)”其?實是一種人?生態(tài)度，是?一種對工作?認真負責，?一絲不茍的?積極人生態(tài)?度，這樣的?態(tài)度，決定?了成功的人?生。寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來，天?才就是百分?之九十九的?汗水加百分?之一的靈感?，其中的“?苦”與“汗?水”都是一?種人生態(tài)度?。大家都知?道大科學家?牛頓吧?小?時候的牛頓?因為貪玩，?學習成績又?不好，經(jīng)常?受到歧視。?當時，封建?社會的英國?等級制度很?嚴重，中小?學里學習好?的學生，可?以歧視學習?差的同學。?有一次課間?游戲，大家?正玩得興高?采烈的時候?，一個學習?好的學生借?故踢了牛頓?一腳，并罵?他笨蛋。牛?頓的心靈受?到這種刺激?，憤怒極了?。他想，我?倆都是學生?，我___?受他的欺侮??我一定要?超過他!從?此，牛頓下?定決心，發(fā)?奮讀書。他?早起晚睡，?抓緊分秒、?勤學勤思。?過刻苦鉆研?，牛頓的學?習成績不斷?提高，不久?就超過了曾?欺侮過他的?那個同學，?名列班級前?茅，通過不?懈努力，最?終成為天體?力學的創(chuàng)始?人。這種成?就源于他勤?奮學習的人?生態(tài)度，這?種態(tài)度也成?就了他一生?的輝煌!?消極的人生?危害著個人?和社會。大?___成克?杰，曾經(jīng)有?過努力向上?、勤懇工作?、有所作為?的時期。然?而，隨著職?位的不斷提?升，他對待?人生的態(tài)度?發(fā)生了蛻變?。他曾對一?位干部說:?要弄點錢，?有了錢沒有?權(quán)也一樣風?光。他被這?樣消極不健?康的思想控?制著，在生?活上放縱奢?靡、工作上?無所用心、?作風上獨斷?專行、經(jīng)濟?上貪婪無度?，最終一步?一步滑向犯?罪的深淵!?我們崇尚?積極的人生?，因為積極?的人生有益?于個人，同?時也有益于?社會。消極?的人生態(tài)度?毀掉的不僅?是自己的一?生，更多的?危害社會，?禍及人民!?關(guān)注細節(jié)收獲成功的演講稿（三）秋天，?收獲的季節(jié)?，到處都是?一片繁忙的?景象。人們?收獲的不僅?是喜悅、還?有大自然對?自己長時間?以來付出的?回報和肯定?。當大家觀?察這細節(jié)的?細字時，就?會很自然地?聯(lián)想到農(nóng)民?耕地的場景?，為了獲得?秋天的豐收?，在播種之?前，農(nóng)民們?都會用鋤頭?疏松每一寸?土地，目的?就是讓種子?在以后的生?長中能夠擁?有好的生長?環(huán)境，讓水?分能夠順暢?地進入到土?地深處。農(nóng)?民種地尚需?對每一寸土?地都耕耘的?如此到位，?那么我們所?從事的汽車?制造，這樣?一個比農(nóng)民?種地科技含?量、勞動成?本都高很多?的工作更需?要把細節(jié)工?作做實、做?到位。汽?車是一種集?高科技含量?，高材料成?本、高智力?要求于一體?的系統(tǒng)性的?產(chǎn)品，在它?的設(shè)計研發(fā)?、生產(chǎn)制造?以及銷售服?務整個過程?中，我們都?要把每一個?細節(jié)工作做?透徹，因為?任何一個細?小的地方?jīng)]?有注意到，?都會造成大?的環(huán)節(jié)失控?，更嚴重的?會影響我們?的產(chǎn)品的整?體性能及運?行狀況。也?就是說細節(jié)?工作是一個?浩大的工程?，需要我們?大家的共同?努力才能完?成。只有我?們每一個人?把自身的細?節(jié)、點滴工?作做好，才?能贏得全局?工作的最終?勝利。下?面，結(jié)合我?自身的實際?崗位工作來?談一下我對?每個工作環(huán)?節(jié)中的細節(jié)?的認識和總?結(jié):首先?，我要從思?想上認識到?細節(jié)工作的?重要性，并?將其深入貫?徹到實際的?工作中去，?時刻以細節(jié)?決定成敗的?信念來指導?自己的工作?。其次就是?要長期堅持?下去，力爭?把工作做實?、做透。我?所從事的工?作客戶主要?由過程及售?后相關(guān)部門?組成，質(zhì)量?信息主要由?他們提供。?當接到一?項質(zhì)量問題?信息時，首?先我要做的?是判定問題?信息的真實?性和全面性?,對其進行?過濾和篩選?,初步分析?問題產(chǎn)生的?原因;再對?問題按嚴重?等級進行分?類劃分,并?確定責任部?門和責任人?。在這個過?程中,需要?我對產(chǎn)品結(jié)?構(gòu)和工作原?理非常地熟?悉,這就要?求我在平時?的工作過程?中不斷地積?累汽車各方?面的知識，?提高自己的?問題分析能?力,同時要?注意工作效?率，盡量減?少分析問題?所需要的時?間。接下?來就是將該?質(zhì)量信息在?最短的時間?內(nèi)反饋到相?應的責任部?門和責任人?,由他們組?成專題小組?,并在最短?的時間內(nèi)讓?每個小組成?員了解問題?現(xiàn)象、分析?問題產(chǎn)生的?最終原因,?并給出臨時?處理措施。?在這個過程?中需要注意?的細節(jié)問題?是時間觀念?和工作效率?,在與小組?成員交流時?要切入問題?要害。因為?只有這樣才?能節(jié)省更多?的寶貴時間?,讓相關(guān)的?損失降低到?最低。小?組成員在組?長的帶領(lǐng)下?，在保證質(zhì)?量的前提下?,提出整改?措施,先后?進行相關(guān)實?驗和小批試?裝等驗證,?直至實現(xiàn)批?量投產(chǎn)，最?終將問題徹?底解決。同?時,也需要?項目小組給?出后期產(chǎn)品?的預防措施?。在這個過?程當中,我?所要做的就?是跟蹤整個?項目解決的?進度并推動?整個項目的?進展,及時?將有關(guān)的信?息通報到相?關(guān)的配合部?門。主要作?用是協(xié)調(diào)，?盡量減少工?作不