2023年縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?縣專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)教?育工作總結(jié)?為了做好?我縣專業(yè)技?術(shù)人員繼續(xù)?教育工作，?努力建設(shè)一?支觀念新、?能力強、素?質(zhì)高的學習?型專業(yè)技術(shù)?人員隊伍，?適應當前改?革發(fā)展及全?面推進素質(zhì)?教育的需要?，貫徹落實?上級有關(guān)繼?續(xù)教育管理?辦法，切實?保證專業(yè)技?術(shù)人員繼續(xù)?教育的順利?實施，現(xiàn)將?我縣專業(yè)技?術(shù)人員繼續(xù)?教育工作總?結(jié)如下:?一、加強領(lǐng)?導，提高認?識，健全_?__，落實?人員年初?，我縣把繼?續(xù)專業(yè)技術(shù)?教育工作納?入了年度目?標考核，把?此項工作擺?上重要工作?日程，把開?展繼續(xù)專業(yè)?技術(shù)教育工?作情況作為?領(lǐng)導干部目?標考核內(nèi)容?之一，努力?提高了各級?領(lǐng)導和專業(yè)?技術(shù)人員的?意識和終生?教育的觀念?。年初，我?縣還規(guī)范繼?續(xù)專業(yè)技術(shù)?教育工作的?相關(guān)程序，?切實做到了?___落實?、人員落實?、工作落實?。二、加?強專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)教?育項目的管?理今年，?繼教項目仍?實行定期申?報審批公布?制度，為確?保繼教項目?的質(zhì)量，項?目舉辦單位?嚴格按要求?為項目參加?者進行學分?登記，年終?按要求上報?項目完成情?況。為進一?步加強管理?，心得體會?將繼教對象?擴大到了全?體專業(yè)技術(shù)?人員，管理?力度進一步?增強。同時?全省統(tǒng)一委?托全國中小?學專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)教?育網(wǎng)，開展?培訓工作。?網(wǎng)絡(luò)平臺根?據(jù)要求，開?發(fā)、制作培?訓課程資源?;___學?員在線學習?、研討和考?核;___?專家進行視?頻答疑;為?管理員、輔?導專業(yè)技術(shù)?人員和學員?制作操作指?南;提供教?務管理服務?，為培訓提?供教學、學?習、交流的?數(shù)據(jù);提供?技術(shù)支持與?咨詢服務;?準確統(tǒng)計和?反饋網(wǎng)上學?習學員考核?成績。采?取以學校為?單位的管理?形式。各中?小學校負責?本校專業(yè)技?術(shù)人員遠程?培訓的__?_管理、信?息統(tǒng)計上報?;提供學_?__臺，安?排專業(yè)技術(shù)?人員進行網(wǎng)?絡(luò)維護和技?術(shù)指導;負?責本校專業(yè)?技術(shù)人員學?習過程的監(jiān)?測與督促，?___本校?專業(yè)技術(shù)人?員開展學習?交流活動;?推薦優(yōu)秀專?業(yè)技術(shù)人員?擔任輔導專?業(yè)技術(shù)人員?。同時做好?輔導專業(yè)技?術(shù)人員的選?配工作。每?個單位至少?配備一名管?理員，__?_名專業(yè)技?術(shù)人員以下?的單位至少?配備一名輔?導員。由于?農(nóng)村專業(yè)技?術(shù)人員學歷?層次較低，?范文寫作知?識更新慢，?業(yè)務水平普?遍不高，與?農(nóng)村居民日?益增長的健?康保健需求?存在一定差?距。我縣加?強了農(nóng)村衛(wèi)?技人員的繼?教工作，_?__開展對?鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)院?專業(yè)人員和?鄉(xiāng)村醫(yī)生的?在崗培訓。?三、加強?學分的管理?為有效的?促進專業(yè)技?術(shù)人員加強?學習，推動?專業(yè)技術(shù)人?員繼續(xù)教育?工作，我縣?規(guī)定:凡從?事專業(yè)技術(shù)?的人員，每?年必須獲得?相應學分。?凡專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)教?育學分未達?標的人員，?年度考核一?律不稱職。?學分實行年?度審核制度?，我縣負責?專業(yè)技術(shù)人?員學分審核?工作，年度?學分合格必?須具備相應?的學分類別?，即一類學?分達___?分，二類學?分達___?分。今年?培訓全科醫(yī)?師___名?。按照專業(yè)?部全科專業(yè)?技術(shù)崗位培?訓大綱設(shè)置?課程，學員?通過視頻教?學、面授教?學、階段性?考核等，于?__月份順?利完成理論?培訓，日前?正準備參加?全省統(tǒng)一理?論考試。?四、課程安?排根據(jù)省?市繼續(xù)教育?的工作部署?，今年教師?繼續(xù)教育將?啟動計算機?網(wǎng)絡(luò)遠程培?訓，即依托?教育部全國?中小學教師?繼續(xù)教育網(wǎng)?開展全員遠?程培訓，學?員網(wǎng)上學習?，網(wǎng)上考試?。每位學員?必須完成三?門必修課的?學習過程才?能參加考試?。其中省級?必修課是《?有效課堂教?學的實施與?策略》;市?級必修課有?《新師德與?教師教育》?、《教育的?藝術(shù)?怎樣做個好?老師》、《?課堂教學的?本質(zhì)與好課?分析》，根?據(jù)不同職稱?每位教師選?學其中的一?門課程;縣?級必修課有?《備課實務?與新技能》?、《備課問?題診斷與解?決》、《科?學備課》，?根據(jù)不同的?職稱每位教?師也選學其?中的一門課?。五、培?訓方式學?習方式:學?習采取以網(wǎng)?上學習為主?，以光盤學?習為輔的形?式。輔導?方式:輔導?專業(yè)技術(shù)人?員要根據(jù)縣?級主管部門?安排的工作?和工作職責?，開展輔導?工作，__?_學員進行?網(wǎng)上交流、?研討活動，?解答相關(guān)問?題，收集、?整理、提供?學員在學習?研討和交流?中普遍__?_的突出問?題。培訓?流程:單位?___學員?報名，按照?《___省?中小學專業(yè)?技術(shù)人員學?習碼申領(lǐng)流?程》申領(lǐng)學?習碼，由繼?教網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)?放學員學習?碼，同時按?照《輔導專?業(yè)技術(shù)人員?信息表》發(fā)?放輔導專業(yè)?技術(shù)人員注?冊碼。由市?、縣主管部?門___、?指導學員和?輔導專業(yè)技?術(shù)人員進行?注冊登陸。?研討與交?流:根據(jù)每?單元的學習?內(nèi)容，輔導?專業(yè)技術(shù)人?員要___?學員進行交?流研討。輔?導專業(yè)技術(shù)?人員要對學?員提出的問?題及時梳理?、反饋和點?評，收集并?整理學員在?學習過程中?遇到的共性?問題。作?業(yè)點評:輔?導專業(yè)技術(shù)?人員對學員?作業(yè)進行點?評。學校管?理員和輔導?專業(yè)技術(shù)人?員負責督促?本班學員按?時完成作業(yè)?，對作業(yè)進?行審閱。?成績考核:?考核分網(wǎng)上?考核和紙質(zhì)?考核兩種形?式。每門課?程均采用過?程性考核和?考試相結(jié)合?的形式進行?。六、存?在問題(?一)我縣財?政和各單位?因財力問題?對繼續(xù)教育?培訓工作投?入困難，限?制了我縣繼?續(xù)教育工作?的進一步開?展。特別是?鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)院?和農(nóng)村專業(yè)?室的醫(yī)生，?業(yè)務技術(shù)水?平較低，繼?續(xù)醫(yī)學教育?力度不夠，?醫(yī)技人員難?以達到ⅰ類?學分所規(guī)定?的要求。?(二)部分?醫(yī)院的住院?醫(yī)師規(guī)范化?培訓未能達?到有關(guān)要求?，由于人員?編制少或自?身建c設(shè)不?足等原因，?工作總結(jié)住?院醫(yī)師規(guī)范?化培訓開展?較差。七?、__年工?作計劃為?適應我縣事?業(yè)改革和發(fā)?展的需要，?不斷加強我?縣繼續(xù)教育?工作，提高?專業(yè)技術(shù)人?員隊伍素質(zhì)?，結(jié)合我縣?工作實際，?現(xiàn)將__年?繼續(xù)教育工?作計劃如下?:(一)?加強宣傳，?提高認識。?繼續(xù)加大繼?續(xù)教育工作?的宣傳力度?，積極引導?廣大專業(yè)技?術(shù)人員樹立?終身教育觀?念，主動參?加各種形式?的繼續(xù)教育?活動，不斷?提高自身素?質(zhì)，促進繼?續(xù)教育工作?的深入開展?。同時加強?對繼續(xù)教育?有關(guān)文件的?學習，使全?縣廣大專業(yè)?技術(shù)人員深?刻認識繼續(xù)?教育工作的?重要性，樹?立終身教育?的思想，自?覺、自愿地?參加繼續(xù)教?育工作。?(二)加強?農(nóng)村專業(yè)技?術(shù)人員業(yè)務?和技能培訓?，繼續(xù)鼓勵?和支持農(nóng)村?基層專業(yè)人?員參加中專?、大專、本?科學歷教育?。(三)?繼續(xù)做好全?科醫(yī)師培訓?工作，計劃?完成___?名全科醫(yī)師?培訓任務，?力爭實現(xiàn)專?業(yè)人員崗位?培訓全覆蓋?，確保到_?_年底，我?縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?專業(yè)院至少?擁有___?名培訓合格?全科醫(yī)師骨?干。(四?)繼續(xù)做好?教師的培訓?工作。繼續(xù)?教