二年級蘇教版語文上冊復(fù)習(xí)計劃

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二年級蘇教版語文上冊復(fù)習(xí)計劃_物業(yè)經(jīng)理人二年級蘇教版語文上冊復(fù)習(xí)規(guī)劃

一、復(fù)習(xí)目的：

1．穩(wěn)固漢語拼音，背默《漢語拼音字母表》。

2．全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的401個生字，要求會寫的272個生字，并能用常用字組詞或者說話。

3．結(jié)合《語文補充習(xí)題》的練習(xí)，爭對性地對學(xué)生進展學(xué)問梳理和集中練習(xí)，到達舉一反三的目的。

4．總結(jié)延長閱讀和口語交際的練習(xí)方法，培育學(xué)生閱讀和語言交際、寫話的力量。

二、復(fù)習(xí)形式：

以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培育學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比擬輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1．夯實語文根底學(xué)問，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2．以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進展梳理概括，了解閱讀的根本方法。

3．對學(xué)生進展字詞句的訓(xùn)練，并能依據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

4．抓住《語文補充習(xí)題》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培育良好的閱讀習(xí)慣。

四、復(fù)習(xí)類型：

1．看拼音寫詞語或者簡潔的句子。

2．區(qū)分形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3．結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進展填空練習(xí)。

4．古詩的吟誦和填空練習(xí)。

5．重點課文的理解和課外閱讀練習(xí)。

6．看圖，寫幾句話。

五、復(fù)習(xí)措施：

1．緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進展針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

2．對學(xué)生易錯易忘的字詞進展比擬，增加學(xué)生的記憶力。

3．依據(jù)學(xué)生把握學(xué)問的狀況，布置自主性作業(yè)，滿意不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，表達循序漸進的認知規(guī)律。

4．閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最根本的閱讀概念，培育學(xué)生的閱讀力量。

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