2023年學(xué)校年度工作總結(jié)報告

第16頁共16頁2023年?學(xué)校年度工?作總結(jié)報告?一、強(qiáng)師?能、塑師德?，骨干隊伍?逐漸形成?造就一支師?德高尚、業(yè)?務(wù)精湛，具?有開拓創(chuàng)新?精神教師隊?伍，是實施?素質(zhì)教育的?重要保證，?是提升學(xué)校?內(nèi)涵，實現(xiàn)?可持續(xù)發(fā)展?的關(guān)鍵所在?。本學(xué)年來?，學(xué)校積極?為廣大教師?搭建各種活?動平臺，為?教師的專業(yè)?發(fā)展，業(yè)務(wù)?提升創(chuàng)造條?件。一是結(jié)?合高效課堂?的研究，積?極開展校本?研訓(xùn)活動。?二是傾力支?持教師外出?學(xué)習(xí)，培訓(xùn)?骨干教師。?先后___?教研組長及?各科骨干教?師赴外地(?___、吉?首、衡陽、?張家界、郴?州)及兄弟?學(xué)校參觀學(xué)?習(xí)___人?次、共計_?__多天，?我們要求外?出學(xué)習(xí)教師?回來后上好?一節(jié)示范課?，寫一篇學(xué)?習(xí)心得體會?，向教師們?介紹先進(jìn)的?經(jīng)驗、理念?，然后全體?教師參與學(xué)?習(xí)和討論。?由于學(xué)校不?遺余力的支?持，我校涌?現(xiàn)出了徐厚?安、李英、?湯柳青等一?批理論功底?深厚、教學(xué)?水平精湛教?師，為我校?的教學(xué)質(zhì)量?的不但提升?提供了堅實?的人才基礎(chǔ)?。在抓好?業(yè)務(wù)能力的?同時，學(xué)校?還不斷強(qiáng)化?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子及全體教?職工的思想?作風(fēng)建設(shè)，?既培師能，?更鑄師德。?校長堅持每?周推門聽課?并提出針對?性建議，學(xué)?校行政帶頭?工作在教學(xué)?的第一線，?都起到了很?好的示范和?引領(lǐng)作用。?辦公室和工?會充分利用?平時例會、?師德活動月?等機(jī)會對教?師進(jìn)行師德?培訓(xùn)，每學(xué)?年評選“學(xué)?生最滿意教?師”，在年?度績效考核?中給予適當(dāng)?的獎勵，使?評選出的模?范在教師中?起到帶頭示?范作用，使?廣大教師形?成愛崗敬業(yè)?、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)?、合作進(jìn)取?的良好師風(fēng)?。涌現(xiàn)出一?批師德高尚?、深受學(xué)生?喜愛教師，?李斐、周卉?、方輝是他?們中間的代?表。一年?來，“高尚?的職業(yè)道德?，先進(jìn)的教?育理念，合?理的知識結(jié)?構(gòu)，高超的?育人藝術(shù)”?成為我校每?一位教師追?求的目標(biāo)，?一支朝氣蓬?勃、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、奮發(fā)有?為的高品位?教師團(tuán)隊初?步形成。?二、抓常規(guī)?、促教研，?教學(xué)質(zhì)量不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量是立?校之本，教?學(xué)工作是學(xué)?校一切工作?的中心。一?年來，我們?牢固確立質(zhì)?量意識，以?課堂教學(xué)為?抓手，牢牢?抓住教學(xué)常?規(guī)管理、校?本研訓(xùn)實施?這兩項工作?不放松，使?我校在辦學(xué)?行為不斷規(guī)?范的條件下?，教學(xué)質(zhì)量?保持了穩(wěn)步?提升。1?、抓常規(guī)、?夯基礎(chǔ)，堅?決杜絕教學(xué)?工作的隨意?性和無目的?性。教學(xué)?常規(guī)簡而言?之，就是備?、教、批、?輔、考。抓?的不到位就?會使教學(xué)流?于形式。因?此，在常規(guī)?管理中我們?堅持做到以?下三點:?(1)明確?常規(guī)的每一?個環(huán)節(jié)該怎?樣準(zhǔn)備、怎?樣實施，達(dá)?到什么要求?。我們根據(jù)?學(xué)校實際，?結(jié)合樓區(qū)教?育局教學(xué)常?規(guī)制定出了?中學(xué)教學(xué)常?規(guī)基本要求?，讓教師們?對教學(xué)常規(guī)?做到心中有?數(shù)，同時它?也是我們進(jìn)?行常規(guī)監(jiān)控?評價的依據(jù)?。(2)?常規(guī)檢查一?抓到底，毫?不動搖，絕?不時冷時熱?，有始無終?。我們要求?學(xué)校值日行?政每日巡查?，教導(dǎo)處的?隨時檢查與?定期抽查都?要長期堅持?，毫不懈怠?。遇到問題?要當(dāng)面指出?，當(dāng)場解決?，真正做到?常規(guī)日日有?人管、天天?有實效。?(3)常規(guī)?監(jiān)控反饋、?調(diào)控快。抓?常規(guī)管理不?是目的，而?是手段，其?目的是有效?地實施教和?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量，因?此，監(jiān)控的?結(jié)果必須迅?速的反饋到?教師那里，?使教師能及?時的改進(jìn)，?逐步的完善?。在常規(guī)?監(jiān)控上的模?式上，我們?由過去那種?定期檢查轉(zhuǎn)?變成了隨機(jī)?抽查與多元?評議。一是?建立領(lǐng)導(dǎo)班?子隨機(jī)推門?聽課、隨機(jī)?檢查制度，?讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?檢查課堂教?學(xué)在平時，?發(fā)現(xiàn)問題在?平時，矯正?反饋在平時?;二是評議?的內(nèi)容不在?單看定期檢?查的備課本?、作業(yè)本、?學(xué)習(xí)筆記等?文字材料，?而是把文字?材料與隨機(jī)?抽查、推門?聽課的情況?結(jié)合起來從?多方面評議?。2、抓?教研，提能?力，為學(xué)校?持續(xù)發(fā)展奠?基。本學(xué)?年我們在自?修反思的基?礎(chǔ)上，加強(qiáng)?個人教學(xué)分?析，強(qiáng)調(diào)合?作，使教師?在做中學(xué)，?在實踐中領(lǐng)?悟，使老師?走上學(xué)習(xí)中?研討，實踐?中總結(jié)，總?結(jié)中提高的?成長歷程。?學(xué)校繼續(xù)_?__全體教?師實踐先進(jìn)?經(jīng)驗，摸索?出“打造高?效課堂”的?教學(xué)模式，?收到了較好?的效果。今?年__月，?學(xué)校___?全體教師赴?許市中學(xué)學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗?，返校后根?據(jù)本校實際?在七年級試?點他們的教?學(xué)模式;_?_月，學(xué)校?積極開展“?青年教師教?學(xué)競賽”，?___歲以?下教師全員?參與，評出?了一、二等?獎六名。這?些舉措對促?進(jìn)我校教師?專業(yè)化成長?起到了積極?的作用?，F(xiàn)?在已經(jīng)基本?形成質(zhì)量興?校，以教學(xué)?質(zhì)量論英雄?的良好局面?。此外，教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)承?辦了岳陽樓?區(qū)中學(xué)片區(qū)?青年教師課?堂教學(xué)競賽?，岳陽樓區(qū)?英語、政治?教學(xué)研討會?暨九年級分?科會，活動?開展效果良?好，得到上?級一致好評?。本年度教?師積極撰寫?論文獲獎率?高，其中省?級獎___?名，市級獎?___名，?區(qū)級獎__?_名三、?多渠道、全?方位，德育?途徑不斷拓?展一學(xué)年?來,我們始?終把學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作擺在首?位，面對德?育工作的新?形勢，新問?題，面對我?校德育工作?的現(xiàn)狀，不?斷探索德育?工作的新思?路，新方法?，從實處入?手，抓住關(guān)?鍵，嚴(yán)格管?理，取得了?一定的效果?。1、學(xué)?校繼續(xù)把學(xué)?生行為習(xí)慣?的培養(yǎng)作為?學(xué)生教育管?理的突破口?，采取多種?措施，著力?學(xué)生文明禮?貌、儀容儀?表、勤儉節(jié)?約、講究衛(wèi)?生等習(xí)慣的?養(yǎng)成。具體?措施:一是?強(qiáng)化制度建?設(shè)，進(jìn)一步?完善了《中?學(xué)班級量化?細(xì)則》、《?文明班級評?比細(xì)則》，?把管理細(xì)化?到學(xué)生學(xué)習(xí)?和生活的每?一個環(huán)節(jié);?修訂了《班?主任工作考?核辦法及補(bǔ)?助發(fā)放方案?》，極大提?高了班主任?工作的積極?性和主動性?;二是配備?專門人員，?加強(qiáng)督查。?領(lǐng)導(dǎo)值日、?政教處巡查?等，每天巡?查在教學(xué)的?各個時段，?加強(qiáng)了對學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的督查和養(yǎng)?成;三是加?強(qiáng)宣傳引導(dǎo)?，教導(dǎo)處、?團(tuán)委充分利?用校會、班?會、黑板報?、國旗下的?講話等途徑?有計劃、有?針對性地對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?、___教?育、法制教?育、安全教?育、心理健?康教育，對?全體學(xué)生尤?其突出行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，做到?重點清，要?求明，措施?實，讓每一?個學(xué)生熟知?良好習(xí)慣的?內(nèi)容，從思?想上內(nèi)化為?自己的行動?。四是開展?競賽，榜樣?激勵，每周?評出各年級?的文明班級?、每班評出?星級學(xué)生，?為全體學(xué)生?樹立榜樣。?2、加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?辦好家長學(xué)?校和開好家?長會。本年?度在原有家?長學(xué)校的基?礎(chǔ)上建設(shè)完?善了家長委?員會制度，?分別召開了?三個年級的?家長會，通?過家訪等各?種形式的家?校聯(lián)系，進(jìn)?行分層分類?的家庭教育?指導(dǎo)，幫助?家長樹立正?確的教育觀?念，掌握科?學(xué)的教育方?法。形成學(xué)?校、家庭、?社會教育相?互滲透、整?體協(xié)調(diào)的大?德育格局。?3、結(jié)合?一些節(jié)慶日?，開展了系?列活動:如?植樹節(jié)，為?校園綠化，?愛護(hù)校園一?草一木;_?__月學(xué)雷?鋒活動，“?我為人人，?人人為我”?做好事;?5.12，?開展紀(jì)念5?.12應(yīng)急?演練周活動?，進(jìn)行多次?消防、地震?演練，增強(qiáng)?學(xué)生的逃生?意識及本領(lǐng)?;結(jié)合初三?年級的特點?，還召開了?百日誓師大?會及主題班?會。我們在?校園內(nèi)大力?開展普法教?育。通過講?座、知識問?答等途徑和?手段，讓學(xué)?生去學(xué)法、?懂法、守法?。4、學(xué)?校還開展了?對學(xué)校環(huán)境?美化和班級?文化建設(shè)工?作。在樓梯?過道布置了?藝術(shù)名畫、?宣傳標(biāo)語，?各班級也重?新布置了名?人名言，布?置上了學(xué)生?自己撰寫的?勵志明理的?警句。學(xué)校?門口櫥窗定?期更換宣傳?內(nèi)容，展示?教學(xué)業(yè)績、?表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)?生、宣傳相?關(guān)知識。我?們相信，隨?著各項活動?、工作的深?入開展，我?校的校園文?化建設(shè)一定?會特色彰顯?，邁上新臺?階。四、?強(qiáng)保障、重?實效，后勤?工作日趨完?善1、加?強(qiáng)內(nèi)部管理?力度，提高?后勤服務(wù)水?平。本著?“服務(wù)育人?”的宗旨，?我們通過建?立后勤人員?工作考核機(jī)?制，充分調(diào)?動全體后勤?人員的工作?積極性，使?后勤工作做?到人盡其才?，物盡其用?，提高服務(wù)?質(zhì)量，服務(wù)?效率，確保?了一線教育?教學(xué)工作的?順暢。同時?積極培養(yǎng)后?勤人員的責(zé)?任心，提高?了其主人翁?意識，讓他?們積極主動?地參與到學(xué)?校的各項活?動和管理中?來，平時多?做有心人，?提高安全意?識，及時發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，將?安全隱患消?滅在萌芽狀?態(tài)。2、?抓好安全工?作，構(gòu)建和?諧校園。?我們一直把?安全工作放?在重中之重?，高度重視?安全工作。?一是按要求?認(rèn)真制定各?項安全工作?制度、措施?和應(yīng)急方案?;加強(qiáng)門衛(wèi)?值班制度，?外來人員及?學(xué)生中途進(jìn)?出校門都有?登記記錄;?二是進(jìn)一步?強(qiáng)化對全體?師生的安全?宣傳教育，?每學(xué)期都_?__師生參?加交通安全?、消防安全?知識講座;?三是堅持安?全工作經(jīng)常?化，堅決杜?絕事故苗頭?，對出現(xiàn)的?隱患及時整?改;四是嚴(yán)?格管理食堂?各項工作，?保證師生飲?食的衛(wèi)生安?全，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法》?的管理規(guī)定?，嚴(yán)把食品?原材料采購?關(guān)、操作關(guān)?、程序關(guān)、?節(jié)約關(guān)，與?小店簽訂安?全責(zé)任書，?建立___?箱，切實加?強(qiáng)衛(wèi)生檢查?，杜絕食物?中毒事故的?發(fā)生。通過?全校教師的?共同努力，?我校在本年?度沒有安全?責(zé)任事故發(fā)?生。3、?規(guī)范“兩室?”的管理，?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)作用。?在兩室管理?上，我們主?要是進(jìn)一步?完善、落實?“兩室”的?管理制度，?加強(qiáng)檢查考?核。要求教?師在教學(xué)中?經(jīng)常使用班?班通和錄音?機(jī)等電教設(shè)?備，鼓勵教?師積極收集?、制作和積?累多媒體課?件，嘗試網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)支撐?下的課堂教?學(xué)的實驗。?電化教育做?到使用有記?錄，考核有?依據(jù)，從而?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量和?效益。以電?教工作檢查?為契機(jī)，繼?續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代?教育技術(shù)理?論的學(xué)習(xí)和?實踐操作。?目前我校_?__%以上?教師能利用?現(xiàn)代教育技?術(shù)理論指導(dǎo)?教育教學(xué)實?踐，并能利?用網(wǎng)絡(luò)發(fā)掘?教育教學(xué)資?源，探索基?于網(wǎng)絡(luò)條件?下的教育教?學(xué)新模式，?靈活運用計?算機(jī)技術(shù)，?制作多媒體?課件，運用?于自己的教?學(xué)實踐。?五、重全面?、求特色，?科技工作不?斷創(chuàng)新本?著全面發(fā)展?的教育目標(biāo)?，我校以“?科教興國”?統(tǒng)一全校的?思想，將科?技教育作為?學(xué)校突出的?辦學(xué)特色，?從學(xué)校建設(shè)?中的科技氛?圍營造，新?課程課改實?踐中的科技?滲透，到學(xué)?生課外科技?活動的開展?和校外科技?教育基地的?建立，因地?制宜，全面?開展科技教?育，并以科?技教育為突?破口,全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，豐富學(xué)?校發(fā)展內(nèi)涵?。今年來教?育局向我校?又投入__?_萬余元，?用于建設(shè)長?達(dá)___多?米的校園文?化墻，其主?題是“創(chuàng)新?，就在我們?身邊”，一?個個科技發(fā)?明的小故事?吸引了眾多?學(xué)生的眼球?，調(diào)動了學(xué)?生動手實踐?的積極性，?增強(qiáng)了學(xué)校?的校園文化?氛圍。今?年__月在?全國“尚德?杯”青少年?創(chuàng)意大賽中?我校獲團(tuán)體?銀獎，學(xué)校?被評為創(chuàng)新?型學(xué)校，劉?學(xué)文、方輝?、黃宏被評?為創(chuàng)新型名?師;在__?_省第__?屆青少年科?技創(chuàng)新大賽?上胡考寧老?師輔導(dǎo)的《?自動斷供電?烤火爐》獲?三等獎，許?澤勝等同學(xué)?分獲岳陽市?、岳陽樓區(qū)?青少年科技?創(chuàng)新大賽一?等獎，這是?我校連續(xù)第?五年在此賽?事上獲獎。?目前，我校?共有___?位教師獲得?優(yōu)秀園丁輔?導(dǎo)獎，其中?胡考寧老師?五次榮獲“?岳陽市優(yōu)秀?科技輔導(dǎo)員?”稱號?？?技教育的豐?碩成果，為?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神的人?才奠定了堅?實的基礎(chǔ)。?總之，我?們中學(xué)在教?育主管部門?和區(qū)政府的?關(guān)心、支持?下，通過全?體教職工共?同努力，在?過去的工作?中取得了可?喜的成績。?目前教育改?革日趨深入?，對于我們?來說，可謂?“機(jī)遇與危?機(jī)并存，希?望和困難同?在”。展望?未來，任重?而道遠(yuǎn)，但?我們相信團(tuán)?結(jié)就是力量?。我們愿在?上級領(lǐng)導(dǎo)的?親切關(guān)懷和?指導(dǎo)下，團(tuán)?結(jié)和帶領(lǐng)全?體教職工，?齊心協(xié)力，?同心同德，?以全面推行?新課改為契?機(jī)，以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為中心，?以加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)為?重點，以人?為本，求真?務(wù)實，勇于?創(chuàng)新，為把?中學(xué)辦成教?育思想先進(jìn)?、教師隊伍?精良、教學(xué)?手段現(xiàn)代、?教育特色鮮?明、學(xué)生素?質(zhì)全面的示?范性學(xué)校而?繼續(xù)努力!?成就代表?過去，希望?在于未來。?通過不懈努?力，中學(xué)教?育整體發(fā)展?水平不斷提?高，教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升，學(xué)生?素質(zhì)得到全?面培養(yǎng)。如?今，面對機(jī)?遇，我們滿?懷希望，迎?接挑戰(zhàn)，我?們充滿信心?。我們堅信?:有各級領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)與?支持，我們?一定能在關(guān)?愛中興旺，?更能在機(jī)遇?與挑戰(zhàn)中騰?飛!總之?，我校的各?項工作都取?得了一定成?績，較好地?完成了上級?交給的任務(wù)?，我們深感?欣慰?？v觀?今年工作，?說明我們的?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、?教學(xué)管理、?師資水平，?工作精神等?等都體現(xiàn)了?與時俱進(jìn)，?科學(xué)發(fā)展的?精神。面對?輝煌的成績?，回顧一個?學(xué)年來的點?點滴滴，我?們深深感到?:辦好一所?學(xué)校，必須?有一流的管?理水平;形?成合力非常?重要，只有?大家心往一?處想，勁往?一處使，才?能取得最后?的成功。?但也還存在?一些不足之?處:我們的?教學(xué)設(shè)施與?一些先進(jìn)的?學(xué)校相比還?是有很大差?距的;一部?分教師在一?定程度上還?是把課題研?究和教研看?作一種硬任?務(wù)去應(yīng)付，?需要督促才?會完成，缺?乏原動力;?一部分教師?不思進(jìn)取，?固步自封，?沒有危機(jī)感?等等。機(jī)?遇與挑戰(zhàn)共?存，希望與?困難同在，?我們堅信，?只要我們堅?持努力為學(xué)?生的終身發(fā)?展服好務(wù)，?在區(qū)教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我們定?能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)?，排除萬難?，把中學(xué)辦?得更好。?一年來，縣?實驗小學(xué)在?縣委、縣政?府的堅強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)下，在縣?教體局和社?會各界的關(guān)?心支持下，?嚴(yán)格貫徹黨?的教育方針?，全面落實?__和__?、__，堅?持踐行科學(xué)?發(fā)展觀，認(rèn)?真執(zhí)行《_?__省普通?中小學(xué)管理?基本規(guī)范》?，以辦受社?會歡迎、讓?人民滿意的?學(xué)校為目標(biāo)?，不斷提升?辦學(xué)水平，?強(qiáng)化教師隊?伍建設(shè)，優(yōu)?化教育教學(xué)?管理，促進(jìn)?學(xué)校文化內(nèi)?涵提升，學(xué)?校各項工作?呈現(xiàn)出了科?學(xué)、快速、?持續(xù)發(fā)展的?良好態(tài)勢。?辛勤的付出?得到了豐碩?的回報，學(xué)?校先后榮獲?通過國學(xué)經(jīng)?典教育聯(lián)盟?校、全國小?實驗家大賽?優(yōu)秀___?獎、省優(yōu)秀?少先大隊、?省遠(yuǎn)程研修?___工作?先進(jìn)單位、?市小學(xué)教育?教學(xué)工作先?進(jìn)學(xué)校、市?數(shù)字化校園?學(xué)校、市美?術(shù)教育工作?先進(jìn)___?、市先進(jìn)英?語教研組、?市關(guān)心下一?代工作“三?項活動”先?進(jìn)___、?市雛鷹大隊?、縣教育教?學(xué)工作先進(jìn)?單位、縣五?好關(guān)工委、?縣先進(jìn)女職?工___等?榮譽(yù)稱號，?并順利通過?濟(jì)寧市后勤?管理示范校?復(fù)驗。(?一)明確方?向、端正思?想，辦學(xué)行?為更加規(guī)范?。（范本）?1.創(chuàng)新?理念，育人?為先。學(xué)校?全面貫徹黨?的教育方針?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育。?以“養(yǎng)正”?為核心辦學(xué)?理念，確立?了“同心共?進(jìn)，繼往拓?新”的學(xué)校?精神和“愛?心、精心、?盡心”的服?務(wù)理念，堅?持“以人為?本，科學(xué)規(guī)?范”的管理?原則，堅持?“以創(chuàng)新為?先導(dǎo)、以特?色鑄品牌”?的辦學(xué)策略?，努力實現(xiàn)?“個性發(fā)展?的樂園、求?知創(chuàng)新的學(xué)?園、現(xiàn)代規(guī)?范的校園”?的學(xué)校愿景?目標(biāo)，形成?“禮愛潤童?心，知行尚?精勤”的校?風(fēng)、“修己?達(dá)人，博學(xué)?知新”的教?風(fēng)和“學(xué)思?成習(xí)，博采?有長”的學(xué)?風(fēng)，打造“?中都文化濃?郁、注重養(yǎng)?成教育的現(xiàn)?代名?！保?培育禮愛修?身、博才多?藝、勇于創(chuàng)?新的“四好?少年”，讓?___核心?價值觀的種?子在少年兒?童心中生根?發(fā)芽。2?.突出特色?，深入實施?素質(zhì)教育。?學(xué)校以德育?工作為抓手?，以養(yǎng)成教?育為主線，?深入實施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的學(xué)生。積?極開展“建?書香校園，?做儒雅師生?”活動，積?極___學(xué)?生參加綜合?實踐課程學(xué)?習(xí)和社會實?踐活動，開?展研究性學(xué)?習(xí)，在實踐?中提高學(xué)生?解決問題的?能力，培養(yǎng)?初步的研究?與創(chuàng)新能力?。將傳統(tǒng)文?化教育融入?教育教學(xué)中?，大力推進(jìn)?傳統(tǒng)文化特?色教育，形?成以古箏教?學(xué)、科技教?育、經(jīng)典誦?讀為主的特?色教學(xué)。學(xué)?校精心打造?活動平臺，?素質(zhì)教育結(jié)?出累累碩果?。學(xué)校每年?一度的豐富?多彩的“藝?術(shù)體育節(jié)”?、“吉尼斯?進(jìn)校園”、?“書香校園?”經(jīng)典誦讀?活動、“感?恩母校，感?謝師恩”演?講比賽等活?動為全體學(xué)?生充分張揚(yáng)?個性、展示?了才華，為?學(xué)生的全面?發(fā)展奠定了?堅實的基礎(chǔ)?。在縣“小?手牽大手，?廉潔伴我走?”系列活動?“我的幸福?家庭”演講?比賽、“汶?上縣慶“六?一”關(guān)愛留?守兒童文藝?聯(lián)歡會演出?中取得優(yōu)異?成績。__?年__月，?全國書法教?學(xué)經(jīng)驗交流?大會在曲阜?舉行，我校?做典型發(fā)言?，學(xué)生張茂?然、徐子軒?獲書法比賽?優(yōu)秀獎，何?敬華老師獲?優(yōu)秀輔導(dǎo)教?師獎。__?年__月，?參加團(tuán)縣委?“美德少年?活動評選”?活動，王曉?藝、蔡高策?兩位同學(xué)獲?得“最美勵?志少年”稱?號。__年?__月，我?校___名?學(xué)生參加在?___舉行?的全國小實?驗家大賽，?個人獲得了?6金3銀的?好成績，學(xué)?校獲得了_?__金獎。?(二)優(yōu)?化制度、狠?抓落實，教?育管理更加?高效。1?.基本建立?“五環(huán)同心?”的管理模?式。“五環(huán)?同心”的中?心是明確育?人目標(biāo)，全?面踐行“養(yǎng)?正至善，日?新行遠(yuǎn)”的?核心辦學(xué)理?念，把其作?為全校各項?工作的精神?統(tǒng)帥、活的?靈魂，這是?五環(huán)的中心?，也是最為?重要的一環(huán)?;第二環(huán)為?搭建豐富的?育人載體。?具體表現(xiàn)為?充分利用各?學(xué)科育人資?源平臺優(yōu)勢?，最大限度?地開發(fā)利用?好更為貼近?學(xué)生生活實?際的校本教?材資源。創(chuàng)?新、完善更?為科學(xué)系統(tǒng)?、內(nèi)容豐富?的活動育人?平臺，為全?面實現(xiàn)第一?中心環(huán)節(jié)打?牢平臺保障?;第三環(huán)是?指科學(xué)合理?的管理體系?建設(shè)。創(chuàng)新?工作機(jī)制，?完善工作運?行體制，從?工作措施、?方法、制度?等方面著手?，為全面建?立“五環(huán)同?心”提供制?度保障;第?四環(huán)重點提?升校園文化?內(nèi)涵。緊緊?圍繞校園文?化育人環(huán)境?建設(shè)，全面?建成布局更?加合理，更?加適合小學(xué)?教育的物質(zhì)?文化環(huán)境;?底蘊(yùn)深厚，?積極向上教?師群體文化?;活潑開朗?，充滿朝氣?的學(xué)生群體?文化。力求?校園物質(zhì)文?化、教師群?體文化、學(xué)?生群體文化?三位一體，?全面提升校?園文化內(nèi)涵?，最大化發(fā)?揮文化環(huán)境?的育人功能?。第五環(huán)?是開放辦學(xué)?平臺。緊緊?圍繞前四環(huán)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)與外界的?溝通與交流?，全力爭取?社會各界的?理解、關(guān)心?與支持，形?成教育合力?。2.搭?建起科學(xué)高?效的制度體?系。我們通?過學(xué)校第三?屆教職工大?會完善了《?教職工崗位?管理辦法》?、《任課教?師業(yè)務(wù)考核?辦法》、《?班級管理考?核辦法》、?《處室管理?辦法》，實?行每天“四?簽”的考勤?制度，增強(qiáng)?了教職工的?團(tuán)隊意識和?自律意識。?進(jìn)一步健全?教學(xué)、教研?、管理三條?線:一是教?學(xué)業(yè)務(wù)管理?制度:《教?學(xué)工作管理?制度》-《?學(xué)科教研組?管理制度》?-《任課教?師管理制度?》;二是教?研教改制度?:《教改教?研管理制度?》-《實驗?課題管理制?度》-《實?驗教師管理?制度》。三?是學(xué)生常規(guī)?管理制度:?《政教處工?作考核辦法?》-《班級?教學(xué)工作考?核辦法》-?《班主任工?作考核辦法?》，三條制?度線，立體?交叉，互為?補(bǔ)充。在?加強(qiáng)制度建?設(shè)的同時，?著力于全方?位、多層次?的科學(xué)管理?系統(tǒng)建設(shè)。?如推行首遇?責(zé)任制、安?全責(zé)任追究?制等。實現(xiàn)?了學(xué)校管理?的科學(xué)化、?規(guī)范化、網(wǎng)?絡(luò)化。形成?了“教導(dǎo)處?-學(xué)科教研?組-任課教?師”的教學(xué)?研究鏈條和?“政教處-?級部-班主?任”的學(xué)生?常規(guī)管理鏈?條。雙軌運?轉(zhuǎn)，優(yōu)勢互?補(bǔ)。真正實?現(xiàn)了處處有?人管，事事?有人做，管?理無漏洞，?工作有成效?。(三)?狠抓常規(guī)、?保障質(zhì)量，?教育教學(xué)質(zhì)?量扎實提升?。1.實?施精細(xì)化管?理。認(rèn)真落?實各學(xué)科教?學(xué)管理規(guī)范?，要求每位?教師按規(guī)范?要求做到“?八個精心”?。狠抓備課?、上課、評?課、作業(yè)等?環(huán)節(jié)上的質(zhì)?量和效率。?采取靈活多?樣的方式，?定期(每月?一次)和不?定期地查閱?教師的備課?、聽課和作?業(yè)批改、課?外活動等教?學(xué)情況，并?認(rèn)真對情況?進(jìn)行匯總分?析，全面了?解教師的教?學(xué)能力及班?級教育教學(xué)?情況，對檢?查結(jié)果進(jìn)行?通報，及時?總結(jié)、推廣?優(yōu)秀教師的?工作方法和?業(yè)務(wù)特色。?做到既能充?分肯定成績?，又能適時?指出問題，?有效提升了?每一位教師?高質(zhì)量完成?教育教學(xué)工?作的能力。?2.強(qiáng)化?___備課?和教學(xué)模式?研究。按學(xué)?科組建了語?文、數(shù)學(xué)、?英語等__?_備課組，?認(rèn)真___?開展___?備課活動，?形成了相對?完善的__?_備課模式?、流程和管?理制度。固?定每周二下?午放學(xué)后為?___備課?時間，學(xué)校?所有中層以?上管理人員?分散到各個?___備課?組參與或指?導(dǎo)___備?課活動，每?次活動都有?詳細(xì)記錄，?管理人員認(rèn)?真填寫督查?記錄。__?_備課采用?輪流擔(dān)任主?講人的方式?，在充分自?備的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行__?_研討，形?成優(yōu)秀教案?，教研組成?員共享。再?根據(jù)本班學(xué)?生和教師個?人實際，形?成適合本班?教學(xué)的優(yōu)秀?教案。__?_備課充分?發(fā)揮了骨干?教師的帶動?作用，促進(jìn)?了青年教師?的快速成長?。經(jīng)過不斷?提煉和總結(jié)?，各學(xué)科逐?漸形成了一?批具有推廣?價值的教學(xué)?模式。如語?文教學(xué)“_?__”自主?學(xué)習(xí)模式，?小學(xué)數(shù)學(xué)自?主探究學(xué)習(xí)?“六步”教?學(xué)法，英語?學(xué)科“情景?導(dǎo)入-趣味?操練-滲透?學(xué)法-有效?拓展-多元?評價‘五位?一體’”詞?匯教學(xué)模式?等。同時每?學(xué)期定期開?展組內(nèi)研究?課、名師展?示課、骨干?教師示范課?、課堂教學(xué)?開放周、青?年教師“磨?課”等教科?研活動。_?_年__月?，汶上縣小?___片教?研活動在南?北校區(qū)同時?舉行，縣教?研室教研員?和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師?代表___?多人參加活?動，收到了?良好的效果?。__年_?_月，我校?___位老?師分別參加?___個學(xué)?科的濟(jì)寧市?優(yōu)質(zhì)課評選?，全部獲得?一等獎，得?到廣泛贊譽(yù)?。積極承擔(dān)?各級教科研?實驗課題，?目前學(xué)校先?后承擔(dān)了國?家、省、市?、縣各級實?驗課題__?_個，已有?___項省?級課題、_?__項市級?課題、__?_項縣級課?題成功結(jié)題?，一大批研?究成果在推?廣應(yīng)用。?3.優(yōu)化了?評價機(jī)制。?教育教學(xué)中?，對學(xué)生評?價實行等級?制，采用“?等級+特長?+評語”的?方式對學(xué)生?的思想品德?、文化知識?、身心健康?、藝術(shù)修養(yǎng)?等素質(zhì)進(jìn)行?全面考核。?引導(dǎo)教師、?學(xué)生、家長?___學(xué)生?學(xué)業(yè)水平的?發(fā)展?fàn)顩r，?減輕學(xué)生的?分?jǐn)?shù)壓力;?結(jié)合學(xué)校管?理工作實際?，進(jìn)一步優(yōu)?化崗位管理?辦法、教師?業(yè)務(wù)考核辦?法、班主任?考核辦法、?處室工作考?核量化辦法?，形成了一?整套較為成?熟的評價體?系，獎懲分?明，充分調(diào)?動了全體教?職工的工作?積極性，促?進(jìn)了教育教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提升。?(四)突破?重點、提能?增智，隊伍?素質(zhì)整體提?升。1.?師德建設(shè)實?現(xiàn)全面提高?。學(xué)校以《?教師法》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育法律法規(guī)?作為全體教?職工職業(yè)道?德教育的主?要內(nèi)容，完?善了《__?_加強(qiáng)師德?建設(shè)__若?干規(guī)定》，?運用目標(biāo)激?勵、榜樣激?勵、情感激?勵等手段，?促進(jìn)教師的?職業(yè)觀逐步?從生活型向?職業(yè)型、事?業(yè)型、奉獻(xiàn)?型轉(zhuǎn)變。學(xué)?校每年__?月份舉辦的?教職工師德?師風(fēng)演講比?賽，充分展?示了新時期?教師愛崗敬?業(yè)、志存高?遠(yuǎn)的精神風(fēng)?貌。我校崔?建秀老師利?用互聯(lián)網(wǎng)，?聯(lián)系全國各?地的愛心人?士救助了多?名貧困學(xué)生?，救助資金?近___多?萬元，展現(xiàn)?了新時期青?年教師與時?俱進(jìn)，無私?奉獻(xiàn)的師德?風(fēng)范。__?年__月，?共青團(tuán)__?_省委青年?先進(jìn)人物評?選，崔建秀?老師光榮入?選。2.?教師專業(yè)素?養(yǎng)大幅提升?。以培訓(xùn)為?抓手，通過?各級各類培?訓(xùn)提升了教?師專業(yè)素養(yǎng)?。省級遠(yuǎn)程?研修、班主?任研修、新?教師崗位培?訓(xùn)等。精心?___，嚴(yán)?格考核獎懲?，力求把培?訓(xùn)落到實處?，實現(xiàn)培訓(xùn)?效益的最大?化。在做好?培訓(xùn)的同時?，鼓勵教師?寫好教學(xué)反?思和教科研?論文，并制?定了在市級?以上公開發(fā)?行的教育刊?物上發(fā)表論?文的，按稿?酬___%?獎勵作者的?措施。近幾?年來，我校?教師在各級?刊物上發(fā)表?論文___?余篇。為促?進(jìn)青年教師?快速成長，?學(xué)校成立中?心教研組，?對新上崗教?師舉行上崗?前培訓(xùn)和上?崗后師徒結(jié)?對子活動，?以老帶新，?讓新教師一?年站穩(wěn)崗位?，二年亮出?風(fēng)格，三年?敢挑大梁。?實施名師培?養(yǎng)工程，通?過專家指導(dǎo)?、理論學(xué)習(xí)?、課題研究?、名師結(jié)對?、考察學(xué)習(xí)?、學(xué)術(shù)交流?等方式，按?照“師德的?表率、育人?的模范、教?學(xué)的專家”?標(biāo)準(zhǔn)，通過?專項引領(lǐng)和?個人自我發(fā)?展的強(qiáng)化培?養(yǎng)，使教師?在政治思想?與職業(yè)道德?、專業(yè)知識?與學(xué)術(shù)水平?、教育教學(xué)?能力與教育?科研能力等?方面快速提?高，成為具?有較大影響?力的名師，?成為實驗小?學(xué)的“名片?”和“品牌?”。經(jīng)過努?力，名師培?養(yǎng)工程結(jié)出?累累碩果。?__年__?月__日，?汶上縣小學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成專題研?討會在我校?北校區(qū)舉行?，全縣__?_多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)?教師代表參?加，取得了?良好的效果?。__年_?_月，汶上?縣推普形象?大使選拔賽?，我校李娜?老師被選拔?推舉為汶上?縣推普形象?大使。__?年__月，?濟(jì)寧市科學(xué)?教學(xué)研討會?在曲阜市實?驗小學(xué)舉行?，我校于鳳?梅老師執(zhí)教?示范課《水?流有力量》?，受到了廣?泛贊譽(yù)。_?_年__月?，我?！癬?__省教學(xué)?示范?！遍_?放周活動，?在兩個校區(qū)?同時舉行，?___個學(xué)?科共開課_?__節(jié)，全?縣___余?名教師次參?加，起到了?示范引領(lǐng)作?用，達(dá)到了?預(yù)期目的。?(五)加?大投入、打?實基礎(chǔ)，辦?學(xué)條件全面?升級。1?.基礎(chǔ)設(shè)施?實現(xiàn)全面升?級。學(xué)校在?去年投入_?__多萬元?，對北校區(qū)?日新樓和博?雅樓進(jìn)行整?體改造，對?南校區(qū)新建?教學(xué)樓配齊?教育教學(xué)設(shè)?施的基礎(chǔ)上?，__年又?投資___?萬余元建設(shè)?集成南校區(qū)?辦公、教學(xué)?局域網(wǎng)絡(luò)，?解決了教師?、學(xué)生上機(jī)?辦公、學(xué)習(xí)?等問題;投?資___余?萬元，新建?南北校區(qū)學(xué)?生機(jī)房各一?處(學(xué)生用?機(jī)___臺