部編六年級語文(下冊)第一單元知識小結(jié)

第一單元知識小結(jié)一、字詞清點字難讀的字擦(cā)戚(qī)膩(nì)匙(chí)脈(mò)棲(qī)難寫的字眨:部首是“目”,右側(cè)是“乏”。燃:左窄右寬,注意不要少寫“然”右上角的點。膩:左窄右寬,注意右側(cè)“貳”兩短橫在“弋”的下面。褐:左窄右寬,部首是“衤”,不是“礻”。盈:上面是“乃”+“又”,下面是“皿”。多音字??à??(咽唾沫)正{???ē??ɡ(正月)鋪{??ù(商鋪)咽{??ā??(咽喉)???è??ɡ(正好)??ū(鋪蓋)??è(哭泣)臟{??ā??ɡ(臟水)纖{????ā(纖細(xì))脈{??ò(脈脈)??à??ɡ(心臟)????à??(纖夫)??à??(脈搏)撒{??ǎ(播撒)散{??ǎ??(松懈)??ā(撒網(wǎng))??à??(解散)詞一定掌握的詞臘月展覽風(fēng)箏空竹口琴更新爆竹大年夜春聯(lián)打掃年糕充分商鋪開張春聯(lián)年畫徹夜中斷除非萬不得已必然光景截然相反燃放親戚賀年寺院轎車駱駝元宵張燈結(jié)彩一律彩繪廣告格外糊涂攪和濃稠靠譜猜想粉碎外衣解說臘肉(2)近義詞氣象~情形開張~開業(yè)中斷~中斷嫻熟~嫻熟充分~充分規(guī)矩~規(guī)則截然相反~截然不一樣萬象更新~面目一新萬不得已~逼不得已合攏~合并沸騰~歡躍預(yù)備~準(zhǔn)備攪和~攪拌濃稠~粘稠松勁~廢弛抗?fàn)巭抗拒奇異~稀罕猜想~預(yù)計驚詫~驚詫結(jié)果~結(jié)局認(rèn)可~認(rèn)可糊糊涂涂~莫名其妙有聲無力~垂頭喪氣日暮~夜晚迢迢~遙遠(yuǎn)皎皎~潔白整天~整天泣涕~眼淚盈盈~清亮吼怒~大吼渡水~蹚水吞噬~淹沒起誓~起誓雄渾~雄偉布施~恩賜鼻祖~鼻祖神奇~奧密一無所有~囊空如洗哄堂大笑~哈哈大笑別無所求~一無所求為所欲為~為非作歹師傳身授~以身作則反義詞中斷?連續(xù)喧鬧?冷清嫻熟?蠢笨充分?缺少團(tuán)聚?失散美好?丑惡截然相反?一模一樣合攏?分別沸騰?冷卻濃稠?稀少松勁?鼓勁抗?fàn)?服從奇異?一般驚詫?鎮(zhèn)定認(rèn)可?否定糊糊涂涂?明理解白有聲無力?精神百倍無?有寒?暖清?濁淺?深濕?干明?暗結(jié)束?開始神奇?平時莊嚴(yán)?平易柔順?堅硬壓迫?輕松樸素?華美敦樸?狡猾緩慢?迅速一無所有?富甲一方囊空如洗?腰纏萬貫別無所求?得寸進(jìn)尺為所欲為?次序漸進(jìn)詞語歸類①AABB式詞語:糊糊涂涂進(jìn)出入出近似的詞語:高快樂興快快樂樂安安全全整齊整齊安寂靜靜干干凈凈舒舒暢服②ABCB式詞語:優(yōu)哉游哉近似的詞語:茍且偷生亦步亦趨反復(fù)無常心悅誠服將計就計以謠傳訛種瓜得瓜③ABAC式詞語:各形各色近似的詞語:有說有笑稱帝稱王半饑半飽虛情假意再接再礪一五一十全心全意④描繪笑的詞語:哄堂大笑近似的詞語:笑臉可掬見笑于人說笑風(fēng)生千金一笑不茍言笑笑臉可掬哭笑不得⑤描繪任意的詞語:為所欲為優(yōu)哉游哉近似的詞語:安閑自得悠然自得自由自在⑥描繪貧困的詞語:一無所有囊空如洗近似的詞語:一無所有身無長物不名一錢赤貧如洗一無所有⑦量詞一件大事一種廣告一種感覺一部戲一座橋一陣哄堂大笑⑧動詞貼春聯(lián)貼年畫⑨修飾詞色如翡翠的泡蒜美好的姿態(tài)嫻熟的技術(shù)色的紙燈甜甜膩膩的感覺嘆息似的沸騰二、佳句累積1.比喻句

各形各(1)到年終,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,令人不由得要多吃幾個餃子。這個句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把蒜比作翡翠,生動形象地寫出了泡蒜的色彩,讓人一看就能產(chǎn)生食欲。數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,很多渡水過江的百姓,被吼怒的江水吞噬。這個句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把雅魯藏布江的激流比作脫韁的野馬,生動形象地寫出了江水的湍急和環(huán)境的惡劣?？荚圏c睛比喻的修辭手法是考試中的一個?？伎键c,常有的觀察形式:①下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么利處?②讀句子,用加點的詞語寫一個句子。排比句出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的統(tǒng)統(tǒng)彩繪所有《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這個句子運(yùn)用排比的修辭手法,列舉了出名的老鋪掛出的四種款式的花燈,以此來說明幾百盞燈“各形各色”。擬人句鍋中的粥,有聲無力的嘆息還在連續(xù)。這個句子運(yùn)用擬人的修辭手法,把鍋中的粥發(fā)出的聲音看作人在嘆息,生動形象地寫出了八兒媽媽熬煮臘八粥的情景。反問句世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?這個句子運(yùn)用反問的修辭手法,突出地址了然藏戲的特點之一——戴著面具演出。出色句花生仁兒脫了他的紅外衣,這是不用說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈兒。這句話生動形象地描繪了花生仁兒被煮掉了外皮和鍋巴圍在鍋邊的情形,突出地表現(xiàn)了臘八粥的美味和誘人。三、考試熱門《北京的春節(jié)》一課的第7~11自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式觀察。《臘八粥》一課,八兒等粥時的心理活動的變化,常以課文內(nèi)容填空的形式觀察?！豆旁娙住芬徽n常以默寫填空的形式觀察?！恫貞颉芬徽n的主題思想和主要內(nèi)容,常以判斷的形式觀察。第一單元作文,常以“??的民俗”的形式,要求寫某個傳統(tǒng)節(jié)日或某地的一種民俗。四、“1+X”閱讀介紹篇目:《各具特點的民居》介紹原由:這是一篇寫中國地方民居的說明文,介紹了特點鮮亮的客家民居和傣家竹樓。從另一個角度表現(xiàn)了中公民居古老而獨(dú)到的魅力,是中華文明的難得遺產(chǎn),表現(xiàn)了中華民族的智慧和深沉的文化