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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)四年級(jí)我和我的朋友交好的摯友是在你感到迷茫時(shí)悄悄地拉你一把,摯友是在你開啟錯(cuò)誤的大門時(shí)的那一句句忠告,摯友是在你心灰意冷時(shí)悄悄守護(hù)在你的身旁,摯友是你受到委屈時(shí)傾聽你的心聲。我的摯友算不上少,也稱不上多,這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)我和我的摯友,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文我和我的摯友1
我的好摯友叫小棟,他中等的個(gè)子,黑黑的皮膚,濃濃的眉毛,下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他中等的個(gè)子,打可厲害啊,以前有次打籃球打贏我。
一次期末考試,還有幾分鐘就要開頭了,同學(xué)們都在做考前打定。我開啟了鉛筆盒,猛然察覺了尺子沒帶?!皼]有尺子怎樣辦啊?考試快要開頭了,此刻趕回家拿,時(shí)間務(wù)必來不急的”我慌張得快要哭了起來,這時(shí)我的好摯友小棟望見了,便走了過來。
問我:“淼,怎樣啦?怎樣好象快要哭了?”我心急火燎地回復(fù)道:“哎,什么時(shí)候考試,都有帶尺子的,偏偏在這天要考數(shù)學(xué)的時(shí)候,卻沒有帶過來”。小棟聽了后,馬上走到自己的座位,坐了起來,開啟了書包,我以為他不理我,自己打定著考試的預(yù)備。
突然,他毫不躊躇得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半,遞了過來說:“一人一半!”我望了望小棟,感動(dòng)到不明白要說什么好,他呢?卻微微一笑:“快拿去吧,考試時(shí)間快要到了”。說時(shí)遲,那時(shí)快,他的話剛說完,上課鈴響了,我加緊回到自己的座位上,打定考試。
感謝我的摯友,假設(shè)不是他,我的考試還不明白要怎樣考呢。他這種舍己為人的精神,值得我學(xué)習(xí)。而且,在學(xué)習(xí)上,他的勞績(jī)也特別優(yōu)秀。
這次國(guó)慶,我請(qǐng)小棟來我家玩,但是他卻說:“不了,我要利用的6天假期,去讀補(bǔ)習(xí)班,穩(wěn)定好其他課程。你也不要老是玩喔,要多多努力學(xué)習(xí)”
這就是我的好摯友,舍己為人、勤奮好學(xué)的男孩。
小學(xué)四年級(jí)作文我和我的摯友2
我的好摯友有好多。給我印象最深的,是陳逸晗。
她住在我家樓上,是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,而且有時(shí)也會(huì)耍點(diǎn)兒小脾氣。
上個(gè)星期天,她和她的爸爸媽媽約我去騎自行車。我一開門,她的服裝可真令我驚詫:頭上戴著自行車專用的頭盔,穿著一套自行車選手的衣服,衣服后面還印著三個(gè)字——“騎兵團(tuán)”!我想:沒想到就我們四個(gè)人也能組成一個(gè)“騎兵團(tuán)”。我回過神往下一看,還有“泰盛紙業(yè)”四個(gè)字,我差點(diǎn)兒就笑了出來。她的手臂上還套著用的手套。真的是全副武裝啊!
我們終究啟程了。大約騎了四特別鐘,我們已經(jīng)離開了富陽(yáng)市,到她媽媽工作的地方——春建。那個(gè)地方的空氣是那么清鮮,連噴嚏也不打了。天空是多么藍(lán)啊!金燦燦的太陽(yáng)躲在白云的后面,太陽(yáng)光變得不那么刺眼了,時(shí)間一分一秒地過去了,太陽(yáng)一會(huì)兒躲在這片片后面,一會(huì)兒藏在那一朵云身后,有時(shí)候又從白云后邊兒跳出來,猶如是在捉弄我們。陳逸晗可能是太熱了,迅速騎著自行車跑了,只拋下一句話:“各位,我先去媽媽的辦公室了,你們就逐漸地賞識(shí)風(fēng)景吧!”我聽了,也追了過去。
我們?nèi)バ菹⒘艘粫?huì)兒后,持續(xù)趕路。由于我的自行車不好,只能“走走騎騎”。到了一個(gè)上坡,我怕自己會(huì)趕不上大家,就猛踩踏,只聽見“啪”一聲,我忙踩剎車,往下一看,察覺自行車的踏板掉了一個(gè),只好叫道:“叔叔,我的自行車的踏板掉了!”他們聽了,連忙回來,就把我的車?yán)揭粋€(gè)小店里去修,不一會(huì)兒,自行車就修好了。
本來,我們理應(yīng)向臨安前進(jìn),去吃臭豆腐的,但是她的爸爸媽媽都往原路返回,陳逸晗都被弄糊涂了。后來一問,她就放慢了車速,到后來,她索性停下車來,望著對(duì)面的果園,一臉的生氣,在她那水汪汪的眼睛里,還有一些哀傷,不用說,我也知道是由于我的自行車不好,不能到臨安去。這時(shí),我聽見陳逸晗說:“反正這次我確定要吃到臭豆腐,我們都辛辛苦苦地騎到半路了,我最厭惡半途而廢的人了!”
她媽媽沒,只好回單位里借了一輛車帶我們?nèi)コ猿舳垢?,她直到把結(jié)果一點(diǎn)兒臭豆腐吃完,才轉(zhuǎn)悲為喜。
小學(xué)四年級(jí)作文我和我的摯友3
我們班上有個(gè)人長(zhǎng)得不矮也不高,但他分外有氣力,別看他個(gè)子矮,他柔韌性分外好,這是由于他練呢,他也不是很胖,但他有好多肌肉,他學(xué)習(xí)也很好,每次都能考及格,但這兩次考的不是很好。但我夢(mèng)想我們兩個(gè)都能好好學(xué)習(xí),每日向上。
他不僅身體素質(zhì)好,學(xué)習(xí)好,長(zhǎng)得也分外好看。他有一雙濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一張美觀的小嘴,但就是有點(diǎn)兒黑。他分外熱愛樂于助人,由于這樣能使他喜悅。他就是——李星儀。
有一次,我來學(xué)校忘卻帶鉛筆盒了,正值我慌張的時(shí)候,李星儀拿著他的筆給了我,我分外感動(dòng),說了一句感謝,他說:“不用謝,我們是好摯友嘛。”
還有一次,上個(gè)月前,我在上一節(jié)課時(shí),不提防把腿摔了,導(dǎo)致我一個(gè)星期都沒有去學(xué)。由于我沒有去學(xué),所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請(qǐng)李星儀明天到我家來給我輔導(dǎo)功課,他說:“好?!?/p>
星期六,李星儀早早地到了我家。他報(bào)告我他們學(xué)了什么,然后說讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上,我很佩服他,由于他很有細(xì)心,很愛樂于助人。
他每天都是文質(zhì)彬彬,儀表堂堂的,他也分外。他特別活潑,每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去,顯得他特別心愛。
李星儀是我的摯友,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他。
小學(xué)四年級(jí)作文我和我的摯友4
我有一個(gè)好摯友,他長(zhǎng)著一張扁扁的臉蛋,扎著一根細(xì)細(xì)的馬尾辮,他分外寧?kù)o,又分外聰明,他的百寶袋里總是放著好多好玩的東西。
暑假到了,理應(yīng)是和我這個(gè)摯友盡情玩樂的時(shí)候,放松心情的時(shí)刻,偏偏媽媽又給我報(bào)了什么學(xué)習(xí)班,真掃興啊。
有一天,我從班回來,回家要做的這些題目我連看都看不懂,煩擾之余,我就去找我的摯友了,他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍,剛開頭我的等級(jí)是個(gè)小寶寶,開頭三盤的時(shí)候還是小學(xué)生,玩到七盤的時(shí)候就變成大學(xué)生了,我找了3v3場(chǎng)去打,等到一個(gè)無敵擂臺(tái)。
隊(duì)友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人,悵然呀,被他們的藍(lán)鉆踢出來了,于是我變更策略,去普遍場(chǎng),我找到一個(gè)全是小寶寶的房間,我立刻開頭了戰(zhàn)斗,剛開頭有好多的泡泡,不一會(huì)就只剩下一個(gè)了。我發(fā)動(dòng)全部的大泡泡向他發(fā)起進(jìn)擊,他終究頂不住了,一向這樣經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮勇作戰(zhàn),終究變成了泡泡。
我欣喜來地跳了起來,重重地摔倒在地板上,沒想到這一聲儼然驚動(dòng)了在樓下的爸爸,爸爸一上來就問我干嗎?我吞吞吐吐:“沒干嗎啊?!卑职值椒磕阋豢矗娔X開著,把我臭罵一頓,說:“你這孩子,不好好學(xué)習(xí),偷偷玩這個(gè),太不像話了?!拔业暮脫从巡坏珟臀医獬裏_,還幫我解決一些難題。“我脫口而出?!芭?真的嗎?那你說說看,它能幫你做哪些?”爸爸問?!捌┤纾洗卫蠋熃o我們出的題,‘粗陋’的是什么?我想不出給來,上百度一查就知道了。原來是‘精致’?!?/p>
聽了我的話,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意我的觀點(diǎn),就讓我持續(xù)和我的好摯友一起玩了。
這就是我和好摯友的體驗(yàn),你想知道他叫什么名字嗎?那我就報(bào)告你——電腦。
小學(xué)四年級(jí)作文我和我的摯友5
記得你的笑,你的眼神,你的一切。你還記得我嗎,摯友。
不知不覺走到了那一所熟諳的學(xué)校,那一棟煥然一新的樓,包含了過去我們的一切,不知不覺眼眶紅了。剛到這的時(shí)候,我們雖不是同桌,但總覺得你很熟諳,想去接近你,不知道你有沒有這種感覺。我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間,我認(rèn)為我是世界上最幸福的女孩。曾天真的以為我們可以這樣一向走下去,直到要了,才醒悟,原來我們就要分開了。不管有多么不舍,命運(yùn)就是這樣,終有一天要分開。離開的那天,你扯出一絲笑容“你要走了,我開心的要死,保重”“我會(huì)忘了你的”“我也會(huì)哦”再也忍不住,沖回家中,痛哭。
走到一段路上,坡很陡,又勾出了關(guān)于你的記憶。那次,放學(xué)了,我的爸爸騎著電動(dòng)車者打定從那個(gè)很陡的坡上去,但車子不給力,沒上去,反倒從上面倒了下去,爸爸手忙腳亂,不知怎么辦才好,我也感到一種懼怕,覺得我們要死定了,就在這時(shí),猛然感覺到有一股力,把我們推了上去,我感恩地回頭,想知道是誰(shuí)救了我們,看到你面帶笑容和我打招呼。一時(shí),我不知道怎么回復(fù),直到你走了后才想起來沒說感謝。一向
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