小學(xué)三年級語文練習(xí)題（二篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級語文練習(xí)題（二篇）語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是我整理的《小學(xué)三年級語文練習(xí)題（二篇）》，夢想扶助到您。

一、加偏旁組成新字，再組詞。

舌（）（）（）（）

（）（）（）（）

肖（）（）（）（）

（）（）（）（）

二、補(bǔ)充詞語。

振（）人（）繁（）富（）

警（）長（）波（）洶（）

居（）思（）微波（）（）

三、寫出反義詞

平坦（）上升（）

光滑（）酷寒（）

四、添上恰當(dāng)?shù)脑~語

軟綿綿的（）輕飄飄的（）熱乎乎的（）

香噴噴的（）水淋淋的（）黑乎乎的（）

亮晶晶的（）金燦燦的（）皺巴巴的（）

五、照樣子寫詞語

例如：蚊子（嗡嗡）

小貓（）青蛙（）蜜蜂（）

啄木鳥（）老鼠（）機(jī)器（）

銅鑼（）小狗（）小號（）

六、把下面的句子排成一段通順的話。

（）我從同學(xué)家里移來幾株指甲花種在花園里，每日澆水，渴望它早日開花。

（）我急切跑去一看，啊，指甲花開了。

（）它亭亭玉立，枝葉蓬勃，給花園添加了無限活力。

（）我家屋前有一個小小的花園。

（）一天清早，我剛躍出家門，就望見花園里的綠野從中現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

（）過了半個月，指甲花長的有一尺多高了。

七、閱讀回復(fù)

春秋，細(xì)雨綿綿，傘撐開身子，為仆人攔住了淋人的雨水。

嚴(yán)冬，風(fēng)雪交加，傘撐開身子，為仆人抗拒了刺骨的寒冷。

但是，一走進(jìn)屋子，傘卻收攏身子，謙遜地躺在墻角最不惹人留神的地方。

小花貓不解地問：“傘大哥，您做了那么多好事，卻悄悄無聞，這樣的生活有什么意義呢？”

傘反問說：“假設(shè)人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻又硬要撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？”

1、在加點(diǎn)字正確的讀音后面畫“√”。

盛夏chéng（）shèng（）

刺骨gú（）gǔ（）gū（）

2、聯(lián)系上下文解詞。

抗拒：

3、從文中找出一組近義詞和一組反義詞。

近義詞：

反義詞：

選擇適合的關(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……

由于……所以……

無論……都

只有……才……

只要……就……

雖然……但是

不但……而且

假設(shè)……就……

即使……也……

1、（）風(fēng)吹雨打，我們（）堅持到校學(xué)習(xí)。

2、（）勞績再好，你（）不能自滿呀！

3、我（）這么用功，（）勞績還是不如你。

4、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我們（）按時報到。

既……又……

由于……所以……

無論……都

只有……才……

只要……就……

雖然……但是

不但……而且

假設(shè)……就……

即使……也……

1、這種境界，（）使人感嘆，（）叫人安逸。

2、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

3、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

4、雷鋒（）犧牲了，（）他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

5、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）分外適合人與人之間的交流。

既……又……

由于……所以……

無論……都

只有……才……

只要……就……

雖然……但是

不但……而且

假設(shè)……就……

即使……也……

1、忠誠是美德，（）做什么，（）要講忠厚話，辦忠厚事。

2、（）想加入書法培訓(xùn)班，（）得主動提出申請。

3、小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。

4、我們做事（）堅持不懈，（）能告成。

5、我（）寫完了作業(yè)，（）寫了些課外題。

不是……就是……

與其……不如……

假設(shè)……就……

寧可……也不……

即使……也……

只要……就……

1、劉胡蘭（）犧牲自己，（）出賣同志。

2、（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。

3、我們（）勤奮學(xué)習(xí)，（）能提高勞績。

4、這支筆（）你的，（）小紅的。

5、為了祖國邊疆的安好，（）忍受落莫，（）是值得的。

6、（）時間是名貴的，（）我們要加倍珍惜時間。

7、小艇（）速度分外快，（）還能做