實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作：那一刻我長(zhǎng)大了》課件（定稿）

那一刻，我長(zhǎng)大了導(dǎo)入新課

從之前的交流中可以看出，同學(xué)們身體長(zhǎng)高了，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了體貼父母……所有的這一切都足以證明——你們長(zhǎng)大了。導(dǎo)入新課

長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做許多的事情了，那么我們都能做什么事呢？自信、環(huán)保、文明、愛心、體育、勤學(xué)、家務(wù)……創(chuàng)設(shè)情境（1）今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。（2）今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路，給我買了一雙新球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋，感覺手上沉甸甸的……（3）上個(gè)星期，第一次在班里當(dāng)眾發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光，我又有了信心……創(chuàng)設(shè)情境拓展思路（1）選擇成長(zhǎng)過程中印象最深刻的事情。（2）要把事情的經(jīng)過寫清楚。（寫事離不開寫人，把一件事的重點(diǎn)部分寫具體，離不開對(duì)人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。還需要運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。）拓展思路（3）要把自己受到觸動(dòng)，感到長(zhǎng)大的那

個(gè)時(shí)刻寫具體。（4）在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)感受。指導(dǎo)命題

可以用“那一刻，我長(zhǎng)大了”作為題目；可以根據(jù)選取的材料進(jìn)行命題；可以根據(jù)自己最深的感受進(jìn)行命題；可以把自己受到的教育或啟發(fā)做為題目欣賞范文那一刻，我長(zhǎng)大了每天，我都從媽媽親切的叫聲中起床；每天都和姐姐一同吵吵鬧鬧上學(xué)；在完成功課后，又可以看我喜歡看的電視?。幻刻?....這樣自由自在的日子，真好！但遇到那件事后，那一刻，我長(zhǎng)大了。那是去年暑假的一天，那天烈日當(dāng)空，我和表姐心血來潮比賽洗書包，看誰(shuí)洗的干凈。比賽開始，我先把書包浸濕，然后涂上肥皂，就把刷子拿起來用力刷。我抬頭看了看表姐，她也在很認(rèn)真的刷著，頭上還出了汗，看著她努力地樣子，我也不服輸，不停地告訴自己要堅(jiān)持。等我覺得都刷干凈了，就用清水涮了一下，誰(shuí)知道書包的正面還是隱約可以看到污漬。于是，我就又撒了一些洗衣粉，再用刷子用力刷。一分，兩分.....五分鐘過去了，累的我滿頭大汗，這次我再用欣賞范文清水沖，鮮艷亮麗的書包展現(xiàn)在我眼前。經(jīng)過一番努力，我終于完成了這個(gè)“偉大”的任務(wù)，看著干凈的書包，我的心里十分開心。此時(shí)我突然感覺腰酸背疼，手發(fā)軟，腳發(fā)麻。原來做工是這么辛苦啊，我還只是洗了個(gè)書包而已，那媽媽呢?她每天除