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文檔簡介

乘法分配律四年級數(shù)學(xué)（下）

回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)課前檢測（6+4）×56×5+4×5（3+7）×103×10+7×10一共有25個小組，每組里4人負責(zé)挖坑、種樹,2人負責(zé)抬水、澆樹。一共有多少人參加這次植樹活動？

（4+

2）×254×25+2×25=6×25=100+50

=150(人）=150（人）答：一共有150人參加這次植樹。

（4+

2）

×25=

4

×25+2×25觀察并思考:（4+2）×25=

4×25+2×25

兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，

可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相

乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。

這叫做乘法的分配律。(a+

b)×c

=a×c+b×c

用字母表示是：

討論歸納：數(shù)醫(yī)

院學(xué)12×(6+5)

=

2×6+5

〖〗×

(25+7)×4

=

25×4×7×4

〖

〗×判斷正誤2335×9+35

=

35×(9+1)

=

350-----〖〗√

填一填：1234（12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=（

+

）×20

66×28+66×32+66×40=（++）×1240406622788283240

選一選:請用手勢表示正確答案的編號

與

25×（4×8）相等的算式是（

）①25×4＋25×8；②25×4×25×8；

③25×4×8

⑶辨一辨:下面哪些算式運用了乘法分配律

1、117×3＋117×7＝117×（3＋7）

2、24×（5＋12）＝24×173、4×a＋a×5＝（4＋5）×a4、35×（4×6）＝35×6×4是不是是不是乘法分配律的推廣(a-b)×c＝a×c-b×c(a+b+c)×d＝a×d+b×d+c×d

我會變(a-b)×c=？(a+b+c)×d=？(a-b-c)×

d=？開放性作業(yè)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?

說一說：你知道嗎？和分別積這叫做乘法分配律。把兩個加數(shù)與這個數(shù)

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