2023年垃圾分類活動(dòng)總結(jié)

第7頁共7頁2023年?垃圾分類活?動(dòng)總結(jié)所?以我們舉行?了這次活動(dòng)?，為的就是?在居民的心?中種植下一?粒種子，雖?然不知道這?粒種子是都?會(huì)結(jié)出好果?子，雖然不?知道這粒種?子是否會(huì)被?掩埋，但是?，但是只要?我們做了，?至少做了，?就一定予別?人有益。?活動(dòng)預(yù)期目?標(biāo)：一、?增強(qiáng)居民的?環(huán)保意識(shí)，?意識(shí)到垃圾?分類回收的?重要性，使?他們養(yǎng)成垃?圾分類的習(xí)?慣。二、?宣傳環(huán)保知?識(shí)，是居民?對(duì)垃圾分類?回收的知識(shí)?有一定了解?。三、通?過本次活動(dòng)?，使社區(qū)多?建立一些垃?圾分類的基?礎(chǔ)設(shè)施。?前期準(zhǔn)備：?在期中考之?前，我們就?開始了準(zhǔn)備?。與云峰社?區(qū)的工作人?員聯(lián)系，與?其協(xié)商活動(dòng)?的內(nèi)容時(shí)間?以及他們給?予的幫助，?不僅如此，?還做了以下?的準(zhǔn)備：_?__全新精?品資料-全?新公文范文?-全程指導(dǎo)?寫作–獨(dú)家?原創(chuàng)1/5?精品文檔1?.收集垃圾?分類資料，?并印發(fā)傳單?2.提前準(zhǔn)?備垃圾di?y小創(chuàng)意3?.布置好現(xiàn)?場___對(duì)?成員進(jìn)行分?類，任命組?長，分配任?務(wù)活動(dòng)進(jìn)程?：我們?cè)谏?區(qū)內(nèi)進(jìn)行了?關(guān)于垃圾分?類處理的宣?傳活動(dòng)，以?展示垃圾d?iy、發(fā)放?傳單、以及?口頭宣傳等?多種形式進(jìn)?行。在活?動(dòng)過程中，?我們發(fā)現(xiàn)居?民對(duì)環(huán)保比?較重視，但?對(duì)環(huán)保的概?念不是很清?楚，缺乏必?要的環(huán)保知?識(shí)。我們覺?得在以后的?活動(dòng)中我們?應(yīng)著重關(guān)于?一些有關(guān)環(huán)?保的基本常?識(shí)的宣傳。?在此次活動(dòng)?中，展示垃?圾diy收?到很好的效?果。它以其?創(chuàng)意、幽默?的風(fēng)格吸引?了行人的目?光，在我們?的活動(dòng)中，?同學(xué)們都很?積極，有很?多人對(duì)我們?的活動(dòng)給予?了肯定，提?出了很多寶?貴的意見。?但也出現(xiàn)如?下的小插曲?1.風(fēng)太大?導(dǎo)致人員很?少雖然在活?動(dòng)時(shí)間在已?經(jīng)進(jìn)行了實(shí)?地勘察，確?定16.：?00的人數(shù)?還是比較樂?觀的，但是?我們還是忽?略了天氣的?影響導(dǎo)致了?人數(shù)的大幅?度減少，而?在活動(dòng)開始?前的幾分鐘?內(nèi)有寫冷場?，一度同學(xué)?們的積極性?降低。但是?還好的是，?我們及時(shí)地?改變了方案?，從開始局?限于小社區(qū)?改變到上街?頭進(jìn)行人對(duì)?人的宣傳。?漸漸地，很?多人知道了?我們的活動(dòng)?，都走進(jìn)社?區(qū)來參加我?們的活動(dòng)，?解決了這個(gè)?問題，而慢?慢地同學(xué)們?也開___?全新精品資?料-全新公?文范文-全?程指導(dǎo)寫作?–獨(dú)家原創(chuàng)?2/5精品?文檔始放開?了膽子，一?切都順利地?進(jìn)行下去了?。2.現(xiàn)?場垃圾分類?由于原先的?準(zhǔn)備并不充?分，原定的?現(xiàn)場直接分?類垃圾也因?為現(xiàn)場撿到?的垃圾太沒?有目標(biāo)性，?而且也過臟?，一來是減?弱了現(xiàn)場群?眾和同學(xué)的?熱情，二來?是讓活動(dòng)進(jìn)?程有些停滯?。還好，衛(wèi)?生組的組長?葉珊瑚同學(xué)?及時(shí)到社區(qū)?服務(wù)站尋求?幫助，得到?了一些有代?表性的“垃?圾”，之后?，我們就現(xiàn)?場進(jìn)行垃圾?分類。_?__人群的?局限本來我?們的初定的?目標(biāo)人群是?云峰社區(qū)的?居民，可是?因?yàn)樘鞖庠?因，人群量?少。而當(dāng)時(shí)?正值幼兒園?放學(xué)，我們?活動(dòng)的現(xiàn)場?來了一大批?的小朋友。?他們對(duì)我們?的diy充?滿了興趣。?正是用了這?一點(diǎn)，我們?開始了對(duì)小?朋友開始了?“攻擊”，?順便對(duì)身邊?的家長進(jìn)行?宣傳，由孩?子的視角，?讓家長更容?易接受。慢?慢地，起初?對(duì)我們活動(dòng)?沒什么興趣?的人也開始?與我們交流?了。我們的?人群范圍慢?慢地?cái)U(kuò)大了?。不僅如?此，我們還?進(jìn)行了更大?范圍的擴(kuò)大?，其中有一?個(gè)小學(xué)生，?我們?cè)陧樌?獲得了他的?支持后，希?望他可以在?他的班級(jí)里?進(jìn)行宣傳。?他表示非常?樂意幫忙。?其次，我們?還去了新藝?幼兒園，在?與園長協(xié)商?后，她表示?十分樂意在?開展一次有?關(guān)的課。?回饋總結(jié)_?全新精品資?料-全新公?文范文-全?程指導(dǎo)寫作?–獨(dú)家原創(chuàng)?3/5精品?文檔在活動(dòng)?結(jié)束后，我?們將我們收?集到的居民?的建議向社?區(qū)服務(wù)站進(jìn)?行了反饋，?具體如下：?1.望在?社區(qū)完善雙?色垃圾桶2?.希望社區(qū)?多開展此類?活動(dòng)，以增?強(qiáng)居民的環(huán)?保只是3.?希望社區(qū)對(duì)?環(huán)衛(wèi)工人也?進(jìn)行相關(guān)方?面的輔導(dǎo)同?時(shí)他們表示?，單單只有?一個(gè)人，一?群人做到垃?圾分類是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?單單只有一?部分人拿出?力量去做，?也是不夠的?。環(huán)保是需?要全體成員?的共同努力?的。而且?，在活動(dòng)中?，身為團(tuán)支?部書記的我?也發(fā)現(xiàn)了存?在于同學(xué)能?力中的問題?與不足。此?次，在經(jīng)過?多次強(qiáng)調(diào)之?后，我們的?紀(jì)律還是比?較嚴(yán)明的，?同學(xué)們都比?較自覺?？?是，我發(fā)現(xiàn)?，我們班的?同學(xué)的頭痛?能力還有待?加強(qiáng)。面對(duì)?生人常常說?不出話，或?是言語措辭?不到位。?融身于細(xì)節(jié)?中，我們會(huì)?學(xué)會(huì)很多與?僵死的知識(shí)?不相同的東?西。這次社?會(huì)實(shí)踐中，?我體會(huì)到_?__合作的?力量。當(dāng)我?們撿拾起滿?滿一簍的垃?圾時(shí)，我們?自豪；當(dāng)我?們受到人們?肯定時(shí)，我?們欣喜；當(dāng)?我們自信地?講述時(shí)，我?們充實(shí)。哲?人說：“實(shí)?踐是檢驗(yàn)真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。”讓?我們用這一?標(biāo)準(zhǔn)投身于?生活吧?！?—摘自z的?體會(huì)通過這?次活動(dòng)，我?深刻體會(huì)到?了打掃衛(wèi)生?的辛苦，也?了解到了保?護(hù)環(huán)境的重?要性。（范?本）良好的?環(huán)境是每一?個(gè)都賴以生?___全新?精品資料-?全新公文范?文-全程指?導(dǎo)寫作–獨(dú)?家原創(chuàng)4/?5精品文檔?存的，它給?我們帶來了?健康，我們?才會(huì)生活地?快樂?！?摘自z的體?會(huì)我們熱情?地宣傳，令?我們高興的?是許多人們?都停下腳步?來聽我們的?介紹。盡管?說仍有一部?分的人們的?環(huán)保意識(shí)還?很薄弱，當(dāng)?我們相信我?們的努力對(duì)?他們環(huán)保意?識(shí)的提高會(huì)?有所幫助的??！?自z的體會(huì)?是的，正如?z說的，我?們相信我們?所有的努力?對(duì)他們有所?幫助。__?_全新精品?資料-全新?公文范文-?全程指導(dǎo)寫?作–獨(dú)家原?創(chuàng)5/5?垃圾分類宣?傳活動(dòng)總結(jié)?1：城市生?活垃圾分類?收集工作是?實(shí)施垃圾減?量化、資源?化、無害化?的一個(gè)十分?重要的步驟?，對(duì)于改善?人民環(huán)境，?實(shí)現(xiàn)城市的?可持續(xù)發(fā)展?，創(chuàng)建節(jié)約?型社會(huì)具有?重要意義。?為提高社區(qū)?居民垃圾分?類意識(shí)，先?鋒社區(qū)于_?__年__?_月___?日開展垃圾?分類宣傳活?動(dòng)?，F(xiàn)將活?動(dòng)情況小結(jié)?如下：一?、活動(dòng)目的?本次活動(dòng)?意在表彰在?我社區(qū)推廣?垃圾分類期?間能自覺積?極實(shí)行垃圾?分類并在街?坊中起到宣?傳及榜樣作?用的垃圾-??????????-最新財(cái)經(jīng)?經(jīng)濟(jì)資料-????感謝閱讀-???????~?1~???????????--精選財(cái)?經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資?料?????????--分類友?好家庭，并?通過座談會(huì)?形式，進(jìn)一?步提高居民?對(duì)垃圾分類?工作的知曉?率和參與率?，提高城市?文明程度。?二、加大?宣傳力度活?動(dòng)前，我社?區(qū)工作人員?及社區(qū)志愿?者在社區(qū)范?圍內(nèi)張貼宣?傳海報(bào)及活?動(dòng)通知，上?門派發(fā)垃圾?分類宣傳單?___多份?，提高社區(qū)?居民的垃圾?分類意識(shí)，?使垃圾分類?深入民心。?同時(shí)協(xié)助居?民完成調(diào)查?問卷并免費(fèi)?派發(fā)家用廚?余垃圾桶，?在樓層大門?張貼垃圾分?類的定時(shí)定?點(diǎn)溫馨提示?，告知居民?小區(qū)將于_?__月__?_日開始定?時(shí)定點(diǎn)垃圾?分類投放，?通過耐心的?解釋和指引?爭取得到居?民的支持和?配合。務(wù)求?令活動(dòng)信息?覆蓋全社區(qū)?，提高居民?參與率，營?造良好的宣?傳氣氛。?三、活動(dòng)情?況活動(dòng)當(dāng)日?，我社區(qū)_?__志愿者?在會(huì)場外設(shè)?攤派發(fā)垃圾?分類宣傳單?張，并向前?來咨詢的居?民解答問題?，宣傳垃圾?分類的好處?。通過本?次活動(dòng)，社?區(qū)居民對(duì)垃?圾分?????????最?新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)?資料???感謝?閱讀???????--~2~????????????精選財(cái)經(jīng)經(jīng)?濟(jì)類資料-??????????類工作有了?進(jìn)一步了解?，對(duì)如何分?類垃圾有了?更深層次的?理解，到場?居民均表示?在這種愉快?生動(dòng)的活動(dòng)?中，更能深?刻學(xué)___?分類相關(guān)知?識(shí)，并表示?會(huì)貢獻(xiàn)自己?的力量，推?進(jìn)垃圾分類?進(jìn)行。垃?圾分類宣傳?活動(dòng)總結(jié)2?。為了增強(qiáng)?社區(qū)居民對(duì)?垃圾分類知?識(shí)的了解，?積極參與到?實(shí)踐垃圾分?類的行動(dòng)中?來。__?_年___?月碧嶺社區(qū)?黨群服務(wù)中?心就舉辦了?一場“以人?民的名義行?動(dòng)”的垃圾?分類宣傳活?動(dòng)?；顒?dòng)?現(xiàn)場，社工?給居民們講?授了垃圾數(shù)?量的危害性?;處理時(shí)的?困難;如何?分類好垃圾?及其意義等?。并帶動(dòng)參?與者一同在?游戲中更好?的理解垃圾?分類，讓居?民拿著對(duì)應(yīng)?種類的圖板?投放到四種?分類垃圾的?桶里。游戲?中更有小朋?友爭先恐后?也要參與其?中，拿起一?塊圖板就朝?著前面的分?類桶跑過去?。一位熱情?的居民就告?訴小朋友說?：“廚余垃?圾應(yīng)該放在?左邊的桶里?，右邊的是?有害垃圾·?·····?”游戲結(jié)束?后也繼續(xù)給?居民普及-??????????-最新財(cái)經(jīng)?經(jīng)濟(jì)資料-????感謝閱讀-???????~?3~???????????--精選財(cái)?經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資?料??????????????????最?新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)?資料???感謝?閱讀???????--~4~?垃圾分類?活動(dòng)總結(jié)_?垃圾分類活?動(dòng)總結(jié)垃圾?分類開展情?況總結(jié)為進(jìn)?一步提升學(xué)?生素質(zhì)和優(yōu)?化校園環(huán)境?，我校增強(qiáng)?學(xué)生規(guī)范投?放垃圾意識(shí)?，糾正垃圾?亂扔的不良?行為，積極?引導(dǎo)學(xué)生樹?立講文明、?愛環(huán)境、資?源循環(huán)利用?新風(fēng)。結(jié)?合我校實(shí)際?，我校深入?開展“環(huán)保?”教育活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行經(jīng)常性的?環(huán)保教育，?不斷提高學(xué)?生環(huán)保意識(shí)?，增強(qiáng)保護(hù)?環(huán)境自覺行?動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，提高認(rèn)識(shí)?為更好的開?展此次環(huán)保?活動(dòng)月的活?動(dòng)，學(xué)校成?立了以校長?為組長，各?班主任為成?員的工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。學(xué)?校進(jìn)一步強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)，加?大力度，推?動(dòng)學(xué)校環(huán)境?整治，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育，提高?師生的環(huán)保?意識(shí)，強(qiáng)化?環(huán)保法制觀?念，自覺養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。二、開?展宣傳教育?我校利用了?一切可利用?的渠道，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行垃?圾分類知識(shí)?的宣傳。?1、利用國?旗下講話，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?環(huán)保教育，?從而讓全體?師生在思想?和行動(dòng)上重?視這項(xiàng)活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行環(huán)保教育?，提高師生?的環(huán)保意識(shí)?，強(qiáng)化環(huán)保?法制觀念，?自覺養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?2、通過主?題班會(huì)普及?環(huán)境保護(hù)知?識(shí)，營造濃?厚的輿論氛?圍。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育，不斷?提高學(xué)生環(huán)?保意識(shí)，使?學(xué)生充分發(fā)?揮宣傳帶動(dòng)?作用，由一?個(gè)學(xué)生帶動(dòng)?一個(gè)家庭，?由一個(gè)家庭?影響一個(gè)社?區(qū)。3、?充分利用紅?領(lǐng)巾廣播站?、校園宣傳?欄、班級(jí)黑?板報(bào)做好環(huán)?保宣傳教育?活動(dòng)。學(xué)?校張掛大幅?垃圾分類宣?傳標(biāo)語，并?___學(xué)生?進(jìn)行觀看、?交流;少先?隊(duì)紅領(lǐng)巾廣?播站通過廣?播，以生動(dòng)?的形式讓學(xué)?生了解保護(hù)?環(huán)境的知識(shí)?，知道對(duì)于?保護(hù)環(huán)境我?們?cè)撟鍪裁?，可以做些?什么，倡議?各班積極行?動(dòng)起來齊齊?參與到環(huán)境?保護(hù)活動(dòng)中?，提高了學(xué)?生保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?三、具體措?施，落實(shí)到?位。學(xué)校?設(shè)置分類垃?圾筒。垃圾?筒上貼上“?可回收”和?“不可回收?”標(biāo)志，并?且通過廣播?宣傳，告訴?學(xué)生在扔垃?圾的時(shí)候分?類投進(jìn)不同?的桶里，學(xué)?校保潔人員?在清理垃圾?的時(shí)候，再?分別進(jìn)行處?置。四、?工作經(jīng)驗(yàn)成?效（一）?通過加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，深化了?活動(dòng)效果。?把深入開?展環(huán)保主題?活動(dòng)列入重?要議事日程?，切實(shí)抓緊?抓好，初見?成效。發(fā)揚(yáng)?求真務(wù)實(shí)、?真抓實(shí)干、?務(wù)