2022年11月廣西師范大學招聘勞動合同制員工301上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！2022年11月廣西師范大學招聘勞動合同制員工301上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.1，1，2，5，12，27，（

）

A.58

B.59

C.60

D.61參考答案：A

解題思路：方法一：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。后項減前項可得新數(shù)列：0，1，3，7，15，（

），無明顯特征，繼續(xù)作差得到新數(shù)列：1，2，4，8，（

），該數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，則下一項為。則所求項。

方法二：數(shù)列無明顯特征，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：、、、、，即規(guī)律為：，修正項是公差為1的等差數(shù)列，下一項為4。則所求項。

故正確答案為A。2.美國學者西蒙認為，管理的實質(zhì)是計劃。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學的基本原理。

決策管理學派的創(chuàng)始人西蒙曾說過：管理的實質(zhì)是決策，決策貫穿于管理的全過程，決定了整個管理活動的成敗。如果決策失誤，組織的資源再豐富，技術(shù)再先進，也是無濟于事的。

故表述錯誤。3.航天技術(shù)脫胎于二戰(zhàn)時發(fā)展起來的彈道導彈技術(shù)，靠人力計算彈道十分困難，由此促成世界上第一臺計算機的誕生，使人類進入信息時代；美國為了擴大空間優(yōu)勢，適應空間飛行的需要，促使集成電路的誕生和發(fā)展；如今，超市中貨物編碼隨處可見，這項技術(shù)脫胎于阿波羅登月時用條形碼對航天器進行管理……據(jù)統(tǒng)計，我國近年來開發(fā)使用的1100多種新材料，80%是在航天技術(shù)的牽引下完成的。目前已有近2000項空間技術(shù)成果運用于通信、紡織、石油、交通運輸、醫(yī)療等行業(yè)。

作者通過這段文字主要想傳遞的信息是：

A.航天技術(shù)發(fā)展的歷程

B.航天技術(shù)發(fā)展帶來的間接影響

C.航天技術(shù)發(fā)展的未來走向

D.航天技術(shù)發(fā)展所面臨的突破參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。分析可知，文段主要列舉了航天技術(shù)發(fā)展帶來的一系列影響。因此文段主旨應與此相關。本題文段結(jié)構(gòu)不明了，需要通過閱讀，總結(jié)出其主要內(nèi)容。分析可知，航天技術(shù)促成了第一臺計算機的誕生，促使了集成電路的誕生與發(fā)展，使超市貨物編碼得以應用，也使得2000多項空間技術(shù)成果運用于我國各個行業(yè)。由此可以看出，文段意在說明的是航天技術(shù)發(fā)展帶來的間接影響。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出航天技術(shù)使人類進入信息時代，促使集成電路出現(xiàn)并發(fā)展以及貨物編碼技術(shù)出現(xiàn)。然后提到我國新材料的開發(fā)使用由航天技術(shù)推動。最后說到航天技術(shù)成果運用于其他多個行業(yè)。三句話的內(nèi)容都是航天技術(shù)發(fā)展對其他領域發(fā)展的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講航天技術(shù)發(fā)展在航天領域以外的諸多影響。

第二步，對比選項。C項為文段的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：讀文段概括主旨。

文段為分-分結(jié)構(gòu)，第一句話引出文段討論對象“航天技術(shù)”，緊接著說信息行業(yè)、集成電路、條形碼等是由航天技術(shù)發(fā)展促成的。第二句“據(jù)統(tǒng)計……”跟第三句“目前……”用數(shù)據(jù)表明航天技術(shù)影響其他各行業(yè)。

第二步：在主旨句的基礎上適當延伸得到答案。

根據(jù)航天技術(shù)影響其他各行業(yè)可以得出航天技術(shù)發(fā)展的間接影響是本題所要傳遞的信息，A、B、D三項均未體現(xiàn)。

故正確答案為C。4.韓愈云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”這里說的伯樂，就是千里馬的“貴人”。如果沒有伯樂出現(xiàn)，千里馬也會淹沒于蕓蕓眾“馬”之中虛耗寶貴年華。古往今來，很多功成名就者都是在關鍵時刻遇上________的“貴人”，加之自身的實力和努力沒有辜負“貴人”所賜予的機遇，最終得以________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M是：

A.獨具慧眼

嶄露頭角

B.慧眼識珠

有所作為

C.火眼金睛

脫穎而出

D.明察秋毫

出人頭地

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空體現(xiàn)“千里馬”能被“貴人”在關鍵時刻識別出來的意思。D項“明察秋毫”形容目光敏銳，連極細小的東西也能看得出來。側(cè)重看得細微，沒有識別的意思，排除D項。A項“獨具慧眼”指能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超；B項“慧眼識珠”指敏銳的眼力，稱贊人善于識別人才；C項“火眼金睛”借指能洞察一切的眼力。三者都符合文意。

第二步，分析第二空。體現(xiàn)“千里馬”加之自身的實力和努力，沒有辜負“貴人”賜予的機遇，最終有所成就。A項“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領（多指青少年）；C項“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來。二者都側(cè)重于本來有本領或才能，只是更加突出了，而文段強調(diào)，在“貴人”的幫助下，“千里馬”有所成就，排除A、C項。B項“有所作為”指可以做事情，并能取得較大的成績，符合文意。第二空利用“排同”也可以排除A、C項。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，由前文“如果沒有伯樂出現(xiàn)，千里馬也會淹沒于蕓蕓眾‘馬’之中虛耗寶貴年華”可知，橫線處表達“貴人”能夠在眾多馬之中找出千里馬，體現(xiàn)其眼光敏銳之意。B項“慧眼識珠”指具有獨到眼光，高明的見解，C項“獨具慧眼”指能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，B、C兩項均符合文意，保留。A項“火眼金睛”形容人的眼光銳利，能夠識別真?zhèn)?，與文意不符，排除；D項“明察秋毫”原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚，現(xiàn)多形容人能洞察事理，與文意不符，排除。

第二空，由前文“功成名就者”可知，橫線處表達其最終取得了成功，B項“有所作為”指可以做事情，并能取得較大的成績，符合文意，當選。C項“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領，無法體現(xiàn)成功之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你生命中的那些“貴人”》

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析可知，第一空填入的成語用來形容伯樂的眼光獨到，然后辨析選項成語含義側(cè)重點，排除不合句意的A、B。第三步，再看第二空，句意說的是在伯樂賜予機遇的基礎上，千里馬憑借自身的實力和努力，終會取得一定的成績。由此辨析剩余兩個成語含義的側(cè)重點，選出契合句意的一項。第一空，意在表述遇上像伯樂一樣能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的“貴人”。A項“火眼金睛”形容人的眼光銳利，側(cè)重于識別真?zhèn)?。B項“明察秋毫”形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚，側(cè)重于洞察事理。這兩個成語均不能形容伯樂識人，排除A、B。第二空，對應前文“功成名就者”，意在表述有所成就。C項“嶄露頭角”指初顯露優(yōu)異的才能，側(cè)重于才能剛剛顯露；D項“有所作為”指可以做事情，并能取得較大成績。與“嶄露頭角”相比，“有所作為”更契合文段有所成就之意。故本題選D。5.該由政府管的事沒有管或沒有管好，市場監(jiān)管和社會管理體系不健全，公共服務薄弱，這屬于下列哪種行政職能不完善類型的具體表現(xiàn)？（

）

A.職能越位

B.職能錯位

C.職能缺位

D.職能交叉參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項錯誤，職能越位，主要是指政府干了不該干的事情和管了不該管的事情，直接包攬了本來可以通過市場進行的純粹私人產(chǎn)品的生產(chǎn)供應，以及可以由政府、企業(yè)，非政府公共組織共同參與的混合性公共物品的生產(chǎn)。

B項錯誤，職能錯位，是指政府內(nèi)部發(fā)生的職能混亂現(xiàn)象，即你干我的事，我越你的權(quán)，互相打亂仗。

C項正確，職能缺位，主要是指本來應當由政府生產(chǎn)和提供的公共產(chǎn)品和服務，政府卻沒有充分盡職盡責，甚至在某些公共領域出現(xiàn)了“真空”。該由政府管的事沒有管或沒有管好，市場監(jiān)管和社會管理體系不健全，公共服務薄弱，屬于職能缺位。

D項錯誤，職能交叉，是指政府部門在行政職責上有沖突。對于同一件事，多個部門具有管轄權(quán)，因而相互推諉、職責不清等問題經(jīng)常發(fā)生。

故正確答案為C。6.用人們既有的自然知識、社會知識和（

）指導人們?nèi)シ治龊徒鉀Q問題，就轉(zhuǎn)化為方法論。

A.思維知識

B.傳統(tǒng)知識

C.文化知識

D.科學知識參考答案：A

解題思路：所謂方法論，就是人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法，就是人們在世界觀的指導下運用自己已有的自然知識、社會知識和思維知識來分析和解決問題。

故正確答案為A。7.如果李某起訴林某要求歸還戒指，下列說法正確的是（）。

A.林某買賣財物不合法，應返還戒指

B.林某不知金戒指為竊物且支付了合理的對價，可以拒絕返還

C.林某根據(jù)買賣合同已實際占有了金戒指，可拒絕返還

D.李某基于所有權(quán)，可直接要求林某返還金戒指參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典合同編解讀》，盜賣、騙賣、誤賣情形構(gòu)成犯罪，通過刑事追贓處理，不適用善意取得制度，因此金戒指屬于盜竊物不適用善意取得。根據(jù)教材規(guī)定，對被盜、被搶的財物，所有權(quán)人主要通過司法機關依照刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰法等有關法律的規(guī)定追繳后退回，因此應由司法機關送回而不是李某直接要回。綜上，本題粉筆傾向選擇A項。

故正確答案為A。8.中國經(jīng)歷了漫長的農(nóng)耕時期，古人大多

、囿于一隅，連方圓十公里以外的地方都未曾涉足，多數(shù)人對發(fā)生在遠方的事毫無興趣，有興趣的人也多從

的民間通道中了解外界的變化，小道消息幾乎代表了大部分古人對新聞的認識。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.入鄉(xiāng)隨俗道聽途說

B.按部就班人云亦云

C.隨遇而安拾人牙慧

D.安土重遷口口相傳參考答案：D

解題思路：第一空，頓號表示并列，橫線處所填詞語與“囿于一隅”詞義相近，根據(jù)“囿于一隅”和“連方圓十公里以外的地方都未曾涉足”可知，古人的生活大多數(shù)都局限在很小的一個范圍之內(nèi)，沒有離開過家鄉(xiāng)，故橫線處所填詞語也應表示古人更喜歡在家鄉(xiāng)生活，不愿遠離之意。D項“安土重遷”指安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移，符合文意，保留。A項“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個地方就順從當?shù)氐牧曀?，不能表達“不愿意離開家鄉(xiāng)”的意思，與文意不符，排除。B項“按部就班”比喻做事老套，缺乏創(chuàng)新精神，與文意不符，排除。C項“隨遇而安”指能順應環(huán)境，在任何境遇中都能滿足，與文段“不愿意離開家鄉(xiāng)”的意思相悖，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證。D項“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，可以對應“民間通道”，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《聊聊古人如何傳播新聞》9.廣州是宋元時期世界上最大的國際貿(mào)易港。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

在宋朝及元朝時泉州是“東方第一大港”，極為繁榮。元十四年（1277年）在泉州設立宣慰司兼領征南元帥府，十五年改宣慰司為行中書省，升為泉州路總管府，轄南安、晉江、永春、同安、德化、安溪、惠安以及南北二錄事司。十七年五月，福建行省并入泉州行省，同年七月徙泉州行省于隆興。明初，明朝政府改泉州路為泉州府。

故表述錯誤。10.鎮(zhèn)遠古鎮(zhèn)的氣候溫和，雨量充沛，屬于熱帶季風濕潤氣候。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查人自然地理知識。

第二步，鎮(zhèn)遠古鎮(zhèn)是貴州省黔東南苗族侗族自治州鎮(zhèn)遠縣名鎮(zhèn)，氣候溫和，雨量充沛，屬亞熱帶季風濕潤氣候，年平均氣溫在16.4度，冬無嚴寒、夏無酷暑、春秋溫煦。

因此，本題錯誤。11.小螞蚱向草叢跳，第一跳0.8米，以后每跳比前一次縮短20%，8次后力竭，那么8跳總路程最接近的是（

）米。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5參考答案：A

解題思路：由題意可知，8次跳躍的路程可構(gòu)成首項為0.8，公比為即0.8的等比數(shù)列，則8跳總路程為等比數(shù)列前8項之和。米，與A項最接近。

故正確答案為A。12.刺激泛化是指條件作用的形成使有機體習得了對某一刺激做出特定反應的行為，因此也就可能對類似的刺激做出同樣的行為反應。刺激分化是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應。

根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是：

A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化

B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”屬于刺激分化

C.為突出品牌，廠家對包裝進行獨特設計，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化

D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

刺激泛化：“條件作用的形成使有機體習得了對某一刺激做出特定反應的行為”、“對類似的刺激做出同樣的行為反應”

刺激分化：“通過選擇性強化和消退”、“對相類似的刺激做出不同的行為反應”

第二步：逐一分析選項。

A項：被蛇咬后怕井繩是對類似的刺激做出同樣的行為反應，符合“刺激泛化”定義，排除；

B項：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”是對同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺差異，不涉及刺激反應，不符合“刺激分化”定義，當選；

C項：廠家對包裝進行獨特設計的目的是為了和其他品牌進行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時不同的反應，符合“通過選擇性強化和消退”、“對相類似的刺激做出不同的行為反應”，符合“刺激分化”定義，排除；

D項：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認知，符合“想讓消費者對類似的刺激做出同樣的行為反應”，符合“刺激泛化”定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關鍵信息如下：

（1）刺激泛化：對類似刺激做出相同的行為反應；

（2）刺激分化：對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應。

第三步，辨析選項。

A項：被蛇咬后對蛇產(chǎn)生恐懼，進而對與蛇類似的井繩產(chǎn)生恐懼，體現(xiàn)了“對類似刺激做出相同的行為反應”，符合刺激泛化定義，說法正確；

B項：從不同角度和遠近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說法錯誤；

C項：廠家對包裝進行獨特設計，提高自己產(chǎn)品的辨識度，更好地區(qū)分開自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應”，符合刺激分化定義，說法正確；

D項：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過品牌連鎖效應，利用消費者對其牙膏的喜愛和購買傾向，讓消費者對其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛和購買傾向，體現(xiàn)了“對類似刺激做出相同的行為反應”，符合刺激泛化定義，說法正確。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個定義的內(nèi)容，要求我們選擇說法不正確的一項，則需要對題干的兩個定義都理解到位。刺激泛化是指對類似的刺激做出同樣的行為反應；刺激分化是指對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應。

A項，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的意思是某人被蛇咬了一次，后來看到與蛇差不多的提井水用的繩子也感到害怕，比喻一旦受過傷害就對類似的事物或事件十分懼怕。這是對類似的刺激做出同樣的行為反應，屬于刺激泛化，正確。

B項，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯誤。

C項，廠家對包裝進行獨特設計，是為了讓顧客對該品牌（條件刺激）與其他品牌（類似的刺激）做出不同的反應，屬于刺激分化，正確。

D項，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，是利用顧客對該品牌牙膏的喜愛和購買傾向，使顧客對同品牌的化妝品也產(chǎn)生喜愛和購買傾向，屬于刺激泛化，正確。

故本題選B。13.雖然知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識壟斷，但是由知識產(chǎn)權(quán)引起的知識壟斷情形中的“壟斷”含義與傳統(tǒng)的反壟斷法中“壟斷”的含義有很大區(qū)別。由知識產(chǎn)權(quán)引起的“知識壟斷”，主要是指知識產(chǎn)權(quán)法授予的排他權(quán)；如果該種排他權(quán)導致了相應產(chǎn)品或服務的市場壟斷，那么，“知識壟斷”也包括這種市場壟斷的后果。無論權(quán)利人對該種排他權(quán)“濫用”與否，都存在兩種可能，一是權(quán)利人利用排他權(quán)逐漸控制相應的產(chǎn)品市場、造成反競爭的后果，二是并沒有控制市場、沒有造成反競爭的后果。而前一種正是反壟斷法可能要予以制裁的情形。

下列說法與原文相符的是：

A.排他權(quán)會導致知識壟斷

B.反競爭是由濫用知識產(chǎn)權(quán)引起的

C.知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上就是知識市場壟斷

D.法律應對造成市場壟斷的知識產(chǎn)權(quán)進行干預參考答案：C

解題思路：細節(jié)判斷題，在理解文段的基礎上做一一對應。A項為偷換語態(tài)，文段以“如果”為標志提出假設，而A項直接將其偷換為既成事實，故排除；B項為無中生有，文中并未涉及濫用知識產(chǎn)權(quán)，故排除；D項，文段最后一句提出的只是一種可能性，并不是絕對，故排除；C項與文段首句對應，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國社會科學報》2010年1月《“反知識壟斷”：超越IT領域看》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“如果該種排他權(quán)……”是假設性語氣，而A項是確定性語氣，屬于偷換語氣。B項對應“權(quán)利人利用排他權(quán)逐漸控制相應的產(chǎn)品市場，造成反競爭后果”，屬于偷換概念。C項對應“雖然知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識壟斷”“如果該種排他權(quán)導致了相應產(chǎn)品或服務的市場壟斷，那么，“知識壟斷”也包括這種市場壟斷的后果”，“知識壟斷”并不等于“知識的市場壟斷”，屬于偷換概念。D項對應“一是權(quán)利人利用排他權(quán)逐漸控制相應的產(chǎn)品市場，造成反競爭后果……而前一種正是反壟斷法可能要予以制裁的情形”，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：由提問方式可知，本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“由知識產(chǎn)權(quán)引起的‘知識壟斷’”可知，引起知識壟斷的是知識產(chǎn)權(quán)，而非排他權(quán)。

B項，由“前一種正是反壟斷法可能要予以制裁的情形”可得出。

C項，由“知識產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識壟斷”可知，“就是知識的市場壟斷”說法錯誤。

D項，由“無論權(quán)利人對該種排他權(quán)‘濫用’與否，都存在兩種可能……造成反競爭的后果”可知，反競爭并不都是濫用知識產(chǎn)權(quán)引起的。

故本題選B。14.博物館、美術(shù)館等場館，本是美好有趣的地方，而優(yōu)質(zhì)展覽和講解師的稀缺，成為不少家長的煩惱。限于各種條件，家長帶孩子去參觀，往往只是走馬觀花，留下“到此一游”的浮淺記憶。在此情形下，這些場館本應具有的藝術(shù)價值和啟蒙功能，未能得以體現(xiàn)和發(fā)揮，同時也會造成公共資源的閑置和浪費。國際博物館界有一句名言，“

_____________________

”。換句話說，豐富的館藏資源，只是藝術(shù)場館開展公共教育，實現(xiàn)社會功能的基礎條件，要實現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.博物館的價值不在于擁有什么，而在于做了什么

B.博物館的價值不在于展覽了什么，而在于珍藏了什么

C.博物館的價值不在于看了什么，而在于記錄了什么

D.博物館的價值不在于擁有什么，而在于失去了什么

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段開頭引出“博物館、美術(shù)館”指出是有趣的地方，接著轉(zhuǎn)折詞“而”引出問題“成為家長的煩惱”。接著通過“應”引出對策即場館應有已經(jīng)的價值和功能。根據(jù)“換句話說”表明橫線與后文內(nèi)容一致。后文通過“要實現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做”，側(cè)重強調(diào)博物館的價值在于做了什么。

第二步，對比選項。A項符合上述語境。

因此，選擇

A選項。

B項、C項和D項：強調(diào)“珍藏”、“記錄”和“失去”，均與上下文強調(diào)的“場館應做一些事情”內(nèi)容不符，排除。

15.曹雪芹通過賈府的衣食住行把

人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或

，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲精烹細作，食不厭精；

，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風流雅致。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.篳門圭竇岸芷汀蘭一裙一裳

B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷

C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶

D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項“篳門圭竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人住處，B項“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項“桑樞甕牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無關，排除。

第二空，代入驗證，C項“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風景美麗，符合語境，保留。

第三空，代入驗證，C項“一衣一帶”即“每條衣帶”，對應“雀衣彩繡”，符合語境，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《紅樓女性聚飲時的琴歌酒賦》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“富貴之相”可知，所填詞應該表示的是富貴之意。A項“篳門圭竇”形容窮苦人家的住處；D項“桑樞甕牖”比喻貧苦之家。兩者均與文意相悖，排除A項和D項。B項“蘭艾同焚”比喻好的壞的同歸于盡，語義不符，排除B項。C項“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場，符合語境。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空和第三空?！扒鷱酵ㄓ摹币馑际菑膹澢男÷吠ㄏ蝻L景幽美的地方，和“雕梁畫棟”“金碧輝煌”構(gòu)成并列關系，符合語境。“一衣一帶”和“一屋一室”“一餐一飲”構(gòu)成并列關系，照應“雀衣彩繡”，符合語境。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文段描述的是富貴人家的情形，據(jù)此排除與文意不符的A、B、D。第三步，驗證其余兩空。先看第一空，由“把……人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致”可知，填入的詞語應描述以賈府為代表的富貴人家的情形?！昂`門閨竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人的住處?！疤m艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅?！吧挟Y牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家。三詞填入均與語境不符，排除A、B、D。“鐘鳴鼎食”形容貴族的豪華排場，填入此處符合文意。

驗證其余兩空，“曲徑通幽”指彎曲的小路通到風景美麗的地方，形容景色雅致迷人，和“雕梁畫棟”相互呼應，符合文意。“一衣一帶”與“一屋一室”“一餐一飲”對應，和“雀衣彩繡”相照應，符合文意。

故本題選C。16.自上世紀70年代開始，悲觀的

在西方學界興起，迅速形成影響，反映到科幻電影中，就出現(xiàn)了《人猿星球》《后天》《終結(jié)者》之類的末世電影。當時，這些電影還有警世效果，能夠催人反省，但現(xiàn)在這種題材的電影早已淪為套路，大部分屬于

之作。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.歷史觀照本宣科

B.審美觀拾人牙慧

C.世界觀狗尾續(xù)貂

D.未來觀東施效顰參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)橫線后“就出現(xiàn)了······之類的末世電影”，“末世”二字體現(xiàn)出對未來世界很悲觀，說明橫線處應體現(xiàn)出對未來世界的看法。C項“世界觀”、D項“未來觀”均符合文意，保留；A項“歷史觀”意為人們對社會歷史的根本觀點、總的看法，B項“審美觀”意為審美主體對美的總的看法，均未能體現(xiàn)對未來世界的看法，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“但現(xiàn)在這種題材的電影早已淪為套路”，“套路”二字體現(xiàn)出現(xiàn)在的科幻電影模仿早年的科幻電影，所以橫線處應體現(xiàn)出模仿、效仿之意。D項“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞，符合文意，當選；C項“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接在好東西的后面，顯得好壞不相稱（多指寫文章），與“模仿”無關，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《被改變的，可能不僅是中國科幻電影》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“反映到科幻電影中”“末世電影”可知，所填詞語應體現(xiàn)人們的未來觀或世界觀，排除A、B。第三步，再看第二空，根據(jù)“淪為套路”可知，這種題材的電影因為常常被模仿早已失去了警世效果。辨析剩余詞語的語義，排除C。

第一空，由“反映到科幻電影中”“末世電影”可知，文段講的是悲觀的“未來觀”或“世界觀”在西方學界興起，所填詞語應體現(xiàn)人們的未來觀或世界觀，排除A、B。

第二空，由“淪為套路”可知，這種題材的電影因為常常被模仿早已失去了警世效果?！肮肺怖m(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。其填入未體現(xiàn)模仿之意，排除C。“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞。其填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“反映到科幻電影中，就出現(xiàn)了《人猿星球》《后天》《終結(jié)者》之類的末世電影?！盇項“歷史觀”不符合文意，排除A項。其他三項均不易排除。

第二步，分析第二空。根據(jù)“但現(xiàn)在這種題材的電影早已淪為套路,大部分屬于________之作?！笨芍瑱M線處與“套路”對應，D項“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞，符合文意。B項“拾人牙慧”比喻抄襲或套用別人說過的話，文中是電影，不符合文意。C項“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接在好東西的后面，顯得好壞不相稱（多指寫文章），不符合文意，排除C項。

因此，選擇D選項。17.按照行政領導者的領導作風不同，可劃分為專斷式、民主式和放任式。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政領導知識。

第二步，行政領導方式是指行政領導在其活動過程中遵循的比較穩(wěn)定的領導模式。行政領導方式是領導方法的一種表現(xiàn)，是在領導過程中領導者、被領導者及其作用對象相結(jié)合的形式。由于行政領導活動范圍廣泛，內(nèi)容多樣，因而行政領導方式按照不同標準可以劃分為不同類型。按照行政領導者的領導作風不同，劃分為專斷式、民主式和放任式。

因此，本題正確。

按照行政領導者的領導作風不同劃分為專斷式、民主式和放任式；根據(jù)行政領導工作重心的不同劃分重人式、重事式和人事并重式；根據(jù)行政領導者作用于下屬的方式角度劃分強制式、說服式、激勵式、示范式。

18.商品：琳瑯滿目

A.商場：熙熙攘攘

B.公司：運籌帷幄

C.教學：緊張有序

D.家庭：相親相愛參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現(xiàn)兩者可以構(gòu)成修飾關系的短語。結(jié)合選項選出與題干關系一致的一項。琳瑯滿目的商品，構(gòu)成修飾關系。

A項，熙熙攘攘形容人來人往，非常熱鬧擁擠，說的是商場中的人群，而非商場，與題干關系不一致。

B項，運籌帷幄指在帷幕之中指揮、謀劃，后泛指策劃機要，說的是公司的領導人，而非公司，與題干關系不一致。

C項，緊張有序的教學，構(gòu)成修飾關系，與題干關系一致。

D項，相親相愛形容關系密切，感情深厚，說的是家人之間的關系，而非家庭，與題干關系不一致。

故本題選C。19.今天是星期一，再過80天是（

）。

A.星期二

B.星期三

C.星期四

D.星期五參考答案：C

解題思路：，即80天里有11個整周還多3天，星期一往后推3天是星期四。

故正確答案為C。20.在人們的互相交往中，和悅的語氣，親切的稱呼、誠摯的態(tài)度都是社會公德中（

）的體現(xiàn)。

A.文明禮貌

B.助人為樂

C.愛護公物

D.遵紀守法參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

A項正確，文明禮貌指的是社會公共生活中人與人之間應該和諧相處，舉止文明以禮相待。自覺杜絕說臟話、隨便猜疑、欺騙他人等惡習。這是處世做人最起碼的要求。

B項錯誤，助人為樂，是社會成員在公共生活交往中用以調(diào)整相互關系的最一般的行為規(guī)范之一。在公共生活中，人與人之間應該團結(jié)友愛，相互關心，相互幫助。

C項錯誤，愛護公共財物是社會公德極其重要的內(nèi)容。尤其在公共場合更要注意這一點。要愛護國家及公共財產(chǎn)不受侵犯。

D項錯誤，法律是對公民行為的必要約束及規(guī)范，是對道德的補充。自覺遵守法律法規(guī)、紀律，是社會公德最基本的要求。

故正確答案為A。21.對于古埃及的農(nóng)民來說，________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關的大事，因此他們________著去計算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當天狼星在夏天升起的時候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當新月時候，就是古埃及新一年的開始。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.揭示嘗試

B.遵循堅持

C.總結(jié)學習

D.掌握摸索參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語均能與“規(guī)律”搭配，但詞語在程度上存在差別，需要考生重點分析語境。第三步，第二空可通過常識和文段語境判斷，選擇與文意最相符的一項。第一空，對于古埃及農(nóng)民而言，性命攸關的大事，僅達到“揭示”和“總結(jié)”尼羅河泛濫規(guī)律的程度是不夠的，排除A、C。

第二空，由“小心地記錄日期”可知，當時人們對于尼羅河泛濫規(guī)律的了解還處于不成熟階段，“摸索”與此義最相符。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。“因此他們________著去計算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，對于尼羅河泛濫的規(guī)律，古埃及農(nóng)民了解得不深入。A項“揭示”指向人指出不易看清的事理，說明對事物的規(guī)律了解得很深入，與語境不符，排除A項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“________著去計算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，所填詞要與“小心”并列。B項“堅持”指堅決保持住或進行下去；C項“學習”指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。兩者均不能與“小心”構(gòu)成并列，排除B項和C項。D項“摸索”意思是尋找（方向、方法、經(jīng)驗等），側(cè)重于對未知事物的探索，能體現(xiàn)出古埃及人尋找規(guī)律時的小心謹慎，符合語境。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，根據(jù)文段語境可知，由“因此……計算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，古埃及的農(nóng)民并沒有把握尼羅河泛濫的規(guī)律，因此“揭示”“遵循”不符合句意，排除A、B兩項；

第二空，“學習”一般用于學習已知事物，“摸索”則用于未知事物，根據(jù)文段語境，選擇“摸索”，更符合句意。

故正確答案為D。

22.隱性知識是指高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識。

根據(jù)上述定義，下列屬于隱性知識的是：

A.小劉掌握的化肥檢驗技術(shù)

B.張師傅掌握的汽車維修技術(shù)

C.趙經(jīng)理積累多年的管理經(jīng)驗

D.李明掌握的某奧數(shù)題目的解題方法

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識。

第三步，辨析選項。

A項：化肥檢驗技術(shù)是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義；

B項：汽車維修技術(shù)是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義；

C項：積累多年的管理經(jīng)驗屬于“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，符合定義；

D項：奧數(shù)題目的解題方法是可以轉(zhuǎn)移的知識，不符合“高度個性化、難以格式化且難以轉(zhuǎn)移的知識”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

23.公文：是指國家機構(gòu)及其他社會組織在公務活動中為行使職權(quán)、實施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。

下列不屬于公文的是：

A.××市人民政府關于提請審議《城市綜合執(zhí)法辦法》的議案

B.××市召開消防安全檢查會議的通知

C.關于審批第三批國家歷史文化名城和加強保護管理的請示

D.官某與銀行簽訂的購房貸款按揭合同

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①國家機構(gòu)及其他社會組織；

②行使職權(quán)、實施管理；

③具有法定效用和規(guī)范體式的文件。

第三步，辨析選項。

A項：某市人民政府屬于“國家機構(gòu)”，審議議案，屬于“行使職權(quán)、實施管理”，該議案屬于“具有法定效用和規(guī)范體式的文件”，符合定義；

B項：某市體現(xiàn)了“國家機構(gòu)”，召開消防安全檢查，屬于“行使職權(quán)、實施管理”，該通知屬于“具有法定效用和規(guī)范體式的文件”，符合定義；

C項：審批歷史文化名城和加強保護管理，屬于“國家機構(gòu)行使職權(quán)、實施管理”，該通知屬于“具有法定效用和規(guī)范體式的文件”，符合定義；

D項：官某屬于個人，不屬于“國家機構(gòu)及其他社會組織”，不符合定義。

因此，選擇D選項。24.某省政府近日發(fā)文，要求建立公務員誠信檔案。廉政記錄、年度考核結(jié)果、違法違規(guī)違約行為等將記入誠信檔案，作為公務員考核、任用和獎懲的重要依據(jù)。讓公務員為自己的失信付出代價，必然在一定程度上倒逼公務員帶頭守信，誠信做人、誠信辦事、誠信為官，確保權(quán)力正確行使、正規(guī)運行。這表明（）。

A.公務員誠信不誠信是一己之事

B.政府權(quán)力健康行使與公務員職業(yè)道德建設息息相關

C.建立公務員誠信檔案后政府可以取信于民

D.公務員的誠信檔案要公之于眾并接受監(jiān)督參考答案：B

解題思路：本題考查管理常識。

A項錯誤，公務員誠信不誠信并非一己之事，它不僅涉及到公務員本身，也會對政府管理、社會氛圍造成一定的影響。

B項正確，根據(jù)題干表述“……確保權(quán)力正確行使、正規(guī)運行?！斌w現(xiàn)了政府權(quán)力健康行使與公務員職業(yè)道德建設息息相關。

C項錯誤，政府要取信于民，不僅需要建立公務員誠信檔案，更需要誠信執(zhí)政、依法行政等具體行動作為支撐。

D項錯誤，從題干中無法體現(xiàn)“公務員的誠信檔案要公之于眾并接受監(jiān)督”這一信息。

故正確答案為B。25.由于1990年以來的經(jīng)濟全球化潮流中收益和負擔分配嚴重失衡，發(fā)展中國家分享的全球化收益太少而承擔的調(diào)整負擔太多，因此強調(diào)發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)利更有其現(xiàn)實意義。在可預見的未來，中國仍將是個發(fā)展中國家，這一事實決定了中國有權(quán)利享受發(fā)展中國家待遇，運用特定的政策工具實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展目標。

這段話的主旨是：

A.中國自1990年以來所分享的全球化收益太少

B.中國在經(jīng)濟全球化潮流中的收益和負擔分配失衡

C.中國在相當長的時間內(nèi)仍將是發(fā)展中國家

D.中國有權(quán)享受發(fā)展中國家待遇、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展目標

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句分析“強調(diào)發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)利更有其現(xiàn)實意義”的原因。第二句話提出中國仍將是個發(fā)展中國家，并通過“這一事實決定”引出主旨句，即“中國有權(quán)利享受發(fā)展中國家待遇，運用特定的政策工具實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展目標”。因此，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項和B項：均屬于第一句原因分析的內(nèi)容，非重點。C項：未提及“有權(quán)享受待遇、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展目標”，表述片面。

26.條例、規(guī)定、辦法的正文內(nèi)容的層次組織以（

）為基本單位。

A.條

B.節(jié)

C.章

D.款

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識。

第二步，條例、規(guī)定、辦法等規(guī)范性文件的正文內(nèi)容的層次組織以條為基本單位。

因此，選擇A選項。

B項：節(jié)是規(guī)范性文件中的附屬性結(jié)構(gòu)單位，只能在章下設置，不能獨立存在。B項錯誤。

C項：章是規(guī)范性文件中最常見的結(jié)構(gòu)單位，必須是內(nèi)容較多，且有劃分層次需要是才可使用。C項錯誤。

D項：款的使用頻率僅次于條，款嚴格隸屬于條，不能脫離于條而單獨存在。D項錯誤。

27.（2016廬陽區(qū)）

2008年冬天，美國有超過三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導致蜂窩中只剩下孤獨的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國家，如法國、比利時、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒有這些蜜蜂，許多與人類生活相關作物也將無法存在，如大豆、棉花、杏、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關。如果他們滅絕，隨之而來的將是嚴重的食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴重社會問題。下列無法從原文推出的是（

）。

A.蜂王比工蜂對族群崩潰癥候群有強力的抵抗力

B.美國的蜂群崩潰癥候群早于歐洲

C.蜂群崩潰癥候群會導致嚴重的社會問題

D.缺乏食物是工蜂消失的主要原因參考答案：D

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導致蜂窩中只剩下孤獨的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國家，如法國、比利時、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果他們滅絕，隨之而來的將是嚴重的食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴重社會問題。

第二步：逐一判斷選項。

A項，由題干中工蜂突然消失而剩下蜂王這句話可以知道蜂王對族群崩潰癥的抵抗能力要強于工蜂，否則其不可能在工蜂全死亡以后還存活，符合題意。

B項，題干中明確表示這種綜合癥已經(jīng)傳到歐洲的許多國家，意味著在美國這種崩潰癥出現(xiàn)得要早一些，符合題意。

C項，題干中最后一句話告訴我們?nèi)绻鄯錅缃^將導致嚴重的社會問題，說明蜂群崩潰癥會導致嚴重的社會問題，符合題意。

D項，題干中并沒有提及工蜂消失的原因是什么，屬于無中生有，不符合題意。

第三步：再次標注答案

本題為選非題，故正確答案為D。28.下列不屬于社會總環(huán)境的是：

A.經(jīng)濟資源環(huán)境

B.社會文化環(huán)境

C.工作環(huán)境

D.國際環(huán)境

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識并選錯誤項。

第二步，社會環(huán)境分析，就是對我們所處的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法制環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境、語言環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境等宏觀因素的分析。社會環(huán)境對我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有著重大影響。通過對社會大環(huán)境包括國際、國內(nèi)與所在地區(qū)3個層次的分析，來了解和認清國際、國內(nèi)和自己所在地區(qū)的政治、經(jīng)濟、科技、文化、法制建設、政策要求及發(fā)展方向，以更好地尋求各種發(fā)展機會及道路。結(jié)合定義，工作環(huán)境不屬于社會總環(huán)境。

因此，選擇C選項。

29.被判處管制的犯罪分子，在執(zhí)行期間，應當遵守的規(guī)定不包括：

A.遵守執(zhí)行機關關于會客的規(guī)定

B.遵守法律、行政法規(guī)，服從監(jiān)督

C.離開所居住的市、縣或者遷居，不需要報經(jīng)執(zhí)行機關批準

D.未經(jīng)執(zhí)行機關批準，不得行使言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《刑法》第三十九條，被判處管制的犯罪分子，在執(zhí)行期間，應當遵守下列規(guī)定：（一）遵守法律、行政法規(guī)，服從監(jiān)督；（二）未經(jīng)執(zhí)行機關批準，不得行使言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；（三）按照執(zhí)行機關規(guī)定報告自己的活動情況；（四）遵守執(zhí)行機關關于會客的規(guī)定；（五）離開所居住的市、縣或者遷居，應當報經(jīng)執(zhí)行機關批準。對于被判處管制的犯罪分子，在勞動中應當同工同酬。C項錯誤。

故A、B、D項均屬于判處管制的犯罪分子，在執(zhí)行期間應當遵守的規(guī)定。C項不屬于，故當選。

因此，選擇C選項。

30.小張，小王和小李。一位是北京人，一位是山西人，一位是湖南人。小李比湖南人年齡大，小張和山西人不同歲，小王比山西人年齡大，由此可推知（

）

A.山西人比北京人年齡大

B.湖南人年齡最小

C.小張比山西人年齡大

D.小張不是湖南人

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

從最大信息“山西人”入手，從“小張和山西人不同歲”，“小王比山西人年齡大”得到小李是山西人。從“小李比湖南人年齡大”，“小王比山西人年齡大”得到山西人（小李）年齡在中間，小張是湖南人最小，小王是北京人最大。

因此，選擇B選項。

31.如今的互聯(lián)網(wǎng)，已遠非一個工具，它滲透并影響著深層的社會關系。曾經(jīng)，濃濃的年味是一句問候、一副春聯(lián)、一頓年夜飯。而在互聯(lián)網(wǎng)時代，這些歷史悠久的年俗也發(fā)生了變化，網(wǎng)絡紅包已成為過年的新標配?；ヂ?lián)網(wǎng)改變的不僅僅是傳統(tǒng)民俗，它對政府管理理念、社會治理體系，都產(chǎn)生了積極的促進作用。網(wǎng)絡問政越來越被普通群眾所接受，微信公眾號已成為政務新媒體的重要平臺。

上述語段旨在論述（

）。

A.網(wǎng)絡紅包成為過年的新標配

B.網(wǎng)絡促進政務管理與創(chuàng)新

C.互聯(lián)網(wǎng)深層次影響社會關系

D.網(wǎng)絡問政被普通大眾接受參考答案：C

解題思路：文段開篇點明“互聯(lián)網(wǎng)”影響著“深層的社會關系”這個論點，接著通過舉例子，說明互聯(lián)網(wǎng)時代“年俗”發(fā)生了變化，然后具體說明互聯(lián)網(wǎng)也對“政府管理理念、社會治理體系”這些方面產(chǎn)生了積極影響，最后通過“網(wǎng)絡問政”、“微信公眾號”這些互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品成為了“政務新媒體的重要平臺”強調(diào)了“互聯(lián)網(wǎng)”的確在影響著“社會關系”。故文段為總分脈絡，總句為首句，對應C項。

A項“網(wǎng)絡紅包”，B項“促進政務管理與創(chuàng)新”，D項“網(wǎng)絡問政被普通大眾接受”為舉例說明部分，對應分述句內(nèi)容，非重點，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國接入互聯(lián)網(wǎng)22周年:從"追隨者"變?yōu)?引領者"

》32.當前，對于大部分消費者來說，智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生，很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來說，一鍵控制、遠程遙控、感應人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”，但由于價格昂貴等原因，智能家居并未普及。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.智能化已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向

B.目前技術(shù)上實現(xiàn)智能家居已無屏障

C.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本

D.智能家居的概念模糊影響其普及程度參考答案：B

解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中“已成為”“已無屏障”“降低成本”“概念模糊影響其普及程度”的觀點，根據(jù)文段中對應內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。

A項，由“智能家居并未普及”可知，無法推出“已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向”，表述有誤。

B項，由“一鍵控制、遠程遙控、感應人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非‘高科技’”可推出。

C項，文段說的是價格昂貴導致智能家居并未普及，但“價格昂貴”不一定是因為“生產(chǎn)成本”，C項說法有誤。

D項，由“很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)”可知，人們并非對智能家居的概念不清楚，而是認識比較陳舊，D項表述有誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。

第二步，辨析選項。A項“已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向”文段并未提及，屬于無中生有，不符合原文。B項對應“從技術(shù)層面來說，一鍵控制、遠程遙控、感應人體、自動開啟這些電影才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非‘高科技’”，由此可知目前在技術(shù)上已無障礙，可以實現(xiàn)智能家居，符合原文。C項對應“由于價格昂貴等原因，智能家居并未普及”，由此可知“價格昂貴”只是智能家居未普及的原因之一，不能由此斷定，普及智能家居必須要降低成本，同時“價格昂貴”也不能等同于“成本高”，屬于曲解文意，不符合原文。D項“概念模糊”文段并未提及，也沒有論述“概念模糊”與“普及程度”之間的關系，屬于無中生有，不符合原文。

因此，選擇B選項。

解題思路：文段首句通過“當前”交代背景，接下來從技術(shù)層面進行論述，通過“如今并非‘高科技’”可知，目前在技術(shù)上可以實現(xiàn)智能家居，對應B項。

A項，文段提到“智能家居并未普及”，所以“智能化”能否作為未來的發(fā)展方向，無從得知，排除。

C項，“生產(chǎn)成本”無中生有，文段尾句提到的是“由于價格昂貴等原因”，“價格昂貴”和“生產(chǎn)成本”不是一個概念，排除。

D項，“概念模糊”與文段不符，首句是說很多人對于智能家居的概念滯后而非模糊，且尾句提到并未普及的原因是價格昂貴而非概念問題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《智能家居普及不走尋常路》33.生命起源于海洋，因為海洋更適合于生命活動。生物要從水域移動到陸地是一種十分危險和艱難的

，而潮汐區(qū)則提供了一種

：一個可作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境，許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個進化過程的。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.巨變方向

B.蛻變可能

C.轉(zhuǎn)變選擇

D.激變途徑參考答案：B

解題思路：第一空考查近義詞辨析?！熬拮儭敝缸兓潭却?；“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點變成另一種形式、狀態(tài)或特點；“激變”多形容速度快，勢頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個進化過程的”可知，第一空強調(diào)的并非生物從水域移動到陸地的變化之大和變化之快，而是強調(diào)從水域到陸地這一實質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項。

第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項符合語境?！斑x擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語境，排除C項。

故正確選項為B。

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個艱難的生物進化過程，從生物發(fā)展的角度來看，這必然是較大的變化且需要很長時間才能實現(xiàn)的。A項“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點，均符合文意。D項“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過程相矛盾，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對第二空詞語的解釋說明。根據(jù)語境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項“方向”指東、南、西、北四個方位或者指正對的位置、前進的目標，不符合文意，排除A項。C項“選擇”指主動選出自己所需的對象，但是生物演化并非其主動選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第二空?！熬拮儭敝妇薮蟮幕騽×业淖兓?；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點；“激變”意為急劇變化。生物從水域進化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。

第二空，“可能”填入也恰當。

故本題選B。34.黑洞其實并不“黑”，它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光（電磁波），這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。有科學家認為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

以下說法如果為真，最能支持上述科學家觀點的是：

A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息

B.根據(jù)量子物理學的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失

C.任何攜帶信息的物質(zhì)被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息

D.黑洞引力極強，任何物質(zhì)被它吞噬都無法逃逸，連光也不能幸免，因此無法確認被吞噬的物體信息參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

論據(jù)：無。

本文只有論點，因此優(yōu)先考慮補充論據(jù)的形式來加強，考慮原因解釋或舉例子。

第二步：逐一分析選項。

A項：黑洞表面保存著黑洞內(nèi)部的所有信息，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，無法加強，排除；

B項：選項說信息不會完全消失，否定論點中的被黑洞吞噬的物體信息會消失，削弱項，無法加強，排除；

C項：選項解釋了被黑洞吞噬的物體信息會消失，補充論據(jù)進行加強，當選；

D項：選項說明無法明確物體信息，屬于不明確選項，無法加強，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

論據(jù)：因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息也會被保存在黑洞的表面，所以被黑洞吞噬的物體信息不會消失，具有削弱作用。

B項：增加反向論據(jù)。根據(jù)量子物理學的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失，因此即使物體被黑洞吞噬，那么信息也不會消失，具有削弱作用。

C項：增加論據(jù)。因為黑洞會以熱輻射的形式向外輻射能量，在這個過程中黑洞會變小直至消失，如果黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息直至黑洞消失也不會被輻射出來，說明被黑洞吞噬的物體信息確實會消失，具有加強作用。

D項：不明確項。無法確認被吞噬的物體信息只能說明確認不出來，但無法表明被吞噬物體的信息是存在著還是消失了，不具有加強作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇最能支持科學家觀點的一項，需首先明確科學家的觀點?？茖W家的觀點為“‘霍金輻射’中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失”，要支持該觀點，可以說明“霍金輻射”中的確不含有信息。

科學家的觀點：“霍金輻射”中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失。

A項，指出黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，說明被黑洞吞噬的物體信息并不會消失，質(zhì)疑了科學家的觀點。

B項，指出信息在任何條件下都不會完全消失，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，質(zhì)疑了科學家的觀點。

C項，指出從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，而黑洞以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出的電磁波被稱為“霍金輻射”，因此“霍金輻射”不攜帶任何信息，支持了科學家的觀點。

D項，指出無法確認被黑洞吞噬的物體信息，說明并不能確定被黑洞吞噬的物體信息是否會消失，不能支持科學家的觀點。

故本題選C。35.清末民初，一批西方人跑到中國西南山區(qū)進行科學考察或偷獵活動。他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體型較小的有尾熊，由于當?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”，他們在文章中也就稱其為“貓熊”?！柏埿堋焙髞頌槭裁唇谐伞靶茇垺绷四?？民國以后，有些書刊由傳統(tǒng)的豎排改為橫排，有人由于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過，其根本原因還是因為動物學界沒有對它進行明確的分類。

這段文字主要是：

A.論述熊貓如何進入研究視野

B.介紹“熊貓”一詞的由來

C.表明應對熊貓進行科學分類

D.說明對“熊貓”的誤稱由來已久參考答案：B

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段由“貓熊”引出疑問“后來為什么叫成‘熊貓’了呢？”，并對其原因進行了具體解釋。由此可知，正確答案應與原因相關。文段由“貓熊”引出一個疑問，即“‘貓熊’后來為什么叫成‘熊貓’了呢？”，后文具體解釋了“熊貓”一詞的由來。B項與此相符。

文段首句說一批西方人因為科學考察或偷獵活動，從而發(fā)現(xiàn)了“貓熊”這種動物，后文并未論述熊貓如何進入研究視野，A項表述有誤。

C項，對于熊貓的科學分類，文段并未提及，文段最后一句只是簡單說明了將“貓熊”讀成“熊貓”的原因是未對熊貓進行明確分類。

D項不是文段的主要內(nèi)容，且“誤稱”一詞欠妥，文段旨在平實地闡述“熊貓”一詞的由來，并非說“熊貓”是對“貓熊”的誤稱。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了清末民初，他們稱“熊貓”為“貓熊”，然后提出“貓熊”為什么改成“熊貓”這個問題，并回答了原因：一是歷史原因，一直以來的誤讀；二是科學原因，動物學界沒有對它進行明確的分類。文段用“設問”引出了重點內(nèi)容，旨在強調(diào)“熊貓”一詞是如何得來的。

第二步，對比選項。B項是文段重點內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇B選項。

解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。

文段首先介紹了“熊貓”這一稱呼的歷史由來，又介紹了“熊貓”一詞形成的科學原因，故而B項說法正確。

A項的“進入研究視野”文中并未提及；C項屬于主觀臆斷，文段只是說形成“熊貓”這一稱呼的根本原因是動物學界沒有對它進行明確的分類；民國以后才誤讀作“熊貓”，D項“由來已久”有夸大之嫌。

故正確答案為B。36.公文寫作應使用（

）的語言。

A.簡明、具體

B.簡明、清晰

C.準確、具體

D.準確、簡明

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，公文寫作是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現(xiàn)機關領導意圖和愿望的寫作活動。公文寫作多用說明、敘述、議論的表達方式，力求準確、鮮明、生動。同時，公文寫作的語言力求簡潔，在把事情、想法寫清楚、寫明白、寫透徹的前提下，文字越簡越好。由此可見，公文寫作應使用準確、簡明的語言。

因此，選擇D選項。

37.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.規(guī)定

齊頭并進

B.劃分

互為表里

C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合

D.界定

相輔相成

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進行了明確的認定。A項“規(guī)定”指對某一事物作出關于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項。B項“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不?！钡倪f進，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不?！敝竿瑫r進行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進，排除B項。C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。側(cè)重配合與補充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補性，對前文“并行不?！边M行了遞進，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第一空。

先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a充，更能顯出各自的好處。“齊頭并進”指不分先后地一齊前進或同時進行，側(cè)重表達各方都不落后的意思。文段不是強調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A。“互為表里”指內(nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。

驗證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當。

故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關系，排除；C項“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達遞進關系，橫線處所填詞語應比“并行不?！背潭雀?。D項“相輔相成”意為兩件事物相互補充，互相配合，缺一不可，可與“并行不悖”構(gòu)成遞進關系，符合文意，當選；A項“齊頭并進”意為不分先后地一齊前進或同時進行，程度與“并行不?！币恢?，無法構(gòu)成遞進關系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》38.再見了，親人！再見了，親愛的土地。列車呀，請開的慢一點兒，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。

填在橫線處最恰當?shù)木渥邮牵?/p>

）。

A.再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

B.再見了，親人！朝鮮人民感謝你們！

C.志愿軍戰(zhàn)士們乘坐列車，光榮凱旋。

D.鴨綠江畔，志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依借別。參考答案：A

解題思路：文段是以志愿軍戰(zhàn)士的口吻，表達了與朝鮮人民難舍難分的感情，請求“列車慢一點兒開”，以延長在朝鮮土地上的停留時間，拖延與親人分別的時間。后文應繼續(xù)以志愿軍戰(zhàn)士的口吻講述，對應A項。

B、C、D三項，并非以志愿軍戰(zhàn)士的口吻講述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《再見了，親人》39.某中學有一部分實習教師，按學校的規(guī)定，實習教師一個月只能上8節(jié)課。小李在該中學任教，她每月上8節(jié)課。

A.小李是實習教師

B.有一部分一個月只上8節(jié)課的是實習教師

C.小李不是實習教師

D.除實習教師外，其他教師每月課時量都超過8節(jié)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干和選項特征，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①所有實習老師一個月只上8節(jié)課。

根據(jù)集合推理的換位規(guī)則，①換位可得：②有的一個月只上8個月的是實習教師

第三步，進行推理。

A項：根據(jù)②，小李是不是實習教師無法確定，排除；

B項：根據(jù)②，可以推出；

C項：根據(jù)②，小李是不是實習教師無法確定，排除；

D項：根據(jù)②，其他教師的課時量無法確定，排除。

因此，選擇B選項。

40.黃河的“地上河”主要位于河道的中游。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，地上河又稱“懸河”，是指河床海拔高度高于該段河流流經(jīng)地區(qū)的兩岸地面海拔高度。黃河的地上河位于黃河下游。由于攜帶了來自黃土高原的大量泥沙，黃河干流進入比降平緩的下游平原地區(qū)后，徑流動能不足以輸送攜帶的大量泥沙。河床不斷淤積抬高，平均高出兩岸地面4~5米以上，成為地上河的代表。

因此，本題錯誤。

41.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。

根據(jù)以上條件，可以判斷下列說法一定為真的是：

A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)

B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)

C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)

D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)參考答案：D

解題思路：本題涉及“文科班”“理科班”“男生”“女生”等概念，并指出男、女生和文、理科班的人數(shù)比較，可以將題干的人數(shù)情況用不等式表示出來，并經(jīng)過相應的運算得出結(jié)論。由題干可得：①理科班男生+文科班男生＞理科班女生+文科班女生；②理科班男生+理科班女生＞文科班男生+文科班女生。①+②后可得，理科班男生＞文科班女生，D項正確。其他三項均無法得出。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

由題干可知，男生分為：文科男和理科男；女生分為：文科女和理科女。

理科班分為：理科男和理科女；文科班分為：文科男和文科女。

題干中男>女，可寫為：①文科男＋理科男>文科女＋理科女；

題干中理科>文科，可寫為：②理科男＋理科女>文科男＋文科女；

①＋②可得：2理科男＋理科女＋文科男>2文科女＋理科女＋文科男，兩邊同時消除同類項可得：理科男>文科女。

因此，選擇D選項。

解題思路：分析題干已知條件可知：①男>

女；②理>

文。

由于高中只有文科班和理科班，①可以轉(zhuǎn)化成③男（理+

文）>

女（理+

文），

即：男理+

男文>

女理+

女文；

同理②可以轉(zhuǎn)化為④理（男+

女）>

文（男+

女），即：男理+

女理>

男文+

女文；

③

+

④可得：2

男理+

男文+

女理>2

女文+

女理+

男文，

去掉相同項可知2

男理>2

女文，即男理>

女文，只有D

項符合。

故正確答案為D。42.填入第④段橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A.考古報告尤其注重理清材料的年代問題

B.考古工作對公眾而言是相當遙遠的事物

C.考古報告難以囊括考古工作的所有信息

D.考古學家為之貢獻了自己的智慧與心血

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前指出中國考古學以構(gòu)建“時空框架”為主要任務，后文介紹的“舉例體”也圍繞“年代先后”的特征編排發(fā)掘資料，故所填入的語句應能夠銜接“年代”這一話題。

第二步，對比選項。A選項符合上述語境，B項C項和D項均未體現(xiàn)“年代”這個話題。

因此，選擇A選項。

43.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：根據(jù)已知圖形情況，每個圖形都包含兩個獨立的部分，且下一個圖形中必含有上一個圖形的某個部分，即相鄰圖形間有相同元素。

故正確答案為C。44.王某醉酒后在街上鬧事打路人，民警接到圍觀群眾舉報后趕來現(xiàn)場制止，發(fā)現(xiàn)王某已經(jīng)醉到神志不清，于是將其帶到派出所約束至酒醒，第二天對王某作出拘留五日并處罰300元的決定。王某不以為然，不按照規(guī)定時間繳納罰款以致超時被加處罰款150元。對此，下列說法正確的是（

）。

A.將王某帶至派出所約束至酒醒屬于行政處罰

B.對王某處罰300元屬于附加刑

C.對王某加處罰款150元屬于行政強制措施

D.王某對此處罰不服可以申請復議或去法院起訴參考答案：D

解題思路：本題考查憲行政法。

A項錯誤，《行政處罰法》第九條：行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。因此王某被帶至派出所并約束至酒醒不屬于行政處罰，因其是暫時性的限制其人身自由，屬于行政強制措施。

B項錯誤，罰款300元屬于行政處罰，不屬于《刑法》附加刑。

C項錯誤，王某因逾期不履行義務，被行政機關加處罰款，屬于行政強制執(zhí)行。

D項正確。本題中，民警對王某作出的行政處罰有行政拘留和罰款，王某作為行政相對人對行政主體的具體行政行為不服，可以申請行政復議或者提起行政訴訟。

故正確答案為D。45.①不同年代、不同民族的摩崖石刻，富于天然意趣，體量巨大、氣勢恢弘，為秀美的自然風景平添了濃厚的人文氣息

②華山位于陜西省渭南華陰市境內(nèi)，古稱“西岳”，又稱“太華山”，是“五岳”之一

③這些石刻兼具豐厚的歷史文化內(nèi)涵與審美價值

④華山摩崖石刻數(shù)量眾多，年代久遠、規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，堪稱中國書法藝術(shù)的寶庫

⑤由于地勢險要，華山體多刀削據(jù)截、巧奪天工的千丈絕崖峭壁，令人望而生畏

⑥在這些奇險難達之處竟有不少書體多樣、風格各異的摩崖石刻，不禁令人感嘆古代工匠的智慧與勇氣

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（

）。

A.④③①⑤⑥②

B.④⑥⑤③①②

C.②④⑥⑤①③

D