2022年上半年中學教師資格證綜合素質(zhì)真題及答案

2023年上半年中小學教師資格考試：綜合素養(yǎng)〔中學〕注意事項：考試時間為120分鐘，滿分為150分。請按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(本大題共29小題，每題2分，共58分)。B.不正確，素養(yǎng)教育不包括興趣小組C.正確，素養(yǎng)教育要開展課外活動D.正確，素養(yǎng)教育要組建興趣小組A【參考解析】素養(yǎng)教育是促進學生全面進展的教育，實施素養(yǎng)教育必需B.正確，不放棄每一個學生C.不正確，挫傷了其他同學的樂觀性2.B2.【參考解析】略。A.促進了人的生疏的進展B.促進了人的氣質(zhì)的進展C.促進了人的精神的進展方法教學更有效呢?“這些材料適不適合全部學生?張教師所處的教師專業(yè)進展關注進展階段B.關注生存階段C.關注情景階段。A.人民民主協(xié)商制度民主專政制度D.社會主義制度5.D1制度是我國的根本制度。A.不合法，義務教育學校不能收費C.合法，學校有自主治理權D.合法，學校是按規(guī)定收費他教育機構應當履行遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費工程的義務。正確，教師可以放棄個人權利C.正確，教師享有專業(yè)自主權利D.不正確，提高業(yè)務水平是教師義務行不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務。大學畢業(yè)的陳某曾因有意犯罪被判處有期徒刑1年，刑滿釋放后，他前A.不得聘用B.可以聘用C.應當聘用事懲罰的人，或者有精神病史的人|擔當教職工。9.15歲的李明常常糾集他人結伙滋事，擾亂治安。其監(jiān)護人提出申請，將B.教育行政部門C.李明所在學校B【參考解析】第三十五條規(guī)定，對未成年人實施本法規(guī)定的嚴峻不良行其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。B.合法，學校有懲罰學生的權利C.不合法，判決生效學校也不得取消江某學籍D【參考解析】依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四不得取消其學籍。A.對林某補償經(jīng)濟損失B.對林某補償精神損失C.對林某依法賠償損失11.C【參考解析】題干所述學生損害事故中，學校有確定的過錯，有過錯的當事人應當依法擔當相應的責任。所以，學校應當依法對林某賠償損失。正確，我國學校的校長可以由外籍人士擔當C.錯誤，中國學校的校長只能由中國國籍的公民擔當D.錯誤，外籍人士必需在中國居住一段時間才可以擔當校長C【參考解析】依據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定，學校辦理。所以，該學校的做法是錯誤的。初一語文單元測驗中，王教師覺察某學生抄襲了一道1分的題目。閱卷時，他在這個學生的試卷上打分為“90-1”，該生拿到試卷后格外慚愧，要求改為89分。王教師給他批了一個“89+1”，并對他說：“知錯能改就好，這1分是對你能生疏和改正錯誤的嘉獎?！蓖踅處煹淖龇ㄋ磉_的教師勞動特別階段的特別性B.任務的特別性C.對象的特別性13.D1個過程中，王教師秉持學生是進展中的人，表達了教師勞動對象的特別性;王教師不僅教會學生學問還在實際過程中培育學生“誠信考試”“知錯能改”的品德，這表達了教師勞動任務的特別性;王教師對學生作弊的整個處理方法表達了任務的特別性和勞動階段的特別性。A.不在學生面前埋怨自己的薪酬C.校外兼職不得影響本職工作D.不貪占公共和他人錢物C【參考解析】以身作則，表達在為人作風上，就是“廉潔奉公”。這一行為要求在教師方面,就是要求教師不從學生那里謀取自己的利益，就是“廉要求。方教師和家長聯(lián)系嚴密，要求家長每天檢查孩子的學習狀況，還從專業(yè)B.不行取，不應把教育的責任推卸給家長C.值得提倡，共同教育學生可以增加教育的效果D.值得確定，發(fā)揮了“聞道在先，學有專攻”的優(yōu)勢A【參考解析】“為人師表”的教師在職業(yè)道德標準，要求教師在處理(1)主動與學生家長聯(lián)系，(2)認真聽取家(3)敬重學生家長的人格;(4法來教育孩子，這是把家長當作自己的“助教”，這種做法是不行取的。學期開學，王教師在點名時，被“肖德彬”這個名字難住了。前兩個字已經(jīng)讀出口了，第三個字到底讀什么呢?彬字雖然能看清但好打印不如前兩字A.承諾課后查字典B.當場用手機查詢C.馬上向?qū)W生請教C【參考解析】教師也有學問的盲點和缺陷，應當和學生一樣不斷做到達學習學問的目的，也能贏得學生的敬重與愛戴。大航海時代，長期在海上航行的水手常常得壞血病，有些水手上岸后吃葉酸C.谷氨酸D.維生素BCB.歐幾里得定理C.勾股定理D.商高定理B【參考解析】題干描述的是勾股定理的定義，勾股定理又稱為商高定理或畢達哥拉斯定理。19.1974年，考古學家開掘出一艘南宋時期的“福船”，開掘地點為“海A.廣州B.福州C.泉州C【參考解析】197413個水密隔艙，其船型和構造都與徐兢記載的福船致，是福船的典型器物。德國歷史上長期處于城邦分治的封建割據(jù)狀態(tài)，直到1871年才統(tǒng)一，A.拿破侖B.俾斯麥C.黑格爾B【參考解析】俾斯麥是十九世紀德國最卓越的政治家，擔當普魯士首相期間通過一系列鐵血戰(zhàn)斗統(tǒng)一德意志，并成為德意志帝國第-任宰相。黃帝B.神農(nóng)C.女媧21.D【參考解析】嫘祖是我們先祖女性中的精彩代表，在嫘祖的提倡下，人文始祖。A.《家鄉(xiāng)》《社戲》D.《祝?！?2.C【參考解析】《孔乙己》A.王國維B.孫治讓C.季羨林23A【參考解析】甲骨四堂是指中國近代四位爭論甲骨文的著名學者:羅振玉(號雪堂)、王國維(號觀堂)、郭沫假設(字鼎堂)、董作賓(字彥堂)。24.1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》譚盾王立平D.蘇聰24.B【參考解析】《紅樓夢》插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等的曲作家是王立平。A.1B.2C.3D.4B【參考解析】眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中消滅次數(shù)最多的數(shù)值。觀看得分分布可知，得分為24892。B。在word先選擇的功能菜單是。A.“文件”B.“編輯”D.插入”D【參考解析】在“插入”選項中可以找到題干所述的特別符號。在Excel的是。A.圖表B.數(shù)字C.文字27.A【參考解析】題干所述圖標可實現(xiàn)在工作表中插入圖表。找規(guī)律填數(shù)字是一個很好玩的活動，特別熬煉觀看和思考力氣。以下選“101、169，305、577、、2209“空缺處的數(shù)字，正確是A.1118B.1119C.112028.D101169305,577。該數(shù)列的后一項減去前一項的差形成數(shù)列:68,136,2722577+272X2=1121D。A.要想把企業(yè)搞好，必需由本地人當經(jīng)理B.只要把企業(yè)搞好了，誰來當經(jīng)理都可以C.不由本地人當經(jīng)理，也可以把企業(yè)搞好29.C【參考解析】該題要求得出“只有本地人當經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好”C。二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分，共42分)閱讀材料，并答復以下問題。下面是李教師的教學筆記中的一篇。上學期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特別聰明，但對我所教的物利用課間特意跑到班級，向他請教計算機方面的問題。不通，覺得很難，無從入手，但我覺得只要我多問多學，就確定能把握計算機學問95分。問題：請結合材料，從教師觀的角度，評析李教師的教育行為。(14分)[參考答案]借鑒，具體表現(xiàn)在：從教師角色的角度來看：學習的樂觀。程要求教師應當是一個爭論者，在教學過程中以爭論者的心態(tài)置身于教學情境好的效果。從教師行為轉(zhuǎn)變的角度來說，李教師的行為符合以下幾點：點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā);引導的內(nèi)容不僅包括方法和思習各個學科的方式和方法法。學習帶來的歡快。們盡快適應，我在接班時，反復琢磨。實行了以下措施：、建立家長微信群。一拿到學生信息，我馬上建立了班級家長微信群，讓狀況。、招募學生志愿者提前布置教室。為了讓孩子和家長第一次進教室就能有照片發(fā)到微信群里。3、引導學生樹立集體觀念，對一個班而言，讓孩子們樹立集體觀念是首一天，我不急于向孩子們宣布班規(guī)，而是先講解我們的班訓和班名。同時，我還設立了各種為班級效勞的“志愿者”崗位，如領取教材“志愿者”、領取校服“志愿者”??孩子們樂觀報名認領崗位，每個學生都成了班級心很快就分散在一起，成為了一個有靈魂的集體。(14分)需要借鑒她的做法?；f(xié)作的要求。的進展。態(tài)度，幫助學生盡快融入的學習生涯。的角色，能夠樂觀參與到班級建設中，這都表達了教師對學生的關愛。一名優(yōu)秀的人民教師。材料：種世俗見解攪拌和嫁接在一起的。全部這一切都可以影響所謂的“思想”的形不過是取自庸常的似是而非，對社會的推斷，對文學藝術的推斷，對人的推斷，對時事的推斷，對諸多問題的推斷，不行能具備更高更清楚的思維坐標。過譯者翻譯就變得疙疙瘩瘩了。我們?nèi)祟悮v史上有過這么多精彩的思想家、這么多了不起的見解和覺察。頭再看他們的著作就有了更大的自由和便利，簡直就是豁然開朗。這是由于真正的理解還要從文化開頭。來源。思想環(huán)境一旦破壞了，也就意味著長期處于卑微的精神水準之下。(摘編自張煒《海邊兔子有所思》為人處世，有什么“后果”?請依據(jù)文意，分別做出簡要概括。(1)“見解”指尋常生活中人與人之間的溝通，或者從各種小報、消遣媒體上得到的“思想”。后果:影響所謂的“思想”的行成;左右日常生活觀念;對待事物的角度和高的思維坐標。(2)①需要最起碼的閱讀，這樣可以知道世界之大、歷史之長、思想之多。②把握學問與藝術理解，能真正理解提高生疏力氣。才智。能夠覺察一些見解、方法、方法的真正內(nèi)容，提高自己