2022年04月廣州市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位廣州市婦女兒童醫(yī)療中心第一批公開招聘87名工作人員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年04月廣州市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位廣州市婦女兒童醫(yī)療中心第一批公開招聘87名工作人員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.江蘇∶南京∶北京

A、上海∶?？凇闷謻|

B、武漢∶湖北∶河北

C、青海∶遼寧∶西寧

D、廣東∶廣州∶貴州

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系、并列關(guān)系。

第一步：分析題干

南京是江蘇的省會(huì)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；且江蘇和北京的都是省級(jí)行政單位，為并列關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：廣州是廣東的省會(huì)，且廣東和貴州都是省級(jí)行政單位，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：?？谂c上海沒有關(guān)系；浦東是上海的市轄區(qū)，為組成關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：武漢是湖北的省會(huì)，但兩詞的順序與題干相反，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：遼寧不是青海的省會(huì)，二者的行政級(jí)別一致，為并列關(guān)系，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

2.①現(xiàn)有的公共服務(wù)水平和廣大人民群眾的要求還有較大差距②公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長(zhǎng)③但由于多種因素的制約④公共服務(wù)總量形式仍然不容忽視⑤近年來，我國(guó)公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、②③⑤④①

B、⑤②③④①

C、②⑤③①④

D、⑤③④②①

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)選項(xiàng)可知，首句是②或⑤。②論述公共產(chǎn)品供給，⑤說公共服務(wù)體系，應(yīng)從大話題到小話題，所以⑤在②前，排除A、C項(xiàng)。

③句有轉(zhuǎn)折詞“但”，與前文語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，說明③之前都在說好的方面，②和⑤都在③之前，排除D項(xiàng)。

故本題選B。

3.投射效應(yīng)是指以己度人，認(rèn)為自己具有某種特性，他人也一定會(huì)有與自己相同的特性，從而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上，同時(shí)認(rèn)為對(duì)方也應(yīng)該有同樣的感受和認(rèn)知。簡(jiǎn)單來說，這是一種強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。下列屬于投射效應(yīng)的是：

A、某人非常喜歡打籃球，只要跟別人說話就圍繞著籃球的話題沒完沒了，不管別人是否感興趣

B、某人喜愛武術(shù)，因而看電影只喜歡看武打片

C、林麗與王飛兩人性格相投，一見鐘情，不顧家人反對(duì)結(jié)為夫妻

D、公司林老板看到新招聘來的大學(xué)生很像自己年輕時(shí)的樣子，因而非常喜歡他，同時(shí)對(duì)他寄予很高的期望

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①以己度人；②強(qiáng)加于人。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：某人自己喜歡打籃球，就只跟別人聊籃球有關(guān)的話題，不管別人是否感興趣，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：某人喜歡武術(shù)所以只看武打片，并未涉及他人，不符合①②，排除。

C選項(xiàng)：林麗與王飛兩人性格相投，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：老板只是欣賞像自己的大學(xué)生員工，不符合②，排除。

故本題選A。

4.一位機(jī)場(chǎng)安全檢查人員認(rèn)為，他在長(zhǎng)期工作經(jīng)歷中培養(yǎng)出了一種特殊的能力，即能夠準(zhǔn)確地判斷一個(gè)人有沒有欺騙他。他之所以這樣認(rèn)為的依據(jù)是，在旅客進(jìn)行登機(jī)安全檢查時(shí)，且未經(jīng)機(jī)器檢查前，他僅靠觀察神色和簡(jiǎn)單交談就能確定一個(gè)人是否可疑。而在他認(rèn)為可疑的人中，無(wú)一例外地都檢查出攜帶了禁止登機(jī)物品。以下選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述安檢人員的論證的是：Ⅰ.在他認(rèn)為不可疑的人中，有旅客經(jīng)機(jī)器檢查攜帶了禁止登機(jī)物品，但經(jīng)證實(shí)是無(wú)意的。Ⅱ.在他認(rèn)為不可疑的人中，有旅客經(jīng)機(jī)器檢查攜帶了禁止登機(jī)物品，且經(jīng)證實(shí)是有意的。Ⅲ.在他認(rèn)為可疑并經(jīng)機(jī)器檢查確實(shí)攜帶了禁止登機(jī)物品的旅客中，有人經(jīng)證實(shí)是無(wú)意的。

A、只有Ⅰ

B、只有Ⅱ

C、只有Ⅲ

D、只有Ⅱ和Ⅲ

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：他認(rèn)為可疑的人都檢查出攜帶了禁止登機(jī)物品

結(jié)果：他能夠準(zhǔn)確地判斷一個(gè)人有沒有欺騙他

第二步：分析選項(xiàng)

Ⅰ：“不可疑的人無(wú)意攜帶”說明該工作人員確實(shí)具備這種判斷的能力，支持題干，排除。

Ⅱ：“他認(rèn)為不可疑的人中有旅客有意攜帶了禁止登機(jī)物品”說明沒有判斷出來，削弱突感，當(dāng)選。

Ⅲ：“他認(rèn)為無(wú)意攜帶禁止登機(jī)物品的旅客是可疑的”說明該工作人員并不具有準(zhǔn)確判斷的能力，削弱題干，當(dāng)選。

綜上：Ⅱ、Ⅲ均能削弱該安檢人員的論證。

故本題選D。

5.2020年底我國(guó)區(qū)域性整體貧困得到解決，提前實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)。下列關(guān)于我國(guó)在減貧事業(yè)獲得的成就與其具體表現(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是：

A、貧困人口食物權(quán)得到穩(wěn)定保障——實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，解決食物匱乏和營(yíng)養(yǎng)不良問題，“不愁吃”問題基本解決

B、貧困人口飲水安全得到有力保障——實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，累計(jì)解決2889萬(wàn)貧困人口飲水安全問題，3.82億農(nóng)村人口受益

C、貧困地區(qū)義務(wù)教育得到充分保障——農(nóng)村貧困家庭子女義務(wù)教育階段輟學(xué)問題實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零

D、貧困人口基本醫(yī)療得到有效保障——基本形成包括疾病預(yù)防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生防治等各種專業(yè)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)體系

正確答案：D，

答案解析

本題為政治常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

2021年《全面建成小康社會(huì)：中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書在“三、以發(fā)展促人權(quán)增進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化權(quán)利”中的“2.衛(wèi)生健康服務(wù)公平可及”部分指出：“公共衛(wèi)生服務(wù)體系基本形成?！膊☆A(yù)防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生防治、應(yīng)急救治、采供血、衛(wèi)生監(jiān)督等各種專業(yè)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)體系基本形成?！?/p>

D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，正確對(duì)應(yīng)為“衛(wèi)生健康服務(wù)公平可及——基本形成包括疾病預(yù)防控制、健康教育、婦幼保健、精神衛(wèi)生防治等各種專業(yè)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)體系”，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：2021年《全面建成小康社會(huì)：中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書在“二、消除絕對(duì)貧困實(shí)現(xiàn)基本生活水準(zhǔn)權(quán)”中的“1.貧困人口食物權(quán)得到穩(wěn)定保障”部分指出：“……實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，解決食物匱乏和營(yíng)養(yǎng)不良問題……貧困人口糧谷類食物攝入量穩(wěn)定增加，‘不愁吃’問題基本解決，重點(diǎn)貧困群體健康營(yíng)養(yǎng)狀況明顯改善，免于饑餓的基本權(quán)利得以切實(shí)保障?！睂?duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：2021年《全面建成小康社會(huì)：中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書在“二、消除絕對(duì)貧困實(shí)現(xiàn)基本生活水準(zhǔn)權(quán)”中的“2.貧困人口飲水安全得到有力保障”部分指出：“……‘十三五’規(guī)劃期間，又實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，累計(jì)解決2889萬(wàn)貧困人口飲水安全問題，3.82億農(nóng)村人口受益。……”對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：2021年《全面建成小康社會(huì)：中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的光輝篇章》白皮書在“二、消除絕對(duì)貧困實(shí)現(xiàn)基本生活水準(zhǔn)權(quán)”中的“3.貧困地區(qū)義務(wù)教育得到充分保障”部分指出：“……農(nóng)村貧困家庭子女義務(wù)教育階段輟學(xué)問題實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，2020年貧困縣九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到94.8%?！睂?duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選D。

6.我們無(wú)論做任何事情，或做出任何的決定，都必須考慮到在不同方面求取平衡。當(dāng)然，不同的人的平衡技巧和“功力”各不相同，但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬(wàn)別讓自己陷入對(duì)于潮流的盲目追逐之中，以至于迷失自己，錯(cuò)過人生美好的事物。對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、做任何事情都要注意在不同方面的平衡

B、人們的平衡技巧存在著個(gè)性差異

C、追逐潮流是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利

D、無(wú)論做任何事情都不要盲目追逐潮流

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通讀文段，發(fā)現(xiàn)文段并未涉及“追逐潮流是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利”的相關(guān)表述，所以C項(xiàng)無(wú)中生有，此題為選非題，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“我們無(wú)論做任何事情，或做出任何的決定，都必須考慮到在不同方面求取平衡”可知A項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)“不同的人的平衡技巧和‘功力’各不相同”可知B項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬(wàn)別讓自己陷入對(duì)于潮流的盲目追逐之中”可知D項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。

故本題選C。

7.由于現(xiàn)今大學(xué)對(duì)自身職能以及職能履行的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。另外，大學(xué)及教師群體對(duì)“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對(duì)立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對(duì)專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識(shí)傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A、大學(xué)應(yīng)提高對(duì)自身職能的認(rèn)識(shí)

B、大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

C、大學(xué)必須提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)

D、大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對(duì)教學(xué)與科研一視同仁

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說大學(xué)內(nèi)部缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會(huì)公信力。第二句“另外”表并列，說大學(xué)中教學(xué)與科研相對(duì)獨(dú)立。第三句進(jìn)一步解釋第二句說教學(xué)難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。文段為并列結(jié)構(gòu)，因此要總結(jié)兩者，第一句和第二句都說明的是教學(xué)不被重視，即教學(xué)的價(jià)值沒有得到體現(xiàn)，所以要提高對(duì)教學(xué)價(jià)值的體現(xiàn)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段第一個(gè)分句里的原因表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“教學(xué)質(zhì)量”是不注重教學(xué)價(jià)值所產(chǎn)生的影響，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)只是針對(duì)了第二個(gè)方面，過于片面，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

8.春雨∶杏花∶江南

A、夏荷∶烈日∶江北

B、秋風(fēng)∶臘梅∶華北

C、秋霜∶枯草∶塞外

D、冬雪∶牡丹∶邊疆

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

春雨和杏花都是春季的景象；

B選項(xiàng)：秋風(fēng)是秋季的天氣現(xiàn)象，但臘梅是冬季的植物，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：冬雪是冬季的天氣現(xiàn)象，但牡丹是春季的植物，所以D錯(cuò)。

第二步：仔細(xì)分析

春雨為天氣現(xiàn)象，杏花為植物，二者與江南構(gòu)成景色與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；

A選項(xiàng)：夏荷是夏季的植物，烈日是夏季的天氣現(xiàn)象，但與題干詞語(yǔ)的順序不一致，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：秋霜是秋天的天氣現(xiàn)象，枯草是秋天的植物，二者與塞外構(gòu)成景色與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

9.蹦床運(yùn)動(dòng)員在離開蹦床一定高度后落回蹦床，若不考慮空氣阻力，下列說法錯(cuò)誤的是：

A、運(yùn)動(dòng)員在離開蹦床上升過程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員一定不做功

B、運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí)，速度為零

C、運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí)，受到的合力為零

D、運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)下落過程中，重力勢(shì)能減小

正確答案：C，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------重力勢(shì)能是因?yàn)槲矬w被舉高而具有的勢(shì)能

第二步：題干解答：

運(yùn)動(dòng)員在離開蹦床上升過程中，運(yùn)動(dòng)員與蹦床不接觸，蹦床與運(yùn)動(dòng)員之間沒有力，所以不做功，A選項(xiàng)正確；

運(yùn)動(dòng)員在最高時(shí)，速度為零，B選項(xiàng)正確；

在最高點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員只受到向下的重力，所以受到的合力不是零，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

重力勢(shì)能與高度成正比，高度降低，重力勢(shì)能減少，D選項(xiàng)正確。

本題為選非題，故本題選C。

10.（1）推廣使用可降解的塑料制品（2）發(fā)明塑料（3）產(chǎn)生白色污染（4）制成各種塑料制品（5）棄置成為固體廢物

A、2-4-3-5-1

B、2-4-5-3-1

C、1-2-3-4-5

D、1-2-4-3-5

正確答案：B，

答案解析

題干描述的是白色污染問題的產(chǎn)生和解決。

（3）產(chǎn)生白色污染必然在（5）棄置成為固體廢物之后，排除A、C、D選項(xiàng)。

故本題選B。

11.救助站∶乞丐

A、敬老院∶護(hù)工

B、監(jiān)獄∶罪犯

C、加油站∶業(yè)務(wù)員

D、研究所∶研究員

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

救助站是收容乞丐的機(jī)構(gòu)，二者是機(jī)構(gòu)與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：監(jiān)獄是關(guān)押罪犯的機(jī)構(gòu)，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：護(hù)工在敬老院里工作，為工作地點(diǎn)與工作人員的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：加油站和業(yè)務(wù)員無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：研究員在研究所里工作，為工作地點(diǎn)與工作人員的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選B。

12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008江西055/遼寧055】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選B；其他選B/C；

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形封開明顯，優(yōu)先考慮封開性。

本題規(guī)律：

圖1、3、5為開放圖形，圖2、4形為封閉圖形，下一個(gè)圖形符合此規(guī)律應(yīng)為封閉圖形，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

拓展：

圖2封閉區(qū)間特征明顯，考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。圖1、3、5封閉區(qū)間數(shù)為0，圖2、4封閉區(qū)間數(shù)為1，則下一個(gè)圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為1，選項(xiàng)圖形封閉區(qū)個(gè)數(shù)依次為0、4、1、9，只有C選項(xiàng)符合。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。

13.“封建親戚，以蕃屏周”中的“封建”指的是：

A、設(shè)置郡縣

B、建監(jiān)察制度

C、嫡長(zhǎng)子繼承

D、分封諸侯

正確答案：D，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“封建親戚，以藩屏周”出自《左傳》，意為分封親戚為諸侯國(guó)的君主，作為防御力量，保護(hù)周王朝的統(tǒng)治。這里的“封建”就是分封諸侯的意思，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：秦始皇廢除了分封制，在全國(guó)設(shè)置郡縣，與題干“封建”相反，排除。

B選項(xiàng)：監(jiān)察制度在秦朝正式建立，對(duì)各級(jí)官員進(jìn)行監(jiān)督，與題干“封建”無(wú)關(guān)，排除。

C選項(xiàng)：嫡長(zhǎng)子繼承制在周朝建立，確定天子王位由其嫡長(zhǎng)子繼承，與題干“封建”無(wú)關(guān)，排除。

故本題選D。

14.下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句為：

A、四周或高或低的果林花叢，多姿而又調(diào)勻地簇成這小園地的整體的和諧美。

B、喜歡文字的人和現(xiàn)實(shí)總有一種不可企及的距離，即使我深陷其中，依然有局外的感覺，但我不會(huì)和身邊的人訴說。

C、旁人永遠(yuǎn)無(wú)法看見我最寂寞的時(shí)候，因?yàn)槲抑挥性趧e人看不見的時(shí)候才會(huì)最寂寞。

D、外面還下著毛毛雨，地面上的積水淺一洼深一洼的，倒映出灰暗的天空，蔥蘢的樹影，還有衣著光鮮的人群。

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選A；其他選B;

B項(xiàng)不合邏輯。精簡(jiǎn)一下：“人和現(xiàn)實(shí)有距離，即使我深陷其中……”。“人和現(xiàn)實(shí)有距離”不合邏輯；后半部分，“深陷其中……”是陷入距離中嗎？很明顯也不符合邏輯。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。

15.有的金屬是固體；鐵是金屬；所以，鐵是固體。下列選項(xiàng)與題干所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是：

A、有的犯罪行為嚴(yán)重地?cái)_亂了社會(huì)秩序；李四的行為嚴(yán)重地?cái)_亂了社會(huì)秩序；所以，李四的行為是犯罪

B、有的科學(xué)家沒有受過正規(guī)高等教育；張三沒有受過高等教育；所以，張三是科學(xué)家

C、有的沒有辨別能力的人是精神病人；精神病人沒有民事行為能力；所以，沒有民事行為能力的人沒有辨別能力

D、有的帶刺的花是玫瑰；花園里的花帶刺；所以，花園里的花是玫瑰

正確答案：D，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

16.傳統(tǒng)文學(xué)自現(xiàn)代以來一直有純文學(xué)和通俗文學(xué)之分。純文學(xué)的讀者往往是小眾的、精英化的，通俗文學(xué)則是供更廣大的人群閱讀，而作者也是順應(yīng)這兩個(gè)閱讀方向形成了相對(duì)穩(wěn)定的群體。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則不同于這兩者，能讓更多的年輕群體參與閱讀。它的多樣性讓更多的人能夠在其間滿足自己的需求，因此讓原來并非文學(xué)讀者的一部分大眾作為文學(xué)閱讀的“增量”參與到文學(xué)閱讀之中，也使得許多不同身份的年輕寫作者在這個(gè)空間中找到了職業(yè)寫作的可能性。大量的年輕讀者和作者從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的入口進(jìn)入了文學(xué)之中。這段文字重在說明：

A、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)擴(kuò)大了文學(xué)作品的受眾

B、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)比傳統(tǒng)文學(xué)更能吸引青年人群

C、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)比傳統(tǒng)文學(xué)更能滿足各類人群的需求

D、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展擴(kuò)大了文學(xué)的讀者和作者群體

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句指出傳統(tǒng)文學(xué)有純文學(xué)和通俗文學(xué)之分，第二句就純文學(xué)和通俗文學(xué)的讀者，以及作者群體做了介紹。第三句通過與純文學(xué)和通俗文學(xué)的對(duì)比，引出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”。第四句通過總結(jié)類詞語(yǔ)“因此”引出結(jié)論，其中“也”表示并列，即闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以使文學(xué)閱讀者增加，且使得寫作者在這個(gè)空間中找到了職業(yè)寫作的可能性。尾句對(duì)第四句進(jìn)行補(bǔ)充說明，故文段重點(diǎn)是第四句，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：表述片面，未提及作者群體，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：無(wú)中生有，文段并未涉及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以及傳統(tǒng)文學(xué)對(duì)于青年人群吸引力的比較，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只是通過闡述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讓更多人滿足需求，來解釋說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讓文學(xué)讀者增加，所以非重點(diǎn)，且文段側(cè)重從數(shù)量來進(jìn)行論述，并非各類人群維度，各類人群表述過于絕對(duì)。所以C錯(cuò)。

故本題選D。

17.如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。下列對(duì)于小球下降階段的說法中，正確的是：

A、在B位置小球動(dòng)能最大

B、在C位置小球動(dòng)能最小

C、從A→D位置小球重力勢(shì)能的減少小于彈簧彈性勢(shì)能的增加

D、從A→C位置小球重力勢(shì)能的減少大于小球動(dòng)能的增加

正確答案：D，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------胡克定律：彈簧在彈性極限內(nèi)的變形量與所受力的大小成正比

第二步：題干解答：

A至B過程中，小球在重力的作用下做自由落體運(yùn)動(dòng)，加速度為g；

B至C過程中，小球的重力大于彈力，ma=mg-F彈，隨著彈簧的形變?cè)龃螅瑥椓υ龃螅约铀俣葴p小，但速度增加；

C至D過程中，小球的重力開始小于彈簧彈力，ma=mg-F彈，產(chǎn)生向上的加速度，加速度與運(yùn)動(dòng)方向相反，所以小球速度減??；

小球在C點(diǎn)時(shí)加速度為0，小球達(dá)到速度的最大值，動(dòng)能最大，所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；

在D點(diǎn)小球速度為0，故動(dòng)能為0，小球的重力勢(shì)能減少等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

從A→C，小球重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能與彈性勢(shì)能，故小球重力勢(shì)能的減少大于小球動(dòng)能的增加，D選項(xiàng)正確。

故本題選D。

18.甲乙丙丁四個(gè)學(xué)生共同使用一條寬帶上網(wǎng)。他們平均分?jǐn)偭松显率褂玫膶拵暇W(wǎng)費(fèi)（無(wú)任何套餐，按流量計(jì)算），并約定屆時(shí)按各人實(shí)際使用流量進(jìn)行結(jié)算。根據(jù)流量查詢結(jié)果，甲乙丙分別比丁多用了3G、7G、14G的網(wǎng)絡(luò)流量。最后結(jié)算時(shí)，乙將超平均流量的使用費(fèi)0.7元付給丁，那么丙應(yīng)付給丁多少錢？

A、1.4元

B、2.1元

C、2.8元

D、3.5元

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為和差倍比問題。

第二步：分析解題

方法一：

賦值丁用了0G，則甲乙丙的用了3、7、14G；

四人平均流量為（3＋7＋14）÷4＝6G；

甲、丁比平均流量少用3G、6G；乙、丙分別比平均流量多1G、8G；

乙丙使用量超過平均量，應(yīng)將付錢給甲??；

乙多使用1G給丁支付0.7元；

丙多使用8G應(yīng)該付8×0.7＝5.6元，其中給甲3×0.7=2.1元，給丁5.6-2.1＝3.5元。

方法二：

設(shè)丁使用了xG流量，

可得甲、乙、丙各用流量為（x+3）G、（x+7）G、（x+14）G；

四人共用（4x+24）G流量；

四人平均流量為（4x+24G）÷4=x+6G；

甲、丁比平均流量少用3G、6G；乙、丙分別比平均流量多1G、8G；

乙丙應(yīng)將錢給甲丁，乙多1G付丁0.7元；

丙多用8G應(yīng)付0.7×8=5.6元，其中給甲3×0.7=2.1元，給丁5×0.7=3.5元。

故本題選D。

19.文化哲學(xué)已成為當(dāng)代哲學(xué)領(lǐng)域的顯學(xué)，_______已經(jīng)超越哲學(xué)領(lǐng)域，_______政治、文學(xué)、藝術(shù)、教育以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、甚至

對(duì)

B、并且

在

C、乃至

在

D、而且

對(duì)

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

從“成為當(dāng)代哲學(xué)領(lǐng)域的顯學(xué)”到“超越哲學(xué)領(lǐng)域，對(duì)政治、文學(xué)、藝術(shù)、教育，甚至是經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生影響”，語(yǔ)義遞進(jìn)，所以填“甚至”。

第二空代入驗(yàn)證。

根據(jù)語(yǔ)境“_______政治、文學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生影響”，“對(duì)……產(chǎn)生影響”為固定搭配。

故本題選A。

20.某網(wǎng)店連續(xù)3次下調(diào)某款手機(jī)的零售價(jià)格，每次下調(diào)幅度分別為：2.7%、5.5%和4.6%。經(jīng)過3次調(diào)價(jià)，該款手機(jī)零售價(jià)較下調(diào)前大約下降了：

A、12.3%

B、12.8%

C、13.3%

D、13.8%

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題

第二步：分析解題

設(shè)下調(diào)前手機(jī)零售價(jià)格為100元，則連續(xù)下降三次后的價(jià)格為100×（1-2.7%）×（1-5.5%）×（1-4.6%）=87.7元，即比100元下降了（100-87.7）%=12.3%。

故本題選A。

21.以家為________的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中，融入到企業(yè)文化中，形成部分老字號(hào)維系生存的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、橋梁動(dòng)力

B、媒介根底

C、源頭基礎(chǔ)

D、依托根脈

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“以家為________的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知，“家”對(duì)于“家族文化的傳承”很重要，要依靠家來傳承家族文化，所以橫線要體現(xiàn)出“依靠”的意思。

A選項(xiàng)“橋梁”比喻能連接溝通雙方的人或事物；文段沒有體現(xiàn)家用來連接雙方，排除A。

B選項(xiàng)“媒介”是指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物；文段沒有體現(xiàn)家用來聯(lián)系雙方，排除B。

C選項(xiàng)“源頭”比喻事物的本源；不能體現(xiàn)出“依靠”的意思，排除C。

D選項(xiàng)“依托”即依靠憑借；意思符合，保留。

第二空代入驗(yàn)證。

“形成老字號(hào)維系生存的________”，“根脈”指根基、基礎(chǔ)，維系生存的根脈，搭配得當(dāng)。

故本題選D。

22.報(bào)紙受出版時(shí)間的限制，廣播電視受播出時(shí)間的限制，而互聯(lián)網(wǎng)媒體沒有發(fā)布時(shí)間的限制，加上制作、發(fā)布的簡(jiǎn)便，使得新媒體的時(shí)效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過傳統(tǒng)媒體。原先新聞的定義是，新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道；而現(xiàn)在，新聞是正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。經(jīng)常見到的情況是，新聞的傳播與事件的進(jìn)程同步。這段文字主要說明：

A、互聯(lián)網(wǎng)媒體新聞發(fā)布具有實(shí)時(shí)性

B、新媒體重新詮釋了“新聞”的定義

C、新媒體與傳統(tǒng)媒體存在較大差異

D、新聞的傳播應(yīng)注重與事件同步

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句是介紹“新媒體的時(shí)效性超過傳統(tǒng)媒體”，屬背景不重要。第二句說“現(xiàn)在新聞的時(shí)效比以前高”。最后一句舉現(xiàn)在新聞的例子，不重要。因此文段的重點(diǎn)第二句：“新媒體使新聞時(shí)效更高”，選項(xiàng)B是重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是文段第一句的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒有體現(xiàn)出“較大差異”，只是說到新媒體時(shí)效性高于傳統(tǒng)媒體，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段最后說到了新聞傳播已經(jīng)與事件同步了，選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

23.【2010-湖北-045】

A、97

B、114

C、126

D、147

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解

第一列：6×3+3=21，21×3+2=65；

第二列：9×3+2=29，29×3+1=88；

所以，第三列為16×3+1=49，空缺項(xiàng)為49×3+0=147。

故本題選D。

24.深海玻璃海綿因其美麗的外形和特殊的機(jī)械性能引起了人們的興趣，其骨架系統(tǒng)是由無(wú)定形水合二氧化硅排列在高度規(guī)則和分層的圓柱形晶格中組成的。學(xué)者通過計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)了深海玻璃海綿的流體動(dòng)力學(xué)特征，這一研究表明，從該海綿骨架系統(tǒng)研究中獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可用于幾何結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，這對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料應(yīng)用具有重大意義。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述學(xué)者的論證？

A、深海玻璃海綿鏤空的“花籃”結(jié)構(gòu)可減少水流的沖擊力

B、深海玻璃海綿骨架排列能夠有效降低整體流體動(dòng)力應(yīng)力

C、深海玻璃海綿骨架支撐低流速下連貫的內(nèi)部再循環(huán)模式

D、深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)具有優(yōu)越的柔韌性和抗損傷能力

正確答案：D，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

25.與國(guó)內(nèi)老百姓的滿意相比，對(duì)外宣傳是次要的，和國(guó)家的國(guó)際形象沒有特殊的關(guān)系。想通過加大宣傳力度來改善形象，認(rèn)為聲音大、報(bào)道多、翻譯成多種外文就能有好形象，這是中國(guó)人自己的思維方式，在信息充分披露的西方社會(huì)是行不通的。當(dāng)然，宣傳的手法應(yīng)該改善，如果宣傳的內(nèi)容中國(guó)人自己都不信，又如何說服外國(guó)人？對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。

A、對(duì)外宣傳對(duì)塑造國(guó)家形象并不重要

B、通過大力宣傳來塑造國(guó)家形象是行不通的

C、國(guó)家國(guó)際形象的關(guān)鍵是國(guó)內(nèi)老百姓的滿意度

D、對(duì)外宣傳的手法應(yīng)該改善

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說國(guó)內(nèi)老百姓的滿意度比對(duì)外宣傳重要；第二句以“這”總結(jié)，重點(diǎn)看后半句：加大宣傳力度來改善形象在西方社會(huì)行不通；尾句反面論證宣傳的內(nèi)容要使國(guó)內(nèi)老百姓滿意。文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是首句觀點(diǎn)，即國(guó)家的國(guó)際形象的關(guān)鍵是要使國(guó)內(nèi)老百姓滿意，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段表述為“對(duì)外宣傳是次要的”，并不是不重要，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段表述為“在信息充分披露的西方社會(huì)是行不通的”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)反面論證部分的內(nèi)容，是為了強(qiáng)調(diào)老百姓滿意的重要性，而非改善對(duì)外宣傳手法，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2011上海A040】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干中相鄰兩圖有公共部分，考慮去同存異。

本題規(guī)律：

第一組中，圖1圖2疊加，外部保持不變，內(nèi)部去同存異，得到圖3。遵循此規(guī)律，？處應(yīng)為B選項(xiàng)圖形。

故本題選B。

27.①“廣州精神”不是文人_______寫出來的，它來源于廣大人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐，是上千年文化、歷史精髓的傳承。②貧困是世界各國(guó)和國(guó)際社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。促進(jìn)發(fā)展，消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是人類_______的理想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、閉門造車

孜孜以求

B、紙上談兵

夢(mèng)寐以求

C、空口無(wú)憑

日思夜想

D、閉耳塞聽

矢志不渝

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“不是”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？仗幣c轉(zhuǎn)折后語(yǔ)義相反，根據(jù)“它來源于廣大人民群眾”說明不是單靠文人自己寫出來的。所以，空處表示依靠自己、脫離外界之意。對(duì)應(yīng)“閉門造車”、“閉耳塞聽”恰當(dāng)。答案在A、D之中。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“孜孜以求”指不知疲倦地努力追求。

“矢志不渝”指立誓決不改變自己的志向，表示永遠(yuǎn)不變心。

結(jié)合語(yǔ)境“促進(jìn)發(fā)展，消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕，是人類_______的理想”，應(yīng)填“孜孜以求”恰當(dāng)。

故本題選A。

28.以李鴻章為領(lǐng)袖的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)曾給中國(guó)帶來富國(guó)強(qiáng)兵的希望，而經(jīng)其手簽訂的各種喪權(quán)辱國(guó)條約卻讓中國(guó)陷入半封建半殖民地社會(huì)。正因如此，一百多年來，李鴻章頭頂變換著救國(guó)、誤國(guó)、賣國(guó)三頂帽子。對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的歷史人物，只有給其一個(gè)更為精準(zhǔn)的定位，才能更清晰地解讀他的所作所為。而在如何定位上，諸多史學(xué)著作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事，隔靴搔癢，霧里看花，_______________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A、讀者難有盡興之感

B、有失公允之處頗多

C、真正的佳作甚為罕見

D、難以摘掉這三頂帽子

正確答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線處在最后有總結(jié)前文的意思，且橫線處前有“或……或……或……”，說明這都是并列的短語(yǔ)，語(yǔ)意相近，前文說或抓小放大，或以偏概全，或就事論事、霧里看花，說明史學(xué)著作對(duì)李鴻章的定位都不是很全面，只有選項(xiàng)B有說到不全面的意思，所以選B。

選項(xiàng)A“讀者”論述主體錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)中的“佳作”與文段銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“定位不準(zhǔn)確”而非“摘掉這三頂帽子”，排除。

故本題選B。

29.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問題、意識(shí)的問題、想象的問題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺自己的稅負(fù)沉重，那么該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出來的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們：

A、有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析

B、一國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受

C、我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識(shí)有失偏頗

D、解決公共領(lǐng)域的問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更重要

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選D；其他選D；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

逐句分析。第一句“公共領(lǐng)域的問題是主觀認(rèn)知的問題”。第二句“民眾感知才是核心”。我們知道第一第二句一個(gè)意思，第三句以“因此”開頭，所以我們知道第一，二，三句中，第三句最重要。核心是“在討論公共政策問題的時(shí)候，數(shù)字沒那么重要，主觀感知才重要”，“相反”引導(dǎo)的是一個(gè)反面論證，還在通過反面論證的方式說明第三句的意思。現(xiàn)在我們知道了核心是“數(shù)字沒那么重要，主觀感知才重要”。正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒有提到要“遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析”，屬于錯(cuò)誤推斷，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：稅負(fù)只是公共領(lǐng)域問題中的一個(gè)例子而已，并不是文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：并不是文段論述的重點(diǎn)，且選項(xiàng)并不具體，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。

30.一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)的一個(gè)自封的皇帝的，了解點(diǎn)美國(guó)歷史的人都知道，美國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情，但有一樣?xùn)|西是沒有的，就是皇帝。因?yàn)槊绹?guó)從來就沒有實(shí)行過帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而，1880年1月9日的舊金山主要報(bào)紙之一的《舊金山紀(jì)事報(bào)》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息：“君王駕崩”，宣布“美國(guó)皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”。根據(jù)上文推斷，作者接下來最可能講述的內(nèi)容是：

A、美國(guó)沒有實(shí)行帝制的原因分析

B、對(duì)該報(bào)紙的性質(zhì)、宗旨進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹

C、告訴讀者美國(guó)政治制度的演變過程

D、介紹諾頓一世的傳奇故事

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段首句點(diǎn)明這段文段是介紹美國(guó)的一個(gè)自封皇帝的。而后設(shè)置了“美國(guó)沒有皇帝”的懸念，且最后一句落在美國(guó)紙媒頭版報(bào)導(dǎo)了這位自封皇帝逝世的消息。充分勾起了讀者對(duì)這位“自封皇帝”的好奇心，可知接下來文段將要講述這位自封皇帝的故事。D項(xiàng)符合此意。

故本題選D。

31.一張照片中的場(chǎng)景是這樣的：夜幕降臨，各種燈光開始勾勒出城市的輪廓，高低錯(cuò)落的樓宇林立，道路上車流的燈光劃出流光溢彩的軌跡。如果時(shí)空真的能夠穿越，讓古人穿越到這里，他們一定不會(huì)對(duì)眼前的景色陌生，因?yàn)楣湃讼矚g將樓閣依水依河而建，喜歡登樓觀水，這道路不就是高樓峽谷中蜿蜒流淌的河流嗎？根據(jù)文意，這張照片拍攝的角度是：

A、仰視

B、俯視

C、平視

D、側(cè)視

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-----本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段后面說“古人喜歡將樓閣依河而建，喜歡登樓觀水，這道路不就是高樓峽谷中的河流嗎”，把“道路”比成“河流”，“高樓”比成“峽谷”，登樓觀水，因此是在樓上面看道路，所以角度是俯視的。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中沒有提及到仰視的詞匯或意思，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段中沒有提及到平視的詞匯或意思，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中沒有提及到側(cè)視的詞匯或意思，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

32.從四個(gè)圖形中選出最適合的一個(gè)，使得它保持題干四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2014江蘇A052】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線條清晰，均為直線，考慮直線線條數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形直線數(shù)均為6，？處圖形直線數(shù)也應(yīng)為6。

選項(xiàng)中直線數(shù)分別為6、7、7、8，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

33.傳遞關(guān)系指的是對(duì)任意的元素A、B、C來說，若元素A與元素B有某關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，則元素A與元素C也有該關(guān)系。反傳遞關(guān)系指的是若元素A與元素B有某種關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，但元素A與元素C沒有該關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列關(guān)系屬于傳遞關(guān)系的是：

A、自然數(shù)中的大于關(guān)系

B、生活中的同學(xué)關(guān)系

C、家庭中的父子關(guān)系

D、食物鏈的天敵關(guān)系

正確答案：A，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

傳遞關(guān)系------A和B有關(guān)系，且B和C之間的關(guān)系與A和B之間的關(guān)系相同，推出A和C之間也有相同的關(guān)系；

反傳遞關(guān)系------A和B有關(guān)系，且B和C之間的關(guān)系與A和B之間的關(guān)系相同，推出A和C之間沒有相同的關(guān)系。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：自然數(shù)中的大于關(guān)系：A＞B，B＞C，則A＞C，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：生活中的同學(xué)關(guān)系：A與B是同學(xué)，B與C是同學(xué)，無(wú)法推出A和C是同學(xué)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：家庭中的父子關(guān)系：A是B的爸爸，B是C的爸爸，推出A是C的爺爺，不能推出A是C的爸爸，符合反傳遞關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：食物鏈的天敵關(guān)系：老鼠的天敵是貓，蛇也是老鼠的天敵，但是貓和蛇并不是天敵關(guān)系，符合反傳遞關(guān)系，排除。

故本題選A。

34.某單位組織職工進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，職工可自愿報(bào)名參加。老張碰到新來員工小李，聊起此事，老張?zhí)嵝研±钫f：“單位組織素質(zhì)拓展培訓(xùn)，趕緊報(bào)名去吧?！毙±钫f：“我手上工作沒有處理完，不用報(bào)了?！币韵鲁捻?xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)？

A、如果工作處理好了，則要報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

B、只要我工作沒有處理完，我就不必參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

C、凡是報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)的，都是已經(jīng)處理完工作的

D、只有工作處理完的人，才報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

小李回答：手上工作沒處理完，不用報(bào)了

第二步：分析選項(xiàng)

小李依據(jù)“工作沒處理完”，得到結(jié)論“不用報(bào)”，要使該結(jié)論成立，需要搭橋“沒處理完”和“不用報(bào)”之間的關(guān)系，且需要從“沒處理完”得到“不用報(bào)”；BCD選項(xiàng)都等價(jià)于：工作沒有處理完→不報(bào)名，屬于典型搭橋前提項(xiàng)，本題為選非，所以排除BCD。

A選項(xiàng)：等價(jià)于“不用報(bào)→沒處理完”，搭橋的方向反了，所以不是小李回答的前提，本題選非，所以選A。

故本題選A。

35.某商品上周一開始銷售，售價(jià)為100元/件，商家規(guī)定：如日銷售量超過100件，則第二天每件提價(jià)10%銷售；如日銷售量不超過50件，則第二天每件降價(jià)10%銷售；其它情況價(jià)格不變。最終發(fā)現(xiàn)，上周該商品共銷售了400件。問上周日該商品的價(jià)格最高可能是多少元：

A、99

B、100

C、110

D、121

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題

第二步：分析解題：

本題采用代入排除法解答。

當(dāng)周日價(jià)格是121元，周一至周六有兩次提價(jià)、四次不變，前六天總銷售量至少為(101×2)+(51×4)>400件，不符合題意；

當(dāng)周日價(jià)格是110元，周一至周六有一次提價(jià)、五次不變，前六天總銷售量至少是(101×1)+(51×5)=356件，滿足題意。

故本題選C。

36.希望∶渴望

A、精確∶正確

B、提升∶提拔

C、討厭∶厭惡

D、接收∶接受

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：快速排除

希望和渴望為近義關(guān)系。

A選項(xiàng)：精確強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)，正確強(qiáng)調(diào)對(duì)，不構(gòu)成近義關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

渴望比希望程度深。

B選項(xiàng)：提升和提拔沒有程度的區(qū)分，排除。

D選項(xiàng)：接收和接受沒有程度的區(qū)分，排除。

C選項(xiàng)：討厭和厭惡為近義關(guān)系，且厭惡比討厭程度深，當(dāng)選。

故本題選C。

37.在鐵餅比賽中，運(yùn)動(dòng)員會(huì)首先手握鐵餅高速旋轉(zhuǎn)幾圈后再將其擲出。這樣做，主要是為了讓鐵餅：

A、獲得更大的角加速度

B、獲得更大的角速度

C、獲得更大的加速度

D、受到更大的力

正確答案：B，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)動(dòng)能公式E=?·mv2，動(dòng)能與速度成正比；線速度等于角速度乘以半徑，即v=ω·r，動(dòng)能公式又可以表示為E=?·m（ω·r）2，即線速度或角速度越大，運(yùn)動(dòng)員手握鐵餅高速旋轉(zhuǎn)幾圈，是為了增加鐵餅的動(dòng)能，使鐵餅離手時(shí)（線/角）速度大，飛出去越遠(yuǎn)。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A、C選項(xiàng)：加速度是衡量物體速度變化快慢物理量。物體加速度越大，表示速度變化快，但速度不一定大。所以AC錯(cuò)。

D選項(xiàng)：受到更大的力會(huì)使加速度增大，讓速度發(fā)生變化，但不一定是速度增大。所以D錯(cuò)。

故本題選B。

38.人類并不是唯一在個(gè)體之間留出空間以減少疾病傳播的動(dòng)物。在動(dòng)物王國(guó)中，諸如龍蝦、蜜蜂等，通過保持社交距離避免感染的例子很普遍。我們稱之為“隔離”的最好例子來自群居昆蟲，如螞蟻和蜜蜂。在某些情況下，受感染的昆蟲會(huì)主動(dòng)離開蜂群。在上述類型的昆蟲群落中，個(gè)體間的關(guān)系比人類家族中個(gè)體間的關(guān)系更為密切。因此，犧牲自己保護(hù)大家庭是最有利的行為。這段文字意在說明：

A、主動(dòng)“隔離”可有效減少疾病的傳播

B、動(dòng)物界也存在“保持社交距離”現(xiàn)象

C、自覺保護(hù)種群繁衍是生物的本能

D、昆蟲群落和人類的群居模式相似

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選B，其他選B。

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出“人類并不……減少疾病傳播的動(dòng)物”，接著以龍蝦、蜜蜂等為例進(jìn)行說明通過“隔離”避免感染在動(dòng)物界很普遍。最后通過“因此”總結(jié)，引出文段重點(diǎn)，“犧牲自己保護(hù)大家庭是最有利的行為”即主動(dòng)“隔離”對(duì)大家庭有利，可以有效減少疾病傳播，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段例子，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“自覺保護(hù)種群繁衍”表述不明確，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“群居模式相似”無(wú)中生有，文段論述的是“隔離”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。

39.在高等教育精英化時(shí)代，高等教育在一定程度上確實(shí)是階層流動(dòng)的重要工具。但進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代后，這種剛性就業(yè)觀便應(yīng)逐漸向彈性就業(yè)觀轉(zhuǎn)型。高等教育普及化時(shí)代的主要宗旨是為各個(gè)階層的人們?cè)谌松?、事業(yè)的各個(gè)階段提供樣態(tài)更為豐富的高等教育服務(wù)，這意味著更多的大學(xué)畢業(yè)生或者家長(zhǎng)應(yīng)該把接受高等教育看成人生的一種有益的經(jīng)歷，或者把它作為一種豐富自我的儲(chǔ)備。接受高等教育后也許會(huì)獲得一份工作，也許不會(huì)；也許會(huì)多次更換工作，也許工作后又返回學(xué)校再接受教育……如果這個(gè)階段還苛求高校人才培養(yǎng)要和每一個(gè)潛在的工作崗位一一對(duì)應(yīng)，高等教育將承受不能承受之重。這段文字意在說明：

A、就業(yè)觀的選擇必須要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

B、高等教育普及化時(shí)代的就業(yè)觀應(yīng)該轉(zhuǎn)變

C、高等教育推動(dòng)階層流動(dòng)的功能正在消失

D、普及高等教育會(huì)帶來一定的社會(huì)負(fù)效應(yīng)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開頭提出等教育的重要性，接下來用轉(zhuǎn)折詞“但”引出高等教育普及化時(shí)代應(yīng)逐漸向彈性就業(yè)觀轉(zhuǎn)型，然后通過論述高等教育普及化時(shí)代的宗旨以及高等教育后就業(yè)的多元性對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說明，最后通過反面論證證明不能將高等教育培養(yǎng)和就業(yè)崗位一一對(duì)應(yīng)，所以文段的重點(diǎn)是高等教育普及化時(shí)代的就業(yè)觀應(yīng)該轉(zhuǎn)變，B選項(xiàng)的表述與文段重點(diǎn)接近，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“就業(yè)觀的選擇必須要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)”沒有提到文段主題詞“高等教育普及化時(shí)代”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“高等教育推動(dòng)階層流動(dòng)的功能正在消失”文中沒有提及，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“社會(huì)負(fù)效應(yīng)”文段中沒有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

40.古人提倡“吾日三省吾身”，_______，而今天有些人則不然，總是_______，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、修身養(yǎng)性

瑕不掩瑜

B、兢兢業(yè)業(yè)

好大喜功

C、聞過則喜

諱疾忌醫(yī)

D、博采眾長(zhǎng)

剛愎自用

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“而”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？仗幣c前文“吾日三省吾身”表達(dá)的意思相反。

“吾日三省吾身”指每日從多個(gè)方面檢查自己，尋找改正自己的缺點(diǎn)問題，自我反省。反義則為躲避自己的缺點(diǎn)，不反省?！爸M疾忌醫(yī)”、“剛愎自用”符合題意，答案在C、D之中。

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

空處與“吾日三省吾身”同義，表達(dá)反省之意。同時(shí)，與“而”表達(dá)反義。

C選項(xiàng)“聞過則喜”聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見，符合題意。

D選項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處；不含“反省”之意，排除D。

故本題選C。

詞義解釋：

瑕不掩瑜：比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)。

好大喜功：不管條件是否許可，一心想做大事貪大功，形容人浮夸。

修身養(yǎng)性：通過自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界。

兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎，勤奮刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

諱疾忌醫(yī)：比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不愿改正。

剛愎自用：意思是一個(gè)人過分自信，完全聽取不了別人的意見，不愿意討論，十分固執(zhí)。

41.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场薄巳硕枷隷_______，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問津。節(jié)約資源的功效并沒有那么________，需要人們久久為功；付出沒有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、蜂擁而上

妙手回春

B、鳩占鵲巢

神通廣大

C、據(jù)為己有

一勞永逸

D、坐享其成

立竿見影

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)破折號(hào)可知，橫線處解釋前句，關(guān)鍵信息為“搭便車?yán)Ь场?，“搭便車”指的是不付成本而坐享他人之利的投機(jī)行為。

A選項(xiàng)“蜂擁而上”形容許多人一起涌上來。側(cè)重人多，不能體現(xiàn)人人都想“搭便車”，排除A。

B選項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。C選項(xiàng)“據(jù)為己有”指將人家的東西占據(jù)來成為自己的?！按畋丬嚒睆?qiáng)調(diào)的是不付成本坐享他人之利，不是占據(jù)他人的東西，排除B、C。

D選項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果?？梢泽w現(xiàn)“搭便車”的意思，保留。

第二空代入驗(yàn)證。

“立竿見影”比喻立刻見到功效。“節(jié)約資源的功效并沒有那么立竿見影”語(yǔ)義通順。

故本題選D。

詞義解釋：

妙手回春：比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

神通廣大：原是佛家語(yǔ)，指神奇的法術(shù)。法術(shù)廣大無(wú)邊。形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。

一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。

42.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018江蘇A079/江蘇B079】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干中每個(gè)圖形均為大圖套小圖且圖形無(wú)位置變化，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。

本題規(guī)律：

圖形外框的線條數(shù)量依次為4、3、4、5、6，內(nèi)部圖形面數(shù)量依次為1、0、1、2、3；

外部圖形的線條數(shù)與內(nèi)部圖形面數(shù)量均相差3，故？處外框的數(shù)量減去面數(shù)量應(yīng)該也為3；

D選項(xiàng)外框數(shù)量為5，內(nèi)部圖形封閉區(qū)間數(shù)為2，符合此規(guī)律。

故本題選D。

43.清明∶祭祖

A、歷史∶借鑒

B、粘土∶沙子

C、周日∶休假

D、秩序∶遵守

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

清明是祭祖的日子，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：周日是休假的日子，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：借鑒歷史，為動(dòng)賓關(guān)系；或者說歷史具有借鑒的功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：粘土和沙子是并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：遵守秩序，為動(dòng)賓關(guān)系，排除。

故本題選C。

44.有人是“早起鳥”，有人是“夜貓子”，每個(gè)人都有自己一套獨(dú)特的生物鐘。生物鐘是體內(nèi)控制日常生物節(jié)律的系統(tǒng)，幫助調(diào)整人體40%左右的基因活動(dòng)，睡眠、進(jìn)食、體溫、血壓等的“節(jié)奏編排”均與之相關(guān)。測(cè)量人體生物鐘的常用方法是監(jiān)測(cè)人體內(nèi)褪黑素濃度的變化，不過此法要求研究對(duì)象長(zhǎng)時(shí)間坐在暗室，每隔大約一小時(shí)采集一次血液或唾液的樣本。目前，多國(guó)科研人員正嘗試開發(fā)快速檢測(cè)人體生物鐘的新法，以期更好地了解人體，保障健康。研究人員表示，生物鐘紊亂與糖尿病、心臟病、抑郁癥等多種疾病相關(guān)，如能找到檢測(cè)人體生物鐘的簡(jiǎn)便方法，將有助于人們更好地了解并治療這些疾病。上述文字重在強(qiáng)調(diào)：

A、每個(gè)人都有一套屬于自己的生物鐘

B、研究生物鐘可助于人們更好了解疾病

C、科研人員正探索人體生物鐘檢測(cè)新法

D、生物鐘系統(tǒng)有助于調(diào)整人體基因活動(dòng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一、二句引出話題指出每個(gè)人都有自己一套獨(dú)特的生物鐘，且生物鐘對(duì)人體很重要，第三句提出測(cè)量生物鐘的常用方法，又通過轉(zhuǎn)折指出這個(gè)方法不便利，第四句提出對(duì)策，多國(guó)研究人員正嘗試開發(fā)快速檢測(cè)人體生物鐘的新法，尾句通過舉例強(qiáng)調(diào)快速檢測(cè)人體生物鐘的重要性，對(duì)策重要，故文段重點(diǎn)為研究人員正嘗試開發(fā)快速檢測(cè)人體生物鐘的新法，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A、D選項(xiàng)：均屬于引出話題部分，非重點(diǎn)，所以A、D錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，用來論證人體生物鐘檢測(cè)新法的重要性，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

故本題選C。

45.購(gòu)票∶乘車∶到達(dá)與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A、報(bào)名∶參賽∶領(lǐng)獎(jiǎng)

B、下單∶付款∶送達(dá)

C、排隊(duì)∶用餐∶點(diǎn)餐

D、畢業(yè)∶就業(yè)∶失業(yè)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為時(shí)間順承關(guān)系。

第一步：分析題干

先購(gòu)票，再乘車，最后到達(dá)，是同一主體發(fā)出的行為，為時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：先報(bào)名，再參賽，最后領(lǐng)獎(jiǎng)是同一主體發(fā)出的行為，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：下單、付款的主體與送達(dá)的主體不一致，排除。

C選項(xiàng)：先點(diǎn)餐，再用餐，與題干詞語(yǔ)順序不同，排除。

D選項(xiàng)：畢業(yè)與就業(yè)沒有明顯的先后順序，排除。

故本題選A。

46.交叉匯率也稱套算匯率，是指兩種貨幣通過第三種貨幣為中介而推算出來的匯率。假定人民幣/日元為14.001～14.040，澳元/人民幣為4.352～4.467。則澳元/日元為：

A、0.3100～0.3190

B、0.3108～0.3182

C、60.93～62.72

D、61.10～62.54

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題

第二步：分析解題

根據(jù)題意，澳元/日元應(yīng)為14.001×4.352~14.040×4.467，即60.93~62.72。

故本題選C。

47.園林是指在一定地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑，創(chuàng)作而成的優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域。根據(jù)上述定義，下列屬于園林的是：

A、某開發(fā)商為了提高商品房銷售價(jià)格，在小區(qū)內(nèi)種植了大量樹木、花草

B、劉某承包了數(shù)十畝水面，建造餐廳和客舍，吸引游客周末前來休閑垂釣

C、某區(qū)專辟一塊地供市民休閑，修建回廊亭閣、假山噴泉，以樹木花草環(huán)繞

D、某地雖地處偏僻，但樹木蔥郁，鳥語(yǔ)花香，民風(fēng)淳樸，很多城市居民慕名前往旅游休閑

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①在一定地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段；②改造地形、種植花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑；③優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：某區(qū)專辟一塊地，修建回廊亭閣、假山噴泉、樹木花草環(huán)繞，以供市民休閑，即在一定地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，創(chuàng)作優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小區(qū)不屬于優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：建造餐廳和客舍只體現(xiàn)了營(yíng)造建筑，體現(xiàn)的是功能性和實(shí)用性，不涉及“優(yōu)美”“藝術(shù)手段”，不符合①③，排除。

D選項(xiàng)：某地是自然景觀，沒有涉及人為改造，不符合①，排除。

故本題選C。

48.2020年11月，隨著（

）省紫云縣、威寧縣、從江縣等9個(gè)縣退出貧困縣序列，標(biāo)志著全國(guó)832個(gè)貧困縣全部脫貧摘帽。

A、云南

B、四川

C、貴州

D、青海

正確答案：C，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2020年11月，隨著貴州省紫云縣、威寧縣、從江縣等9個(gè)縣退出貧困縣序列，標(biāo)志著全國(guó)832個(gè)貧困縣全部脫貧摘帽。

故本題選C。

49.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持第一行四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2011聯(lián)考/福建917068】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形相連，且都有相交部分，考慮相交圖形。

本題規(guī)律：

題干圖形相交部分均為四邊形，？處也應(yīng)符合。

選項(xiàng)中相交圖形依次為六邊形、五邊形、四邊形、六邊形。C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

50.下列句子中沒有使用比喻修辭的是：

A、院子里，紫色的丁香花安靜地綻放，溫柔的香氣，似乎是記憶中最初的味道

B、一天，突然下起了鵝毛大雪，雪一下堆滿了花盆，皚皚白雪與通紅通紅的老石榴相映照，顯得格外引人注目

C、汽車沿著標(biāo)示官兵巡邏路線的一排紅旗行駛約十分鐘，一條蟒龍似的冰帶橫亙眼前

D、老艄公成為失業(yè)的舵手，如一只黑色魚鷹，蜷縮著蹲在船頭

正確答案：A，

答案解析

本題為其他題型。

B項(xiàng)：比喻修辭。文中把“大雪”比喻成“鵝毛”。

C項(xiàng)：比喻修辭。文中把“冰帶”比作“蟒龍”。

D項(xiàng)：比喻修辭。文中把“老艄公”比作“黑色魚鷹”。

故本題選A。

51.某公司占據(jù)家具制造業(yè)70%的市場(chǎng)份額，下列行為不屬于濫用市場(chǎng)支配地位的是：

A、以不公平的高價(jià)銷售沙發(fā)

B、沒有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷售衣櫥

C、沒有正當(dāng)理由，在銷售寫字臺(tái)時(shí)搭售電腦桌

D、與第二大家具制造商協(xié)商協(xié)定提高實(shí)木家具價(jià)格

正確答案：D，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)《反壟斷法》規(guī)定，禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者從事濫用市場(chǎng)支配地位的行為，其中不包括與商品制造商協(xié)商協(xié)定商品價(jià)格。

B選項(xiàng)，與第二大家具制造商協(xié)商協(xié)定提高實(shí)木家具價(jià)格，說法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)《反壟斷法》第17條第（一）項(xiàng)的規(guī)定，禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者以不公平的高價(jià)銷售商品或者以不公平的低價(jià)購(gòu)買商品，從事濫用市場(chǎng)支配地位的行為。說法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)《反壟斷法》第17條第（二）項(xiàng)的規(guī)定，禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者沒有正當(dāng)理由，以低于成本的價(jià)格銷售商品，從事濫用市場(chǎng)支配地位的行為。說法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)《反壟斷法》第17條第（二）項(xiàng)的規(guī)定，禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者沒有正當(dāng)理由搭售商品，或者在交易時(shí)附加其他不合理的交易條件，從事濫用市場(chǎng)支配地位的行為。說法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

52.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會(huì)與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說明：

A、海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰

B、味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道

C、大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰

D、幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

第一句引出話題“味細(xì)胞”并介紹味細(xì)胞的分布。后文通過連接詞“首先”“隨后”“至此”解釋味細(xì)胞是怎樣發(fā)生作用的：感知味道——弧束核——大腦的初級(jí)味皮層分析味道——形成對(duì)食物味的印象——海馬體形成對(duì)味道的記憶，強(qiáng)調(diào)的是大腦在形成對(duì)食物味的印象中的重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段尾句，描述味道記憶如何形成的，概括比較片面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：味道記憶是由海馬體形成，與味細(xì)胞散布無(wú)直接聯(lián)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：大腦初級(jí)味皮層對(duì)味道進(jìn)行統(tǒng)合分析，是認(rèn)識(shí)味道過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，概括比較片面，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

53.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當(dāng)初的盲目技術(shù)堆砌，目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母，他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：

A、在艦橋高度上，英俄美三國(guó)之間有一定差距

B、英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)

C、美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視

D、相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段未提及美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能是否重視的問題，C選項(xiàng)無(wú)中生有，此題為選非題，所以答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母。他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下”可知A選項(xiàng)符合文意，此題為選非題，所以A排除。

B選項(xiàng)：“目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母。他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下”可知B選項(xiàng)符合文意，此題為選非題，所以B排除。

D選項(xiàng)：“他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下”、“盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要?！笨芍狣項(xiàng)符合原文表述，此題為選非題，所以D排除。

故本題選C。

54.二線城市∶港口城市∶商業(yè)城市

A、海上戰(zhàn)爭(zhēng)∶常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)∶空中戰(zhàn)爭(zhēng)

B、科技期刊∶電子期刊∶紙本期刊

C、自助旅游∶國(guó)內(nèi)旅游∶探親旅游

D、街心公園∶森林公園∶濕地公園

正確答案：C，

答案解析

本題題干為交叉關(guān)系。

第一步：分析題干

二線城市、港口城市和商業(yè)城市是從不同的劃分角度去命名的，三者互為交叉關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：自助旅游、國(guó)內(nèi)旅游和探親旅游是從不同的劃分角度去命名的，三者互為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：海上戰(zhàn)爭(zhēng)和空中戰(zhàn)爭(zhēng)都是戰(zhàn)爭(zhēng)的一種，為并列關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：電子期刊和紙本期刊都是期刊的一種，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：森林公園和濕地公園都是公園的一種，為并列關(guān)系，排除。

故本題選C。

55.“一帶一路”是一個(gè)沿線國(guó)家共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，要求必須強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和各類企業(yè)的主體作用，這是首要方面。但考慮到“一帶一路”沿線國(guó)家復(fù)雜的國(guó)情和具體特點(diǎn)，如果沒有政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)，受經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源很難自動(dòng)向這些地區(qū)配置。這段文字意在指出：

A、“一帶一路”建設(shè)需要發(fā)揮政府作用

B、發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的重點(diǎn)

C、政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)能夠消除經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律的影響

D、如何更好地發(fā)揮政府作用是“一帶一路”工程面臨的難題

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出“一帶一路”需要發(fā)揮市場(chǎng)和企業(yè)的作用。接下來第二句以轉(zhuǎn)折詞“但”開頭，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，即通過反面論證來強(qiáng)調(diào)政府對(duì)于“一帶一路”建設(shè)的重要作用。文段重點(diǎn)為重要性的表述，則作者意在說明對(duì)策，也就是要發(fā)揮政府在“一帶一路”中的作用，選項(xiàng)A符合，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)‘一帶一路’的重點(diǎn)”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)中沒有提到“一帶一路”，話題不一致，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文中沒有提到發(fā)揮政府作用是難題，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

56.要證明一個(gè)事物的可能，有兩條途徑，一條是指出他的確存在，即過去曾經(jīng)存在，或者現(xiàn)在正在存在；另一條途徑是從邏輯上證明它的存在，即使它現(xiàn)在并不存在，過去不曾存在，但按理它應(yīng)該存在，或者在將來的某一天總會(huì)存在。這段文字表明：

A、要從兩條途徑證明一個(gè)事物的可能

B、一個(gè)事物的可能與否不確定

C、證明可能即證明存在

D、存在分為確實(shí)存在和邏輯存在

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出“要證明一個(gè)事物的可能，有兩條途徑”，為總括句；接著具體闡述這兩條途徑：“確實(shí)存在”和“邏輯存在”，選項(xiàng)D是文段的全面概括，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段說的是只要任一途徑就可證明一個(gè)事物的可能，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段表述通過證明存在證明可能，并未說明證明可能即證明存在，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

57.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能______，都離不開______、______的艱苦奮斗。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、一蹴而就，百?gòu)U待興，不屈不撓

B、唾手可得，篳路藍(lán)縷，手胼足胝

C、易如反掌，一窮二白，卓爾不凡

D、一步登天，峰回路轉(zhuǎn)，堅(jiān)忍不拔

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”可知，人類的美好理想，不可能輕易實(shí)現(xiàn)。橫線處應(yīng)填入表示“輕易實(shí)現(xiàn)”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉就能完成；B選項(xiàng)“唾手可得”比喻很容易就能辦到。均都能表示“輕易實(shí)現(xiàn)”，保留。

C選項(xiàng)“易如反掌”指像翻一下手掌那樣容易，側(cè)重“容易”，并沒有“實(shí)現(xiàn)”的意思，排除。

D選項(xiàng)“一步登天”指某些事物一下子提到很高的程度。與“理想”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空、第三空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象為“艱苦奮斗”。

B選項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著柴車，穿著破衣去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。“手胼足胝”指手掌和腳底長(zhǎng)滿厚繭，形容操勞勤苦。兩個(gè)詞語(yǔ)都與“艱苦奮斗”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)“百?gòu)U待興”指許多被擱置的事情等著要興辦。不能用于修飾“艱苦奮斗”，排除。

故本題選B。

58.二戰(zhàn)時(shí)期，一位在野戰(zhàn)醫(yī)院協(xié)助醫(yī)院做救死扶傷工作的名叫多克的志愿者，為了驅(qū)走傷員心中的陰云，給傷員戰(zhàn)勝傷痛的力量，在墻上寫了一句話：沒有人會(huì)在這里死去。這句話給無(wú)數(shù)傷員帶來了戰(zhàn)勝傷痛的力量，二戰(zhàn)結(jié)束后，多克當(dāng)上了一名郵差，他堅(jiān)信自己除了給人們帶來郵件之外，還能向人們傳遞快樂。因此，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵(lì)人的話：“別煩惱，今天是個(gè)不錯(cuò)的日子”、“要笑口常開”等，他所到之處，人們都感受到了快樂。多克不是表演藝術(shù)家，也不是作家，但他卻做了表演藝術(shù)家、作家也不一定做到的事。這段文字所要表達(dá)的主要是：

A、志愿者與藝術(shù)家、作家

B、送人玫瑰，手有余香

C、幫助別人，是一種愛心的奉獻(xiàn)

D、傳遞快樂

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

題干中多克不管是做志愿者還是郵差，都有著一種積極樂觀的生活態(tài)度，傳遞給他人一份關(guān)懷和快樂，所以文段主要表達(dá)的是傳遞快樂，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容不是題干的重點(diǎn)，