2022-2023學年江蘇省南京樹人中學化學九年級第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學編寫的化學小報中，標題下文章中的主角是一氧化碳，則該標題可能是（）A．形成酸雨的罪魁禍首B．新裝修房屋內空氣中的殺手C．燃氣熱水器安裝在居室內的危險D．PM2.5與霧霾天氣2．某反應的微觀示意圖如下，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子。下列說法錯誤的是A．該反應的化學方程式表示為A2+3B2=2AB3B．該反應類型為化合反應C．生成物的1個分子中含有4個原子D．反應前后原子的種類發(fā)生變化3．正確的操作是實驗成功的關鍵，下列圖示實驗操作正確的是()A．取用固體粉末 B．熄滅酒精燈 C．檢查氣密性 D．連接儀器4．下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是（）A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．H2中的“2”表示兩個氫原子C．2Mg中的“2”表示兩個鎂元素D．2NH3中的“2”表示2個氨分子5．下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．C60是碳元素組成的單質B．CO有毒，冬季取暖要預防CO中毒C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑6．下列是某興趣小組設計的4個實驗方案，其中合理的是（已知白磷的著火點為40℃，紅磷為240℃）（）A．測定空氣中氧氣含量B．除去二氧化碳中的氯化氫C．探究燃燒的三個條件D．驗證質量守恒定律7．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，能殺菌消毒B．焚燒垃圾，凈化校園C．垃圾分類，以保護環(huán)境D．禁用農藥，保護水源8．向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①～⑤。下列說法正確的是()資料：A的溶解度溫度/℃2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2A．②中A的質量分數最大B．③⑤中A的質量分數相等C．②④⑤的溶液為飽和溶液D．①③④⑤中沒有固體存在9．江蘇省已深入推進“清水藍天”工程，下列做法不利于“清水藍天”實施的是A．垃圾分類回收B．污水處理達標后再排放C．使用太陽能路燈D．隨意焚燒秸稈10．在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應.測得數據如下：甲乙丙丁反應前質量/g251515反應后質量/g11未測122則下列表述正確的是A．參加反應的甲和乙的質量比為14:3B．未測值為3C．乙全部發(fā)生了反應D．丙一定是催化劑11．生活中的下列物質屬于純凈物的是A．干冰 B．醬油 C．食用醋 D．礦泉水12．a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤築．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量不變C．t2℃時，a物質的溶解度大于b物質的溶解度D．當a物質中含少量b物質時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a物質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過一學期的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)。(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀，再經過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。A收集到更多的氧氣B加快反應速率C沒有影響②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是_________________。(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發(fā)生和收集裝置為___________選填字母)。14．為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2和CO,進行如下圖所示的實驗:資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍;②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣（1）A裝置的作用是_____；（2）C裝置中的實驗現象是_____；（3）E裝置中盛放的試劑是_____；（4）證明氫氣存在的實驗現象是_____。15．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_____；制取并收集該氣體應選擇的裝置是_____（填序號）；該氣體溶于水生成_____，若想控制反應速率，可以將儀器①用_____代替。（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）若用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，有一不足之處，應該_____，原因是_____；該反應的化學方程式為_____；改進后制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出。正確的實驗操作順序是_____。（填序號）16．化學是以實驗為基礎的科學，根據下圖所示實驗回答問題：（1）A實驗中水的作用是_________，反應的化學方程式是________。（2）B實驗中將溫度升高至60℃的過程中，僅①燃燒：繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。由現象②③，得出燃燒條件之一是_______，④沒有燃燒的原因是___________。（3）C實驗是向充滿CO2的軟塑料瓶中注入約1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸餾水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩。實驗中能說明二氧化碳能溶于水的現象是________，該實驗還能說明二氧化碳具有的化學性質是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質不參加反應且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向濾液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質量為_____；（2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）；（3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質量為_____。18．海南石碌鐵礦，其礦石主要成分為Fe2O3，煉鐵的化學方程式為。請計算：（1）Fe2O3中鐵元素與氧元素的質量比；（2）某鐵礦石，其中含Fe2O3的質量為160t，理論上可以煉出鐵的質量為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據所學知識回答下列問題：（1）上述反應過程可用下圖表示為：該反應的化學方程式為_________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是化學反應前后原子種類、原子個數、原子質量都_________。（填”變”或”不變”）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、形成酸雨的罪魁禍首是二氧化硫、二氧化氮，而不是一氧化碳，故選項A不符合題意；B、新裝修房屋內空氣中的殺手是甲醛，而不是一氧化碳，故選項B不符合題意；C、燃氣熱水器中的燃氣不充分燃燒會產生一氧化碳，一氧化碳能與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結合，造成人體缺氧，故選項C符合題意；D、PM2.5與霧霾天氣是粉塵造成的，而不是一氧化碳，故選項D不符合題意。故選：C?！军c睛】本題考查的是一氧化碳的性質及空氣污染的原因，抓住一氧化碳的物理性質是無色無味、難溶于水；空氣的污染物主要是有害氣體及粉塵。2、D【詳解】A、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子，生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的，個數比是1：3：2，方程式表示為：為A2+3B2=2AB3，故說法正確。B、該反應符合“多變一”特征，類型為化合反應，說法正確；C、根據反應的微觀示意圖可知，生成物的1個分子中含有4個原子，說法正確；D、根據反應的微觀示意圖可知，反應前后原子的種類未發(fā)生變化，說法錯誤。故選：D。3、C【解析】A．取用固體，應用藥匙或鑷子，不可直接用手。故A錯誤。B．禁止用嘴吹滅。故B錯誤。C．檢查氣密性。故C正確。D．試管底部不應接觸桌面。故D錯誤。4、D【詳解】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；B、H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，故錯誤；C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，故錯誤；D、2NH3中的“2”表示2個氨分子，故正確。故選D。5、C【詳解】A、根據C60的化學式可知，C60是碳元素組成的單質，故A正確；B、CO有毒，冬季取暖要預防CO中毒，故B正確；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，不能說明二氧化碳具有酸性，故C不正確；D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑，故D正確。故選C。6、A【解析】A、銅粉在加熱時，與氧氣反應生成固體氧化銅，密閉容器中氣體減少，壓強變小，注射器的活塞向右移動，活塞向右移動的體積等于消耗氧氣的體積，故可探究空氣中氧氣的含量，正確；B、二氧化碳、氯化氫都能與氫氧化鈉溶液反應，錯誤；C、只能探究出溫度要達到可燃物的著火點，錯誤；D、驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成的反應要在密閉容器中進行，錯誤。故選A。7、C【詳解】A．明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降，沒有殺菌消毒的作用，故錯誤；B．垃圾焚燒會產生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯誤；C．垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，故正確；D．農藥對保護農作物的生長起到了很大作用，不能禁止使用，故錯誤。故選：C?！军c睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。8、D【詳解】A、根據資料，固體A的溶解度隨溫度升高而增大。20℃時溶解度是37.2克，所以25℃時37.2克物質完全溶解，溶液①中的溶質質量為37.2克，再加入4.2g固體A后，固體A質量為41.4g，但固體在30℃時溶解度是41.4克，所以25℃時物質不能完全溶解，而60℃時溶解度是55.2克，在60℃時固體A能完全溶解，所以溶液②的質量分數小于溶液③，且溶液④中溶質更多，溶質質量分數更大，選項A不正確；B、溶液③中溶質質量為41.4克，溶液⑤中溶質質量為50.4克，而兩溶液中溶質都是100g，因此兩溶液的溶質質量分數不相等，選項B不正確；C、60℃時固體A的溶解度是55.2g，而溶液④中，溶質質量為50.4克，故溶液④為不飽和溶液，溶液②和溶液⑤為飽和溶液，選項C不正確；D、20℃時溶解度是37.2克，所以25℃時物質完全溶解，溶液①中無固體存在，60℃時溶解度是55.2克，37.2克+9克+4.2克=50.4克，所以③④中溶質完全溶解，降溫到50℃時溶解度是50.4克，恰好完全溶解，溶液⑤中也無固體存在，選項D正確。故選D。9、D【解析】A、垃圾分類回收，有利于環(huán)境保護，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；B、污水處理達標后再排放，可以保護環(huán)境，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；C、使用太陽能路燈，可以節(jié)約資源，減少污染物的排放，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；D、隨意焚燒秸稈，會污染空氣，不利于“清水藍天”實施，符合題意。故選D。10、A【解析】A、根據質量守恒定律，未測物質乙的質量=(25+15+1+5)-(11+1+22)=12g；參加反應的甲、乙物質的質量比=(25g-11g)：(15g-12g)=14:3；故此選項正確。B、由A可知未測物質乙的質量是12g；故此選項錯誤。C、反應后乙物質的質量為12g，根據反應前后物質質量差可得知反應中只有15g-12g=3g乙物質發(fā)生了反應；故此選項錯誤。D、物質丙在反應前后質量不變，根據催化劑在反應前后質量和化學性質不變的特點，可推測該物質可能為反應的催化劑；但不能說一定是催化劑，故此選項錯誤。故選：A。11、A【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，只含有一種物質，屬于純凈物；B、醬油的主要成分是水，但里面添加了很多其他的物質如食鹽等，屬于混合物；C、食用醋是醋酸溶解在水里形成的溶液，里面含有多種物質，屬于混合物；

D、礦泉水中因含有多種礦物質屬于混合物。

故選：A。12、B【詳解】A、飽和溶液加溶劑可以變?yōu)椴伙柡腿芤海珹正確；B、將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，a的溶解度減小，溶質會結晶析出，溶劑質量不變，溶液質量減小，故B錯；C、由圖可知，t2℃時，a物質的溶解度大于b物質的溶解度，C正確；D、a物質溶解度受溫度影響較大，故提純a時，可用冷卻熱飽和溶液發(fā)，D正確；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶acB可通過銅絲上下抽動來控制反應的發(fā)生和停止AC（或AE）【詳解】(1)據圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為；實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用排水法收集，選用的裝置是AC，連接順序是ac；(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率；②通過升降銅絲可控制反應的發(fā)生和停止，所以改進后裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應的固體和液體且反應不需加熱，故發(fā)生裝置可選A；由于氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。14、驗證并除去混合氣體中的二氧化碳黑色固體變紅澄清石灰水D中白色固體變藍【分析】澄清石灰水可驗證二氧化碳，氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉化成二氧化碳和水分別驗證?；旌蠚怏w先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁驗證了二氧化碳，還能把所有二氧化碳都除去，為后面一氧化碳的驗證排除干擾；通過濃硫酸除去從石灰水中帶出的水分；氫氣、一氧化碳都與氧化銅反應，分別生成銅、水，銅、二氧化碳；D中硫酸銅白色粉末變藍，證明有水生成，即證明有氫氣；后面再通過澄清石灰水，石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，這個二氧化碳就是一氧化碳與氧化銅反應生成的，從而證明原混合氣體中有一氧化碳?！驹斀狻浚?）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，所以A裝置的作用是：驗證并除去混合氣體中的二氧化碳；（2）由于在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成銅、二氧化碳，氫氣與氧化銅反應生成銅和水，所以C裝置中的實驗現象是：黑色固體變紅；（3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，所以E裝置中盛放的試劑是：澄清石灰水；（4）由于氫氣還原氧化銅生成了水，水能使無水硫酸銅變成藍色，所以證明氫氣存在的實驗現象是：D中白色固體變藍?！军c睛】氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉化成二氧化碳和水分別驗證；驗證水和二氧化碳時一定要先驗證水，再驗證二氧化碳，不然從石灰水帶出的水會使硫酸銅粉末變藍，無法驗證水。15、長頸漏斗水槽BE碳酸分液漏斗試管口應放一團棉花為防止高錳酸鉀進入導氣管堵塞導氣管③②①④⑥⑤【詳解】（1）由圖像可知①為長頸漏斗②水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸反應，生成氯化鈣和二氧化碳和水，化學方程式為，該反應不需要加熱，選用B作為制取裝置，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水能和水反應生成碳酸，用E向上排空氣法收集，若想控制反應速率，可以將儀器①用分液漏斗代替，分液漏斗可以控制添加藥品的速度，進而控制反應速度，故答案應填：；BE；碳酸；分液漏斗；（3）過氧化氫制氧氣裝置與制取CO2的裝置相同，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：故填：。（4）A裝置用加熱的方法用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀進入導氣管堵塞導氣管，試管口應放一團棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，化學方程式為；主要實驗步驟為：檢查裝置氣密性、向試管中裝藥品并固定、加熱、用排水法收集氧氣、將導管從水槽中取出、停止加熱，需要注意的是在反應結束時，要先把導管從水槽中撤出，然后熄滅酒精燈，所以正確的實驗操作順序是③②①④⑥⑤；故填：試管口應放一團棉花；為防止高錳酸鉀進入導氣管堵塞導氣管；；③②①④⑥⑤。16、防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底可燃物需要與氧氣（或空氣）接觸溫度沒有達到無煙煤的著火點軟塑料瓶變癟二氧化碳能與水反應【解析】（1）為了防止鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成高溫熔融物濺落會炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶底放少量水或細沙，故A實驗中水的作用是防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底；鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式是。（2）②中被沙子覆蓋的紅磷沒有和氧氣接觸，即使溫度達到著火點也不能燃燒，③中紅磷溫度達到著火點且有氧氣，燃燒，故由現象②③，得出燃燒條件之一是：可燃物需要與氧氣（或空氣