人教版三年級(jí)語文下冊媽媽的賬單優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

媽媽的賬單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)默讀課文，了解課文講了一件什么事。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的無私和無價(jià)。3、知道作為兒女應(yīng)該用自己的愛回報(bào)母愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情和母愛的無私與偉大。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會(huì)母愛的無私與無價(jià)。學(xué)習(xí)過程:1、（出示小彼得的給媽媽的賬單）有一個(gè)叫做彼得的小男孩，有一天，他給媽媽開了這樣一張賬單，而媽媽也同樣給彼得開了一份賬單，不過，這份賬單非常特別，特別在哪里呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的課文“媽媽的賬單”（板書課題，齊讀）2、請(qǐng)你觀察一下這個(gè)“賬”字，它的偏旁你發(fā)現(xiàn)了什么？（“賬”的偏旁是貝字旁，說明和金錢有關(guān)系。古時(shí)候，人們都用貝殼作為錢幣。）二、自讀課文，同桌交流：1、在這些賬單中到底包含了什么內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,注意把字詞讀正確，遇到難讀的或不懂的生字詞就用圈畫出來，盡量把課文讀準(zhǔn)確。2、檢查生字。出示詞語，認(rèn)讀詞語：

彼得收款報(bào)酬款項(xiàng)賬單郵局索取慈愛塞進(jìn)懷著彼得收款報(bào)酬款項(xiàng)賬單郵局索取慈愛塞進(jìn)懷著羞愧萬分怦怦直跳小心翼翼躡手躡腳、齊讀詞語。、小老師帶讀。、男女生輪流讀。、默讀：課文內(nèi)容（填空）師：課文講了一件什么事情呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想好的同學(xué)請(qǐng)舉手。師：老師以填空題的形式幫助大家梳理故事的內(nèi)容，你可以用上前面學(xué)過的這些詞語。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份（賬單），索取他每天幫媽媽做事的（報(bào)酬）。當(dāng)他（如愿以償）地拿到了他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感到（羞愧萬分），他把索取來的報(bào)酬（塞進(jìn)）了媽媽的口袋。三、自讀自悟，研讀兩份帳單：1、這里有2份賬單2、請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，找到這兩份賬單，并用方框把這兩份賬單圈出來，用自己喜歡的方式多讀幾次，看看從這兩份賬單中你們都讀懂了什么？3、學(xué)生匯報(bào)賬單的內(nèi)容（課件出示兩份賬單）這是彼得開給媽媽的賬單，你找到的是這個(gè)嗎？我找一名同學(xué)來讀一讀。4、我們來看一看，在這份賬單中，哪些是款項(xiàng)呢？后面這些數(shù)字又是什么？（勞動(dòng)后的報(bào)酬）5、彼得向她媽媽索要多少報(bào)酬（60芬尼）。從這份賬單中，你可以看出彼得是一個(gè)怎樣的孩子？從這一份賬單上，你可以看出小彼得是個(gè)怎樣的孩子？句式：我覺得他是一個(gè)（）的孩子，因?yàn)樗ǎ?。（有?zé)任心、勤快、）6、彼得有沒有得到他所要的報(bào)酬呢？課文中哪個(gè)詞語能告訴你？（如愿以償）你能想象彼得得到60芬尼時(shí)的那種心情嗎？（開心、興奮）7、當(dāng)彼得如愿以償，正好把這60芬尼往自己口袋里塞時(shí)，可突然他發(fā)現(xiàn)，在他的餐盤旁邊也有一份賬單。誰愿意來讀一讀？（展示媽媽給彼得的賬單，生讀）8、我們來仔細(xì)看一看，媽媽的這份賬單有什么特別的地方嗎？（后面的金額寫的都是0芬尼）媽媽列的這些款項(xiàng)，這份賬單中好像隱隱約約在告訴我們什么東西？（母親的愛是無法用金錢來衡量的，母親的愛只付出不求回報(bào)的）9、與彼得給母親的賬單相比，他們所做的事情一樣不一樣？（不一樣）哪不一樣？能具體說出來嗎？（生答）媽媽做的事情多不多？（多）你從哪里可以看出來？（十年）1、0媽媽為彼得做了這么多事情，卻只要彼得支付（0芬尼）1、1十年里，媽媽把彼得辛辛苦苦地養(yǎng)大，她給了彼得十年的幸福生活，卻只要——（生回答），十年里，媽媽每天照料著彼得的一日三餐，仍然只要——（生回答），當(dāng)彼得生病的時(shí)候，媽媽無微不至地照顧小彼得，卻只要——（生回答），媽媽把所有的慈愛，所有的牽掛都給了小彼得，還是只要——（生回答）。那是怎樣一種力量支撐著她給孩子做了這么多呢？（母愛）如果按照彼得那樣的計(jì)算，你覺得應(yīng)該給母親多少報(bào)酬呢？（數(shù)不清）如果我們要給母親為彼得所做的這些訂一個(gè)價(jià)，你會(huì)訂什么價(jià)？（無價(jià)）12、這是一份多么特別的賬單??！它總額為零，卻滿載著母親對(duì)小彼得滿滿的（愛）！讓我們再來讀一讀這份特別的賬單，看看你有什么想說的（師帶生讀）。五、誦讀感悟“羞愧”：1、這一個(gè)個(gè)0芬尼，包含的卻都是母親對(duì)小彼得的愛。那小彼得體會(huì)到媽媽的愛了嗎？讀著讀著，小彼得不禁感到（羞愧萬分）。那他是怎樣做的？（指名讀）2、我們來看看“羞愧”這個(gè)詞，什么時(shí)候你會(huì)感到“羞愧”呢？3、彼得讀著媽媽的這份賬單，他一定是想到了什么，所以才覺得（羞愧萬分）。如果你是彼得，你心里會(huì)想些什么呢？拿起你的筆，把你想到的寫下來，想想媽媽平時(shí)為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。出示課件（伴樂）：我想起了自己過生日時(shí)，媽媽（）我想起了衣服弄臟了時(shí)，媽媽（）想起了天冷的時(shí)候，媽媽（想起了生病發(fā)高燒時(shí)，媽媽（）想起了自己有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽（）想起了（），媽媽（）??4、彼得讀著讀著，想到了十年來母親為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以他感到（羞愧萬分）。彼得讀著讀著，想到自己才做了這么一點(diǎn)點(diǎn)，卻向母親索求回報(bào)，想到這，他感到（羞愧萬分）。讀著讀著，彼得想到，母親做了那么多，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，他感到（羞愧萬分）。于是，過了一會(huì)兒，（齊讀）。5、同學(xué)們，讀著讀著，從哪些詞中你可以感受到彼得的那種羞愧，請(qǐng)你把它找來。6、現(xiàn)在，你又認(rèn)為小彼得是個(gè)怎樣的孩子呢？（小彼得是個(gè)懂事的孩子，看到媽媽的賬單，他很快領(lǐng)悟到，媽媽是一直在無微不至地關(guān)心愛護(hù)著自己，從來沒有想到過報(bào)酬。跟媽媽的付出相比，自己所做的實(shí)在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。）6、正是這樣一份特別的賬單，讓彼得懂得了媽媽的愛是（無價(jià)、無私的）。而這份愛都包含在（媽媽的賬單）里。（回顧板書、課題）六、拓展延伸：那學(xué)習(xí)了這篇課文，你想對(duì)小彼得、對(duì)小彼得的媽媽，或者自己的媽媽說些什么？（出示課件）。七、布置作業(yè)