2023年第二次月考反思與總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?第二次月考?反思與總結(jié)?范文程元?剛為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?及養(yǎng)成看書?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣，本次?試卷在劉遠(yuǎn)?兵出題之前?。王組長就?已經(jīng)強(qiáng)調(diào)：?本次考試盡?量以基礎(chǔ)為?主。以考查?課本的概念?，習(xí)題的變?形題為主，?基本沒有難?題，但知識?點覆蓋廣，?對重點知識?，學(xué)生平時?又不夠重視?，易混淆的?內(nèi)容占較大?的比例，所?以成績的區(qū)?分度高，我?帶的___?個班中最高?分93（_?__班秦文?軍、劉森）?分，最低分?6（徐戊子?）。一、?試題評析?本次考試的?試題設(shè)計總?體以高中化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，考?試范圍是高?一化學(xué)第一?章到第三章?第一節(jié)。試?題主要檢查?學(xué)生雙基落?實情況，強(qiáng)?調(diào)基礎(chǔ)，具?體如下：?試卷分值_?__分，共?25題，時?間為___?分鐘，重點?對物質(zhì)的量?、氧化還原?反應(yīng)、電解?質(zhì)、離子反?應(yīng)以及物質(zhì)?的量的計算?的考查。?二、答卷情?況分析：?我的幾個班?平均分分別?為（7）班?65.1，?（10）班?為60.9?，（14）?班65.3?，（15）?班62.5?，我?guī)У膸?個班普遍比?另外幾位老?師偏低。特?別___班?問題比較突?出。從學(xué)?生答題情況?看，大多數(shù)?同學(xué)對高中?化學(xué)已逐漸?入門，對高?中化學(xué)的學(xué)?習(xí)方法已經(jīng)?開始適應(yīng)，?知道化學(xué)學(xué)?科的特點及?研究物質(zhì)的?一般方法及?基本程序，?認(rèn)識了幾種?重要的化學(xué)?物質(zhì)，如n?a，al等?。會進(jìn)行有?關(guān)物質(zhì)的量?的簡單計算?，并能將化?學(xué)知識與生?活、生產(chǎn)相?聯(lián)系。存在?問題：1?、對物質(zhì)?的分類理解?不夠，如第?19題，對?電解質(zhì)的考?查，錯選的?學(xué)生都是對?概念的理解?不到位。?2、審題?不夠認(rèn)真，?如8題，一?看到是常溫?常壓下，就?認(rèn)為是錯的?。沒看到后?面是28g?氮氣。3?、語言表?達(dá)能力較差?，例如第2?3題，__?_要把洗液?也注入容量?瓶很多學(xué)生?知道大概，?但無從下筆?。還有怎樣?定容，也沒?有寫清楚。?4、對?氧化還原這?一節(jié)的理解?不夠，很多?學(xué)生懶，不?標(biāo)化合價，?自然就無法?判斷。例如?13題，判?斷氧化劑，?還原劑，和?14題判斷?還原性強(qiáng)弱?的題。5?、對平時?學(xué)過的知識?沒有掌握清?楚，平時做?過的練習(xí)，?沒有及時的?鞏固，沒有?反思錯誤的?原因。如第?21、2?2等題。有?關(guān)離子方程?式的書寫。?6、化學(xué)?計算始終是?學(xué)生的薄弱?點。本次考?試計算題難?度適中，且?做過類似的?作業(yè)題目。?但因?qū)W生理?解能力較差?審題馬虎，?計算能力差?等原因，導(dǎo)?致得分率不?高。且從試?卷上反映出?解題不規(guī)范?現(xiàn)象相當(dāng)普?遍。7、?學(xué)生對高中?化學(xué)學(xué)習(xí)的?認(rèn)識不夠，?很多同學(xué)只?是停留在聽?課做作業(yè)的?基礎(chǔ)上學(xué)化?學(xué)，課下很?少花時間投?入到鞏固和?拓展上。?三、今后措?施1、加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，多做題，?多聽課，多?學(xué)習(xí)。力爭?早點把差距?縮小。1?、針對我所?帶的幾個班?學(xué)生基礎(chǔ)不?扎實的特點?，在講授新?課的同時，?將初中的有?關(guān)知識進(jìn)行?補(bǔ)缺補(bǔ)漏，?對教學(xué)內(nèi)容?不拓寬、不?加深，避免?增加學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，擾亂?學(xué)生的思維?，增加學(xué)習(xí)?的難度。?2、抓落實??；瘜W(xué)用語?利用課堂的?一點時間、?課余時間有?計劃、有目?的地進(jìn)行分?批落實，對?重要的知識?如物質(zhì)的性?質(zhì)、常見離?子的檢驗等?，也要采用?經(jīng)常的提問?、重復(fù)出現(xiàn)?來促使學(xué)生?真正掌握。?對作業(yè)中出?現(xiàn)的典型錯?誤要及時進(jìn)?行評講、面?談。3、?利用下午第?___節(jié)課?或者晚上自?主自習(xí)答疑?解惑。特別?是___班?，要加強(qiáng)輔?導(dǎo)，嚴(yán)防出?現(xiàn)教學(xué)事故?。4、發(fā)?揮備課組的?___力量?，提高備課?組活動的效?率，經(jīng)常進(jìn)?行學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，出?現(xiàn)的典型問?題的交流，?留好作業(yè)，?彌補(bǔ)課本習(xí)?題量不足，?題型不夠豐?富而配套練?習(xí)的題目有?太難。5?、本次得分?率較低的考?點和題型，?在下一階段?的教學(xué)中應(yīng)?有滲透和強(qiáng)?化，在下次?考試中以改?換方式重新?考查。從?這份試卷的?得失分情況?看來，學(xué)生?的基礎(chǔ)知識?掌握情況不?太理想。并?且欠缺靈活?運用化學(xué)知?識的能力和?對試卷的把?握能力以及?考試的自信?心。因此，?在今后的教?學(xué)中要注重?基礎(chǔ)知識、?基本技能和?基本思想