我的拿手好戲450字優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲450字優(yōu)秀的和，激發(fā)我們智力的提高，在遇到困難時(shí)我們會專心探索、鉆研、探索答案直至解決問題。面是我為你們整理的關(guān)于我的拿手好戲的作文內(nèi)容，夢想你們能夠熱愛。

關(guān)于我的拿手好戲作文一

俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲?！蔽乙灿袔讟雍脩颍纾?、彈琴、寫大字等。但最拿手的當(dāng)屬做美食了。

小時(shí)候，媽媽做飯時(shí)，我總要去廚房一探到底－－一道可口的飯菜畢竟是怎樣做出來的。只見媽媽手不忙腳不亂的，有籌劃有步驟的舉行著，從洗菜、切菜、配菜到燒菜，結(jié)果，一道道香噴噴的飯菜就上到了飯桌之上。有時(shí)候媽媽包餃子和包子，我也會去湊個(gè)喧嚷，與媽媽一起包，還把自己打扮成小販一樣，在家里舉行獨(dú)特的叫賣。

逐漸的，我熱愛上了做飯。有時(shí)候?yàn)榱搜芯恳坏烂朗常粋€(gè)人在廚房里忙活兩三個(gè)小時(shí)，雖然過程很艱辛，但是在做出來一道美味的甜品或者可口的飯菜時(shí)，心里總會彌漫成就感。

至今還記得第一次做牛軋?zhí)菚r(shí)的情景。我學(xué)著媽媽的樣子，先列出做牛軋?zhí)堑某绦?，然后打定也。萬事俱備，只欠開火。我先把黃油切好，用小火溶解，再加上棉花糖和，可沒想到，第一步就展現(xiàn)了麻煩?；痖_得太大，食材燒糊了，變成了黑色。我特別悲傷，好不輕易打定的食材沒有了，我垂頭喪氣但又不甘心放棄。心想：再試一次吧。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，掌管住了火候，熬成了白色，我再參與花生碎和芝麻，攪拌平勻，放到錫紙上，在冰箱里冰凍2個(gè)小時(shí)就會變成牛軋?zhí)橇恕?/p>

牛軋?zhí)窃诒淅锩烂赖乃弦挥X，可我卻要拾掇殘局，鍋特別難洗，我左擦右擦，費(fèi)了九牛二虎之力，終究洗好了。等我把廚房拾掇得差不多時(shí)，它也睡醒了。我把牛軋?zhí)乔谐蓭讐K，用糯米紙舉行包裹，結(jié)果放入糖果紙中，牛軋?zhí)欠滞馔陚洹?/p>

我首先拿給媽媽，想讓媽媽舉行點(diǎn)評。媽媽嘗后，稱贊不已，說：“味道很純潔，小雨，你可以去賣牛軋?zhí)橇耍　蔽医o侄女吃，她一下就給我搶過去，就連一向不愛吃甜食的老爸，一口氣吃了三塊。這時(shí)候我認(rèn)為一切付出都值了。

現(xiàn)在的我做牛軋?zhí)?，可謂輕車熟路?？粗胰硕紵釔鄢晕易龅呐Ｔ牵睦锾鹛鸬?，特別高傲。

關(guān)于我的拿手好戲作文二

我有一個(gè)拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加大膽。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

在一次課上，老師讓我們其中一個(gè)人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不躊躇地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這入耳的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“愛戴的”這個(gè)詞時(shí)，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。

后來又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時(shí)候斟酌一下，這段文章抒發(fā)了怎樣的感情。這時(shí)的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲猛然停了……。”就在我讀完時(shí)，同學(xué)們貌似都與產(chǎn)生了共鳴，感覺到了當(dāng)時(shí)的感情。個(gè)個(gè)爭先恐后舉起手，想要回復(fù)老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯！

朗讀使我喜悅，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來共享一下吧！

關(guān)于我的拿手好戲作文三

俗話說：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打，還有的是包餃子。

那么，我的武藝是什么呢？那就是。折紙？對，你沒有聽錯(cuò)，就是折紙。在暑假里，我熱愛翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧！心愛的大熊貓，彈的

小青蛙，還有美麗的玫瑰簪……當(dāng)然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅熱愛折，也熱愛把它們組合在一起。看窗臺上有著一串串的千紙鶴，它們?nèi)菝踩f千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照管小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥。

我認(rèn)為折紙有三大好處，它不僅可以磨練我的動手才能，還可以提升我的查看才能，同時(shí)又能豐富我的。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)分外不錯(cuò)的選擇。不過我的技術(shù)，還有大量需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會呢。

有一次同學(xué)請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不躊躇的就允許了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎？我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一向栩栩如生的仙鶴就展現(xiàn)在了我的面前。他猶如在白起翅吧，邁起大長腿，清高的抬起頭，心愛的在跟我說感謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個(gè)包著一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端量一陣后他稱贊地說：＂高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不理應(yīng)是三層的嗎？我定睛一看，原來是我忘卻把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我迅速把它送回家中。

百尺竿頭更進(jìn)一步，看來我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能高傲，由于高傲使人落后嘛，夢想我能堅(jiān)持折紙，豐富自己的課余生活，提高查看力，動手才能，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙！

關(guān)于我的拿手好戲作文四

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，譬如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

小時(shí)候我經(jīng)?？茨棠探o我做雞蛋餅，逐漸的，我也學(xué)會了，并且做的和奶奶不相上下。以后，根本每一天我都會吃一個(gè)我做的雞蛋餅。

我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗明凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，打定好以后就開頭做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會兒就好了。

我一般做好以后，都會把它分成四份，再倒上一杯牛奶。

每當(dāng)家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅更加好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家，弟弟都會說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。

每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動手的喜悅，也體會到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來替家人分擔(dān)家務(wù)。

關(guān)于我的拿手好戲作文五

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——炒飯。

小的時(shí)候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“”，他做地每一個(gè)動作仿佛都是絕美的藝術(shù)。“藝術(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢？“色香味”在爸爸的炒飯中被完備的融合在了一起，這令我無時(shí)無刻不在空想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

后來，我開頭爸爸請教如何炒飯。

爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀？”“熱鍋冷油是……”在爸爸最用心的扶助與指導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)?，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來訪，我告成登上了家庭第一神廚的位置。

那天，我毫不躊躇秀起我的炒飯。我備好了食材開頭炒飯：首先，參與冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次參與雞蛋、