學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在秋季開學(xué)教職工會(huì)議上的講話

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在秋季開學(xué)教職工會(huì)議上的講話暑?假轉(zhuǎn)眼即逝?，新的學(xué)年?開始了，為?了做好本學(xué)?期工作，我?講幾點(diǎn)意見?和要求。?一、振奮精?神，精神飽?滿進(jìn)入新學(xué)?期。我們?面臨的機(jī)遇?可以概括為?三個(gè)大幅度?提升，一是?市政府投資?___萬元?改造校園，?我們的辦學(xué)?條件得到大?幅度提升；?二是今年高?考一本總量?達(dá)到___?人，社會(huì)對(duì)?二高中的認(rèn)?可度有了大?幅度提升；?三是我們的?信心和工作?___得到?大幅度提升?。我們面?臨的挑戰(zhàn)，?一是以考察?學(xué)生發(fā)展的?核心素養(yǎng)為?主線的高考?改革，給我?們帶來極大?的挑戰(zhàn)；二?是一些新建?學(xué)校的興起?，加大招生?力度，無序?掠奪優(yōu)質(zhì)生?源，不斷擠?壓我們的生?存發(fā)展空間?。三是人民?群眾對(duì)教育?發(fā)展的期盼?與我們工作?之間的差距?的矛盾。?面對(duì)這樣的?挑戰(zhàn)與機(jī)遇?，我們現(xiàn)在?的精神狀態(tài)?，思想狀態(tài)?，工作狀態(tài)?還不能完全?適應(yīng)新形勢(shì)?發(fā)展的需要?。在精神狀?態(tài)方面，一?些人還沒有?真正打起精?神，信心不?足，決心不?大，恒心不?夠；在思想?狀態(tài)方面，?思想還不夠?解放，觀念?還不夠新，?對(duì)新考改，?新課改還沒?有真正理解?；在工作狀?態(tài)方面，積?極性，主動(dòng)?性，創(chuàng)造性?還不夠。我?們必須頭腦?清醒，振奮?精神，把壓?力變成動(dòng)力?，把挑戰(zhàn)變?成機(jī)遇，發(fā)?揚(yáng)追求卓越?，自強(qiáng)不息?的精神，以?飽滿的__?_進(jìn)入新學(xué)?期。二、?增強(qiáng)信心，?竭盡全力實(shí)?現(xiàn)新跨越。?過去我們?一直認(rèn)為，?我們的學(xué)苗?屬于二類學(xué)?苗，多考上?一些二本的?學(xué)生就行了?，今年我們?調(diào)整了戰(zhàn)略?和思路，結(jié)?果就出現(xiàn)了?我們自己長?期想都沒想?的結(jié)果，一?本總量達(dá)到?___人，?從今年取得?的成績來看?，我們的潛?力是很大的?，提升的空?間是很大的?。我們要進(jìn)?一步把握實(shí)?情，敢想敢?干，敢于超?越自己。?從學(xué)苗方面?看，全市_?__多名考?生，前__?_的學(xué)生，?我認(rèn)為都是?優(yōu)秀的學(xué)生?，都屬于好?學(xué)苗，今年?招生全市前?___人，?我們有__?_名學(xué)生是?，全市前_?__名中，?我們有__?_人。一高?中前___?人有___?人，前12?00有__?_人，也就?是說，如果?一高中考上?___人，?我們就應(yīng)該?考上___?人。我們?大家都有這?樣的體驗(yàn)，?高中階段的?學(xué)習(xí)成績，?不完全取決?中考成績，?有許多學(xué)生?中考成績一?般，但到高?中后，成績?上升幅度很?大，也有一?部分學(xué)生正?好相反，有?一些農(nóng)村中?學(xué)的學(xué)生雖?然入學(xué)分?jǐn)?shù)?不高，但潛?力很大，我?們就是想方?設(shè)法把這部?分學(xué)生的潛?力挖掘出來?。我認(rèn)為我?們的學(xué)苗是?潛力最大的?學(xué)生，我們?的任務(wù)就是?挖潛。（挖?潛、狠抓邊?緣生）學(xué)生?的潛力在哪?里。任何一?個(gè)學(xué)生的成?長、成才和?成功都離不?開三個(gè)字，?心、智、行?，即內(nèi)心強(qiáng)?大，頭腦聰?明，行動(dòng)腳?踏實(shí)地。我?們學(xué)生在智?商上沒有差?別，關(guān)鍵是?培養(yǎng)學(xué)生的?心氣，要有?強(qiáng)大內(nèi)心，?良好的行為?習(xí)慣，和腳?踏實(shí)地的作?風(fēng)。隨著我?們學(xué)苗的逐?漸優(yōu)化，改?革的不斷深?入，我們有?這樣一支教?師隊(duì)伍，我?們一定會(huì)實(shí)?現(xiàn)新的跨越?。三、精?準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)?決打贏高考?攻堅(jiān)戰(zhàn)。?___年高?考，我們的?基本戰(zhàn)略任?然是三個(gè)大?幅度，大幅?度提升一本?總量，大幅?度提升二本?質(zhì)量，大幅?度減少?？?數(shù)量。一本?總量要堅(jiān)決?守住___?人大關(guān)，爭(zhēng)?取在今年的?基礎(chǔ)上有新?的突破。?上學(xué)期的期?末考試，我?們新高三的?成績是不錯(cuò)?的，文理一?本進(jìn)線__?_人，還有?___個(gè)邊?緣生，一共?___人，?略好于去年?同期，去年?期末考試一?本進(jìn)線__?_人，邊緣?生___人?，合計(jì)__?_人。如?何在去年的?基礎(chǔ)上有新?的突破，我?們必須用超?長的思維，?超長的心態(tài)?，超長的干?勁，超長的?措施，實(shí)現(xiàn)?超長的發(fā)展?。一是要總?結(jié)今年高考?經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守?好的做法，?并進(jìn)一步夯?實(shí)，特別要?細(xì)化邊緣生?提升戰(zhàn)略；?二是在去年?的基礎(chǔ)上一?定要有新舉?措；三是下?大氣力研究?高考命題的?新變化和新?思路；四是?激發(fā)學(xué)生的?自信心，加?強(qiáng)學(xué)生心理?疏導(dǎo)和想法?指導(dǎo)；五是?要加強(qiáng)學(xué)校?與家長的聯(lián)?系，形成合?力。___?月___日?我們召開高?考備考動(dòng)員?大會(huì)，在會(huì)?上我們還要?做具體的部?署，堅(jiān)決打?贏今年的高?考攻堅(jiān)戰(zhàn)。?四、強(qiáng)化?管理，營造?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。良?好的學(xué)習(xí)氛?圍是提高成?績的關(guān)鍵所?在，強(qiáng)化管?理又是形成?良好學(xué)習(xí)氛?圍的關(guān)鍵所?在。凡是班?級(jí)學(xué)習(xí)氛圍?濃的，成績?一定不錯(cuò)。?什么叫管?理。所謂管?理有兩層意?思，一層意?思是不管不?理，不管肯?定沒有條理?；第二層意?思就是用理?去管，這里?的理就是規(guī)?則和道理。?一定要強(qiáng)?化學(xué)生的規(guī)?則意識(shí)，用?規(guī)則規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生養(yǎng)成?好的習(xí)慣，?特別是對(duì)于?一年級(jí)的學(xué)?生，他們?cè)?初中拼搏三?年了，到高?中想放松一?下，因此對(duì)?一年級(jí)一定?要抓實(shí)抓細(xì)?。二年級(jí)學(xué)?生通過一年?環(huán)境和老師?同學(xué)混熟了?，離高考感?覺還挺遠(yuǎn)，?一些同學(xué)想?放縱自己，?容易犯一些?毛病，因此?對(duì)他們要嚴(yán)?，三年級(jí)的?學(xué)生開始緊?張，因此對(duì)?三年級(jí)的學(xué)?生主要是鼓?勁加油和心?理疏導(dǎo)，和?學(xué)法指導(dǎo)，?政教處和班?主任老師，?一定要針對(duì)?不同階段學(xué)?生的不同特?點(diǎn)，采取不?同的管理策?略。今年學(xué)?校提出要推?進(jìn)班主任提?升工程，學(xué)?校要拿出具?體的實(shí)施方?案。學(xué)校也?要成立家長?學(xué)校，形成?家校合力。?用理去管?，除了用規(guī)?則管理，還?要做學(xué)生的?思想工作，?走進(jìn)學(xué)生心?理，激發(fā)學(xué)?生自我成長?和自我管理?的內(nèi)動(dòng)力，?管的目的是?為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?生自我管理?。也就是通?過我們的工?作讓學(xué)生由?他律向自律?轉(zhuǎn)變。讓學(xué)?生實(shí)現(xiàn)自我?成長，不斷?成才和成功?。我們的?管理工作還?存在一些盲?點(diǎn)，從時(shí)間?、空間上都?有盲點(diǎn)。必?須樹立全員?抓管理的理?念，管理學(xué)?生不只是政?教和班主任?的工作，任?課教師也是?管理者，一?些任課教師?上課連起碼?的課堂紀(jì)律?都不去維持?，造成課堂?效率不高，?甚至低下。?五、求實(shí)?求新，提高?課堂教學(xué)的?質(zhì)量。課?堂一定要實(shí)?。實(shí)要體現(xiàn)?在備課上，?備教材，備?教法、備學(xué)?生，我提出?要備學(xué)法。?任何一個(gè)好?教師都是在?備課上下真?功夫。實(shí)要?體現(xiàn)在課堂?上，極個(gè)別?教師上課的?時(shí)候，只是?埋頭苦講，?不___學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?態(tài)，甚至有?的學(xué)生精神?流失，教師?也不去管，?課堂抓的不?實(shí)。實(shí)要體?現(xiàn)的課后的?習(xí)題上，教?師一定要對(duì)?習(xí)題進(jìn)行篩?選和整合，?不能讓所有?的學(xué)生都去?大量刷題。?課堂一定?要新。滿堂?灌，一言堂?的課堂一定?是低效的，?這種課堂模?式就是對(duì)所?有患者用同?一個(gè)藥方是?一個(gè)道理。?什么是好課?，學(xué)生的精?神流失率低?，目標(biāo)達(dá)成?率高，體現(xiàn)?自主合作探?究基本要求?的課。教師?在教學(xué)過程?中要不斷培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?，教師的基?本職責(zé)就是?點(diǎn)燃、點(diǎn)播?和點(diǎn)評(píng)，在?這個(gè)基礎(chǔ)上?要大膽創(chuàng)新?，不要認(rèn)為?創(chuàng)新就是擺?花架子。?六、安全第?一，確保師?生的人身安?全。要牢?固樹立安全?第一的思想?，安全工作?要警鐘長鳴?，見微知著?，防患未然?，常抓不懈?，確保安全?。特別是今?年學(xué)校基本?建設(shè)過程中?，我們要繼?續(xù)按照上學(xué)?期的部署，?抓好學(xué)生安?全工作。同?時(shí)，要定期?搜查管制刀?具，對(duì)一些?心理不健康?的學(xué)生一定?要高度警惕?，平時(shí)工作?要做實(shí)做細(xì)?，要做好建?章立制和安?全檔案整理?工作，要編?寫《二高中?安全工作手?冊(cè)》把學(xué)校?安全工作提?升到一個(gè)新?層次。七?、強(qiáng)化服務(wù)?，為教育教?學(xué)提供保證?。學(xué)校各?個(gè)處室的領(lǐng)?導(dǎo)和工作人?員一定要牢?固樹立服務(wù)?意識(shí)。不要?高高在上，?我們所有的?工作人員，?包括學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)都是為教?育教學(xué)一線?教師服務(wù)的?，領(lǐng)導(dǎo)是服?務(wù)，管理也?是服務(wù)，想?問題，辦事?情，要從一?線教師的角?度出發(fā)，為?教師服好務(wù)?。學(xué)校食?堂一定要辦?成教師和學(xué)?生滿意的食?堂，我經(jīng)常?說，許多教?師一天三頓?飯都在學(xué)校?吃，能不能?吃的滿意，?直接關(guān)系到?教師的生活?幸福指數(shù)，?因此辦好食?堂是為教師?服務(wù)的重要?工作，當(dāng)然?眾口難調(diào)，?大家也要換?位思考。?學(xué)校各個(gè)處?室的領(lǐng)導(dǎo)和?工作人員也?要主動(dòng)服務(wù)?，熱情服務(wù)?，周到服務(wù)?，為廣大教?師創(chuàng)造團(tuán)結(jié)?和諧的工作?環(huán)境，讓教?師心情舒暢?，聚精會(huì)神?做好工作。?八、樹立?形象，不斷?提高學(xué)校的?聲譽(yù)。二?高中就是我?們安身立命?的地方，校?榮我容，校?恥我恥，要?樹立學(xué)校榮?辱，人人有?責(zé)的思想。?不利于學(xué)校?的話不說，?不利于學(xué)校?的事情不做?，時(shí)刻保護(hù)?學(xué)校的形象?。要自覺遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，遵守作息?時(shí)間，嚴(yán)禁?有償補(bǔ)課，?今年假期的?補(bǔ)課，許多?學(xué)校都開大?會(huì)，我對(duì)大?家有信心，?學(xué)校只要發(fā)?通知，大家?就能夠做到?有令則行，?令行禁止。?要繼續(xù)辦?好校報(bào)，學(xué)?校公眾號(hào)，?廣播站，櫥?窗等方面的?宣傳，進(jìn)一?步開辟新的?宣傳途徑，?不斷