二年級語文集體備課總結(jié)

二年級語文集體備課總結(jié)二年級語文集體備課總結(jié)

者柯哨小學(xué)201*201*學(xué)年度上學(xué)期

低年級組級集體備課工作總結(jié)

在此次備課中，我們低年級備課組的每一位教師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用才智與汗水細心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”，順當(dāng)而圓滿地完成了所安排的備課任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、集體備課落到實處

本學(xué)期我們在中心校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習(xí)，反思等；我們相互切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最正確教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體才智的結(jié)晶。我們對每個單元的教學(xué)提前進展閱讀和討論，集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點，討論出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個教師都能在集體備課時候積極爭論，說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都仔細地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。二、團結(jié)協(xié)作不斷完善

在此次備課中，全體組員擰成一股繩，大家聚在一起鉆研教材，確定教學(xué)內(nèi)容再仔細分析重點難點，設(shè)計教學(xué)方案，制作課件。然后大家再一起爭論討論，對教案、課件進展修改完善，盡量做到最好。為了讓學(xué)生能對所學(xué)的學(xué)問得到準(zhǔn)時的穩(wěn)固，在缺乏其他教學(xué)資源的狀況下，我們組教師挖掘自身資源，依靠集體的才智，為每個單元出好一張練習(xí)。接近期中，為了讓學(xué)生能更好地反應(yīng)學(xué)習(xí)狀況，教師們細心組織期中復(fù)習(xí)，針對本冊書的重點難點出好復(fù)習(xí)卷，使學(xué)生的學(xué)問有了進一步的提高。三、勤于討論大膽創(chuàng)新

在教研方面，備課組成員能積極參與此次的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，每次都有明確的主題和具體的記錄。并圍繞討論課題開展教育教學(xué)工作，形成深厚的討論氣氛。以理念更新、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)為三大著力點，力爭走出一條科學(xué)有效的教研新路。四、我們今后努力方向：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展備課組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互鼓勵。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信念，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注意學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育，擴大閱讀量，進展有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生落伍。

在靜靜回憶的同時，更深感日后工作的任重道遠，引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向勝利，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的尋找！

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201*-201*學(xué)年度二年級語文集體備課組工作總結(jié)

在此次備課中，我們二年級語文備課組的每一位教師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；用才智與汗水細心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”，順當(dāng)而圓滿地完成了所安排的備課任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、集體備課落到實處

本學(xué)期我們在中心校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習(xí)，反思等；我們相互切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最正確教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體才智的結(jié)晶。我們對每個單元的教學(xué)提前進展閱讀和討論，集體商討出每個單元的教學(xué)重點難點，討論出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個教師都能在集體備課時候積極爭論，說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都仔細地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。二、團結(jié)協(xié)作不斷完善

在此次備課中，全體組員擰成一股繩，大家聚在一起鉆研教材，確定教學(xué)內(nèi)容再仔細分析重點難點，設(shè)計教學(xué)方案，制作課件。然后大家再一起爭論討論，對教案、課件進展修改完善，盡量做到最好。為了讓學(xué)生能對所學(xué)的學(xué)問得到準(zhǔn)時的穩(wěn)固，在缺乏其他教學(xué)資源的狀況下，我們組教師挖掘自身資源，依靠集體的才智，為每個單元出好一張練習(xí)。接近期中，為了讓學(xué)生能更好地反應(yīng)學(xué)習(xí)狀況，教師們細心組織期中復(fù)習(xí)，針對本冊書的重點難點出好復(fù)習(xí)卷，使學(xué)生的學(xué)問有了進一步的提高。三、勤于討論大膽創(chuàng)新

在教研方面，備課組成員能積極參與此次的教研活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，每次都有明確的主題和具體的記錄。并圍繞討論課題開展教育教學(xué)工作，形成深厚的討論氣氛。以理念更新、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)為三大著力點，力爭走出一條科學(xué)有效的教研新路。四、我們今后努力方向：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展備課組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互鼓勵。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信念，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注意學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育，擴大閱讀量，進展有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生落伍。

在靜靜回憶的同時，更深感日后工作的任重道遠，引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向勝利，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的尋找！