小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件 宇宙的另一邊

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）宇宙的另一邊語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)16第一課時(shí)第二課時(shí)點(diǎn)擊圖片，觀(guān)看視頻第一課時(shí)1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想：宇宙的另一邊有什么秘密？文中

的哪一句話(huà)點(diǎn)明了這個(gè)秘密？初讀課文秘密流淌tǎngmì一棟dòng思緒氣喘吁吁xūxù一篇piān拼音開(kāi)關(guān)學(xué)認(rèn)字摘星星秘密思緒流淌乘法識(shí)字游戲

回顧課文，說(shuō)一說(shuō)：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。廣大、繁多星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。秘密倒影擬聲詞，把星光當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。在宇宙的另一邊會(huì)有些什么呢？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。默讀課文第3-5自然段，圈畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)，思考：課文圍繞“倒影”，寫(xiě)了宇宙另一邊的哪些秘密？在“我”的想象中，宇宙的另一邊與現(xiàn)實(shí)生活完全相反。

默讀第6-9自然段，說(shuō)說(shuō)作者有關(guān)數(shù)學(xué)的奇特想象有哪些。歸納：宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反，即反著想。作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展開(kāi)想象的秘訣了嗎？請(qǐng)你運(yùn)用這種相反的方法，也想象一下“我”上學(xué)路上的情景。我舉起右手向老師行禮。另一個(gè)我會(huì)舉起左手向老師敬禮。他們的數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？加法快樂(lè)大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。寫(xiě)出孩子們急切的心情。孩子們的活動(dòng)乘法早春二月竹外桃花三兩枝××春雨貴如油＝兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。奇妙正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”想象中現(xiàn)實(shí)思路的線(xiàn)索、頭緒。我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……這樣寫(xiě)作，想象奇特有趣、奇特如果我想寫(xiě)關(guān)于水的習(xí)作，該怎么寫(xiě)呢？如果我要寫(xiě)一篇關(guān)于水的習(xí)作，我就穿上泳衣，跳進(jìn)碧綠碧綠的河水，游的越快，分?jǐn)?shù)越高……到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪(fǎng)宇宙另一邊的那個(gè)“我”。留戀舍不照應(yīng)開(kāi)頭左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)淌秘密棟鈴乘緒篇越梯半包圍結(jié)構(gòu)宇宙學(xué)寫(xiě)字點(diǎn)擊生字觀(guān)看生字視頻框架結(jié)構(gòu)棟（????）??乘（???）篇（??）?練（????）乖（????）?遍（）一、辨字組詞。一棟練習(xí)乘法乖巧一篇遍地課堂演練《宇宙的另一邊》是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的故事。文章寫(xiě)了_______________________________________________________________。二、填空。“我”趴在窗戶(hù)上，看著浩瀚的星空，想象宇宙另一邊發(fā)生的趣事上節(jié)課，我們跟隨作者走進(jìn)了想象的世界，學(xué)習(xí)了課文，了解了宇宙另一邊的秘密，感受了想象的奇妙。第二課時(shí)作者展開(kāi)想象的秘訣是什么？

宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反，即反著想。我們一起來(lái)回顧課文寫(xiě)了宇宙另一邊的哪些秘密吧。地球宇宙的另一邊地球宇宙的另一邊拿出作業(yè)本放回書(shū)包太陽(yáng)東升太陽(yáng)西升“我”爬樓梯“我”下樓石頭沒(méi)生命石頭開(kāi)花，走路冬天下雪夏天下雪語(yǔ)文、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)加法，乘法不一樣的習(xí)作用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了另一個(gè)世界的哪些秘密？“用自己的話(huà)說(shuō)”是根據(jù)課文內(nèi)容，加上自己的理解，重新組織語(yǔ)言。讀讀課文第3自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎?當(dāng)我從書(shū)包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書(shū)包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢?我們的目光會(huì)在哪里相遇?（課后第1題）我的表述：放學(xué)回家，我氣喘吁吁地往樓上跑。我忽然想起：宇宙的另一邊是這一邊的倒影，我往樓上跑，另一個(gè)的我是不是在往樓下跑呢？是不是也氣喘吁吁呢？一回到家，我要從書(shū)包里拿出作業(yè)本做作業(yè)，那么，另一個(gè)我呢？是和我一樣做作業(yè)，還是正把作業(yè)收回書(shū)包？想著想著，我放下作業(yè)本，走向窗臺(tái)。浩瀚的宇宙??！另一個(gè)的我在哪一顆星球上呢？此時(shí)，他是不是也和我一樣，趴在窗臺(tái)上，望著星空呢？我們的眼睛雖然看不到那么遠(yuǎn)，可是我們的目光是不是會(huì)相遇？你發(fā)現(xiàn)“用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)”有什么秘訣呢？可以根據(jù)課文內(nèi)容，調(diào)整順序，加上自己的想象，重新組織語(yǔ)言。可以有自己的感受，自己的想象，自己的理解。想象一下：宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密?和同學(xué)交流,看誰(shuí)想得更奇妙。（課后第2題）另一邊的小動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話(huà),能和人類(lèi)溝通。那里的冬天不冷,夏天不熱。車(chē)子都是行駛在半空中的,每個(gè)車(chē)子的兩邊都有一個(gè)翅膀。宇宙這一邊白天是太陽(yáng)，晚上是月亮；宇宙的另一邊會(huì)不會(huì)白天是月亮，晚上是太陽(yáng)?宇宙這一邊秋天水果是成熟的；宇宙的另一邊會(huì)不會(huì)水果在春天就成熟了呢？在宇宙的另一邊人們用河水來(lái)做減法，河水被分成很多小塊塊，人們要使用，拿起一塊就可以了。在宇宙的另一邊長(zhǎng)滿(mǎn)了花生，花生都長(zhǎng)在大樓的墻上，人們站在花生葉子上摘花生。宇宙另一邊的小汽車(chē)是用糖果做的，開(kāi)著糖果的汽車(chē)不會(huì)撞傷人。糖果汽車(chē)被像大象那么大的蒼蠅叼走了，潛到海里了。石頭開(kāi)花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊夏天下雪太陽(yáng)西起加法快樂(lè)宇宙倒影乘法奇妙結(jié)構(gòu)梳理

你知道真正的公主在哪里嗎？是在大海邊、宮殿里，還是在城堡里？你知道有一百零八條命的惡龍史麥克是怎么死的嗎？你知道《小王子》里的那只小狐貍有什么秘密嗎？拓展延伸一、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（）的星空（）的事情一（）城市一（）街道一（）房子一（）孩子一（）語(yǔ)文課一（）習(xí)作浩瀚有趣座條棟個(gè)節(jié)篇課堂演練二、用“那里有……有……有……”