元素化學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹

元素化學(xué)（第一講）

元素化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介IA0一HIIAⅢAIVAⅤAVIAⅦAHe二LiBeBCNOFNe三NaMgⅢBIVBVBVIBⅦBⅧIBIIBAlSiPSClAr四KCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGeAsSeBrKr五RbSrYZrNbMoTcRuRhPaAgCdInSnSbTeIXe六CsBaLaHfTaWReOsIrPtAuHgTlPbBiPoAtRn……S區(qū)元素（ⅠAⅡA）P區(qū)元素（ⅢA

ⅣAⅤAⅥAⅦA）d區(qū)元素（ⅢB

ⅣBⅤBⅥBⅦBⅧ）ds區(qū)元素（ⅠBⅡB

）氫和0族元素

元素化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介每一元素要學(xué)些什么內(nèi)容？元素及其化合物的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化合物的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)對(duì)性質(zhì)的影響存在及制備檢驗(yàn)用途1.元素有多少？2.化合物有多少？3.每種化合物有多少性質(zhì)?多散雜亂

學(xué)習(xí)方法介紹如何學(xué)習(xí)??

學(xué)習(xí)方法介紹元素及化合物有哪些性質(zhì)要學(xué)習(xí)物理性質(zhì)顏色：狀態(tài)：氣味：熔沸點(diǎn)：密度：溶解性：化學(xué)性質(zhì)(與)氫：氧：金屬：非金屬：水：酸：堿：鹽：氧化性：還原性：

學(xué)習(xí)方法介紹哪些知識(shí)與性質(zhì)相聯(lián)系??性質(zhì)結(jié)構(gòu)用途存在制備決定決定反映印證原子結(jié)構(gòu)知識(shí)元素周期表化學(xué)鍵理論通性特性檢驗(yàn)鑒定

學(xué)習(xí)方法介紹學(xué)習(xí)思路之一:理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)性質(zhì)是重點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)知識(shí)為指導(dǎo)

學(xué)習(xí)方法介紹學(xué)習(xí)思路之二:扎實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)多散雜亂時(shí)少把知識(shí)橫向和縱向整理使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地貯存強(qiáng)化記憶，才能對(duì)化學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)確地掌握融會(huì)貫通。一般學(xué)生認(rèn)為:“元素化合物知識(shí)，雜且亂、易懂、好學(xué)、不好記?！倍鴮⒃鼗衔镏R(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化是掌握此部分知識(shí)的捷徑。首先要讓學(xué)生掌握研究元素化合物知識(shí)的基本思路和方法。按照“知識(shí)的點(diǎn)、線、面”將知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化。

學(xué)習(xí)方法介紹有哪些點(diǎn)？有哪些線？有哪些面？

學(xué)習(xí)方法介紹以元素電勢圖為基礎(chǔ)的線以某一價(jià)態(tài)元素的代表物為點(diǎn)，以其制法、化學(xué)性質(zhì)、化合物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為縱向主線。兩線:

學(xué)習(xí)方法介紹一網(wǎng)：將每一元素族以不同價(jià)態(tài)的代表物質(zhì)形成橫向主線，再以某一價(jià)態(tài)元素的代表物為點(diǎn)，將代表物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（與非金屬反應(yīng)，與金屬反應(yīng)、與水反應(yīng)、與酸堿鹽反應(yīng)）制法、檢驗(yàn)、用途和存在，縱向整合在一起形成相互反應(yīng)關(guān)系圖。

學(xué)習(xí)方法介紹根據(jù)兩條知識(shí)主線編織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，思路清晰，表達(dá)簡練。有利于記憶繁雜的元素化合物知識(shí)。有利于掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互反應(yīng)的關(guān)系,是元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的捷徑。在學(xué)習(xí)中重視基本理論與元素化合物知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。在形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，才能提高知識(shí)的正向遷移能力，才能使元素化合物知識(shí)得到升華。只有形成網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能更大限度地提高解決問題的能力。

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