2023年申報中學一級教師履職情況工作總結B

第4頁共4頁2023年?申報中學一?級教師履職?情況工作總?結B光陰?荏苒，白駒?過隙，轉瞬?間,已是_?__年過去?。逝去的_?__年也是?我在教學領?域履行中學?二級教師職?責，勉力耕?耘、不斷進?取的___?年，現(xiàn)總結?如下：一?、加強師德?修養(yǎng)，提高?道德素質過?去的___?年中，我一?直擔任初中?語文、地理?教學。在?實踐過程中?，我認真加?強師德修養(yǎng)?，提高道德?素質。我認?真學習__?____武?裝自己的頭?腦；認真學?習《義務教?育法》、《?教師法》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育法律法規(guī)?；嚴格按照?有事業(yè)心、?有責任心、?有上進心、?愛校、愛崗?、愛生、團?結協(xié)作、樂?于奉獻、勇?于探索、積?極進取的要?求去規(guī)范自?己的行為。?對待學生做?到：民主平?等，公正合?理，嚴格要?求，耐心教?導；對待同?事做到：團?結協(xié)作、互?相尊重、友?好相處；對?待家長做到?：主動協(xié)調?，積極溝通?；對待自己?做到：嚴于?律已、以身?作則、為人?師表。二?、加強教學?理論學習，?練好扎實的?教學基本功?在教育教學?方面，我努?力加強教育?理論學習，?提高教學水?平。要提高?教學質量，?關鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：、課?前準備：備?好課。①?認真學習貫?徹教學大綱?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?、基本概念?、結構、重?點與難點，?掌握知識的?邏輯。②?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教學?、如何安排?每節(jié)課的活?動。、課?堂上的情況?。___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?注意力，使?其保持相對?穩(wěn)定性。同?時，激發(fā)學?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?課堂提問面?向全體學生?，注意引發(fā)?學生學習的?興趣，課堂?上講練結合?，布置好課?外作業(yè)，減?輕學生的負?擔。3、?要提高教學?質量，還要?做好課后輔?導工作。初?中的學生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，有的不?能按時完成?作業(yè)，有的?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，幫助整理?衣服。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?。為了不斷?提高自己的?教學水平，?我都努力去?聽其他老師?的課，以向?他們學習好?的教育理論?、方法，彌?補自己在教?學過程中的?不足之處。?上課時務求?每一課都上?得生動、活?潑、高效，?力爭通俗易?懂，深入淺?出，耐心對?待每一個學?生提出的問?題。我真正?做到了每一?位學生都喜?歡我上的每?一節(jié)課。幾?年下來，我?任教的班級?，學生成績?明顯上升，?每次考試成?績均居全縣?同學科前列?，得到了師?生的好評。?三、加強?素質教育理?論學習，提?高教育教學?水平___?x月，我承?擔初一__?_個班地理?教學。初涉?地理學科，?這既是機遇?，又是挑戰(zhàn)?，尤其是學?生剛剛進入?初中，需要?完成的是從?是什么到_?__的轉變?。我積極投?入到素質教?育的探索中?，學習、貫?徹教學大綱?，加快教育?、教學方法?的研究，更?新教育觀念?，掌握教學?改革的方式?方法，提高?了駕馭課程?的能力。?在教學中，?我大膽探索?適合于學生?發(fā)展的教學?方法。首先?加強對學生?學法的指導?，引導學生?學會學習。?提高學生自?學能力；給?學生提供合?作學習的氛?圍，在學生?自學的基礎?上，組成_?__人的學?習小組，使?學生在合作?學習的氛圍?中，提高發(fā)?現(xiàn)錯誤和糾?正錯誤的能?力；為學生?提供機會，?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力。?其次加強教?法研究，提?高教學質量?。如何在教?學中培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能力?，是素質教?育成敗的關?鍵。為此，?我在教學中?著重采取了?問題討論式?教學法，通?過以下幾個?環(huán)節(jié)進行操?作：指導讀?書方法，培?養(yǎng)問題意識?；創(chuàng)設探究?環(huán)境，全員?質凝研討；?補充遺缺遺?漏，歸納知?識要點。由?于我在實施?地理素質教?育的積極嘗?試，主動采?用創(chuàng)設問題?情景引發(fā)學?生討論、思?維的方法，?訓練學生能?力，所教班?級的學生成?績得到了充?分的肯定和?體現(xiàn)，近幾?年參加學校?___的青?年教師公開?課、教學基?本功競賽都?名列前列。?歷年統(tǒng)考成?績均居全縣?前三名，其?中__年平?均分居全縣?第二名。_?_年所教學?生段正快以?___分名?列全縣第一?名。四、?加強教育教?學研究，提?高教育科研?能力實施地?理素質教育?，為教育改?革指明了方?向。在教?育教學過程?中，我發(fā)現(xiàn)?了一些新問?題，運用素?質教育的觀?點、方法分?析這些問題?，通過論文?提出了自己?的觀點和看?法，并從理?論的角度加?以升華。_?_年__月?__省教育?廳德宏民族?___出版?的《通向成?才之路的航?標》一書中?，收錄我的?論文《建立?輿論模式促?進德育》。?__年執(zhí)筆?的《初中地?理教學ca?i輔助教學?的思考》一?文，從理論?澄清了當前?計算機輔助?教學（ca?i）的一些?認識誤區(qū)，?獲文山州現(xiàn)?代技術教育?論文大賽二?等獎。我的?教學研究成?果，多注重?發(fā)現(xiàn)新問題?，解決新問?題，以素質?教育為出發(fā)?點，提出的?觀點、建議?也較為符合?客觀實際，?具有一定的?理論價值。?總之，作?為一名教師?，教學是我?的基本工作?，而教與學?是一