新員工工作心得體會(huì)_第1頁(yè)
新員工工作心得體會(huì)_第2頁(yè)
新員工工作心得體會(huì)_第3頁(yè)
新員工工作心得體會(huì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-4-新員工工作心得體會(huì)

從入職到現(xiàn)在剛好1個(gè)半月時(shí)光,這個(gè)月度總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)剛好是新員工的入職總結(jié),感觸挺多的,也挺零亂的,認(rèn)真想想分成一下兩個(gè)方面去說(shuō):

一、工作目標(biāo)方面

在入職培訓(xùn)中,完成了C語(yǔ)言的程序,接下來(lái)的幾個(gè)shell練習(xí)題,以及對(duì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這一系列的練習(xí)每個(gè)問(wèn)題都是從開(kāi)頭的一片空白做起,從把問(wèn)題分析清,考慮實(shí)現(xiàn)辦法及工具的學(xué)習(xí),最后動(dòng)手實(shí)踐一步步走下來(lái)。其間碰到了不少問(wèn)題,也走過(guò)不少的彎路,但最后在調(diào)度組的同事的協(xié)助下,都可以順當(dāng)完成。

其中碰到困難最多的是調(diào)研目標(biāo),可能是在小學(xué)做事辦法的影響,思量這個(gè)問(wèn)題時(shí)總是不可以深化,動(dòng)手收集數(shù)據(jù)時(shí)碰到了很麻煩的問(wèn)題,數(shù)據(jù)的組織,數(shù)據(jù)的量,數(shù)據(jù)的選取分布等等都存在考慮的漏洞。后來(lái)看了馬總的調(diào)研報(bào)告,才有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。由此也發(fā)覺(jué)了自己在調(diào)研本事這方面的欠缺,日后還要繼續(xù)舉行,把調(diào)研工作做到實(shí)處,加深對(duì)死鏈的理解。

到目前為止接手兩個(gè)模塊,也許用了兩三周的時(shí)光去學(xué)習(xí)和串講,在接手這兩個(gè)模塊時(shí)最初的感觸是目標(biāo)來(lái)的太快,剛開(kāi)頭進(jìn)入公司以為會(huì)有很長(zhǎng)一段的緩沖時(shí)光去接受陪訓(xùn)式的學(xué)習(xí),沒(méi)想到公司這么勇于使用新人。后來(lái)我發(fā)覺(jué)這也是公司長(zhǎng)進(jìn)的地方,利用目標(biāo)的驅(qū)動(dòng),新人能夠更迅速的學(xué)習(xí)和提高個(gè)人本事,并且這種參加也讓新人有種歸屬感,自信念的到了提高,可以調(diào)動(dòng)新人的樂(lè)觀性。并且一開(kāi)頭就秉承仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,這也是一種珍貴的心得。

固然也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題,這些模塊雖然規(guī)律不難,功能也簡(jiǎn)單理解,但是還是缺乏足夠的文檔和說(shuō)明,這是我最初沒(méi)有預(yù)料到的,導(dǎo)致無(wú)數(shù)策略含糊的地方需要不斷的與老員工交流,還是耽擱了不少時(shí)光的。不過(guò)后來(lái)理解了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由,并且也算給自己上了一課,提示自己以后寫(xiě)文檔時(shí)要時(shí)刻從第三方的角度考慮說(shuō)明問(wèn)題,時(shí)刻把讀者當(dāng)成一個(gè)新人。

二、公司文化方面

剛走出校門(mén)能進(jìn)入這么優(yōu)秀的公司,和這么多優(yōu)秀的人一同工作,我是很幸運(yùn)的。同時(shí)開(kāi)頭也帶著無(wú)數(shù)的憂慮,膽怯自己無(wú)法融入集體,膽怯與牛人的溝通有障礙。而進(jìn)公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的體味,我這種疑慮逐漸消退了。每個(gè)人都很簡(jiǎn)單相處,交流途徑也無(wú)數(shù),向任何一個(gè)人請(qǐng)教問(wèn)題,都很熱烈的協(xié)助答復(fù),這對(duì)一個(gè)新人來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。

公司的業(yè)余活動(dòng)無(wú)數(shù),員工們能夠得意其樂(lè)。這也是讓新人很喜愛(ài)?的一方面,還以為工作后成天就是干活,枯燥的盯著電腦。但這里有足球賽、電子競(jìng)技、午餐會(huì)、隨機(jī)午餐、周三的趣味運(yùn)動(dòng)等等,一切都讓人覺(jué)得很貼心舒服,在這樣的環(huán)境里工作自然也覺(jué)得舒心和拘束,從而能夠更投入。

總之,這里的每件事每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻的不影響著我,讓我不斷的追求長(zhǎng)進(jìn),享受工作帶給我的歡樂(lè)。

新員工工作總結(jié)篇二

我叫xxx,于xxx理工高校港口航道與海岸工程專(zhuān)業(yè)。很開(kāi)心可以加入中交一航局第三工程公司這個(gè)大集體,成為團(tuán)隊(duì)的一員。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),剛從校內(nèi)走出來(lái)的我們面向著新的工作崗位,難免有點(diǎn)手足無(wú)措。

7月11日,為了讓我們更快的了解企業(yè)核心價(jià)值,更好地融入工作環(huán)境公司為我們舉行了為期一周的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而充實(shí),具體的為我們介紹了公司的,文化,組織結(jié)構(gòu),人事概況和等詳細(xì)內(nèi)容,更有有優(yōu)秀的歷屆畢業(yè)生代表為我們言傳身教,敘述他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)受。初次感觸工作環(huán)境,難免有的緊急與擔(dān)心,但和氣的領(lǐng)導(dǎo),熱烈的同事在身邊關(guān)懷我,照看我,賦予我特殊多的暖和,使我對(duì)將來(lái)彌漫了希翼。學(xué)習(xí)與工作是徹低不同事情。小學(xué)中我們?cè)谙嗤慕淌?,跟同樣的教師,學(xué)習(xí)一樣的學(xué)問(wèn),我們學(xué)習(xí)的是理論學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)的是工程的結(jié)果;而培訓(xùn)使我們了解自身首要的目標(biāo)仍然是學(xué)習(xí),但是我們學(xué)習(xí)的是過(guò)程,學(xué)習(xí)航三人的核心價(jià)值,學(xué)習(xí)的是怎樣夠完成這個(gè)工程,怎么樣獲得工作結(jié)果。

在高校期間,我知道了做任何事情我們都要知道事情的來(lái)龍去脈,要知道事情的發(fā)展,到什么階段我要做什么事情。惟獨(dú)這樣我在工作當(dāng)中才干夠游刃有余,妥當(dāng)?shù)闹涔ぷ鲿r(shí)光,才干夠準(zhǔn)時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)支配的目標(biāo)。雖說(shuō)業(yè)主單位和施工企業(yè)有所不同,但是這個(gè)道理我覺(jué)得還是通用的。因此學(xué)習(xí)施工的過(guò)程是我首要的目標(biāo),也是囫圇見(jiàn)習(xí)期間甚至轉(zhuǎn)正之后都必需向來(lái)學(xué)習(xí)的。這是我要對(duì)施工流程的學(xué)習(xí)。

施工員要和各種各樣的角色打交道。一個(gè)項(xiàng)目的順當(dāng)完成,需要項(xiàng)目部中各個(gè)部門(mén)的同志共同努力。施工員既是服務(wù)對(duì)象,又是被服務(wù)對(duì)象,如何服務(wù)好人和如何能讓別人為你服務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論