六年級上冊科學(xué)教案-4.3 多種多樣的植物｜教科版

<<多種多樣的植物>>教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科版六年級上冊第四單元第三課《多種多樣的植物》【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。過程與方法知道分類是研究生物的基本方法。用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價值觀認(rèn)識到植物是多種多樣的。能夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

理解植物是多種多樣的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

教學(xué)課件，不同種類的植物圖片，植物實(shí)物【教學(xué)過程】引入：今天我們的教室格外有生機(jī)，同學(xué)們，你們知道多了什么嗎？生：植物．今天老師也帶來了一種植物，向同學(xué)們介紹．老師知道你們也精心準(zhǔn)備了一些植物資料，接下來就請同學(xué)們向大家展示一下，介紹一下你的植物．師：植物數(shù)量，種類舉不勝舉，今天我們就來學(xué)習(xí)多種多樣的植物．板書課題．二、課件展示課本上11種植物信息．老師也收集了一些植物圖片，我們來看一看．逐一介紹各種植物的生活環(huán)境，是否開花，生長特點(diǎn)等。三、如何認(rèn)識這么多的植物。1.提問：世界上的植物大約有40多萬種，我們怎么樣科學(xué)的去認(rèn)識他們，記住他們呢？2.學(xué)生思考交流。（根據(jù)已有的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們會想到分類的方法）四、給植物分類1.介紹分類要求．2.以小組為單位給我們認(rèn)識的這些植物分類．3.學(xué)生匯報(bào)分類結(jié)果．師板書分類方法．4.播放視頻，(師提出要示：請大家觀看視頻，注意里面提到了哪些分類方法？有哪些是我們沒有提到的？看誰看得最認(rèn)真，收獲最多．)看完談感受．五、觀察不開花的植物。1、科學(xué)家把植物分成兩大類：開花植物和不開花植物．你們知道的開花植物有哪些？不開花植物呢？2.看課件不開花植物有哪些．六、給生活中的植物分類同學(xué)們，剛才我們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)給植物進(jìn)行了分類，接下來觀察我們周圍這些植物你覺得它屬于哪一類？七、小結(jié)：植物世界是美麗而又神秘的，我們今天學(xué)的只是其中的一小部分，還是很多的知識等待大家去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)．八、板書設(shè)計(jì)：多種多樣的植物是否開花：開花植物不開花植物（蕨類，藻類，苔蘚類等）生活環(huán)境：陸生植物水生植物是否落葉：常青植物落葉植物莖的特點(diǎn)：草本植物木本植物課后反思：第一個環(huán)節(jié)學(xué)生在展示植物過程中，學(xué)生在介紹過程中，搜集信息更全面，介紹更充分，語言組織能力也提高了．學(xué)生參與度明顯提高，課堂氣氛很活躍．學(xué)生觀看視頻之前提了具體要求，學(xué)生觀看更認(rèn)真，收獲也多了．我把教材上對11種植物分類，改為對你身邊認(rèn)識的植物分類．這樣學(xué)