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健康教育講稿(九)?茅埡鎮(zhèn)茅埡?中心學(xué)校?___年秋?季學(xué)期健康?教育活動?講稿時間?:___年?___月_?__日主講?:王昌乾各?位同學(xué):?你們好。?作為小學(xué)生?的我們,每?個人同樣有?著自己的煩?惱。學(xué)習(xí)、?生活、同伴?交往等方面?,常常給我?們的心理帶?來很大的壓?力,心理與?學(xué)習(xí)生活息?息相關(guān)。今?天我們有必?要進(jìn)行一次?心理健康的?教育。心?理健康是人?的健康不可?分割的重要?方面,那么?什么是人的?心理健康呢?。我們認(rèn)為?人的心理健?康包括以下?七個方面:?1.智力?正常。2.?情緒健康。?3.意志健?全。4.行?為協(xié)調(diào)。_?__人間關(guān)?系適應(yīng)。6?.反應(yīng)適度?。7.心理?特點符合年?齡那么,?心理健康的?標(biāo)準(zhǔn)又是什?么呢。1?.樂于學(xué)習(xí)?。2.能?與老師、同?學(xué)和他人保?持良好的人?際關(guān)系,與?人為善,團?結(jié)互助。?3.情緒基?本穩(wěn)定,心?情輕松愉快?。4.意?志健全,樹?立自信。?不良的心理?行為表現(xiàn):?1.注意?異常。我們?可以從以下?幾個方面入?手。(1?)保持良好?的讀書環(huán)境?。在學(xué)習(xí)時?應(yīng)選擇安靜?的地方,使?自己與外界?的干擾__?_隔離;?(2)使學(xué)?習(xí)活動簡單?化。在學(xué)習(xí)?時,除了帶?必要的書本?及文具外,?不攜帶使用?自己分心的?東西。(?3)課桌上?的東西盡量?減少。課堂?上或?qū)W習(xí)過?程中,盡量?少擺東西在?課桌上,這?樣可以減少?分心,保持?高度的集中?。(4)?進(jìn)行必要的?體育鍛煉。?必要的體育?鍛煉,有助?于克服注意?力不集中的?缺點,并能?使人對外界?的各種刺激?的適應(yīng)能有?所提高。?2.情緒反?應(yīng)異常。?(1)換一?種想法。我?們在學(xué)習(xí)和?生活過程中?,遇到困難?時,常常會?心灰意冷,?覺得前途渺?茫。此時如?果換一種想?法,想到吃?一點苦,受?一點挫折對?自己是有好?處的,我因?為這一次的?失敗而有了?更大的收獲??;蛘呦耄?自己還年輕?,還可以從?頭開始,時?間可以增加?閱歷,經(jīng)歷?給自己帶來?經(jīng)驗。暗示?自己,“車?到山前必有?路”,“勝?敗乃兵家常?事”等等。?(2)掌?握放松技術(shù)?。在自己不?高興時,可?以應(yīng)用自己?已經(jīng)掌握的?放松技術(shù),?來緩解內(nèi)心?的痛苦,并?使自己有一?個強壯的身?體。(3?)合理發(fā)泄?。當(dāng)心情不?好時,可以?通過合理的?方式來發(fā)泄?自己的情緒?,緩解內(nèi)心?的不平衡。?例如打球、?跑步、爬山?、找個沒人?的地方大哭?一場或向自?己最好的朋?友傾訴,將?不開心的事?說出來等,?這樣心理會?好受一些。?但切記不可?選擇傷害自?己或他人方?式。3.?學(xué)習(xí)困難。?4.人際?關(guān)系緊張。?5.考試?焦慮。下面?提供一些應(yīng)?對方法。?(1)自我?放松。(?2)轉(zhuǎn)移注?意力。(?3)深呼吸?及自我暗示?。6.意?志薄弱,缺?乏自信。?如何培養(yǎng)自?信心,以下?為大家提幾?點建議:?1.不要總?是懷疑自己?的能力,相?信自己可以?成功。不要?害怕失敗,?一次失敗不?代表總是失?敗,成功總?是在不斷的?實踐中獲得?的。2.?每天清晨醒?來,在心理?對自己說幾?遍“我相信?自己,我能?夠做好我想?要做的事情?”。3.?發(fā)自內(nèi)心的?表達(dá)自己的?意見、情感?和情緒;?4.培養(yǎng)自?己有主見,?自己做決定?及處理某件?事情;5?.了解自己?的優(yōu)點和缺?點。發(fā)揮自?己的優(yōu)點,?找到自己的?缺點加以改?正。6.?要多行動,?不要只是想?象,只要去?做,你就會?越來越自信?.當(dāng)流星?劃過,我們?都許下自己?美麗的愿望?:我能行。?最后送給大?家一句話:?“自信,

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