鄧稼先課件資料

會(huì)計(jì)學(xué)1鄧稼先課件資料學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握本文的生字生詞，并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。2．體會(huì)課文語言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。3．能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。第1頁(yè)/共54頁(yè)1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。第2頁(yè)/共54頁(yè)1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。第3頁(yè)/共54頁(yè)悼鄧稼先詞（張愛萍）

踏遍戈壁共草原，二十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山，功勛澤人間。第4頁(yè)/共54頁(yè)

鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學(xué)和中學(xué)后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，1948～1950年到美國(guó)普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他取得博士學(xué)位后立即回國(guó)，1950年到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學(xué)畢業(yè)生開始研制原子彈、氫彈，直至病逝。

鄧稼先簡(jiǎn)介第5頁(yè)/共54頁(yè)楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學(xué)還沒畢業(yè)，就進(jìn)入西南聯(lián)大就讀，1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年，在美國(guó)芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位。1949年，楊振寧進(jìn)普林斯敦大學(xué)研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧第6頁(yè)/共54頁(yè)他們是同鄉(xiāng)、同學(xué)，情同手足的好朋友。一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)，一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載。第7頁(yè)/共54頁(yè)一、正音識(shí)字：熱淚盈眶

可歌可泣鞠躬盡瘁

彷徨

殷紅鮮紅

殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)第8頁(yè)/共54頁(yè)比一比，誰讀得準(zhǔn)！

宰割可歌可泣鮮為人知

籌劃當(dāng)之無愧鋒芒畢露彷徨馬革裹尸鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīchóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìloupánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìyángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī第9頁(yè)/共54頁(yè)詞語記誦宰割：比喻侵害，壓迫，剝削?；I劃：想辦法，定計(jì)劃。彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。仰慕：敬仰思慕?？筛杩善褐档酶桧?，使人感動(dòng)得流淚。鮮為人知：很少被人知道。當(dāng)之無愧：承當(dāng)?shù)闷?，不愧這個(gè)稱號(hào)。元?jiǎng)祝毫⒘舜蠊Φ娜?。鋌：疾走。第10頁(yè)/共54頁(yè)鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全部顯露出來．。家喻戶曉：每家每戶都懂得。婦孺皆知：婦女兒童都知道。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部的力量。第11頁(yè)/共54頁(yè)

二、速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語句提示思考課文寫了哪些事例？第12頁(yè)/共54頁(yè)②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”1、課文寫了哪些事例？第13頁(yè)/共54頁(yè)2、這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐僭诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)第14頁(yè)/共54頁(yè)③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心真誠(chéng)坦白從不驕傲最高奉獻(xiàn)第15頁(yè)/共54頁(yè)⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)第16頁(yè)/共54頁(yè)直接贊美鄧稼先的句子:（朗讀）第一部分最后一節(jié)；第二部分最后兩小節(jié)；第三部分第九、第十小節(jié)；第四部分最后一小節(jié)；第五部分引用的“五四”時(shí)代的歌；第六部分。第17頁(yè)/共54頁(yè)鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。忠厚老實(shí)真誠(chéng)坦白謙虛樸實(shí)沒有私心人們相信他第18頁(yè)/共54頁(yè)1982年，“我不能走”。1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員。勇敢、公正無私執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)第19頁(yè)/共54頁(yè)1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)的赤子心第20頁(yè)/共54頁(yè)1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已文革初期，說服兩派繼續(xù)工作1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心勇敢、公正無私第21頁(yè)/共54頁(yè)1971年，一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)第22頁(yè)/共54頁(yè)平常小事

鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物,但作者在贊頌他的偉大精神時(shí),卻側(cè)重選擇了一些于細(xì)微處見深情,于平凡中見高尚。小中見大第23頁(yè)/共54頁(yè)三、跳讀課文：1、標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。

2、然后按照

“我最感動(dòng)的句子是，原因在于它寫……”

的句式組織語言，準(zhǔn)備發(fā)言。第24頁(yè)/共54頁(yè)“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！敝袊?guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。4、品讀句子第25頁(yè)/共54頁(yè)“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。第26頁(yè)/共54頁(yè)

寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)寫起？5、問題探究第27頁(yè)/共54頁(yè)

這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。第28頁(yè)/共54頁(yè)第29頁(yè)/共54頁(yè)第30頁(yè)/共54頁(yè)

因?yàn)槿宋镄愿竦男纬赏c人物所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。課文的與眾不同之處是：起點(diǎn)高。把人物形象的刻畫放在一個(gè)廣闊的社會(huì)背景和歷史背景之下，將人物的命運(yùn)和國(guó)家的興衰、民族的強(qiáng)弱聯(lián)系起來，使人物形象的刻畫有了一定的高度。第31頁(yè)/共54頁(yè)先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來的歷史?第32頁(yè)/共54頁(yè)

為什么要拿美國(guó)科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？5、問題探究第33頁(yè)/共54頁(yè)奧本海默

他們是各自祖國(guó)的原子彈之父：一個(gè)鋒芒畢露；一個(gè)忠厚平實(shí)第34頁(yè)/共54頁(yè)鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國(guó)籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神第35頁(yè)/共54頁(yè)

說說在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難，這樣寫對(duì)突出人物形象有何作用？1、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。探究第五部分5、問題探究第36頁(yè)/共54頁(yè)

朗讀體會(huì)《中國(guó)男兒歌》的壯美，想想作者為何要引用這首歌，為什么建議采用這首歌作為背景音樂？中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅探究第五部分采用它作為背景音樂：1、因?yàn)檫@首歌表達(dá)了當(dāng)年中華優(yōu)秀兒女熱愛祖國(guó)、振興民族的奮斗獻(xiàn)身精神；2、它也最能體現(xiàn)鄧稼先為祖國(guó)研制原子彈而艱苦奮斗的崇高精神。5、問題探究第37頁(yè)/共54頁(yè)探究第六部分“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。”試說說你對(duì)這兩句話的理解。

為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。5、問題探究第38頁(yè)/共54頁(yè)摘讀評(píng)語，了解人物

歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。說一說：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？第39頁(yè)/共54頁(yè)贊揚(yáng)鄧稼先鄧稼先曾被追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，?qǐng)你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。第40頁(yè)/共54頁(yè)網(wǎng)友的頒獎(jiǎng)詞（鄧稼先）當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁第41頁(yè)/共54頁(yè)（鄧稼先）國(guó)難當(dāng)前，方顯英雄本色！為了一個(gè)堅(jiān)定的信念，他面對(duì)重重困難，無所畏懼，勇往直前。站在選擇面前，他毫不猶豫，愿以身許國(guó)，因?yàn)樗闹袘延忻凤L(fēng)傲骨，是龍的傳人，這是不可動(dòng)搖的內(nèi)心、血液。為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一切，卻又在眾人面前不動(dòng)聲色，默默無聞。他，是忠義之大者第42頁(yè)/共54頁(yè)鞠躬盡瘁，死而后已：鄧稼先為了祖國(guó)，他默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了他的偉大，他使中國(guó)人民從此站起來了。就算在臨死前，他也面不改色，始終想著祖國(guó)，他是真正的中國(guó)男兒。大哉鄧稼先第43頁(yè)/共54頁(yè)德國(guó)強(qiáng)占山東膠州灣，“租借”99年。俄國(guó)強(qiáng)占遼寧旅順大連，“租借”25年。法國(guó)強(qiáng)占廣東廣州灣，“租借”99年?！按止馈眳?shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)劃時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”句式整齊：長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用：寫作特色第44頁(yè)/共54頁(yè)

句式多變，是為表達(dá)思想感情服務(wù)的。

句式排列整齊，往往造成一股氣勢(shì)，好念，讀者印象深刻。長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來用，有一種特殊的表達(dá)效果。第45頁(yè)/共54頁(yè)歸納總結(jié)

他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?。?6頁(yè)/共54頁(yè)兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋钫駥帲┮?、鋪墊寫—寫屈辱的歷史，突出他的巨大貢獻(xiàn)。二、概括寫——生平簡(jiǎn)介與主要貢獻(xiàn)。三、對(duì)比寫——表現(xiàn)他的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。四、側(cè)面寫——用“我”的感情震蕩、心中的佩服表現(xiàn)他貢獻(xiàn)巨大。五、特寫——表現(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè)，精神崇高。六、總寫——高度評(píng)價(jià)，熱情贊頌。鄧稼先是一個(gè)忠誠(chéng)坦白、從不驕人、為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國(guó)的偉大兒子。第47頁(yè)/共54頁(yè)朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：1、《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：悲壯慘烈2、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識(shí)；由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格4、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。第48頁(yè)/共54頁(yè)《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的原文并翻譯：譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)啊！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清楚?！?/p>

原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”第49頁(yè)/共54頁(yè)比較閱讀：難忘蘑菇云——記兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?/p>

在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家，“完白山人”鄧石如?？烧l也不會(huì)想到，在兩百多年以后，被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住钡闹袊?guó)原子彈、氫彈的研制者，也誕生在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。1950年8月20