2023-2023第二學期教導處工作總結(jié)

第76頁共76頁2023-2023第二學期教誨處工作總結(jié)2023-2023第二學期教誨處工作總結(jié)。一、教誨處工作理念教誨處工作三個要：學生要有學號、管理要有創(chuàng)新、導教要抓根底學生知教三必須：必須說普通話、必須寫標準字、必須做樂學者二、本學期工作心得非心不教、非博不導三、回憶與總結(jié)在本學期的工作中，我繼續(xù)堅持國家教育方針的正確指向，結(jié)合學校的實際情況，努力開拓新的工作場面，立足“以學生為本、為學生效勞、做老師助手、成老師知己”的思想，教誨處工作獲得新的進展，積累了珍貴的成長經(jīng)歷，為打造更優(yōu)化、更高效、更和諧的教誨處工作奠定了根底。1、開拓“學號”利用前景，促進學生素質(zhì)進步在本學期學生學號的利用方面，仍然發(fā)揮了它的便捷、快速的特點，進步了教學操作過程的工作效率。在成績錄入、學籍統(tǒng)計中節(jié)約了大量珍貴的時間。缺乏之處亦顯，從運用情況看，老師或同學對學號的認識猶顯淺薄，沒能深化心中。其主要原因是其功用的單一性。據(jù)此分析^p，我們有必要在目前時機的根底上，延伸學號功能，將其與學生綜合素質(zhì)的評估牽起手來，以方便、靈敏的特點帶動詳細活動的開展，與素質(zhì)教育完美接軌，這是接下來的工作中必須考慮的。2.打造“雙非”應用理念，探究教學管理創(chuàng)新“雙非”的教誨理念是本學期我的教誨工作心得，即“非心不教、非博不導”。隨著教誨處工作的深化開展，在充分理解與掌握學校實際師資程度及教學才能情況下，我深化地認識到一個教誨工作者必須具備的心域視界。對老師的指教，不“用心”無以指“向”；不“專心”無以談“教”；不“精心”無以為“服”。所謂之“非心不教”。而不博學，那么無以為“引”；不博識，那么無以為“匡”；不博精，那么無以論“導”。所謂之“非博不導”。本學期我努力學習教育理論內(nèi)容，將必要的、必須的理論知識深化而又細致的進展了把握，同時擴展學習內(nèi)容互相融通，結(jié)合工作實際對“備課”、“作業(yè)”、“學生評價”、“教學方法”等內(nèi)容展開問題調(diào)查與匯總，找出目前存在的根本性癥結(jié)，同時，模擬了創(chuàng)新工作的措施。以備課為例：本期我采用了“三查”的方式〔個人自查、組查、教誨處查〕使所有老師對自己的教案優(yōu)劣有一個相對明確的認識，在這一過程的觀察中，我借鑒外?！敖M備課”的經(jīng)歷，嘗試性地總結(jié)出以“啟案”為藍本的備課過程的構(gòu)思，大致鏈條是“演說書備啟案反應”。為今后的工作改良提供了明晰的思路。3.重視“根底”教學底線，確保學生拙壯成長教學工作的主體是學生，作為一名小學生將來成長的前景根在“根底“。在對老師的教學引導中，我一直堅持從課堂做起、面向全體，要放開課堂，要關注學生，要重理解、重活動、重實效，以促進學生綜合素質(zhì)的全面開展為本，積極討論個性的、高效的教學形為。于此，在本學期我在“淡化分數(shù)、綜合評價”方面加強了考慮，從實際工作中重新建立起正確的教學引導方向，草擬了學生評價的根本框架，詳細理論的回歸已在準備之中。4.學生知教三必須普通話我的感觸是〔師生〕：都能說的話，又是都說不起的話規(guī)范字我的感觸是〔生〕：不是都能寫好，但是都能好好寫樂學者我的感觸是〔師〕：“對牛彈琴”要投入，只待來日多產(chǎn)奶感想：f132.“三必須”工作的理論，必須與詳細活動巧妙銜接，才能實在落到實處。四、展望打造出科學、和諧、務實、高效的教誨環(huán)境。力為：知名校重在知名師，知名師貴在知名生。揚我個性，加速開展！xx市xx小學教誨處【以下為贈送相關文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023學年第二學期小學教誨處工作總結(jié)本學期教誨處在校長室的正確領導下，努力落實上級領導精神，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極理論課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進步師資素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點，深化教學一線，為老師、學生效勞，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和進步學生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進步教學質(zhì)量。一學期來獲得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、培訓學習務實效在教學改革的浪潮中，每一位老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識構(gòu)造，及時充電，改變教學觀念，不斷努力進步自身修養(yǎng)。1組織老師讀相關專業(yè)理論書籍，為了鼓勵老師廣泛學習，學習為每個辦公室征訂了《教學月刊》、《小學學科教學設計》等雜志，還出錢為每個老師訂閱教育雜志，讓老師能不斷去汲取教育名家的教育思想，做好教學摘記，并撰寫1~2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。在校長室領導下，我們?yōu)槔蠋煱才帕硕鄬用娴呐嘤枺赫Z文、數(shù)學骨干老師赴杭州參加“千課萬人”名師觀摩活動，使老師與名師進展零間隔接觸，汲取名師的教學精華；繼續(xù)安排徐玉環(huán)、陳佩佩、xx參加xx市中心組學習；組織各學科相應老師參加xx、xx及各學區(qū)舉辦的各級各類教學研討、觀摩活動；加強新老師培訓。注重理論培訓與專題培訓相結(jié)合，集體培訓與個人自學相結(jié)合。讓老師通過自學、集中學習、外出培訓等形式深化對新的課程標準的理解，與時俱進，使老師以新的教學理念指導自己的教學理論。2、利用教研組加強老師的校本培訓。在各教研組長的有效組織下，各教研組的活動也是搞得有聲有色，每一次的教研活動都是有主題、有目的，比方低段的語文教學圍繞“識字教學”展開研討，高段的語文教研組就“同課異構(gòu)”、“讀寫結(jié)合”展開了教學研討，數(shù)學教研組通過集體備課討論再圍繞主題上課研討，大家針對各類教學問題，暢談自己對教研教學理論的討論、對教材的鉆研、對教學方法分選擇，氣氛輕松和諧，話題明確集中，從而不斷進步老師的教學程度。通過各種形式的學習，老師的業(yè)務程度有效得到進步。本學期x____師撰寫的《釣魚的啟示》入選《小學語文課外理論活動設計》；xx、x____師分別在xx市、xx學區(qū)音樂研討課中詮釋自己的音樂教學理念，x____師在學區(qū)低年級看圖寫話主題研討課上另辟蹊徑，x____師在學區(qū)研討會上就低段看圖寫話指導作了主題論壇。新老師x____師向進修學校作了匯報課，由于該新老師表現(xiàn)突出，在市新老師匯報課上開出一節(jié)較為精彩的課，贏得了進修學校領導好評；在xx市舉行教育教學論文評比活動中我校的xx、陳仁核、徐瑞云等十五位老師的論文被推薦到學區(qū)參加評比；學區(qū)語文說課比賽中葉愛珠老師榮獲二等獎，徐玉環(huán)、x____師分別榮獲三等獎。黃麗丹老師在學區(qū)體育說課比賽中獲三等獎。二、教學管理求標準1、重視教學常規(guī)檢查管理教學常規(guī)管理，是教學管理的根本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建立與施行，是進步教學質(zhì)量的根本保證。本學期，我們?nèi)匀蛔裱艘?guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。為了標準教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從老師的備課、上課、聽課、作業(yè)修改、考后分析^p和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了詳細明確的要求，克制了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是進步教學質(zhì)量的關鍵。為了促進老師的教學觀念轉(zhuǎn)變，進步課堂效率，本學期行政人員分段落段聽課，并且與老師及時進展交流。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進展了3次，分別對每位老師的教學方案、備課、作業(yè)、測試情況、后進生轉(zhuǎn)化情況等進展檢查，先由老師自評，再由校委成員分學科進展檢查，這樣有利于進展橫向比照。經(jīng)過檢查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大局部的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視學生的思維過程，關注了學生的學習過程。xx、xx、xx、xx等許多老師都能及時認真地修改學生的作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：局部備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。并通過教誨處在周前會上反應，及時汲取精華，彌補缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況，我校大局部老師時間觀念強，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教誨處也對老師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進展記錄，按周、按月進展統(tǒng)計，并作為原始材料存入檔案。本學期，學校加強早自習、中午老師值班的管理。上午、中午、下午學生上學、放學期間還要求當天值日老師配合門衛(wèi)做好校安工程。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進展古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班老師進展值班和輔導學困生。此外每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，特別是綜合課的課堂，在學期完畢期間特別關注。三、教學質(zhì)量求進步1、做好培優(yōu)、輔差工作是進步教學質(zhì)量的一舉措。開學初，我們一如既往抓好此項工作，積極探究轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，教誨處把它作為頭等大事來抓，一開學，就要求各位語數(shù)英任課老師，看一看自己所任學科上學期的期末考試成績，跟兄弟學校比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，使老師認識到素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心局部，加強提優(yōu)補差工作，全面進步合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。訂培優(yōu)補差的詳細措施以及目的。并且每周詳細落實培優(yōu)補差工作，教誨處對其進展定期與不定期檢查。2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、才能的養(yǎng)成教育。3、堅持學科教學質(zhì)量測試。本學期，校長室特別重視學校的教學質(zhì)量，結(jié)合學區(qū)的其他兄弟學校，對六年級語文、數(shù)學進展了三次聯(lián)考，并組織任課老師進展認真的閱卷分析^p。教誨處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析^p課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，然后在全體老師會上反應。其他年級的學科測試，要求老師做好測試分析^p，改良教學方法，進步教學質(zhì)量。四、各項活動求豐富組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面開展。在學區(qū)運動會上，經(jīng)過運動健將的拼搏努力，我們學校榮獲三等獎；xx電腦作品榮獲xx市三等獎；四〔1〕班、四〔4〕班在學區(qū)英語書寫比賽中分別榮獲三等獎；六〔4〕班的xx同學在xx市“xx杯”創(chuàng)新作文現(xiàn)場賽中榮獲二等獎；xx、xx在xx市科學綜合才能比賽中分別榮獲二、三等獎。在學區(qū)小學五年級英語口語比賽中xx、xx分別榮獲一等獎，xx、xx分別榮獲三等獎。學期將近完畢，為了進步學生閱讀才能，促進學生多讀書讀好書，學校還組織學生參加xx市“暑期讀好書”活動?！?〕〔3〕教誨處的中心工作是教學，進步教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為根底。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務進步問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣使老師備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新務實，繼續(xù)構(gòu)建老師開展平臺，加強校際的交流和合作，穩(wěn)步進步老師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。愿新的學期中我們能創(chuàng)始教誨處工作的新場面，爭取獲得更好的成績。小學第二學期教誨處工作總結(jié)小學第二學期教誨處工作總結(jié)根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，深化課堂教學改革，實在加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力進步課堂教學效益，使我校的教學程度有了一定的進步。為此，本學期在全體老師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務?；貞浺粚W期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強隊伍建立，進步整體程度不斷豐富老師的業(yè)務學習的內(nèi)容和方式，堅持以課堂為根底，引領老師專業(yè)化成長。在本學期舉行了語數(shù)英三科的科組活動展示，語文科組舉行的讀書活動以及作品的展示，數(shù)學科舉行每月的應用題月考和期末的月考題展示，英語科舉行了單詞競賽。各教研組還能對每位老師進展推門聽課，個別教學才能比擬強的老師上課還讓全科組的老師去聽課，對于課堂調(diào)控較弱的老師，教誨處和廖校有再跟蹤或者是檢查其任教的作業(yè)修改常規(guī)等手段進展監(jiān)控。各科組還定期進展業(yè)務學習，按照學期初制訂教研方案，明確研究重點任務。在學習開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位老師都能深化參與活動。一如既往地利用業(yè)務學習組織老師學習老師用書，單元檢測反應表的宣讀以及傳達區(qū)的一些活動要求。語數(shù)英三科還讓派去深圳和佛山的老師回來分享去觀摩學習的感受，讓沒有參加的老師也能有所收獲。但在學期末的業(yè)務學習有點欠缺，做得有點虎頭蛇尾，另外科組的業(yè)務學習有個別時候是需要教誨處提醒才去開，顯得有點被動。二、加強教學檢查，標準教學過程.教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進步教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理更加標準本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”，同時也促進了學生的全面開展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，根本每天教誨處和廖校都不定時巡視老師上課的課堂情況、學生的坐姿情況、學生上課紀律情況等等。每周進展一次匯總，在每周的升旗臺下廖校會進展全面總結(jié)并提出整改意見。各科教研組成員積極參與聽課、評課，并且選一些優(yōu)秀老師上課給其他科任聽并且錄像作為一師一優(yōu)課的實錄，一舉兩得，老師們可以積極參與。每位老師都能按要求完成聽課評課任務。大局部老師聽課、評課記錄都比擬認真、詳細，在聽課本上對授課老師的教學環(huán)節(jié)進展評價。小局部老師的聽課節(jié)數(shù)沒有到達要求。〔1〕抓備課。備課是上好課的關鍵，要求老師根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率，成為大家共同關注和考慮的問題。本學期教誨處對各老師的教案檢查了三次。每次檢查后，教研組都能認真總結(jié)，如實反應，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。〔2〕抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使老師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，進步了課堂效率。為此，本學期還推行了優(yōu)秀小組的評比，語數(shù)英三科科任同時在課堂上給予小組為單位的同學集星活動，每三周進展一次總結(jié)，這樣的活動得到了學生的大力支持，課堂中學生可以積極主動舉手答復下列問題，作業(yè)的上交也得到了很大的改善?！?〕抓作業(yè)布置與修改。教誨處對各科作業(yè)修改情況抽查了三次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫標準，書寫習慣很好，作業(yè)本比擬整潔。任課老師修改認真及時，練習冊相比上學期有很大的改善，每位老師都可以做到修改和評講。每次檢查后教研組都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，在老師業(yè)務學習中反應給科任，讓科任認真處理，及時把問題解決。三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。例如本學期新舉措，每中午的師生同讀非常鐘。每周二的下午第一節(jié)寫字課，美術(shù)兩節(jié)連上，舉辦學校的書法班，外聘人員回來授課等活動，還根據(jù)校情學情，有序組織開展系列活動:讀書節(jié)的系列活動〔書香班級評比、班級氣氛的布置，晨誦的優(yōu)秀老師評比，節(jié)目的展演等〕、“慶六一游園活動”“學生書法作品展”“中隊活動”等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。學生在活動中快樂成長。四、本學期師生獲得的榮譽：1、**8位老師在**區(qū)老師教學論文評比中獲獎。2、**老師在20xx年**區(qū)攀登英語學習實驗三年暨表彰活動中的論文和上課獲獎了較高的榮譽。3、**在20xx年**區(qū)攀登英語學習實驗三年暨表彰活動中獲得優(yōu)秀課題管理者的稱號。4、學生表演的節(jié)目在20xx年**區(qū)攀登英語學習實驗三年暨表彰活動中榮獲一等獎?！仓笇Ю蠋熓牵?*〕5、**四小義工隊在“學長征精神、做紅色傳人”的活動中榮獲一等獎?！仓笇Ю蠋熓牵?*〕6、**等7位學生在20xx年**區(qū)中小學生跆拳道錦標賽獲得不錯的成績，團體第四名，〔指導老師是：**〕7、**等11位同學在20xx年**區(qū)寒假“讀一本好書”征文比賽也收獲不錯的成績?！仓笇Ю蠋熡校?*〕8、**等20位同學參加**市小學生自然觀察活動中榮獲一、二、三等獎的好成績?！仓笇Ю蠋熓牵?*〕五、存在的缺乏及今后打算〔一〕存在的缺乏：1．教誨處工作千頭萬緒，再加上要兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強，比方教學工作仍停留在詳細的事物性工作層面，缺少先進的教學管理的思想引領，沒有形成科學的、有特色的、系統(tǒng)化的教學管理理念；又如對于科組的業(yè)務學習，參加數(shù)學的較多，參加其他科的較少。2．課堂教學效率有待進步，目前在我們的課堂教學中，老師講課的時間仍然太多，學生考慮時間空間嚴重缺乏，另外某些老師的課堂調(diào)控才能較差，巡視課堂發(fā)現(xiàn)屢次沒有管好學生的紀律，也沒有建立起符合本校實際、實效的課堂教學形式；3、老師能參與學校和校外的教研活動，但積極性還應進一步進步。科組間的合作精神還須進一步加強，某些人的紀律意識要進一步強化。一些布置的任務需要不斷地提醒才能完成。例如單元檢測的成績匯總，單元試卷分析^p反應表的上交。4、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。差生面還是比擬廣，教學質(zhì)量仍然是重中之重。5、學校的兩個課題研究力度缺乏，監(jiān)管不到位?！捕辰窈蟠蛩悖?、抓常規(guī)：檢查情況與老師績效考核掛鉤。2、抓老師培養(yǎng)，全面進步老師素質(zhì)。3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮老師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，開展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。4、抓老師的課堂教學和學生良好的學習和行為習慣，全面進步教學程度。5、多參與到科組的業(yè)務學習中，和老師們共同研究合適本校的教學體系。6、下學期兩個課題結(jié)題后，語文科要申請一個區(qū)級課題。總之，教誨處要做的事情還很多。我們只有在理論中探究，在研究中改良，在完善中開展，相信今后的**四小教誨處，工作目的會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加明晰，為全面進步教學管理程度，進步教學質(zhì)量努力工作。2023-2023年度第一學期教誨處工作總結(jié)本學期，在校長室直接領導下，堅持以施行新課程改革為重點，以教學質(zhì)量為中心，以推進教育信息化為契機，繼續(xù)倡導觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、作風踏實過硬、工作細致標準的精神，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力進步辦學程度和教學質(zhì)量?；貞浄此迹偨Y(jié)進步，現(xiàn)對本學期教誨處工作作如下總結(jié)：一、標準課程設置，推進新課程改革1.繼續(xù)認真學習領悟《根底教育課程改革綱要〔試行〕》的精神以及各學科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改根本理念轉(zhuǎn)化為詳細教學行為，優(yōu)化各學科過程。2.積極開展新教材的培訓和使用。不但組織相關老師參加培訓，而且開展好校內(nèi)培訓工作，做到不培訓不上崗。要著力做好課改教學指導，各科在新課標引導下，用好新教材，加強教學研究工作。3.嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合理論課程不走樣，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各學科教學任務。二、狠抓常規(guī)管理，進步教學效益1.繼續(xù)標準和加強教學認真工作。各學科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，把備課和考核結(jié)合起來，從而抓住了教學的重要環(huán)節(jié)。打破重點。設計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。同時本學期強化了各科特別是語文的語言標準化要求。2.繼續(xù)加強教研組建立。各教研組認真制訂學期教學研究方案，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，商討教法學法，上好課改理論課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)進步。同時，引導老師自覺學習教育刊物教改經(jīng)歷，指導課堂教學，關心新老師成長，形成良好的學習氣氛，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組、備課組在學校教學管理中的作用。3.行政和教研組長能深化課堂，深化師生，教學行政領導每學期聽課不少于20節(jié)。教研組長和備課組長每學期聽課不少于12節(jié).并注重分析^p導向；繼續(xù)加強老師間的互相聽課，取長補短，并認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。同時交流指出缺乏之處。4.繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作，保證輔導時間，對主要學科后進生進展輔導，確保大面積進步教學質(zhì)量。每次考試教誨處均有成績分析^p并及時反應老師。5.繼續(xù)標準教誨處工作，加強自身建立。充分認識教誨處的職責，進步工作的主動性與方案性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和效勞功能。三、做好教學效勞工作，促進教學工作的開展1.針對我校1000多名學生達二本以上的現(xiàn)象，在高考志愿填報中，教誨處首先對班主任培訓，后對全體學生指導，努力減少填報失誤。2.本學期教誨處還根據(jù)招生的新形勢，積極開展了自主招生的宣傳，介紹報考流程，介紹學校及學科特點，通過展板，播送會傳達給每位學生。并對外地主要考點送考。目前我校已有幾十個學生已獲得自主招生政策下的高考加分。3.剛剛完畢的2023年高考，當涂一中在全體老師的努力、校長室直接領導下、教誨處的努力配合下，二本以上人數(shù)、重點以上人數(shù)、名校錄取均創(chuàng)歷史最高。其中高躍勝老師班有一人考取清華，束中飛、張瑾班各有一人以全省前幾名的好成績被北大錄取。4.教誨處將繼續(xù)努力為學校領導提供有關的教學、教育建議，協(xié)助其搞好教學管理。發(fā)現(xiàn)教學上的困難，及時解決，并及時向校領導匯報。5.與時俱進，近年高考、招生的形式年年有變，教誨處將緊跟形勢，做好教學、教育的效勞工作。新的2023年教誨處將制定詳細的教學方案，并催促其實行過程，爭取新的一年獲得更好的成績。小學2023-2023第二學期教誨處工作總結(jié)本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面進步教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建立高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程方案，抓好教學監(jiān)控，大面積進步教學質(zhì)量。一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師再次學習新的《課程標準》，形成了施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦課堂教學能手評比活動等。二、加強校本培訓，進步老師素質(zhì)。1、開學初教務處對老師明確提出四個一的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位進步自身素質(zhì)。2、開展校本培訓，校本教研活動是進步老師教學程度的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經(jīng)歷。積極組織老師參加論文撰寫。3、加強老師網(wǎng)上學習的管理工作，使老師的網(wǎng)上學習真正落到實處，到達應有的效果。三、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及嘗試自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到五有：有明確的教學目的；有詳細的教學內(nèi)容；有連接而明晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學方案，科學確定全校統(tǒng)一考試的時間，期中、期末試卷由外校老師命題，實行教、考別離，既表達了公平性，又能最大限度理解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一修改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為老師提供各項數(shù)據(jù)進展反應，學生榮耀榜公示，考試質(zhì)量分析^p會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。4、科學完善并制定期末教學質(zhì)量檢測獎勵方案。該獎勵方案打破吃大鍋飯的平均思想，最大限度地鼓勵老師們?yōu)檫M步教學質(zhì)量而奮力拼搏。5、農(nóng)遠室的使用，本著節(jié)約的原那么，制訂了農(nóng)遠室管理章程和管理員工作職責，進步了使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質(zhì)學生打下了堅實的根底。四、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《青年老師培訓要求》，施行師徒結(jié)對；要求青年老師多學習、多聽課；開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽；選拔青年老師參加縣、中心校級的各類學科競賽。逐步施行名師工程，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。本學期xx、xx、xx、xx、xx和xx等六位老師榮獲鎮(zhèn)教學能手稱號五、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一那么堅持考評制度，一那么標準考試制度。每次考試：試題統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績輸入電腦備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。成績要以榮耀榜的形式張榜公布，借以表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。六、將來工作展望。學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢開展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇領先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心籌劃全校教學方案，落實各階段工作，及時改良發(fā)現(xiàn)的問題，進步管理效能，為實現(xiàn)新目的而不懈努力。1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、針對局部班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進展調(diào)整和充實。4、制定并完善老師績效考核工作，進一步調(diào)動老師的工作積極性。5、對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任老師會議，全面提升畢業(yè)班成績。6、差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的一學期，教誨處在學校的正確領導下，做了一些工作，獲得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。2023-2023學年第二學期小學教務處工作總結(jié)xx小學位于運河古城正北，蘭祺古鎮(zhèn)東首。學校目前為市級標準化學校、市級精神文明單位。學校有22個教學班，在校生1086人，教職工61人。學校以全員育人，特色品牌創(chuàng)立、“三六五”課改、學生成長等工作為主題，全力推進素質(zhì)教育。今年，學校被市教育局評為“三項活動先進單位”，被區(qū)局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)立先進單位”；“校園環(huán)境創(chuàng)設先進單位”、獲得“臺兒莊區(qū)紅旗少先隊”、“法在心中，安康成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎、臺兒莊區(qū)“中小學生書畫展”優(yōu)秀團體三等獎、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎、區(qū)“校園放歌比賽”小學組一等獎的榮譽稱號；并在本年度區(qū)課改調(diào)研中獲得較好名次。目前，學校有區(qū)級骨干老師3人，市級教學能手1人，市級優(yōu)秀班主任2人，區(qū)首席課改老師2人。本學期詳細工作匯報如下：一、加大投入，改善條件，夯實根底，提升品位學校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目的，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進的理念轉(zhuǎn)變?nèi)?，用美妙的明天鼓勵人”的育人氣氛，豐富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊，讓校園充滿濃重的文化氣息。學校根據(jù)校園自身特點，并進展了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標準籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學校又投資6萬元對教學樓室內(nèi)外墻壁進展刷新并在西教學樓一樓墻壁設立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學區(qū)，西樓為四、五、六年級教學區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)立了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內(nèi)有激人奮進的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運動場內(nèi)師生的歡歌笑語……健全財務制度，施行財務支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴格執(zhí)行各種收費標準，無亂購資料、亂收費現(xiàn)象，加強財物管理體制建立，實行一物一卡，并統(tǒng)計歸檔，堅持財務公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，承受社會、老師監(jiān)視。確保資金效勞教學，改善辦學條件。新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進展維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào)；投資3千余元新購置了一臺打印機和一臺影印機；為教誨處、德育辦、特色辦安裝了微機6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明安康的鼓勵性標語；投資訂購了8千余元的教學資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊，新增圖書XX多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學習閱讀的需要。同時為進步老師辦公的現(xiàn)代化程度，在上級教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名老師均訂購了電腦。學校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻為了工作，為了學生付出辛勤勞動并獲得優(yōu)異成績的老師，學校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻有回報”“奉獻是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領導與老師，老師與學生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的奉獻大！二、全員育人形成合力，素質(zhì)教育要素質(zhì)經(jīng)過多年的探究理論，我們確立了施行和諧校園的管理理念，形成了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的開展思路，一心一意謀開展。〔一〕加大教干隊伍的管理力度，實現(xiàn)標準管理的組織支撐?！耙粋€團結(jié)有力的有作為的班子就是一所好學校的靈魂支撐”，為此，學校提出營造一個教育主題氣氛：“理解、尊重、和諧、成功?！痹诮谈申犖榻⒎矫?，學校提出要建立一支業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良，忠于崗位，樂于奉獻，精干高效，勇于開拓的領導班子集體。要求所有校委會成員必須踐行“三實”精神即：“立足實干，注重實效，力創(chuàng)實績”；當好“三個角色”即：設計師——設計學校的開展規(guī)劃、開展目的；觀察員——洞悉教職工的優(yōu)勢所在，給予相應的指導和幫助；老師的導師——以師為本，樂于給教職工實現(xiàn)個人抱負，創(chuàng)造條件，關注老師生活與工作中的困難。在管理上：一是實行“四制”：校長負責制、崗位責任制、全員聘任制、考核獎懲制。二是建立“三個系統(tǒng)”：決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)視系統(tǒng)。三是實行依法治校與民主管理相結(jié)合，剛性與柔性并舉的管理方式。完善各種教育教學考核獎懲制度，在全體老師中形成共識“該做的必去做、不該做的絕不能去做”，努力進步教育教學效益。同時通過“校長信箱”、教代會制度，傾聽他們的心聲，征詢他們的建議，共謀學校開展大計。本年度，根據(jù)學校實際制定了實在可行的《老師實績考核方案》、《師德考核方案》、《老師綜合量化考核方案》。方案的制定在廣泛征求老師意見的根底上，由教代會通過，執(zhí)行過程較好，極大地調(diào)動了老師的積極性。校委一班人走出去，先后到文化路小學、嶧城榴園小學等附近知名學校學習先進管理經(jīng)歷，提升管理程度，并結(jié)合我區(qū)全員育人要求，制定了全員育人方案，實現(xiàn)了學校育人全覆蓋的初步標準。全員育人方面做法及獲得的成績：全員育人工作我校牢牢把握情感教育這根主線，采取了分層次，立體化動感育人的創(chuàng)新理念，緊緊把握學生的思想動態(tài)，遵循學生的開展規(guī)律，因人而異為學生的安康成長開通了綠色通道。我校上上下下，齊心協(xié)力抓教育的氣氛濃，向心力強。班主任，非班主任，門衛(wèi)人員，后勤人員，只要學生到校后，他們的目光總是跟著學生。從學生到校的第一件事存放自行車，組織有序排放，上課、下課、課間活動、衛(wèi)生掃除、維護，放學回家路隊、午餐，家長來訪等等都有導師的身影與學生的零間隔陪護。我校教職工可以突出以人為本的全員育人理念，深化體會本真教育的內(nèi)涵。用自己的實際行動教育影響學生，在認真研究文本的同時，與學生年齡特點和心理成長的現(xiàn)實結(jié)合起來，自覺不自覺的走進學生的內(nèi)心世界，傾聽學生的呼聲，撫慰學生學習生活中的煩惱，做學生的良師益友。我們的詳細做法是：1、根據(jù)老師崗位的不同，發(fā)揮各自的特長，最大限度的對學生施行育人戰(zhàn)略，我校細化了育人責任，包括“校長育人”、“校委會育人”、“班主任育人”、“任課老師育人”、“后勤工作育人”等，使育人的輻射面包羅萬象。2、通過召開發(fā)動會，激發(fā)了全體教職工的育人熱情，為廣闊教職工指明了方向。在平時的工作學習中，校園內(nèi)外時時處處被育人的場面所感染者、凈化著。3、不同層次的學生受到不同層次的教育。優(yōu)秀生、學困生、問題生，學習上、生活上、思想上都能得到老師們無處不在的關愛和教育，得到相應的啟迪和影響，使良好的精神風貌得到應有開展和展示。本學年在全員育人方面獲得成果如下：……三、抓課改，推名師，實現(xiàn)開展目的的主題支撐1、課程開設方面嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案設置課程，實事求事地開齊開足了國家課程科目。學校投入了大量資金印發(fā)了《弟子規(guī)》700余冊，《棗莊名人》500余冊作為校本課程。我校從XX年春天開場，學校開展了“早誦讀、午習字”活動。每天早晨，校園內(nèi)書聲朗朗，稚嫩得意的童音傳承著祖國燦爛文化藝術(shù)；學校開設了書法課，由我校省級書法協(xié)會會員陳玉林老師執(zhí)教，家長們都說，孩子真像個“秀才”了！2、在教學研究方面為了進步老師的教學程度，學校給每一位老師發(fā)出了做“學者型園丁”的建議！本學年一局部老師的教研論文在不同刊物上發(fā)表，賈傳明、姚純韶、賈繼云等十多位老師的論文在國家級、省級報刊上發(fā)表。學校教科研工作不斷走向標準化，自2023年2月至今，我校共立項國家、省、市重點實驗課題3個，《新課程環(huán)境下班主任工作策略研究》課題于XX年5月順利結(jié)題。各級課件分別獲獎，其中賈傳明校長和賈繼云老師的教學課件均獲國家級一等獎，李鳳梅和姚純雪老師的教學課件均獲得市級三等獎。3、在課業(yè)情況方面與學生評價方面我們提出了“只有玩得好，才能學得好”的辦學思路，要求每個老師，在課堂上是一位導師，能引著學生玩著學，學著玩；在課下更應該是孩子心中的偶像。結(jié)合“陽光體育，全____動”的理念與方案，下午3:40—4:20為全校集體活動時間，各班由班主任負責指導，進展有目的的活動，內(nèi)容豐富多彩。按照上級文件規(guī)定，學校組織的期末考試取消了百分制，使用等級制評價。我校在對學生評價上以鼓勵性評價為核心，從知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進展綜合評價。注意保護學生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進學生的開展。5、“三六五”課改方面:重示范、抓賽課、推名師，將“三六五”新課改向縱深方向全面推進。我校積極推進和深化“三六五”教學形式創(chuàng)新，施行名師帶動戰(zhàn)略。我校確立語文〔賈繼云、〕、數(shù)學〔李鳳梅、季秀芬〕、英語〔楊富章〕三科5名老師為立標輻射人，立標示范。本年度名師累計共上示范課36節(jié)次，校外名師到我校上示范課15節(jié)次。我校長期堅持賽課活動，本學期成功舉行了四輪賽課活動。賽課活動，一輪比一輪質(zhì)量高，教學成績不斷得以提升。在長期賽課中，老師的課堂教學程度得到了較大的提升，形成xx小學獨特風格的“三六五”教學形式。在XX年9月至XX年11月底這段時間里，我校老師積極參加遠程研修培訓。通過網(wǎng)絡結(jié)合三六五教學形式進展學習、磨課、練課，從而使自己的業(yè)務程度得到較大進步。賈繼云、張開發(fā)、孫寒三位老師在市優(yōu)質(zhì)課教學比武中均獲二等獎；李鳳梅、季秀芬、侯春蘭、姚純雪四位老師分別獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。在區(qū)教育局XX年10月的三六五課改調(diào)研中，我校獲得了全區(qū)第三名的好成績。本學期，老師撰寫國家、省、市、區(qū)級等教育論文共計60多篇；“一個好老師就是一個孩子的一生”。師資隊伍建立是學校開展永久的主題，把加強老師隊伍建立始終作為學校開展建立的主題工程進展推進。四、搞好品牌創(chuàng)立，提升辦學品味本年度我校緊緊圍繞區(qū)教育局《關于創(chuàng)立特色學校的會議精神》，屢次召開校委會會議，反復研究，充分醞釀，全面推進《構(gòu)建班級特色管理，探究小學德育研究》為載體的品牌工程。以德立校，以德樹人，實現(xiàn)素質(zhì)教育環(huán)境下全員育人的精神支撐。德育無小事——教育活動系列化機制：構(gòu)建教育系列專題，推動學生全面開展；利用一切可以利用的時間與事件，隨時弘揚好人好事，隨時制止不良行為。德育無空地——環(huán)境育人機制：提出環(huán)境三層次要求。第一層次：凈化——校園環(huán)境和師生的語言、行為、心靈的凈化；第二層次：美化——優(yōu)美的環(huán)境，一草一木賦予教育意義；第三層次：文明化——校園精神及文化底蘊。德育無止境——德育科研探究機制。開展對德育工作新方法、新內(nèi)容、新途徑的研究，構(gòu)建學校德育工作的新平臺。詳細做法：1、努力加強德育隊伍建立，不斷進步德育隊伍的整體素質(zhì)注重加強德育隊伍建立，特別是班主任隊伍建立。每學期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任經(jīng)歷交流會；每學期1次家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在理論中互學互進，共同進步。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)歷文章、經(jīng)歷介紹等方式，調(diào)動班主任的工作積極性。2、活動的開展，教育學生養(yǎng)成良好的習慣。〔1〕三月九月份我們開展了“學雷鋒樹新風——文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、理論禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等，學生的文明程度大大進步。四月份我們舉行了會操比賽、春運會。五月份我們還舉行了小學生“小制作”比賽，“早誦詩，午習字”競賽活動。我校選送的一件作品參加了棗莊市首屆“小哥白尼”杯理論與創(chuàng)新大賽并一舉獲得了一等獎。六月份開展了慶“六一”活動，豐富了學生們的節(jié)日生活。榮獲臺兒莊紅旗少先大隊稱號。九月十月份，圍繞慶國慶，我校開展了小學生繪畫、小制作、征文、講故事等一系列活動。11月份，我校組織開展了書畫展；12月份我們進展了冬季越野長跑比賽……“早誦詩，午習字”活動也開展的有聲有色受到全校各班的歡送?！?〕加強特殊學生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求全體黨員、干部、老師對后進生、留守生、貧困生、特長生開展結(jié)對子幫扶教育活動?！皩W生成長導師制”工作正推向深化。廣闊老師積極爭當“學生最喜歡的老師”，定期組織“讀書論壇”等活動，實在轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變老師角色，全面關注學生的成長，挖掘他們身上的閃光點，促使其各方面都得到開展。我校的關于《探究班級自主管理，構(gòu)建班級特色文化》的研究課題被省教研室立項。作為學校特色品牌研究重點，接到通知后，我們當即召開了品牌創(chuàng)立專題工作會議。幾經(jīng)討論、反復醞釀，確定了六〔2〕班、五〔1〕班、五〔2〕班、四〔2〕班、三〔2〕班為實驗班。“班級自主管理，班級特色文化”成為班級自主創(chuàng)新的載體，實驗班的班主任老師通過集體討論，反復醞釀，制定方案，論證方案，使教研課題在校長賈敏章同志的帶著下扎實有效，積極穩(wěn)妥的推進。班級自主管理，從學生到校、晨讀、眼保健操、課間操到衛(wèi)生掃除、課間活動、主題班會等班級的各項活動均有班主任引導，班委會商討，班集體表決的形式來開展施行，為學生的自主開展營造一個廣闊的舞臺，以適應自己的事情自己做，大家的事情共商榷的人性化的管理機制。班級特色文化上，也是有學生自己來精心打造，“紅歌唱起來”、“課本劇表演”、“班級文化氣氛創(chuàng)設”主動權(quán)、決策權(quán)都是來自學生自身的爆發(fā)力和創(chuàng)造力。特色品牌創(chuàng)立獲得的效果也是令人滿意的，并到達了我們制定的目的。同時教育信息上報也走在了全鎮(zhèn)的前列，詳細成績?nèi)缦拢骸傊?，本期我校獲得了一些成績，但我們也清醒地認識到，和先進學校相比還存有一定的差距：老師隊伍素質(zhì)尚待進一步進步，還需要繼續(xù)加強引導與培訓，學校特色工作還有待強化，內(nèi)涵開展還需進一步深化與豐富……在今后的工作中，我們將實事求是，找出差距與缺乏，腳踏實地地繼續(xù)以無私的敬業(yè)精神，嚴謹?shù)膽B(tài)度，爭優(yōu)的意識，努力使我校各項工作再上新臺階。教誨處工作總結(jié)2023年學期篇一：教誨處工作總結(jié)20xx年學期本學期，我校教誨處按照學期初制定的工作方案，從學校的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞全面進步教育教學質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)加大常規(guī)教學管理力度，開展教育教學活動，加強老師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力進步老師教育教學程度，以校本教研為載體，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑，以全面施行素質(zhì)教育為目的,加強對新課程的研討、跟蹤與管理,深化主體化教學改革,注重教學效益的進步,發(fā)揮教誨處對學校教學的研究、指導、效勞的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)視。現(xiàn)對本學期的教誨處工作總結(jié)如下：一、不斷加強業(yè)務培訓，努力進步老師素質(zhì)。教育教學理論具有指導教育理論的作用，能不斷更新老師的教育觀念，進步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務程度。加強業(yè)務學習，能有效進步老師的專業(yè)程度。1、積極組織老師以校本培訓為主要方式，深化學習各科課程標準，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記，領悟新課改精神和新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學思想，穩(wěn)固和強化對已有理念的領悟。各教研組根據(jù)本組確定的教研課題尋找有關教學理論，并組織老師認真學習。2、用理論指導理論。教誨處對教研組的教學研究活動、集體備課工作、老師的聽課節(jié)數(shù)都作了詳細而明確的規(guī)定，建立了老師工作量化考評方案，分別對老師的上課、備課、聽課、教學反思作了詳細的規(guī)定。3、本學期開展了多種形式的教學教研活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學研究活動，為老師的專業(yè)成長搭建了平臺，老師們學有所得，研有所樂。在11月到12月份，我們組織了青年老師說課比賽和中老年老師評課比賽，促進了全體老師教學才能的進步。二、優(yōu)化教學管理，全面進步教學質(zhì)量。1、抓常規(guī)，促進管理更加標準。本學期，我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面開展。本學期我們加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，堅持月查制度，以教研組為單位，將檢查情況與老師工作量化考評掛鉤，突出了教學管理中的“五抓”，即：①、抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在施行新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率，成為大家共同關注和考慮的問題。本學期繼續(xù)進展集體備課，做到分工備課形成預案、通過調(diào)整形成有個人特色符合班級實際的教案，并及時做好教后反思。老師的備課表達了個性化和特色化，教案書寫標準，調(diào)整方案到位，教后反思詳細，備課組每位老師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求表達共性和個性的完美的結(jié)合。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課和領導隨堂聽課制度，促進了老師的教學觀念的轉(zhuǎn)變和課堂效率的進步。③抓作業(yè)。本學期教誨處對各科作業(yè)修改情況進展了抽查，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫標準，書寫習慣良好，能做到薄本整潔。由此可見，任課老師精心設計了每次作業(yè)，做到了修改認真及時，作業(yè)量適中，符合減負要求。④抓學業(yè)評價。本學期建立和完善了學生學業(yè)評價制度，建立了學生綜合素質(zhì)評價體系，完善了語文數(shù)學的學業(yè)評價方法，建立了體育、美術(shù)、音樂、英語、信息技術(shù)、科學、品德的學業(yè)評價方法，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法。⑤抓校本課程的建立。為了全面推進素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量，為學生終身開展打根底的目的，根據(jù)我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資，考慮學生多樣化、全面化、持續(xù)性開展的需要，決定設置以“跳繩”為中心的校本課程，表達學校的辦學特色。2、抓研究，促進課改不斷深化。本學期，我校努力在課堂教學改革方面有所探究和打破，使新課程改革繼續(xù)向縱深方向開展。課堂教學講究實效。讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的目的。本學期我們圍繞“課堂教學的有效性”開展課堂教研活動，所有老師積極參加課程改革活動，努力進步課堂教學效益，使學校課程改革工作不斷推向深化。三、強化常規(guī)管理,落實教學檢查制度。1、本學期教誨處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對老師的教學方案、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)修改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到落到實處。本學期教誨處采取定期和不定期檢查的方式,把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課、作業(yè)修改,做到檢查有結(jié)果。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,局部老師教案太簡單,聽課次數(shù)缺乏,作業(yè)修改不及時等現(xiàn)象,檢查后在全校教職工會議上進展了總結(jié)，及時進展了整改。2、本學期繼續(xù)完善和落實學生綜合素質(zhì)評價,做到有組織、有預案、有步驟、有實效,真正把這項工作落到了實處。3、進一步優(yōu)化課堂教學。(1)、各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),進步教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及輔導的質(zhì)量加強了檢查與監(jiān)視。(2)、邀請上級領導和兄弟學校同志來學校進展教學指導活動。與老師進展了研討,通過一對一互幫互學活動,進步了老師的課堂教學效果,也進步了老師的教學才能。(3)、完成了教研組公開課、討論課活動,語文、數(shù)學、外語均成功舉行了校內(nèi)公開課的教學活動,到達了預期目的。四、存在問題及工作思路。本學期教誨處工作有了一定的改良,一定程度上進步了教學效益,促進了教育教學開展。不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。1、老師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。理論中我們發(fā)現(xiàn)老師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學法施行的過程中,一開場老師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在理論中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些曲折,針對主體化教學法施行中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)老師產(chǎn)生重走老路的思想。2、老師隊伍建立難度增加。進步青年老師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新老師的思想觀念需要進一步理解,在進步老師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建立,進步老師的職業(yè)道德素質(zhì)是當前老師培養(yǎng)工作中的重中之重。3、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響，對其原因應進展專門的研討與分析^p。4、完善教研組的領導與監(jiān)視工作。本學期的教研組工作是以全新形式進展的,獲得了一定的效果,但還不夠完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不平衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責任心問題,需要討論與開展的工作還有很多，怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的效勞也是教誨處在下一步工作中需要考慮的重點。在過去一學期,教誨處在整體工作上獲得了較為令人滿意的成績,今后，我們決心把日常教學工作開展得再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，穩(wěn)步進步老師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，從制度上加以改革,完善鼓勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,使我校的教育教學質(zhì)量不斷得到進步。篇二：教學工作總結(jié)學校的中心工作是教學。教誨處在校長和分管副校長的直接領導下，認真學習，扎實工作。最大限度地調(diào)動老師們的積極性，全體老師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作獲得了一定成績。為了在新的一年里再創(chuàng)佳績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，不當之處敬請領導批評指正。1、教誨處制定了實在可行的教學工作方案及教研教改，任課老師制訂了各科教學方案，全體老師嚴格標準辦學行為，嚴格執(zhí)行課程方案，開全了課程、上足了課時，促進了學生的全面開展。2、教誨處積極按照教改教研方案開展各種教研活動。2023-2023年第二學期的工作總結(jié)時間長河不懈向前，毫不停歇。一個學期很快進入了尾聲。學期工作有條不紊地進展，同上學期相比工作更為平靜。認真地完成學校布置的各項任務，利用課余時間不斷地完善自己，進步自己的專業(yè)程度。更為幸運的是，嘗試了一次新的教學改革。新的改革，新的嘗試，給自己的教學增添了許多色彩。從班級管理方面，通過小組合作，增強了學生們的集體意識，加強了學生們的凝聚力，在一幫一的帶動下，進步了大多數(shù)學生的成績，進步了他們的學習積極性。更為可喜的是，培養(yǎng)出了幾個比擬優(yōu)秀的班干部和組長，給他們足夠大的空間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的才華。環(huán)保創(chuàng)意大賽的驕人成績，正是他們工作成果地表達。這次環(huán)保大賽的設計思路和展廳布置，都注入了他們的智慧和汗水。在幾個班委的帶著下，能工巧匠們八仙過海各顯其能，制作出了奇特的實用的生活用品，得到了老師和同學們的認可。放手讓學生們大膽地去創(chuàng)造設計，不僅發(fā)揮了他們的能動性、合作性，更重要的是開拓了他們的思維，積累了經(jīng)歷。在紀律方面，各位同學積極努力，沒有出現(xiàn)較大的違紀現(xiàn)象。住校生在生活和紀律方面，嚴格要求自己，為班級爭取到了許多的榮譽。每位同學都表達出了主人翁的精神，為班級的榮譽作出了努力。我一直遵循的教育原那么是，松嚴兼用，在學生違背紀律時，我比擬習慣慢處理。以前因為性格比擬急躁，追求完美，總是給自己很大的落差感。后來覺得出現(xiàn)諸如此類的問題也比擬正常，人非圣賢，孰能無過，更何況是孩子。一般情況下，說得最多的就是，“下次注意?！薄跋虏粸槔钡取＿@樣以來，反而覺得心情放松了許多，氣吃得少了許多。換個思路考慮，也許會更容易感化學生。園丁，每天做著重復乏味的工作，不斷地修剪枝葉，鏟除雜草，只是老師跟他們所工作的對象不同而已。一個是面對著沒有語言表達才能的植物，另一個那么是面對著有思想有豐富的語言表達才能的人。2023-2023年第二學期少先隊工作總結(jié)回憶本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建立和根底教育陣地建立，結(jié)合學校工作方案，在少先隊工作中大力開展教育創(chuàng)新，全面施行素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學習風氣。深化開展豐富多彩的主題教育活動，加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，注重細節(jié)，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里安康快樂成長?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建立上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。1.堅持標準的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最正確時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。4.加強少先隊宣傳建立，繼續(xù)辦好學校紅領巾播送，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求標準有序,定時定點播出,責任落實到班級,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學生主體作用。5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的根底。日常管理是學校德育工作最根本的組成局部,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進展“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項根據(jù),進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。三、認真組織豐富多彩少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進展教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深化的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和理論前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和發(fā)奮有為的精神狀態(tài)開展工作。本學期開展了一些活動：3月是學雷鋒做好事月，6日下午，大隊輔導員率領三、四、五、六年級少先隊員來到校東大路上，手拿衛(wèi)生工具，共同清掃路面干干凈凈，受到了社員的好評。4月，少先隊組織了預防自然災害演練活動，進步了師生平安意識，遇到突發(fā)事件可以鎮(zhèn)定對待，減少了傷亡事故的發(fā)生。六一到來，少先隊組織了新隊員入隊儀式，有48名學生榮耀的參加少先隊組織，并進展了聯(lián)歡活動?？傊?，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)進步了，行為更為標準了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的根底。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些缺乏。比方：一些學生還是不能養(yǎng)成保護公共衛(wèi)生的好習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，認真向別的學校學習經(jīng)歷，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作效勞，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面開展的社會建立者和接班人?！?」2023-2023學年度第二學期教務處工作總結(jié)本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面進步教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建立高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程方案，抓好教學監(jiān)控，大面積進步教學質(zhì)量，從而加速了學校開展。一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師再次學習新的《課程標準》，形成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學方法巡回報告會等。二、加強校本培訓，進步老師素質(zhì)。1、開學初教務處對老師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位進步自身素質(zhì)。2、開展校本培訓，校本教研活動是進步老師教學程度的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經(jīng)歷。3、加強老師網(wǎng)上學習的管理工作，使老師的網(wǎng)上學習真正落到實處，到達應有的效果。語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累；教學科突出才能的培養(yǎng)，掌握數(shù)學思想和方法，獲得數(shù)學活動經(jīng)歷；外語科突出情境教學，進步學生“聽、說、讀、寫”才能；理化生加強實驗教學，訓練學生動手操作才能；音體美提倡興趣教學，加強學習娛樂性、參與性。全面進步教學質(zhì)量。三、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有詳細的教學內(nèi)容；有連接而明晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學方案，科學確定四次全校統(tǒng)一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校老師命題，實行教、考別離，既表達了公平性，又能最大限度理解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一修改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為老師提供各項數(shù)據(jù)進展反應，五天內(nèi)學生榮耀榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析^p會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。4、科學完善并制定期末教學質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地鼓勵老師們?yōu)檫M步教學質(zhì)量而奮力拼搏。5、理化實驗室從無到有，本著節(jié)約的原那么添置了大局部實驗器材和藥品，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，進步了實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質(zhì)學生打下了堅實的根底。四、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年老師師徒結(jié)對要求》，施行師徒結(jié)對；要求青年老師多學習、多聽課；開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽；選拔青年老師參加縣級以上各類學科競賽。施行“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。五、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一那么堅持月考制度，一那么標準月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績輸入電腦傳送教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。畢業(yè)班成績要以“榮耀榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。六、將來工作展望。學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢開展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇領先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心籌劃全校教學方案，落實各階段工作，及時改良發(fā)現(xiàn)的問題，進步管理效能，為實現(xiàn)新目的而不懈努力。1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、針對局部班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進展調(diào)整和充實。4、積極聯(lián)絡兄弟學校聯(lián)考，橫向比擬理解自身缺乏，采取針對性措施以期做得更好。5、制定續(xù)聘、解聘老師工作合同的文件，進一步調(diào)動老師的工作積極性。6、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、科任老師會議，局部學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，獲得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。2023-2023學年第二學期學校少先隊工作總結(jié)本學期雖然任務繁重，但少先隊工作沒有一絲一毫的放松，圓滿完成了上級布置的各項任務。并在學校領導的大力支持和引領下開展了一系列活動，極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了良好的品德習慣，下面，將我校本學期開展活動情況做一簡單總結(jié)。三月份開展了“學雷鋒主題理論活動月”，包括活動的啟動儀式，感恩母親節(jié)，社會效勞理論活動，手抄報評選，學習雷鋒的日記故事主題隊會等，通過這些活動讓學生的身心得到了一次莊嚴的洗禮，以雷鋒為典范，確定了今后的奮斗目的。四月份開展了清明節(jié)防火知識宣傳，組織學生們書寫標語，張貼標語，為春季的防火工作奉獻出一份力量。還開展了“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動，通過校園播送，學校宣傳欄等多種形式對活動進展了宣傳，在少先隊員中揭起爭做美德少年的熱潮，每名少先隊員都能以美德少年的標準嚴格要求自己，使各方面的習慣都得到了培養(yǎng)和進步。五月份開展“感恩母親節(jié)”活動，同學們親手為母親做了小禮物，表達了自己的感恩之情，并根據(jù)活動體會制作了手抄報，表達了自己的感恩之情以及好好學習報答父母的決心。六一兒童節(jié)籌備了各種形式的小游戲，讓孩子們盡情的玩耍和放松，度過了一個快樂的節(jié)日。期初我們組建了鼓號隊，制定了詳細的訓練方案，并嚴格按照方案進展訓練，到五月末，鼓號隊已初具規(guī)模，為豐富的校園生活增添了一道亮麗的風景。本學期的工作已經(jīng)完畢，今后仍然任重道遠，我們會時刻準備著，迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。2023-2023學年第二學期高中老師工作總結(jié)本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一〔3〕班班主任，在領導和同事們的關心幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務程度上也有了很大的進步?，F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：首先，師德方面。我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建立又是老師隊伍建立最根本的建立。老師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心開展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、保護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而可以親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生浸透思想道德教育，并以標準的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。其次，教學方面。作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、修改作業(yè)、輔導學生、考察學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，修改了必須評，講評后補救。在教學中關心保護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”〔特殊生、學困生、優(yōu)等生〕工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以進步學生的才能為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作才能突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。再次，班主任工作方面。一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，獲得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導。教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，理解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要進步學生的語文素養(yǎng)和才能，必須不斷學習更新教學觀念，施行教學理念，理論改良教學方式，進步教學程度。作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)歷上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和缺乏，努力朝一個優(yōu)秀中學老師的方向開展。新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校開展奉獻自己的一份力量。2023-2023學年度第二學期小學教務處工作總結(jié)我們xx小學堅持全面貫徹落實國家教育方針，積極創(chuàng)新的教育理念，堅持“以人為本，張揚個性，和諧開展”的辦學宗旨，以“講文明、求真知、做真人”為校訓，形成了“團結(jié)、勤奮、進取”的校園風氣。本學期我們教務處認真貫徹落實學校工作方案，在各校級領導的關心和指導下，在各教研組老師的大力配合下，以校本教研為載體，以教研組特色建立為抓手，以進步課堂教學有效性為核心，以促進老師群體專業(yè)化程度的進步為目的，深化教學一線，為老師和學生效勞，較好地完成了本學期的各項工作。現(xiàn)從完善常態(tài)工作，著力打造專業(yè)化老師隊伍；進步課堂效率，保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提升；加強中青年老師的培養(yǎng)，形成梯隊建立；開展豐富的學科活動，夯實雙基，培養(yǎng)拔尖人才；以及存在的問題五個方面總結(jié)如下：一、積極開展校本研訓，提升老師業(yè)務素質(zhì)。為了進步老師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)程度，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務學習與有方案地組織局部老師外出學習與培訓。本學年學校先外派老師學習《新課程標準解讀》〔XX版〕，再組織校內(nèi)集中培訓，然后老師自行學習，再度安排各組老師集中討論了。教務處根據(jù)兩個版本的課程標準，結(jié)合學校的實際，安排了進展比照學習?！缎抡n程標準》〔XX版〕每一處細微改變都是眾多老師多年累積的教育經(jīng)歷的結(jié)晶，對指導和改良我們老師的教學有著實際的意義。我們相信，通過一段時間的學習，老師對《新課程標準》〔XX版〕的解讀必定會有自己獨特的理解與大幅度的提升。教研組建立是學科教學才能建立的核心，是學校開展高