畢業(yè)實習工作計劃2000字

第畢業(yè)實習工作計劃2000字

畢業(yè)實習工作計劃2000字一、目的意義

教育實習是教學計劃的重要組成部分，通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的實際工作能力，把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，也是為學生以后走上工作崗位做必要準備。

二、組織安排

組長：王永珍

副組長：羅景泉、許洪君

成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼

三、實習形式

實習形式分校內(nèi)實習和校外實習。校內(nèi)實習為各科教法課老師指導學生模擬試講。（已進行完畢）；

此次校外實習形式為分散實習和集中實習，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個縣市區(qū)分散實習；84人在鳳山中心校實習基地實習。

四、實習時間

1、畢業(yè)實習時間：20__年2月21日（具體時間以實習單位的上班時間為準）至20__年6月11日（第15周）；集中實習時間為2月28日至4月1日（然后分散實習）；6月12日返校（需參加畢業(yè)前補考的學生6月3日返校）。

2、就業(yè)實踐周：20__年6月13日至19日。（第16周）；

3、畢業(yè)教育周：20__年6月20日至7月3日。（第17、18周）；

具體安排：

1、20__年12月24日前各班對學生實習意向進行摸底調(diào)查，填報《中文系08級學生實習情況一覽表》；（朱桂芳、08級班主任負責）

2、20__年12月31日前確定實習編組名單，聯(lián)系集中實習學校；（羅景泉、趙龍海負責）到教務處領取《實習手冊》及《鑒定表》；（朱桂芳負責）

3、20__年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學生實習動員大會，布置實習工作；（08級班主任負責）

4、20__年2月28日8時集中實習學生回校開會，去鳳山中心校實習。

5、20__年3月5日前各組實習生完善、確認《中文系20__屆學生分散實習情況一覽表》，3月10日前上報實習生信息（含電子文檔、朱桂芳、各班主任負責）；

6、20__年2月21日（具體時間以實習單位的上班時間為準）至20__年6月11日（第15周星期五）為職業(yè)實習時間；20__年6月6日至10日為就業(yè)實踐時間；各帶隊老師做好過程監(jiān)管；

7、20__年6月12日為實習學生返校時間；

8、20__年6月14日實習生將實習總結、實習手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實習生實習成績、6月20日前各班帶隊總結、學生實習手冊、鑒定表和優(yōu)秀實習生名單等材料上交系辦。

五、實習內(nèi)容及要求

1、教學實習

首先聽取所在實習學校原任課教師介紹教學計劃、進度和經(jīng)驗，了解實習學校對教學工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學習他們的課堂教學經(jīng)驗。在此基礎上，每個實習生擔任一門課程的教學工作，學生聽課時數(shù)不少于12學時，實際授課不能少于30學時。授課前應先行試講，并請原任課老師指導；課堂教學應突出重點，突破難點并注意教學方法的改革；板書要工整規(guī)范，課堂語言要使用普通話；并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學技能。

2、班主任實習

每個實習生要在一個班級擔任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)驗，全面了解該班學生思想、學習、身體、家庭等情況，在原班主任指導下，進行班主任工作實習。如：主持班務會議、進行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個實習生都要重點做好一至兩名后進生的轉化工作。有條件的要協(xié)助學校開展文體活動，做好少先隊、共青團等工作。

3、教育調(diào)查

教育調(diào)查是師范教育實習的一項基本內(nèi)容，每個實習生必須針對中小學教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進行，最后寫出不少于20__字的教育調(diào)查專題報告。

4、文秘專業(yè)實習內(nèi)容及要求由實習單位具體安排。

六、實習考核

1、考核內(nèi)容包括

（1）實習的思想認識、實習態(tài)度、組織紀律表現(xiàn)；

（2）實習任務完成情況；

（3）實習的效果與總結情況。

2、考核成績分為：

優(yōu)、良、及格、不及格。凡實習成績不及格者不予畢業(yè)。

3、考核人為實習單位指導老師和本系帶隊老師，文秘專業(yè)考核人由實習單位具體安排。

有下列情況之一者，實習成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：

（1）教學態(tài)度不端正或獨立工作能力甚差。

（2）實習期間不能用普通話教學的。

（3）課堂教學常出現(xiàn)知識性錯誤，教學工作量達不到規(guī)定學時半數(shù)以上的。

（4）無故不請假擅離實習學校一天以上或因擅離職守造成停課達兩節(jié)者。

（5）請假超過十天或實習時間不足要求的三分之二者。

（6）有嚴重違反實習紀律現(xiàn)象者。

（7）不能按要求上交《教育實習手冊》、教案、總結、教育調(diào)查報告者。

七、具體要求

（一）帶隊教師

1、指導實習生做好實習準備，學習有關資料；

2、加強過程監(jiān)管，督促實習生嚴格遵守實習紀律，完成實習任務；

3、及時匯總上報各組實習生信息（含電子文檔）；

4、指導實習生做好實習鑒定和實習總結工作，組織評選20%優(yōu)秀實習生；

5、寫出帶隊總結與實習工作改進建議，收交實習生實習上交材料。

（二）實習學生

1、服從領導，自覺遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度；尊重指導教師；

2、按計劃進行實習，完成聽課、授課、帶班任務，按時上交實習材料。

3、認真負責，互尊互助，虛心聽取意見、學習他人經(jīng)驗，不得驕傲自滿；

4、遵守交通規(guī)則，注意交通安全和人身安全。

八、敬請實習單位支持事項

1、為實習生提供便利，幫助解決實習工作中的問題。

2、向實習生介紹情況，提出要求。

3、安排指導教師指導實習生的教育實習工作，給實習生做出實習鑒定。

4、請實習學校領導及教職工對我系的教育教學工作提出寶貴意見，為提高教師培養(yǎng)水平共同努力。

九、實習分組名單

見《中文系20__屆畢業(yè)生集中實習情況一覽表》

《中文系20__屆畢業(yè)生分散實習情況一覽表》

畢業(yè)實習工作計劃2000字

一、實習的目的和要求

通過為期8周的畢業(yè)實習，學生可以不斷深入接觸幼兒園教學保護，將學前教育的基本理論、方法和技能應用于教學保護實踐，促進學生理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事教學保護的能力。

學前教育要求通過畢業(yè)實踐培養(yǎng)學生的專業(yè)思想、對孩子和專業(yè)的感情，提高學生的綜合素質(zhì)。

二、實習內(nèi)容和時間安排

（一）實習內(nèi)容：

1、全面見習幼兒園教學工作，熟悉幼兒園和班級的基本情況，了解幼兒園貫徹國家和上海市學前教育法律政策及最新教學改革動態(tài)，了解和收集有關幼兒園教學工作的信息。

2、學會制定幼兒園教育計劃并實施。

3、全面踐行和保護教育，實現(xiàn)四自主，即自主設計教學方案、自主制作教學玩具、自主指導一日活動、自主評價。

4、了解父母的育兒理念，學會參與家庭接觸。

5、在幼兒園參與組織中秋節(jié)、國慶、重陽節(jié)等節(jié)日。

6、完成實習。

（2）時間安排：（各幼兒園可根據(jù)自身特點進行適當調(diào)整。）

1、初期：第一周（9月7日~9月11日）

（1）了解幼兒園和班級教育計劃，充分了解保育和教育工作；

（2）觀察熟悉本班兒童的情況和特點，協(xié)助教師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求周末列出這個班所有孩子的名字。

（3）參與幼兒園、班級節(jié)日活動的籌備。

（4）在了解教育保護計劃的基礎上，協(xié)助指導教師進行環(huán)境安排和相關的保護教育活動。

2、初步綜合實習階段：第二、三周（9、14~9、25）

（1）在老師的指導下學習和組織教學活動。每個人都盡量獨立教角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關的教學玩具。

（2）參加講座和評價；觀察并參加花園里的教學和研究活動。

（3）繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的特點，協(xié)助家庭聯(lián)系工作；

（4）參與策劃十一或中秋節(jié)慶活動。

3、綜合實習過渡階段：第4周、第5周（9、28~10、9，國慶假期8天）

（1）參與組織十一或中秋節(jié)慶活動；

tindent：2em；te_talign：left；（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；

（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深入全面實習階段：第6、7周（10、12~10、23）

（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；

（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；

（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與重陽節(jié)活動的準備工作。

5、實習總結階段：第8周（10、26~10、30）

（1）根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織重陽節(jié)相關活動。

（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

（3）完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。

（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

1、實習生：

（1）8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；

（2）每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡平臺地址：

（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅知其然，更知其所以然。

3、學前系：

（1）系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：

（2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。

四、實習報告的安排和組織事宜

1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關參考題

1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（10節(jié)）、帶教反思（8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；

3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

六、實習紀律和注意事項

1、認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。

2、服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

3、嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4、要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5、必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6、愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7、實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

七、成績考核標準及辦法：

1、教育實習成績評定采用優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）五級記分制。

2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?/p>

（1）實習態(tài)度（占15%）

實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

（2）保教工作（占70%）

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。

每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

（3）團隊合作（10%）

實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關心愛護學生，同學生關系融洽。

（4）教師儀表（占5%）

指教師的.姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。

5、教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。

6、教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)實習工作計劃2000字

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去_____有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的；

1、較全面、深入地了解相關工作的