感恩主題班會反思總結

感恩主題班會反思總結感恩是對別人所給的關心表示感謝，是對他人關心的回報。在此共享了感恩主題班會反思總結，一起來看看吧!

感恩主題班會反思總結第一篇

大家好!

今日，我們在這里召開以感恩為主題班會。

首先，我先給大家講個小故事。一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順當，傍晚時他疲乏萬分，饑餓難耐，無望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，盼望仆人能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從今對人生重新鼓起了士氣。很多年后，他成了一位聞名的外科大夫。

一天，一位病情嚴峻的婦女被轉到了那位聞名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順當?shù)貫閶D女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)覺那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他打算靜靜地為她做點什么。

始終為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位從前的漂亮的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？

感恩是個漂亮而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳。由于感恩，有了多彩的世界；由于感恩，有了真摯的親情；由于感恩，我們懂得了生命的真諦!

人生道路,曲折坎坷,難免會遭受挫折和失敗。假如在我們危難的時刻,有人向我們伸出暖和的雙手,解除生活的逆境;假如在我們在迷茫的時候,有人為我們教導迷津,讓我們明確前進的方向;假如在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的關心下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感謝嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的`關心。總之，盼望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。期中考試即將來臨，我們用最優(yōu)異的成果作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。

感恩主題班會反思總結其次篇

沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中同學在享受著這一切的同時，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。為了訓練同學擁有一顆和善的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩訓練》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師幫助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著響亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，悄悄地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳傾聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所制服，所震撼！最終大家又在響亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的確定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓同學時時、事事受到訓練，得到啟迪。讓同學在淚水中接受心靈的洗禮。

我們這次活動宗旨就是要訓練同學懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧困與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關懷我們的人；學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲乏，含辛茹苦的傳授我們學問，教會我們做人，疼惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是關心你、關懷你、教導你，還是怨恨你、損害你、拋棄過你的人，究竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和和善，教會同學們都做一個懂得感恩的人！

感恩主題班會反思總結第三篇

沒有陽光，就沒有暖和;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中同學在享受著這一切的同時，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。

為了訓練同學擁有一顆和善的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩訓練》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師幫助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著響亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，悄悄地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳傾聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所制服，所震撼!

最終大家又在響亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的確定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓同學時時、事事受到訓練，得到啟迪。讓同學在淚水中接受心靈的洗禮。

我們這次活動宗旨就是要訓練同學懂得感恩，學會感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧困與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關懷我們的人;學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲乏，含辛茹苦的傳授我們學問，教會我們做人，疼惜陽光下最崇高的老師;學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是關心你、關懷你、教導你，還是怨恨你、損害你、拋棄過你的人，究竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和和善，教會同學們都做一個懂得感恩的人!

感恩主題班會反思總結第四篇

【班會目標】

1.能充分調(diào)動同學的樂觀性，讓大多數(shù)同學親身參加其中，能引起同學情感的共鳴，達到潛移默化的訓練效果。

2.使同學感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

【訓練難點】

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

班會過程:

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

二、爭論:自己怎樣熟悉感恩的?

同學1:所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。同學2:我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。同學3:生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。

老師總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、感恩故事

四、嬉戲

v規(guī)章:每位同學桌面上都有3張小紙條，請大家認真想想有哪些伴侶，同學曾賜予自己關心，或者自己由于某些事想要真誠的感謝他/她，哪怕只是一次很簡潔的關心，只要他/她曾經(jīng)關心過自己,都可以寫下來，告知他/她你感謝他/她曾經(jīng)的關心。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學依次將紙條靜靜的放在他們所想要感謝的同學的桌面上。大家睜開眼睛，看同學寫給自己的話。

v通過“小紙條傳遞感謝”的嬉戲，每個同學收到小紙條都會發(fā)覺，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次關心卻讓同學記的這么久，付出后收獲的是同學真誠的感謝。

五、感恩大調(diào)查

問題1:你知道父母的生日嗎?問題2:你能常常與父母溝通、溝通嗎?

問題3:你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題4:你會為父母做家務活嗎?

問題5:你知道你的父母最喜愛的東西嗎?

師:孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

六、感恩方法大奉獻

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學會擁抱父母，說聲“感謝”。

(5)為父母分擔一些家務和苦惱。

(6)學會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。

(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

(8)學會敬重、關愛身邊的人。多做有心人，準時送上暖和。

七、結束語

讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

歌曲《感恩的心》

教學反思:

這次的主題班會已經(jīng)結束了，然而同學從中受到的訓練卻是永久受益的，

由于我覺得這次的主題班會開得很有效，整個活動過程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從同學的會后言談讓我得知同學從中得到了許多的訓練。有的同學說自己長這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點家務活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會后現(xiàn)在想想實在是太不象話了，以后我肯定不再是這樣了，我要幫父母做點力所能及的事，在家做個聽話的好孩子，在學校做個聽話的好同學，以此來感恩自己的父母與老師;有的說自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當父母在外勞累了一天回來后，自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對父母的感恩，在學校老師布置的作業(yè)要按時按量完成、課前預習課后復習、不惹老師生氣、多關心同學等等，這就是對老師的感恩等等。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看。從這些狀況來看，我自己認為這次的主題班會是開得比較勝利有效的，但不足的地方也有許多，比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、同學的參加性不夠廣等等。假如再開的話，我會設計多些好玩的節(jié)目，爭取讓每個同學都能參加到活動當中來，再制作一些美麗的課件，增加活動的氛圍從而吸引、激發(fā)同學的愛好?？傊偃缭匍_的話我信任效果確定會更好。

感恩主題班會反思總結第五篇

學校組織的感恩主題班會結束了，首先感謝學校的領導組織的這次活動，讓我們這些年輕的班主任老師有了一次很好的學習和溝通的機會。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會應當怎樣開，開展什么樣的班會訓練對同學的進展有益。

學校的訓練“孝親感恩”主題是精確?????的、更是正確的?，F(xiàn)在的同學多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜愛穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的將來，這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔起大家嗎?

現(xiàn)在，許多家庭的這方面的訓練是缺失的，學校的“感恩”訓練，就變得珍貴，它給同學自私的內(nèi)心一種洗禮，也給老師空虛精神一次滋養(yǎng)?！案卸鳌庇柧毷菐熒簧弥煌甑呢攲?。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是訓練好同學的前提，老師要提高自身的覺悟，提高自身的素養(yǎng)和責任感，對同學的訓練負責對同學的將來負責，對祖國的將來負責