《家庭社會工作》課件7親子關(guān)系的社會工作介入

家庭社會工作Familysocialwork第七章親子關(guān)系的社會工作介入教學(xué)目標掌握社會工作對親子關(guān)系的介入方法了解親子關(guān)系及其特點了解當(dāng)前親子關(guān)系存在的問題教學(xué)內(nèi)容親子關(guān)系及其特點親子關(guān)系存在的問題親子關(guān)系介入的方法與工作坊第一節(jié)親子關(guān)系及其特點一、什么是親子關(guān)系1.定義：指父母與子女之間的關(guān)系，它是由夫妻關(guān)系而產(chǎn)生一種最基本、最重要的家庭關(guān)系?；貞涀约旱某砷L經(jīng)歷談?wù)勁c父母關(guān)系的發(fā)展變化？思考:嬰兒期幼兒期青少年期成年后父母年老時兒童期2.親子關(guān)系的特點不可選擇性不可替代性不平等性持久穩(wěn)定性發(fā)展變化性二、不良親子關(guān)系的類型1.養(yǎng)育型2.財產(chǎn)擁有型3.反向型4.沖突型5.泛愛型第二節(jié)親子關(guān)系的問題一、適應(yīng)問題二、溝通問題

1.溝通方式不當(dāng)2.溝通內(nèi)容狹窄3.溝通時間缺少4.溝通時機不當(dāng)三、代際差異第三節(jié)親子關(guān)系的介入

方法與工作坊一、親子關(guān)系社會工作介入的方法

1.個案工作對親子關(guān)系問題的介入個案工作可以以兒童或是家長為服務(wù)對象，也可以以親子關(guān)系需要改善的整個家庭為服務(wù)對象。接案社工，必須先深入了解問題的本質(zhì)，然后從家庭溝通、親子相處、夫妻關(guān)系等方面去深入調(diào)查，以發(fā)掘問題的實質(zhì)，諸如是否存在家庭系統(tǒng)混亂，夫妻不和或溝通障礙等。社工應(yīng)從整個家庭系統(tǒng)去思考問題，而不能只著眼于孩子，這是家庭社會工作面對親子管教問題的基本立場。

2．小組工作對親子關(guān)系問題的介入通過小組活動，使組員認識到所面臨的親子關(guān)系問題，獲得關(guān)于親子溝通和家庭結(jié)構(gòu)的知識，通過支持分享，組員不斷學(xué)習(xí)，一方面學(xué)會應(yīng)對親子關(guān)系問題的發(fā)生，一方面學(xué)會如何防止不利于解決問題的情緒的產(chǎn)生，組員在學(xué)習(xí)中成長。3．社區(qū)工作對親子關(guān)系問題的介入以社區(qū)工作的方法介入親子關(guān)系的改善，將把全社區(qū)的兒童與家長都囊括其中，擴大對象范圍，增加社區(qū)居民的參與積極性，在全社區(qū)營造一種溫馨快樂的氛圍?？舍槍唧w情況進行策劃，開展一些大型的社區(qū)活動，促進整個社區(qū)內(nèi)良好親子關(guān)系的形成與發(fā)展。4．社會政策對親子關(guān)系問題的介入在多數(shù)西方國家，政府普遍制定了由各種法律、收入保障和建立社會服務(wù)機構(gòu)所組成的家庭政策，包括現(xiàn)金幫助，工作福利、家庭服務(wù)等。同時，西方國家制定了很多政策來幫助社會成員實現(xiàn)工作與家庭責(zé)任的平衡，考慮到很多家庭的父母面臨既要工作又要照顧家庭成員的矛盾，不少國家的社會政策都有緩解這類矛盾的內(nèi)容。國外的這些政策對我們相關(guān)政策的制定和執(zhí)行應(yīng)當(dāng)來說具有較大的啟發(fā)和借鑒意義。5．家庭治療對親子關(guān)系問題的介入家庭治療把家長、孩子及其他家庭成員當(dāng)作一個自然單位，旨在改進這一家庭單位的整體功能，即通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個體的變化。其中重要的一環(huán)即是改變家長，幫助家長更加了解孩子的成長和發(fā)展；幫助家長認清自己的角色，梳理自身的問題，并通過自身的變化來帶動孩子的進一步變化。

二、親子關(guān)系促進工作坊1．理論依據(jù)（1）薩提亞治療模式（2）游戲治療（3）團體動力學(xué)理論2．工作坊復(fù)習(xí)與思考基本概念：1.親子關(guān)系、親子關(guān)系特點2.親子關(guān)系的問題3.個案、小組、社區(qū)的工作方法4.社會政策、家庭治療的方法復(fù)習(xí)與思考問題：1．親子關(guān)系具有哪些特點？2．不同的年齡階段，父母與孩子的關(guān)系會出現(xiàn)怎樣的變化？3．哪些方法可以運用于親子關(guān)系的治療？推薦閱讀1.蔡忠：《陽光點亮心靈——上海市青少年事務(wù)社會工作案例匯編》，華東理工大學(xué)出版社，2007。2.陸士楨：《中國兒童社會工作實務(wù)案例精選》，華東理工大學(xué)出版社，2010