2023年英語教師年度考核總結(jié)通用版

第3頁共3頁2023年?英語教師年?度考核總結(jié)?通用版本?人現(xiàn)從德能?勤績四個(gè)方?面，對(duì)一學(xué)?年以來的教?育教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、政治?思想方面：?自參加工作?以來，我一?直擁護(hù)_，?熱愛___?國家，忠誠?黨的教育事?業(yè)。我熱愛?學(xué)校，有良?好的師德，?遵紀(jì)守法，?自覺遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，嚴(yán)格?要求自己并?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?___精神?”及有關(guān)教?育教學(xué)理論?。我不但注?重平時(shí)的政?治理論學(xué)習(xí)?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，及時(shí)?更新教育理?念，積極參?加校本培訓(xùn)?和新課程培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。我關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，教書育人?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞等?方面得到全?面發(fā)展。我?努力做好本?職工作，并?在完成本職?工作的前提?下，結(jié)合工?作需要，虛?心請(qǐng)教，努?力進(jìn)取，不?斷提高自己?的教育教學(xué)?水平。二?、教育教學(xué)?工作方面：?教師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促進(jìn)?者，學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)者?，更是學(xué)生?人生的引路?人。教師的?任務(wù)是教書?育人，但不?能只做一個(gè)?“教書匠”?，更要做個(gè)?“教育者”?。具體做法?如下：1?、課前認(rèn)真?鉆研教材，?備深備透每?一節(jié)課。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英語?的興趣，課?堂上說練結(jié)?合，課外作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。?3.利用?課余時(shí)間做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其___?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，多做思想?工作，從生?活上關(guān)心他?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評(píng)學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?4.熱愛?學(xué)生，平?等地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。在?教學(xué)工作中?，我努力提?高自己對(duì)學(xué)?生的親和力?，與學(xué)生建?立和睦友好?的關(guān)系。我?信奉“親其?師，方能信?其道”。只?有真正地關(guān)?心學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，跟?學(xué)生做朋友?，心心相通?，學(xué)生才會(huì)?愿意接近你?、親近你，?才會(huì)樂意地?去學(xué)習(xí)你所?任教的科目?。在平時(shí)的?教學(xué)工作中?，我總是努?力去做到這?一點(diǎn)。三?、工作出勤?方面：我?熱愛自己的?本職工作，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤自己的工?作。平時(shí)我?積極參加教?研組___?的各項(xiàng)教研?活動(dòng)、學(xué)校?___的例?會(huì)，升旗儀?式、課間操?和各種工會(huì)?活動(dòng)。在本?學(xué)年度，沒?有缺席、遲?到、早退和?病事假現(xiàn)象?的發(fā)生，嚴(yán)?格遵守了學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?四、取得的?成績英語?教師年度考?核總結(jié)__?_篇工作總?結(jié)在本學(xué)年?的工作中，?我取得了一?定的成績，?從本學(xué)年的?每次月考和?校際聯(lián)賽考?試成績來看?，我所教班?級(jí)無論從平?均分、及格?人數(shù)和優(yōu)生?人數(shù)都在同?年級(jí)中名列?前茅。當(dāng)?然"金無?足赤，人無?完人"，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?。例如：對(duì)?部分學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作還?不夠成功，?班級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)還不夠成?熟等，而這?些問題，希