幼兒園中班音樂律動教案《臭蚊子嗡嗡嗡》含反思

幼兒園中班音樂律動教案《臭蚊子嗡嗡嗡》含反思【設(shè)計(jì)思路】這首童謠音樂曲風(fēng)幽默幽默、節(jié)奏清楚明白，蚊子的習(xí)性和幼兒生活特別貼近，為孩子們將生活轉(zhuǎn)化為藝術(shù)進(jìn)行肢體表現(xiàn)做好了鋪墊。我把它作為素材，運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)孩子們在嬉戲中體驗(yàn)、探究、表達(dá)和合作，充分領(lǐng)會音樂的好玩。【活動目標(biāo)】1、感受音樂的樂句與節(jié)奏，用動作表現(xiàn)趕蚊子、蚊子叮、生氣、拍蚊子等情節(jié)。2、通過觀看、爭論、仿照的方法來共建嬉戲玩法。3、體驗(yàn)和同伴合作嬉戲的歡樂。【活動預(yù)備】音樂、蚊子指偶、幼兒會念兒歌【活動過程】1、體驗(yàn)蚊子飛和趕蚊子的音樂情節(jié)和節(jié)奏。蚊子還跟著兒歌的節(jié)奏一下一下叮我呢!’（死掉/你覺得蚊子在空中怎么樣以后才死掉的呢?再聽一遍!’（引導(dǎo)幼兒理解蚊子轉(zhuǎn)圈請個(gè)別幼兒表演轉(zhuǎn)圈圈，死掉了!的樣子，之后一起表演。）4、加入前面的飛和趕的情節(jié)完整進(jìn)行嬉戲。⑴第一遍老師哼，其次遍跟音樂。⑵個(gè)別幼兒當(dāng)蚊子進(jìn)行嬉戲。⑶一半兒幼兒當(dāng)蚊子，一半兒有當(dāng)小孩兒，進(jìn)行兩兩嬉戲。之后交換5、結(jié)束把好玩的嬉戲教給其他的伴侶，做滅蚊專家?；顒臃此迹罕敬位顒?，我上的是小班音樂嬉戲《拍蚊子》?；顒又校饕龑?dǎo)孩子學(xué)會拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺的動作。活動以完整觀賞音樂導(dǎo)入，老師在幼兒感知音樂的同時(shí)，配上了動作提示?；顒又校疫€借助兒歌關(guān)心孩子記憶動作挨次，孩子們都能跟著音樂作出動作。但是活動中還是消失很多缺乏，以下是我作出的反思：1、活動目標(biāo)一中，感受音樂的節(jié)奏與動感，比擬沒有表現(xiàn)出來。活動的目標(biāo)二：體愿意參加嬉戲，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂。其中,合作的環(huán)節(jié)對于小班的幼兒來說還是比擬困難的，應(yīng)當(dāng)放在中班。2、活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間較長。當(dāng)幼兒回答不出問題時(shí)，老師應(yīng)賜予適當(dāng)?shù)木唧w的提示?；顒又欣蠋煹恼Z言及問題都比擬多，讓孩子說的機(jī)會比擬少，拋出的問題也比擬范，缺乏啟發(fā)性的提問。在今后的活動中，老師應(yīng)當(dāng)留意語言的簡化，并用幼兒能理解的語言提問。3、活動缺少讓孩子寧靜、完整傾聽音樂的機(jī)會。應(yīng)領(lǐng)先讓孩子完整傾聽、感受音樂的節(jié)奏，再以動作提示。分段感受音樂