中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文5篇

第中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文5篇

中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得1

為了讓校園安全、法制知識(shí)進(jìn)校園,普及安全、法制基本知識(shí),使全體師生樹立安全意識(shí)、法制意識(shí),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),進(jìn)一步實(shí)施郴州市亞星學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案規(guī)范師生安全行為、法律行為,構(gòu)建平安校園,創(chuàng)建全國(guó)文明城市、文明校園,著力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校于20__年10月20日邀請(qǐng)了燕泉派出所民警、學(xué)校法制副校長(zhǎng)劉明光、民警顏鵬鷺給全校師生進(jìn)行了“校園安全、法制知識(shí)講座”,收到了很好的效果.現(xiàn)將講座情況總結(jié)如下：

1、講座由李滿成校長(zhǎng)主持,說明了講座的重要意義,就講座紀(jì)律提出具體要求.

2、學(xué)校法制副校長(zhǎng)劉明光就講座的目的和內(nèi)容作了精簡(jiǎn)的重要講話.

3、民警顏鵬鷺主講校園安全、法制知識(shí),內(nèi)容包括交通安全、意外傷害與自救、拒絕毒品等其他安全知識(shí).同時(shí),顏警官根據(jù)中小學(xué)生特點(diǎn),用真實(shí)的案例就中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本法律、法規(guī)和社會(huì)公德進(jìn)行精彩講座,大力推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,受到全校師生的好評(píng)和積極響應(yīng).

4、最后,學(xué)校德育副校長(zhǎng)黃寶田就講座進(jìn)行小結(jié),并就講座之后和校園安全、行為習(xí)慣、班級(jí)活動(dòng)提出具體要求和工作部署.

5、各班秩序良好,全體師生認(rèn)真聽講,基本了解了校園安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒絕毒品和網(wǎng)絡(luò)安全,了解了中小學(xué)生應(yīng)該掌握的基本法律常識(shí).

6、全校各班根據(jù)學(xué)校工作部署,舉行了較好的不同形式、不同內(nèi)容的校園安全、法制知識(shí)的主題班會(huì).師生參與率100%.

7、三年級(jí)以上學(xué)生都寫了心得體會(huì),各班推薦了優(yōu)秀心得體會(huì)共計(jì)40篇左右,學(xué)校專版展示.

8、校園廣播播出了優(yōu)秀心得體會(huì).

中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得2

近日,學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng),在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后,對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí).

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,誠(chéng)然,“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī).

法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則,主要是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,這是任何社會(huì)的法都具有的.

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的.

通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽,我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法.

認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為,而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利.

如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中,就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為,減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害.

2、要做到自覺用法.

學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利,實(shí)現(xiàn)法律公正,人人平等.

在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”,更重要的是學(xué)會(huì)“用法”.

比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí),首先要保持冷靜,再者可參照突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法來(lái)處理所遇到的問題.

而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園.

3、要規(guī)范自覺守法,做一個(gè)合格的公民.

學(xué)法懂法是前提,怎樣用法是關(guān)鍵,而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng).

“勿以善小而不為”,在日常生活中,我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從我做起,從每一次身邊小事做起.

自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,只要這樣才能真正地知法,用法,才能把守法落到實(shí)處.

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里,只有學(xué)好法律法規(guī),增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,才能更好地保護(hù)自己,也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力.

中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得3

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天.教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人.讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任.

作為一名合格的教師,對(duì)待學(xué)生要以誠(chéng)相見,以情換心,不過分攻擊弱點(diǎn).以誠(chéng)相見,以情換心,真心實(shí)意地教育,幫助他們,才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦.同時(shí),要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn),甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶.當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí),有時(shí)應(yīng)躬身自問：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說服解釋,使之心悅誠(chéng)服.用“愛”消除師生之間的情感障礙,用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝,用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心,使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步.他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來(lái)的,只有尊重,關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理,進(jìn)而使其揚(yáng)長(zhǎng)避短,立志成才.

面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化,未成人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化,未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑.一方面,在未成年人群體中,出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體.即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人,由于休息日、節(jié)假日的增多,也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面,未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托,必須尋找新的組織形式.社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場(chǎng)所,但中國(guó)社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后,還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來(lái)的社會(huì)職能.

學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地,也就是常言的智育教育.但是,學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育,既做學(xué)問也教做人,兩者不可偏廢.棍棒教育與言教身教的關(guān)系.“棍棒底下出孝子”,這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子經(jīng)典.現(xiàn)在有了<未成年人保護(hù)法>家長(zhǎng)若用棒教,大打出手,是侵犯人權(quán),子女可以將你告上法庭.棒教行不通,還是言教身教靠得住.言教就是像對(duì)待朋友一樣,平等對(duì)待子女,通過交流思想,講明道理,以理服人,不要居高臨下,施以壓服.身教比言教更顯效果.如果做家長(zhǎng)的成天圍著麻將轉(zhuǎn),而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗,能讓子女不受干擾嗎?家長(zhǎng)如虐待父母,對(duì)父母不孝,卻要子女敬重自己,只能是上梁不正下梁歪.凡此種種不良的身教,都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng).教師也是一樣,教師若平時(shí)口出臟話,或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生,對(duì)學(xué)生的一生都影響重大,不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響,更侵犯了學(xué)生的權(quán)利.

總之,通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生愛之深,求之切,要求嚴(yán)格又要循循善誘.要使學(xué)生從心理上接受教育,就應(yīng)尊重他們的自尊心,使他們保持一種安定平靜的.

中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得4

前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng),我受益匪淺.

犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是.它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ).

犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過的一件事.

而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚.

不要自以為是地說：“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系.”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你：“不,你說錯(cuò)了.18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷.”

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情.”因?yàn)?就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說吧.

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒物有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人.但是,又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒物的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn),因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?說不定,在無(wú)意中,毒物已經(jīng)走進(jìn)你的生活.

與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗.我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人.黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng).中國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),青少年犯罪率在世界上一直是比較低的.但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,中國(guó)青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

在推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任.為此,我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急.

總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信.無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重.鄧爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育.因此,我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生.

中學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得5

我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé).然而許多人不懂公民基本法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己.教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,用法也有實(shí)際的必要.

在學(xué)習(xí)過程中,老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例,使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法等.掌握了基本的法學(xué)知識(shí),理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范,提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),另一方面,我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,加強(qiáng)自我修養(yǎng),依法規(guī)范自己的行為.

通過法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高,以前,對(duì)法律只是很表面理解,很感性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了理性的認(rèn)識(shí),通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變.學(xué)習(xí)結(jié)束后,我靜下心來(lái),參照課本,對(duì)照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建設(shè)方面,我還有很多需要學(xué)習(xí),還有很多工作要做,還有許多有待解決的問題需要考慮.

法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀.促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問題.公平交易,平等……在生活過程中,遵守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù).

由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí).而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大.對(duì)提高自己的綜合能力很有好處.比如：在找兼職做的時(shí)候,能夠更好的維護(hù)自己的利益等.

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化.其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助,它主要介紹中國(guó)幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容,,使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神,培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí).

總之,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門法律基礎(chǔ)課上,我掌握了法學(xué)的基本理論,了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià).并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問題、解決問題.通過這門課,我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn),掌握了中國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容,增強(qiáng)