2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?六年級(jí)數(shù)學(xué)?教研組工作?總結(jié)范文?一學(xué)期來，?我們數(shù)學(xué)教?研組的全體?教師以整體?推進(jìn)素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?以課程改革?為中心，以?課堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)，?深入開展教?學(xué)研究，并?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?和幫助下，?我們加強(qiáng)教?研力度，采?取課題牽動(dòng)?策略。以課?堂教學(xué)改革?為切入點(diǎn)，?以促進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)活潑地?學(xué)習(xí)為主攻?方向，努力?提高課堂教?學(xué)效率，切?實(shí)提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)就以下幾?方面總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型、?創(chuàng)新型教師?隊(duì)伍。_?__、__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步領(lǐng)?會(huì)新課標(biāo)的?精神，以基?礎(chǔ)教育改革?的新理念為?指導(dǎo)，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)觀念?。2、創(chuàng)?設(shè)教師間互?相關(guān)愛、互?相幫助、互?相切磋、互?相交流的學(xué)?習(xí)型的校園?文化。3?、加大對(duì)中?青年教師的?培訓(xùn)力度，?鼓勵(lì)中青年?教師自覺學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論、現(xiàn)代?信息技術(shù)、?教育科研和?心理健康等?方面知識(shí)。?同時(shí)為青年?教師成長搭?建平臺(tái)。?4、加強(qiáng)教?師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師的?教學(xué)方式和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，加強(qiáng)?信息技術(shù)與?課程的整合?，進(jìn)一步提?高教師的信?息意識(shí)和現(xiàn)?代化技術(shù)的?應(yīng)用水平。?本學(xué)期我們?全組教師的?公開課都采?用多媒體的?輔助教學(xué)，?多數(shù)老師都?能自制教學(xué)?課件，熟練?操作。同時(shí)?在平時(shí)的教?學(xué)中也能自?覺地、經(jīng)常?地使用微課?教學(xué)。并能?利用網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)上網(wǎng)了解?教學(xué)信息和?課改新動(dòng)態(tài)?（范本）。?二、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?優(yōu)化課堂教?學(xué)。本學(xué)?期，教研組?加強(qiáng)了課堂?教學(xué)常規(guī)管?理，并配合?教導(dǎo)處繼續(xù)?強(qiáng)化教學(xué)“?六認(rèn)真”的?督查評(píng)估，?使備課、上?課、質(zhì)量檢?測、作業(yè)批?改、輔導(dǎo)學(xué)?生、___?課外活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)都?符合規(guī)范化?的教學(xué)要求?。1、嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，各教?師應(yīng)從素質(zhì)?教育的高度?把安排到的?課上足、上?好。2、?一學(xué)期來，?教師們都能?按要求備足?備好課，青?年教師大都?能寫好詳案?，并能及時(shí)?寫好個(gè)人補(bǔ)?充和教后反?思。3、?本學(xué)期在教?研室和教導(dǎo)?處___安?排下，教師?積極參與各?項(xiàng)教研活動(dòng)?。4、本?學(xué)期每位數(shù)?學(xué)教師都以?教研室的專?題研究為教?學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)?真實(shí)施課堂?的“有效教?學(xué)”。三?、加強(qiáng)課題?運(yùn)作，扎實(shí)?開展教學(xué)科?研活動(dòng)。?1、為了改?革課堂結(jié)構(gòu)?和教學(xué)方法?。提高教師?的課堂教學(xué)?水平。提高?課堂教學(xué)效?益。我們堅(jiān)?持開展聽、?評(píng)、說課活?動(dòng)。且把這?個(gè)活動(dòng)做為?一個(gè)重要的?教研活動(dòng)。?每學(xué)期開展?單元說課。?也就是說單?元的教學(xué)目?標(biāo)、重點(diǎn)、?難點(diǎn)，說教?材的前后聯(lián)?系，說突出?重點(diǎn)、突破?難點(diǎn)的措施?，說本單元?學(xué)生應(yīng)掌握?的解題規(guī)律?、方法、技?巧。每學(xué)期?開展聽評(píng)課?。我組教師?十分重視聽?評(píng)課活動(dòng)，?聽課前認(rèn)真?備課。設(shè)計(jì)?教案，互相?切磋。聽課?后認(rèn)真評(píng)課?。如教學(xué)內(nèi)?容安排否恰?當(dāng)。難點(diǎn)是?否突破，教?法是否得當(dāng)?，教學(xué)手段?的使用，教?學(xué)思想、方?法的滲透。?是否符合素?質(zhì)教育的要?求，老師的?教學(xué)基本功?等方面進(jìn)行?中肯，全面?的評(píng)論、探?討。聽評(píng)課?活動(dòng)促進(jìn)了?教學(xué)水平的?提高。2?、大力開展?“以校為本?”的教學(xué)研?究，充分發(fā)?揮教研組的?教研力量。?本學(xué)期重點(diǎn)?抓好___?備課，注重?群策群力，?弘揚(yáng)___?智慧。本學(xué)?期我們教研?組單周集中?開展了一次?大組集中教?研備課，間?周各年段組?備課學(xué)習(xí)，?做到有記錄?，有資料，?上課教師能?寫好課后反?思，聽課教?師還能及時(shí)?寫好聽課評(píng)?價(jià)。四、?大力推進(jìn)新?課程改革，?繼續(xù)深化課?堂教學(xué)改革?。1、牢?固樹立“課?堂教學(xué)”是?素質(zhì)教育的?主陣地的思?想，積極構(gòu)?建新課標(biāo)下?的適應(yīng)時(shí)代?和兒童身心?發(fā)展的課堂?教學(xué)理念、?方法和評(píng)價(jià)?體系，每一?位教師把“?努力上好每?堂課”作為?自身工作的?起碼要求，?切實(shí)提高課?堂四十分鐘?的效率。真?正在課堂上?落實(shí)并實(shí)施?“有效教學(xué)?”。2、?改變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式。?本學(xué)期繼續(xù)?改變學(xué)生單?一的接受性?學(xué)習(xí)方式，?提倡了研究?性學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)性學(xué)習(xí)、?參與性學(xué)習(xí)?、體驗(yàn)性學(xué)?習(xí)和實(shí)踐性?學(xué)習(xí)，以實(shí)?現(xiàn)向?qū)W生學(xué)?習(xí)方式的多?樣化轉(zhuǎn)變，?把要我學(xué)變?我要學(xué)，我?能學(xué)，我會(huì)?學(xué)，從而促?進(jìn)學(xué)生知識(shí)?與技能，情?感、態(tài)度與?價(jià)值觀的整?體發(fā)