我的小烏龜五年級

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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)識、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡樸便當(dāng)，以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业男觚斘迥昙壸魑?，夢想對大家有所扶助?/p>

我的小烏龜五年級作文1

我有一只心愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長長的脖子兩側(cè)長著兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓嬉戲一般，心愛極了。

小烏龜不僅有著美麗的外表，還特別頑皮呢。

要說它頑皮，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它猶如有意和我作對似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會兒把龜糧袋頂翻，一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是淘氣極了。當(dāng)我換好水想把它放回它的小家的時(shí)候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進(jìn)去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進(jìn)去了，這時(shí)我也無計(jì)可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著安閑的步伐“走”了出來……哈哈，看你現(xiàn)在往哪里躲，這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。

這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠頑皮的吧。

我的小烏龜五年級作文2

星期六媽媽給我買了兩只小烏龜，一只公的一只母的，賣烏龜?shù)娜藞?bào)告我，烏龜?shù)撞康幕y明顯的是公的，模糊的是母的。

兩只烏龜性格截然不同；那只公烏龜?shù)念^對比修長，頭部花紋線條雄壯，給人一種大方、正義的感覺，它活潑好動，彌漫了奇怪心，全日在魚缸里爬來爬去；而那只母的身上條紋纖細(xì)，看上去模樣分外美麗，總熱愛縮著頭，趴在角落里，行動特別精心。

這兩只小烏龜有一舒適的魚缸，魚缸上特意為他們搭建的小平臺，烏龜可以順著梯子爬到平臺上曬太陽，那只公的烏龜全日爬上爬下，平臺是沒有護(hù)欄的，它經(jīng)常一不提防就掉了下去，幸虧他的殼是“鐵打的`”，不然他確定會掉的很慘。有時(shí)兩只小烏龜一起爬到平臺上曬起太陽，眼睛閉上，一會就睡著了，還真是兩只懶惰的小烏龜呀！

給烏龜喂食的時(shí)候就好玩了，你先把他們最愛吃的龜糧撒一些在魚缸里，兩只小烏龜正在玩耍，裝做沒有看到的樣子，但是當(dāng)你走開的時(shí)候，他們就近不及待的行動起來，沖向食物，樣子心愛極了！

兩只小烏龜成了我的摯友，要想讓他們長的更好，我就要負(fù)起責(zé)任，好好照管它們，由于逗小烏龜也是成了我生活的一片面。

我的小烏龜五年級作文3

我們家養(yǎng)了兩只小烏龜，背上是灰綠色一格一格的，長長的脖子，頂端是兩只綠豆一樣的小眼睛，短短的尾巴看上去分外心愛。小烏龜走路又穩(wěn)又慢，總是伸著長長的脖子，有時(shí)會東張西望，總是一副憨態(tài)可掬的樣子，誰見了都會熱愛的不得了。

小烏龜更加聰明，有時(shí)我會逗他倆玩：我用牙簽動動它們，它們馬上將脖子和爪子縮到蓋子里裝死。我本以為它們真的死了，我就去摸它們，突然它們把小脖子伸出來，像要咬我一樣，嚇得我扔掉牙簽就跑開了，我一回頭，只見它們快速的“跑”到我喂它們的小蝦米跟前狼吞虎咽起來了。真是又聰明又狡猾的小烏龜??！

讓我更佩服的是小烏龜?shù)囊懔?，記得它們剛到我家不久，還不太適應(yīng)，總想爬出去，但玻璃太滑總爬不出來，才爬上一點(diǎn)就摔下來了，沒想到竟然摔了個(gè)四腳朝天，經(jīng)過多數(shù)次的努力也沒有爬出來。但它們照舊不氣餒，儼然玩起了“疊羅漢”，但玻璃缸太高了，照舊爬不出來。小烏龜?shù)囊懔Ω憩F(xiàn)在它的冬眠，它冬眠不吃不喝，但能美美的睡上一冬，春暖花開時(shí)，它又能健康的持續(xù)爬。

小烏龜雖然外表不是很出眾，還有點(diǎn)笨拙，但它們分外有毅力，堅(jiān)忍不拔，而且特別聰明，我愛它們。

我的小烏龜五年級作文4

我有兩只心愛的小烏龜，它們都有墨綠色的殼，是兩個(gè)小不點(diǎn)兒。

初到我家的時(shí)候，它們特別膽小，輕輕碰它們一下，它們就馬上縮進(jìn)殼好半天都不愿探出頭來。逐漸的，我和它們熟諳了。我給它們喂食的時(shí)候，它們一望見鮮紅的小魚兒，就馬上爭先恐后地過來搶食，在我面前狼吞虎咽，吃完后還抬起頭來看著我，像是在向我表示感謝。

兩只小烏龜總是嫌盆子的空間太小。我把它們的盆子放在院子里的水塘邊，有一次，我給它們?nèi)ノ故硶r(shí)突然察覺有一只烏龜不見了！我又聽到水塘發(fā)出“撲通，撲通”的聲音，一看，哈，原來失蹤的小烏龜正在水塘里玩呢！我感到很古怪，它是怎么到水塘去的？我把小烏龜放回盆子，在暗中留心查看，我察覺那只剛剛出逃的烏龜爬到盆子的邊緣，并努力使自己高一點(diǎn)兒，莫非它想爬出去？這是不成能的事！等那只小烏龜把自己弄到最高，另一只小烏龜爬了過來，像爬樓梯似的爬上同伴的身子，這時(shí)它已經(jīng)在盆子之外了，它再輕輕一跳，就跳到了水塘中，游起泳來。原來它們是靠彼此扶助才到水塘中去的呀！

兩只小烏龜既美麗又聰明，還懂得彼此扶助，我熱愛它們！

我的小烏龜五年級作文5

我的小心愛貪吃、頑皮。這次，就看看它出去的時(shí)候怎么樣。

有一天，我把小心愛拿出來把他帶到一個(gè)摯友家去玩，可沒想到一把它拿出來它就尿尿。把他帶到摯友家后，摯友也把她的小烏龜拿出來，我們一看，呀！它們好臟??！于是，我們把它們放進(jìn)明凈的水池里。我們拿了牙刷，然后在它們的背上刷，牙刷刷了一段時(shí)間，牙刷都黑了，我們只好把牙刷洗洗，再給它們洗澡了。

洗明凈后，我們把它們放到太陽底下曬，本想讓太陽曬干它們身上的水，沒想到它們竟然睡著了，過了一段時(shí)間就醒了。水曬干了，我們就把它們帶去其他地方。

我們做了個(gè)小滑梯，我們讓小烏龜向前爬，然后滑梯承受不住它的重量，就會往下滑。一開頭小烏龜不動，后來才逐漸的向前爬了。小烏龜越玩越過癮，越玩越開心。

小心愛比其它烏龜都大點(diǎn)，可我照舊熱愛它。

我的小烏龜五年級作文6

這個(gè)月，我家又多添了兩個(gè)新成員——小烏龜。這兩只小烏龜其中一只尾巴稍長，肚子上有八個(gè)小方塊，頭上有一條花紋，我把它起名叫“花花”；另一個(gè)尾巴稍短，但是很嫻靜，我把它起名叫“悄悄”。

這個(gè)花花可頑皮了，就像我一樣，不熱愛寧靜，往往爬到最上面，然后又摔下來，急的他在水里像陀螺似的打轉(zhuǎn)。而悄悄卻不一樣了呢，只要我一走進(jìn)他身旁，就很機(jī)警的把頭伸進(jìn)去，等到?jīng)]有什么動靜了才會把頭伸出來一點(diǎn)，看看有什么危害。

喂小烏龜吃食是一件分外好玩的事情。小烏龜四處東瞧西看，我把手放在小烏龜旁邊，可他竟然不把頭縮進(jìn)去，甚至還來咬我。這是，我想起外公跟我說過：“假設(shè)烏龜餓了，它會去咬一些軟的東西?！薄芭?，原來它餓了”我自言自語的說。我急切從冰箱里拿出一些豬肉，放在烏龜旁。兩只小烏龜同時(shí)咬住肉不放，看來。一場強(qiáng)烈