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第4頁共4頁2023年?初中教師工?作總結(jié)范文?光陰荏苒?,白駒過隙?,轉(zhuǎn)瞬間,?已是___?年過去。逝?去的___?年也是我在?教學(xué)領(lǐng)域履?行中學(xué)三級?教師職責(zé),?勉力耕耘、?不斷進取的?___年,?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、加?強師德修養(yǎng)?,提高道德?素質(zhì)過去?的___年?中,我一直?擔(dān)任初中語?文、政治教?學(xué)。在實踐?過程中,我?認(rèn)真加強師?德修養(yǎng),提?高道德素質(zhì)?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?__和__?_,用__?_書記__?_的重要思?想武裝自己?的頭腦;認(rèn)?真學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī);嚴(yán)格?按照有事業(yè)?心、有責(zé)任?心、有上進?心、愛校、?愛崗、愛生?、團結(jié)協(xié)作?、樂于奉獻?、勇于探索?、積極進取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對待學(xué)?生做到:民?主平等,公?正合理,嚴(yán)?格要求,耐?心教導(dǎo);對?待同事做到?:團結(jié)協(xié)作?、互相尊重?、友好相處?;對待家長?做到:主動?協(xié)調(diào),積極?溝通;對待?自己做到:?嚴(yán)于律已、?以身作則、?為人師表。?二、加強?教學(xué)理論學(xué)?習(xí),練好扎?實的教學(xué)基?本功在教?育教學(xué)方面?,我努力加?強教育理論?學(xué)習(xí),提高?教學(xué)水平。?要提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?,我做了下?面的工作:?1、課前?準(zhǔn)備:備好?課。認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹教學(xué)?大綱,鉆研?教材。了解?教材的基本?思想、基本?概念、結(jié)構(gòu)?、重點與難?點,掌握知?識的邏輯。?了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?,他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難,?采取相應(yīng)的?措施???慮教法,解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?,包括如何?___教學(xué)?、如何安排?每節(jié)課的活?動。2、?課堂上的情?況。___?好課堂教學(xué)?,___全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動學(xué)生?的注意力,?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時,激發(fā)?學(xué)生的情感?,使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛,課堂語?言簡潔明了?,課堂提問?面向全體學(xué)?生,注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣,課?堂上講練結(jié)?合,布置好?課外作業(yè),?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。3?、要提高教?學(xué)質(zhì)量,還?要做好課后?輔導(dǎo)工作。?初中的學(xué)生?愛動、好玩?,缺乏自控?能力,有的?不能按時完?成作業(yè),有?的抄襲作業(yè)?,針對這種?問題,就要?抓好學(xué)生的?思想教育,?并使這一工?作貫徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去,?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作,尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上,對?后進生努力?做到從友善?開始,比如?,握握他的?手,幫助整?理衣服。從?贊美著手,?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重,所以?,和差生交?談時,對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。為了?不斷提高自?己的教學(xué)水?平,我都努?力去聽其他?老師的課,?以向他們學(xué)?習(xí)好的教育?理論、方法?,彌補自己?在教學(xué)過程?中的不足之?處。上課時?務(wù)求每一課?都上得生動?、活潑、高?效,力爭通?俗易懂,深?入淺出,耐?心對待每一?個學(xué)生提出?的問題。我?真正做到了?每一位學(xué)生?都喜歡我上?的每一節(jié)課?。幾年下來?,我任教的?班級,學(xué)生?成績明顯上?升,每次考?試成績均居?全校同學(xué)科?前列,得到?了師生的好?評。三、?加強素質(zhì)教?育理論學(xué)習(xí)?,提高教育?教學(xué)水平?__年__?月,我承擔(dān)?初一___?個班語文教?學(xué)。初涉語?文學(xué)科,這?既是機遇,?又是挑戰(zhàn),?尤其是學(xué)生?剛剛進入初?中,需要完?成的是從是?什么到__?_的轉(zhuǎn)變。?我積極投入?到素質(zhì)教育?的探索中,?學(xué)習(xí)、貫徹?教學(xué)大綱,?加快教育、?教學(xué)方法的?研究,更新?教育觀念,?掌握教學(xué)改?革的方式方?法,提高了?駕馭課程的?能力。在教?學(xué)中,我大?膽探索適合?于學(xué)生發(fā)展?的教學(xué)方法?。首先加強?對學(xué)生學(xué)法?的指導(dǎo),引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?學(xué)習(xí)。提高?學(xué)生自學(xué)能?力;給學(xué)生?提供合作學(xué)?習(xí)的氛圍,?在學(xué)生自學(xué)?的基礎(chǔ)上,?組成___?人的學(xué)習(xí)小?組,使學(xué)生?在合作學(xué)習(xí)?的氛圍中,?提高發(fā)現(xiàn)錯?誤和糾正錯?誤的能力;?為學(xué)生提供?機會,培養(yǎng)?他們的創(chuàng)新?能力。其次?加強教法研?究,提高教?學(xué)質(zhì)量。如?何在教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力,是?素質(zhì)教育成?敗的關(guān)鍵。?為此,我在?教學(xué)中著重?采取了問題?--討論式?教學(xué)法,通?過以下幾個?環(huán)節(jié)進行操?作:指導(dǎo)讀?書方法,培?養(yǎng)問題意識?;創(chuàng)設(shè)探究?環(huán)境,全員?質(zhì)凝研討;?補充遺缺遺?漏,歸納知?識要點。由?于我在實施?語文素質(zhì)教?育的積極嘗?試,主動采?用創(chuàng)設(shè)問題?情景引發(fā)學(xué)?生討論、思?維的方法,?訓(xùn)練學(xué)生能?力,所教班?級的學(xué)生成?績得到了充?分的肯定和?體現(xiàn),近幾?年參加學(xué)校?___的語?文教師公開?課、教學(xué)基?本功競賽都?名列前列。?歷年統(tǒng)考成?績均居全校?前列,其中?__年居五?校聯(lián)考同等?班級第一名?。__年所?教學(xué)生段成?績又獲大豐?收。四、?加強教育教?學(xué)研究,提?高教育科研?能力實施語?文素質(zhì)教育?,為教育改?革指明了方?向。在教?育教學(xué)過程?中,我發(fā)現(xiàn)?了一些新問?題,運用素?質(zhì)教育的觀?點、方法分?析這些問題?,通過教學(xué)?總結(jié)提出了?自己的觀點?和看法,并?從理論的角?度加以升華?。我的教學(xué)?過程,多注?重發(fā)現(xiàn)新問?題,解決新?問題,以素?質(zhì)教育為出?發(fā)點,提出?的觀點、建?議也較為符?合客觀實際?,具有一定?的實用價值???傊?,?作為一名教?師,教學(xué)是?我的基本工?作,而教與?學(xué)是一個良?性互動的過?程,在教

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