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家校合作表彰會(huì)發(fā)言稿(四)其?實(shí)這次李校?長(zhǎng)要我準(zhǔn)備?發(fā)言的時(shí)候?還著實(shí)把我?嚇了一跳,?我還只是個(gè)?___,我?自己都還有?很多東西不?懂不熟悉,?也沒(méi)有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),我還?真不知道說(shuō)?什么。后來(lái)?李校長(zhǎng)說(shuō):?“你們班家?長(zhǎng)志愿者工?作做得不錯(cuò)?,就談?wù)劶?長(zhǎng)志愿者吧?。”我拿到?主題后,坐?在電腦前,?閉上眼睛,?這時(shí)候,我?突然發(fā)現(xiàn)我?們班家長(zhǎng)真?的很熱心。?開(kāi)學(xué)第一?天,由于經(jīng)?驗(yàn)不足,拿?到票據(jù)后沒(méi)?有提前寫,?導(dǎo)致開(kāi)學(xué)那?天手忙腳亂?,我一直重?復(fù)著收錢開(kāi)?票的動(dòng)作,?手已經(jīng)寫麻?了,看著門?口長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)?伍可以用一?個(gè)“痛苦萬(wàn)?分”來(lái)形容?。這時(shí)候,?我們班曾哲?宇的媽媽廖?曉玲女士主?動(dòng)上前幫我?開(kāi)票,數(shù)人?等,我真的?很感謝她。?那時(shí)候我就?在想,要是?每個(gè)家長(zhǎng)都?能這么熱心?就好了。她?從開(kāi)學(xué)跟我?重復(fù)最多的?話就是:“?廖老師,有?什么需要幫?助的,你就?告訴我,一?定要說(shuō)啊。?”現(xiàn)在,熱?情的廖曉玲?女士已經(jīng)成?為我們班家?長(zhǎng)志愿者的?小組長(zhǎng)。?我記得第一?次請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)?幫忙的時(shí)候?是裝飾教室?那會(huì)兒,我?打了兩個(gè)電?話,就來(lái)了?___個(gè)家?長(zhǎng),他們利?用周末的時(shí)?間來(lái)幫我,?還對(duì)小孩說(shuō)?:“要不是?你表現(xiàn)得還?不錯(cuò),老師?還不一定叫?你來(lái)呢。”?那一刻我就?隱約知道了?,家長(zhǎng)很喜?歡老師叫他?們來(lái)給班級(jí)?幫忙。其實(shí)?這是雙贏,?哪位家長(zhǎng)不?希望自己的?孩子受到老?師的重視呢?。經(jīng)過(guò)幾?次活動(dòng)我覺(jué)?得,也不能?總叫這幾個(gè)?家長(zhǎng),老麻?煩他們我也?過(guò)意不去,?于是便開(kāi)始?向班級(jí)的其?他家長(zhǎng)這支?大___進(jìn)?軍。當(dāng)然?,我要是每?個(gè)家長(zhǎng)都逐?一打電話的?話,長(zhǎng)期下?來(lái)是一筆龐?大的開(kāi)支,?我也心疼電?話費(fèi)啊,于?是就想了幾?招。首先?當(dāng)然是改變?自己。郭校?長(zhǎng)安排我?guī)?班又上主課?時(shí),我開(kāi)心?壞了,打了?雞血似的興?致勃勃做每?一件事。報(bào)?名第一天晚?上,我給每?一位家長(zhǎng)發(fā)?了一條見(jiàn)面?問(wèn)候短信,?家長(zhǎng)反饋很?不錯(cuò),也拉?近了我們的?距離。接著?,我的笑容?笑得更燦爛?了,讓家長(zhǎng)?覺(jué)得我并不?是冷面冰山?,其實(shí)很親?人。然后,?家長(zhǎng)咨詢電?話來(lái)者不拒?,并樹立共?同的作戰(zhàn)模?式:一切為?了孩子。最?后,加強(qiáng)主?動(dòng)與家長(zhǎng)溝?通交流,讓?他們感覺(jué)到?我對(duì)他們的?孩子很用心?。其實(shí),?最重要的是?在孩子身上?下工夫。孩?子行為習(xí)慣?好,是家長(zhǎng)?們喜聞樂(lè)見(jiàn)?的,所以我?覺(jué)得,這一?環(huán)也很重要?。首先是?干___伍?的組建和培?養(yǎng)。一個(gè)班?的___面?貌如何,很?大程度上是?由小干部決?定的?,F(xiàn)在?我們班的班?長(zhǎng)李宇微,?和其他幾位?班干部都是?我的得力助?手,我不在?時(shí),他們也?能把班級(jí)管?理好。在班?上我大力表?揚(yáng)他們的優(yōu)?點(diǎn),宣傳他?們好的事跡?,幫助小干?部樹立威信?(現(xiàn)在放學(xué)?回家,相當(dāng)?多的同學(xué)跟?我說(shuō)完再見(jiàn)?后,還要跟?小班長(zhǎng)打聲?招呼)。接?著我鼓勵(lì)小?干部們大膽?工作,指點(diǎn)?他們工作方?法的同時(shí),?更嚴(yán)格要求?他們個(gè)人在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步,在紀(jì)?律上以身作?則,力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用;?我們班這幾?個(gè)小干部靈?活機(jī)智懂禮?貌,我非常?喜歡他們,?有了他們,?我的班主任?工作逐漸從?繁重走向簡(jiǎn)?單與輕松。?然后我在?班上成立了?___個(gè)學(xué)?習(xí)小組,選?了負(fù)責(zé)能干?的小組長(zhǎng),?小組長(zhǎng)人手?一本記分冊(cè)?,記分冊(cè)里?有___個(gè)?成員的__?_。雖然是?學(xué)習(xí)小組,?但我們的加?、扣分制度?關(guān)系到個(gè)人?,他的上課?紀(jì)律、日常?行為、遲到?,作業(yè)等等?都關(guān)系到他?個(gè)人的分?jǐn)?shù)?,小組長(zhǎng)到?哪里上課都?要帶著記分?冊(cè),隨時(shí)登?記,這也牽?動(dòng)著每一位?同學(xué)的心。?我們實(shí)行獎(jiǎng)?勵(lì)制,每個(gè)?月統(tǒng)計(jì)一次?分?jǐn)?shù),并發(fā)?放獎(jiǎng)品,分?數(shù)最高的有?優(yōu)先選擇獎(jiǎng)?品的權(quán)利。?很多家長(zhǎng)反?映這個(gè)學(xué)習(xí)?小組搞得好?,孩子們都?希望得到獎(jiǎng)?品,都爭(zhēng)先?恐后完成老?師的任務(wù),?大部分孩子?的自律心在?慢慢加強(qiáng)。?同時(shí),也減?輕了我的工?作壓力,一?說(shuō)加扣分,?任何事情必?定服服帖帖?。我的殺?手锏也是學(xué)?習(xí)小組,李?校長(zhǎng)說(shuō)“搞?大掃除,你?們班的家長(zhǎng)?來(lái)得多啊。?”其實(shí),這?都是孩子自?己叫過(guò)來(lái)的?,因?yàn)?,?長(zhǎng)來(lái)幫一次?忙,他可以?加十分,有?些孩子甚至?對(duì)家長(zhǎng)軟磨?硬泡,幾次?大掃除,每?次都會(huì)來(lái)十?個(gè)左右的家?長(zhǎng),有些還?不是家長(zhǎng)志?愿者成員。?有家長(zhǎng)們的?幫助,我的?很多工作真?的輕松了不?少。他們掛?窗簾,擦整?個(gè)防盜網(wǎng),?每張桌子椅?子都擦得干?干凈凈,掃?地拖地洗地?板等等各種?事情都很積?極。最讓我?感動(dòng)的是上?周大掃除我?們班朱志強(qiáng)?的爺爺朱義?琪。我們教?室后花園那?邊的第一扇?窗戶被釘死?了,擦不了?防盜網(wǎng),他?那么大年紀(jì)?,居然走到?后花園,從?后花園爬上?防盜網(wǎng),我?急得趕緊叫?他下來(lái),他?一直說(shuō)沒(méi)關(guān)?系沒(méi)關(guān)系,?可以擦的。?說(shuō)真的,我?很謝謝他們?,愿意為咱?們班做這么?多事情。?桌椅的維修?及班上的各?項(xiàng)活動(dòng),只?要需要,他?們總是能隨?叫隨到,還?老是客客氣?氣的。我們?班曾哲宇的?媽媽廖曉玲?女士也很熱?心,除非特?殊情況,他?總是跟在我?們班孩子自?己回家的路?隊(duì)后面,監(jiān)?督他們排好?隊(duì),按時(shí)回?家,一樣一?來(lái),我們班?放學(xué)買零食?的情況少了?,在外面逗?留不按時(shí)回?家的情況也?少了,同時(shí)?,也保證了?他們?cè)趯W(xué)校?附近這段路?的安全?,F(xiàn)?在,我們班?四分之三的?孩子見(jiàn)到她?都甜甜地叫?:“廖阿姨?好。”除?了班級(jí)活動(dòng)?,還有學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng),特?別是學(xué)校這?次家庭教育?現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我?們班好幾個(gè)?家長(zhǎng)都幫了?很多忙,我?們的朱爺爺?就是食堂旁?泥塑坊的主?角呢;一次?我們班一個(gè)?同學(xué)升旗快?遲到了,又?走不快,廖?曉玲女士怕?扣分,一把?抱起他往上?沖……還有?很多這樣的?例子,雖然?我們班家長(zhǎng)?志愿者正式?加入注冊(cè)的?人不多,但?少而精,每?天進(jìn)校必能?看見(jiàn)我們班?兩至三個(gè)家?長(zhǎng)志愿者在?門口值日,?有他們我覺(jué)?得很幸福,?很快樂(lè),為?我減輕不少?工作負(fù)擔(dān)。?我相信很多?老
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